Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Limits" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Wissenschaftliche Diskussionen über die Grenzen der linguistischen Forschung: „Linguistische Treffen in Wrocław“ [Vol. 15]
Scientific Discussions on the Limits of Linguistic Research
Autorzy:
Suchorab, Krystian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1592349.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
Linguistische Treffen in Wrocław
Konferenzbeiträge
Grenzen der Sprache
Grenzen der Sprachwissenschaft
conference contributions
limits of language
limits of linguistics
artykuły pokonferencyjne
granice języka
granice językoznawstwa
Opis:
Der Beitrag hat zum Ziel, den 15. Band der Zeitschrift "Linguistische Treffen in Wrocław" zu besprechen, dessen Rahmenthema die Grenzen der Sprache und der Sprachwissenschaft bilden. Es werden 36 Beiträge des Bandes kurz dargestellt und besprochen.
Celem artykułu recenzyjnego jest omówienie zawartości tomu nr 15 czasopisma "Linguistische Treffen in Wrocław", którego tematem ramowym są granice języka i językoznawstwa. W artykule omówiono 36 artykułów naukowych poświęconych tej problematyce.
This contribution has the goal of discussing the fifteenth edition of the magazine "Linguistische Treffen in Wroclaw". The articles contained in the edition to be discussed are devoted to the main topic: Limits of Language and Linguistics. Thirty six contributions are briefly presented and discussed.
Źródło:
Colloquia Germanica Stetinensia; 2020, 29; 359-373
2450-8543
2353-317X
Pojawia się w:
Colloquia Germanica Stetinensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Effizienz der Methode Lernen durch Lehren (LdL) – Ergebnisse eines Experiments
Autorzy:
Janicka, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/911954.pdf
Data publikacji:
2019-07-29
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
constructive didactics
learning through teaching (LTT)
efficiency
experiment
prospects and limits
Opis:
Constructivist learning approaches emphasize the interface of learning by doingand student participation, as well as the efficiency of the learning process. Research findings have also demonstrated that students learn more effectively from each other (Hattie 2013). The aim of the experiment conducted was to verify the efficiency of the “learning through teaching” method (LTT) (Martin 1985), in which students assume some of the teacher’s tasks. The experiment was conducted during the third semester of the “grammar in communication” course at the faculty of Applied Linguistics at Maria Curie-Skłodowska University. The result confirmed that, after a semester, the group working with the learning through teaching method had higher achievements than the control group. Thanks to a qualitative survey, some prospects and limits of the method could be determined. It also provided feedback for intern, process-oriented evaluation, which makes it possible to optimize course design in the future.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2019, 46, 1; 9-21
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Eurolinguistischer Blick auf Willy Brandt – Frieden fördern durch Überwindung rhetorischer Grenzen
Eurolinguistic Look at Willy Brandt: Promoting Peace Through Overcoming Rhetoric Borders
Autorzy:
Grzega, Joachim
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1775595.pdf
Data publikacji:
2021-06-16
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Willy Brandt
promowanie pokoju
granice retoryki
eurolingwistyka
promoting peace
limits of rhetoric
eurolinguistics
Opis:
Eurolinguistyczne spojrzenie na Willy’ego Brandta – promowanie pokoju przez przezwyciężanie retorycznych granic Lata 1969-1971 są ważne w kontekście zakończenia „zimnej wojny”: wyznaczają początek i pierwsze sukcesy nowej polityki zagranicznej Willy’ego Brandta. Na podstawie deklaracji rządowych, tekstów umów, protokołów rozmów i wystąpień telewizyjnych w artykule pokazano, że jedną z „cegiełek” do sukcesu Brandta stanowi przezwyciężenie dotychczasowych granic retorycznych. Jego retoryka wyróżnia się: (1) szybkim wcielaniem słów w czyny, (2) świadomością specyficznych dla kultury słów-symboli, (3) tworzeniem nowych słów-symboli o pozytywnym wartościowaniu, (4) wariacją słów w zależności od adresata, (5) (dobrą) komunikacją z osobami sprawującymi władzę.   1969-1971 sind wichtige Jahre in der Beendigung des Kalten Krieges: Beginn und erste Früchte der neuen Auslandspolitik Willy Brandts. Anhand von Regierungserklärungen, Vertragstexten, Gesprächsprotokollen und Fernsehansprachen wird exemplarisch gezeigt, dass ein Baustein für den Erfolg Brandts in der Überwindung bisheriger rhetorischer Grenzen liegt. Seine Rhetorik zeichnet sich aus durch: (1) zeitnahes Umsetzen von Worten in Taten, (2) Bewusstsein um kulturspezifische Symbolwörter, (3) Schaffen neuer positiver Symbolwörter, (4) adressatenbewusste Wort-Variation, (5) (gute) Kommunikation zu Machtinhabern.
1969 to 1971 are important years in the end of the Cold War: the beginning and initial successes of Willy Brandt’s new foreign policy. By means of government declarations, texts of treaties, records of conversation and TV speeches, this article illustrates that one constituent of Brandt’s success lay in his overcoming the traditional limits of rhetoric. His rhetorical style features: (1) the prompt implementation of words into action, (2) an awareness of culture-specific symbolic words, (3) the creation of new positive symbolic words, (4) addressee-specific word variation, and (5) (good) communication with political rulers (and an avoidance of their opponents).
1969-1971 sind wichtige Jahre in der Beendigung des Kalten Krieges: Beginn und erste Früchte der neuen Auslandspolitik Willy Brandts. Anhand von Regierungserklärungen, Vertragstexten, Gesprächsprotokollen und Fernsehansprachen wird exemplarisch gezeigt, dass ein Baustein für den Erfolg Brandts in der Überwindung bisheriger rhetorischer Grenzen liegt. Seine Rhetorik zeichnet sich aus durch: (1) zeitnahes Umsetzen von Worten in Taten, (2) Bewusstsein um kulturspezifische Symbolwörter, (3) Schaffen neuer positiver Symbolwörter, (4) adressatenbewusste Wort-Variation, (5) (gute) Kommunikation zu Machtinhabern.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2021, 69, 5; 167-180
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies