Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę ""Motyl"" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 108
Tytuł:
Dorobek i najbliższe zamierzenia Góry Kalwarii
Autorzy:
Motyl, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/972620.pdf
Data publikacji:
1968
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Płockie
Źródło:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 1968, 13, 2 (46)
0029-389X
Pojawia się w:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ja, motyl: i inne szkice krytyczne
Autorzy:
Tański, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/books/1076512.zip
https://bibliotekanauki.pl/books/1076512.pdf
https://bibliotekanauki.pl/books/1076512.mobi
https://bibliotekanauki.pl/books/1076512.epub
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Europejskie Centrum Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Książka
Tytuł:
Alzheimer. Sposoby językowego konceptualizowania choroby na podstawie książki Still Alice (pl. Motyl) Lisy Genovy
Alzheimer’s. Methods of linguistic disease conceptualisation based on the book Still Alice (polish: Motyl) by Lisa Genova
Autorzy:
Saniewska, Diana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2109891.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
Still Alice
Motyl
Lisa Genova
Alzheimer’s Disease
metaphor
Opis:
This article, based on the material from the book Still Alice (Polish: Motyl) by Lisa Genova, discusses metaphors connected with the picture of Alzheimer’s Disease, experience and impressions of being sick, the way of thinking about the disease, its symptoms and being in the role of a patient. I analyse what is the purpose of such conceptualisations (familiarisation, disenchantment, education) and how they fit into everyday individual and social experiences. The background for my considerations is a metaphorical perspective at a disease in the culture and in works that serve as canons for contemporary humanities (Virginia Woolf, Susan Sontag, Georg Lakoff and Mark Johnson).
Źródło:
Białostockie Archiwum Językowe; 2019, 19; 329-354
1641-6961
Pojawia się w:
Białostockie Archiwum Językowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od redaktorów naukowych
From editors
Autorzy:
Gofron, Andrzej
Motyl, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628951.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Źródło:
Podstawy Edukacji; 2013, 6; 7-12
2081-2264
Pojawia się w:
Podstawy Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
System dydaktyczny Józefa Kalasantego
The Didactic System of Joseph Calasanz
Autorzy:
Motyl, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/629091.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Opis:
The paper presents figure of Joseph Calasanz, a Catholic priest who lived at the turn of the sixteenth and seventeenth centuries. Calasanz views shaped by the spirit renaissance humanism had considerable impact not only in the perception of the learning process, but also in determining the state’s role in the organization of free education for the poorest orders of society. In modern times Calasanz’s education system, although partially organized by the secular authorities, did not function as efficiently in order to ensure equal access to an education. Therefore, in this article, in addition to presentation of a Joseph Calasanz, it was primarily an attempt to present a system developed by his teaching focused on free and universal education.
Praca przybliża postać Józefa Kalasantego, duchownego katolickiego żyjącego na przełomie XVI i XVII w. Poglądy Kalasantego, ukształtowane przez renesansowy humanizm, wywarły niebagatelny wpływ nie tylko na postrzeganie samego procesu nauczania, ale również na określenie roli państwa w organizacji bezpłatnej oświaty dla najbiedniejszych warstw społecznych. W czasach Kalasantego system edukacji, częściowo zorganizowany przez władze świeckie, nie funkcjonował na tyle sprawnie, aby zapewnić równy dostęp do zdobycia wykształcenia. Dlatego w niniejszym artykule oprócz przedstawienia postaci Józefa Kalasantego podjęto próbę przedstawienia stworzonego przezeń systemu dydaktycznego, ukierunkowanego na bezpłatne i powszechne kształcenie.
Źródło:
Podstawy Edukacji; 2011, 4; 225-241
2081-2264
Pojawia się w:
Podstawy Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podstawy Edukacji. Graniczność, pogranicze, transgresja
Fundamentals of Education. Borderlandness, borderland, transgression
Autorzy:
Motyl, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/629039.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Źródło:
Podstawy Edukacji; 2017, 10; 7-9
2081-2264
Pojawia się w:
Podstawy Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Humor jako kategoria badawcza w pedagogice
Humor as a Research Category in Pedagogy
Autorzy:
Motyl, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/629193.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Opis:
The article describes humor as a extremely important phenomenon in individual and social man’s life. Its purpose is highlight the need for research on this phenomenon. Therefore, in the text are described the defi nitions of humor, sense of humor and the relationship between these concepts. Next, the author characterizes the main theories of humor. The article concludes with a brief description of school humor.
Artykuł analizuje humor jako zjawisko niezwykle ważne w jednostkowym i społecznym życiu człowieka. Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na potrzebę podjęcia badań nad tym zjawiskiem. W tekście przedstawiono definicje komizmu, humoru i poczucia humoru oraz związki między tymi pojęciami; scharakteryzowano główne teorie wyjaśniające fenomen komizmu oraz przybliżono zjawisko humoru w rzeczywistości szkolnej.
Źródło:
Podstawy Edukacji; 2012, 5; 209-223
2081-2264
Pojawia się w:
Podstawy Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uwięzieni we wnętrzu - "Motyl i skafander" Juliana Schnabela i "Tajemniczy płomień królowej Loany" Umberto Eco
Autorzy:
Front, Sonia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/467942.pdf
Data publikacji:
2012-01-01
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Opis:
Trapped in the Interiors: Julian Schnabel’s The Diving-Bell and the Butterfly and Umberto Eco’s The Mysterious Flame of Queen Loana Both Jean-Dominique Baube, the protagonist of The Diving-Bell and the Butterfly (2007), and Yambo, the protagonist of Umberto Eco’s The Mysterious Flame of Queen Loana (2004), have become imprisoned in their bodies as a result of accidents. What a viewer and the reader are presented with is the view from the interiors of the subjects suspended from their sensory-motor continuity. Both attempting to put their past in order, they experience a kind of immeasurable subjective time; a perpetual present. The paper explores the significance of the dislocation from the linear continuity of spatialized time to the characters and its influence on their selves by means of Gilles Deleuze’s theory of time-image.
Źródło:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura; 2012, 1-2(24-25) interiory/eksteriory (pod gościnną redakcją Zbigniewa Białasa i Pawła Jędrzejki); 67-73
1508-6305
2544-3186
Pojawia się w:
ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O energetycznym wykorzystaniu biomasy i odpadów
On an energetic use of biomass and waste
Autorzy:
Motyl, P.
Łach, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/252992.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy TTS
Opis:
Niniejsza praca jest ukierunkowana na wskazanie niektórych zagadnień, w tym natury technologicznej, związanych z bezpośrednim i pośrednim współspalaniem biomasy z węglem. Zwrócono także uwagę na toczącą się dyskusję nt. wdrożenia do energetyki zawodowej i komunalnej takich innowacyjnych technologii, które umożliwiłyby energetyczne wykorzystane paliw z odpadów.
This work is focused on the indication of some issues, including technological nature, relating to direct and indirect cofiring of biomass with coal. Attention was also drawn to the ongoing discussion on the implementation into the power industry and heat engineering of such innovative technologies which could allow the energetic use of fuels from waste.
Źródło:
TTS Technika Transportu Szynowego; 2015, 12; 2740-2744
1232-3829
2543-5728
Pojawia się w:
TTS Technika Transportu Szynowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przeżycie estetyczne wobec rzeczywistości realnej jako inspiracja literacka (napodstawie wierszy „Motyl i „Mucha” Josifa Brodskiego)
Autorzy:
Nikadem-Malinowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/444835.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Źródło:
Acta Neophilologica; 2000, II; 179-184
1509-1619
Pojawia się w:
Acta Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Do moich ewentualnych czytelników : wspomnienia z czasów wojny
Autorzy:
Motyl, Symcha Binem (1909-1973).
Współwytwórcy:
Haska, Agnieszka. Redakcja
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Warszawa : Stowarzyszenie Centrum Badań nad Zagładą Żydów : Żydowski Instytut Historyczny im. Emanuela Ringelbluma
Tematy:
Motyl, Symcha Binem (1909-1973)
Getto warszawskie
Żydzi
Pamiętniki i wspomnienia
Literatura polska
Literatura żydowska
Opis:
Indeks.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Gostynińscy Żydzi – ofiary holocaustu
Gostynin Jews – holocaust victims
Autorzy:
Konarska-Pabiniak, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2084586.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Płockie
Tematy:
Gostynin
Żydzi
holocaust
rodzina Motyl
getto
obóz koncentracyjny
Opis:
Tragedia II wojny światowej dotknęła niemal wszystkie narody Europy, a szczególnie Żydów. Mało komu z tej nacji udało się przeżyć hekatombę XX wieku. Wśród tych, którzy uniknęli śmierci, było m.in. troje Żydów z Gostynina. W zachowanej korespondencji z lat 1977 i 1979 opisali losy swoje i swych rodzin. Są to Rifka Margalit z Tel-Avivu, Celina Szaron z Hajfy, obydwie pochodzące z licznej rodziny o nazwisku Motyl i Jakub Żychlin z Anglii. Dziś już nie żyją, ale pozostawili historyczny dokument swego życia, zarazem dokument tamtej epoki. Listy te zostały poniżej zaprezentowane czytelnikom.
The article features letters of three Jews coming from Gostynin, who managed to escape extermination as the only ones in their numerous families. They left Gostynin shortly before the outbreak of the war and they never came back to their hometown.
Źródło:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2017, 2(251); 25-30
0029-389X
Pojawia się w:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 108

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies