Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "maturity" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Investigating process maturity modeling as an advertising process improvement paradigm
Badanie modelu dojrzałości procesu jako paradygmatu doskonalenia procesu reklamowego
Autorzy:
Doss, Daniel Adrian
Henley, Russ
Hong, Qiuqi
Pickett, Trey
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1341824.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:
capability maturity model
CMM
maturity model
process improvement
process maturity
quality management
dojrzałość procesu
doskonalenie procesów
model dojrzałości
model dojrzałości zdolności
zarządzanie jakością
Opis:
This article examined a variant of the Capability Maturity Model integrated (CMMi) through the lens of advertising process improvement. The population and sample were taken from a national array of U.S. marketing organizations. Using ANOVA, a 0.05 significance level, and a stratification of service marketing organizations versus product marketing organizations, the study showed a statistically significant difference (F(1, 304) = 4.03; p = 0.04; ω2 = 0.00) regarding the hypothesis representing the notion that processes were potentially sporadic, chaotic, and ad hoc. This notion corresponded to the first maturity level of the examined process maturity framework. With respect to the Likert-scale data representing the first maturity level, the successive means analysis showed that both service marketing firms (M = 2.99) and product marketing firms (M = 2.74) reported neutrality regarding whether processes were deemed sporadic, chaotic, and ad hoc. Thus, the respondents perceived no evidence of the first maturity level among the queried work settings. Future studies may examine different stratifications of marketing firms (e.g., for-profit versus non-profit; domestic versus international; and so on) to better explore the proposed advertising maturity model.
Niniejszy artykuł poświęcony jest badaniu wariantu modelu Capability Maturity Model integrated (CMMi) z perspektywy doskonalenia procesu reklamowego. Populacja i próba zostały pozyskane z narodowego zasobu amerykańskich organizacji marketingowych. Z zastosowaniem ANOVA, poziomu istotności 0.05 oraz stratyfikacji organizacji usług marketingowych, badanie wykazało statystycznie istotną różnicę (F(1, 304) = 4.03; p = 0.04; ω2 = 0.00) w odniesieniu do hipotezy reprezentującej twierdzenie, że procesy były sporadyczne, chaotyczne i nieprzygotowane. To twierdzenie odpowiada pierwszemu poziomowi dojrzałości badanego schematu dojrzałości procesu. W odniesieniu do danych na skali Likerta reprezentujących pierwszy poziom dojrzałości, analiza kolejnych średnich wykazała, że zarówno firmy dostarczające usługi marketingowe (M = 2.99) jak też firmy zajmujące się marketingiem produktu (M = 2.74) wskazywały na neutralność w odniesieniu do tego czy procesy były uważane za sporadyczne, chaotyczne i nieprzygotowane. Zatem, respondenci nie dostrzegli dowodów na pierwszy poziom dojrzałości w badanych układach pracy. Przyszłe analizy mogą zbadać inne stratyfikacje firm marketingowych (n.p. dla zysku kontra non-profit; narodowe kontra międzynarodowe; i tak dalej) w celu lepszego zbadania proponowanego modelu dojrzałości reklamowej.
Źródło:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych; 2019, 2(32); 1-26
2353-8414
Pojawia się w:
Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poziom sytuacyjnej wrażliwości edukacyjnej uczniów z uszkodzonym słuchem w momencie startu edukacyjnego
The level of situational educational sensitivity of students with hearing impairment at the time of the educational start
Autorzy:
Olempska-Wysocka, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371346.pdf
Data publikacji:
2018-10-22
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
school maturity
child with hearing impairment
educational sensitivity
preparing the child to start school
Opis:
Situational educational sensitivity is one of the components of the educational sensitivity model, which is the child's vulnerability to the implementation of tasks related to the role of the student. There are situational sensitivity of instrumental processes and situational educational sensitivity of directional processes. The study involved 74 children with hearing impairment in a profound and significant degree, beginning their studies in the first grade in primary school. The research was carried out in the first semester, in central Poland, in integration and special schools. The aim of the research was to determine the situational level of sensitivity of deaf pupils starting school education. The conducted research allows to determine which of the ranges are the best and the least developed, which enables orientation towards the rehabilitation and therapeutic interactions of this group of students.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2018, 20; 291-305
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies