Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "changes" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-14 z 14
Tytuł:
Wandlungen der Textsorten und außersprachliche Wirklichkeit
Changes within text genres and beyond-language reality
Autorzy:
Wiktorowicz, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2053317.pdf
Data publikacji:
2021-11-08
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
Textsorte
Kochrezept
Gebet
Wandlungen der Textsorten
außersprachliche Wirklichkeit
text genre
culinary recipe
prayer
changes within text genres
beyond-language reality
Opis:
Im Beitrag werden Wandlungen der Textsorten unter dem Einfluss der außersprachlichen Wirklichkeit behandelt. Unter einer Textsorte werden Texte verstanden, die zur Realisierung einer bestimmten textexternen Funktion dienen und die ein bestimmtes gemeinsames Bündel von innersprachlichen Merkmalen aufweisen. Die Wandlungen der Textsorten unter dem Einfluss der außersprachlichen Wirklichkeit wird an Hand der Textsorten ‚Kochrezept‘ und ‚Gebet‘ exemplifiziert.
Changes in text genre taking place under the influence of beyond-language reality have been discussed in the article. The notion of text genre is understood as a text used for the purpose of realisation of a given function beyond text and having a common set of intra-lingual features. Changes within text genres taking place under the influence of the reality beyond language have been presented on the example of text genres such as ‘culinary recipe’ and ‘prayer’.
Źródło:
Studia Germanica Gedanensia; 2021, 45; 21-30
1230-6045
Pojawia się w:
Studia Germanica Gedanensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Der Umbruch in den modernen Gesellschaften
Transformation of Contemporary Societies
Autorzy:
Stala, Józef
Vodičar, Janez
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/957884.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:
Postmodern society
globalisation
social changes
Opis:
This article examines the processes of transformation of European societies in XXI century, taking into consideration especially factors of post-modernity, globalisation and strong social changes. Post-modernity affects all societies, but particularly those new societies in transition. Authors take the broad concept of ‘post-modernity’ as being important for all societies that have experienced transformation in their political, social, cultural, economic, educational and religious spheres following a political shift from socialist to democratic government. The processes of social transformation affect people living in them strongly, in particular in their identity and relationships.
Źródło:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2018, 8, 2; 181-193
2391-6559
2083-8018
Pojawia się w:
The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ZUM LEXIKALISCHEN UND SEMANTISCHEN SPRACHWANDEL DER DEUTSCHEN UND POLNISCHEN RECHTSSPRACHE AM BEISPIEL DES STRAFRECHTLICHEN FACHWORTSCHATZES
O LEKSYKALNYCH I SEMANTYCZNYCH ZMIANACH JĘZYKOWYCH W NIEMIECKIM I POLSKIM JĘZYKU PRAWA NA PRZYKŁADZIE SŁOWNICTWA PRAWA KARNEGO
LEXICAL AND SEMANTIC LANGUAGE CHANGES OF GERMAN AND POLISH LAW LANGUAGE ON THE BASIS OF THE CRIMINAL VOCABULARY
Autorzy:
SIEWERT-KOWALKOWSKA, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/920734.pdf
Data publikacji:
2017-03-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
lexikalischer Sprachwandel
semantischer Sprachwandel
Rechtssprache
Fachwortschatz
Strafrecht
zmiany leksykalne
zmiany znaczeniowe
język prawa
słownictwo specjalistyczne
prawo karne
lexical language changes
semantic language changes
law language
specialized vocabulary
criminal law
Opis:
Der Artikel ist der Frage der Veränderungen gewidmet, die u. a. unter dem Einfluss der dynamischen politischen und sozialen Situation in der Rechtssprache erfolgen. Im Artikel werden lexikalische und semantische Veränderungen präsentiert, die sich im Laufe der Jahrhunderte im Fachwortschatz des polnischen und des deutschen Strafrechts vollzogen haben. Die Analyse wird am Beispiel der ausgewählten polnischen und deutschen Rechtstermini und -ausdrücke durchgeführt.
The article is devoted to the problem of the changes taking place in legal language, among others under the influence of the dynamic political and social situation. The paper will present lexical and semantic changes that have taken place over the centuries in the specialized vocabulary of the Polish and German criminal law. The analysis will be carried out on the example of selected Polish and German legal terms and expressions.
Artykuł jest poświęcony zagadnieniu zmian w języku prawa zachodzących m.in. pod wpływem zmieniającej się sytuacji politycznej i społecznej. W artykule zostaną przedstawione zmiany leksykalne i znaczeniowe, jakie dokonały się na przestrzeni wieków w słownictwie specjalistycznym polskiego i niemieckiego prawa karnego. Analiza zostanie przeprowadzona na przykładzie wybranych polskich i niemieckich terminów i wyrażeń prawnych.
Źródło:
Comparative Legilinguistics; 2017, 29, 1; 49-65
2080-5926
2391-4491
Pojawia się w:
Comparative Legilinguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Romanisierung als Integrationsfaktor des Imperium Romanum
Romanization as a Factor Integrating the Roman Empire
Autorzy:
Mrozewicz, Leszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16223687.pdf
Data publikacji:
2017-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Imperium Romanun
Romanization
provinces
assimilation
integration
creolization
acculturation
cultural changes
cultural revolution
Opis:
Romanization is one of the most cultural phenomena of the Roman world, whose distant echoes are palpable even today. It should be construed as a consolidation of the image of the Roman state throughout its territory, while taking local cultural components into account. It was not directed and controlled from above; on the contrary, it should be approached as a grassroots process, by and large a spontaneous one. It was not straightforward and direct either, as Roman culture was disseminated and consolidated via a secondary, or „second-hand” impact.
Źródło:
Studia Europaea Gnesnensia; 2017, 16; 281-293
2082-5951
Pojawia się w:
Studia Europaea Gnesnensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zu ausgewählten linguistischen Forschungsrichtungen in der polnischen Germanistik nach der politischen Wende
On selected linguistic research conducted by Polish scholars of German after the political changes of 1989
Autorzy:
Kątny, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1195645.pdf
Data publikacji:
2020-07-27
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Opis:
Im Artikel wird die Lage der Germanistik in Polen nach der politischen Wende 1989 skizziert; es wird gezeigt, dass sich die sog. traditionelle Germanistik zu einer „angewandten“ Germanistik hin entwickelt, um den Anforderungen der globalen Gesellschaft und Wirtschaft zu entsprechen. Der Autor weist auf einige neue Forschungsfelder (Pragmalinguistik, Politolinguistik, Fachsprachen) hin und bespricht die Fachliteratur in diesen Subdisziplinen.
The paper deals with the situation of German philology in Poland after the political changes of 1989. It describes how the so-called traditional German philology has developed into sort of “applied German studies” complying with the requirements of global society and economy. The author points to some new fields of inquiry such as pragmalinguistics, political communication, languages for special purposes, and provides an overview of current specialist literature in these sub-disciplines.
Źródło:
Studia Germanica Gedanensia; 2020, 43; 7-25
1230-6045
Pojawia się w:
Studia Germanica Gedanensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Investitionen in Privaten Betrieben und ihren Beeinfluß auf Strukturänderungen
Inwestycje realizowane w gospodarstwach indywidualnych i ich wpływ na przemiany strukturalne
Autorzy:
Czerwińska-Kayzer, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2033402.pdf
Data publikacji:
2002-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
Investments in agriculture
Individual arable farms
Structural changes in agriculture
Opis:
Polnische Landwirtschaft braucht strukturelle Veränderungen, die durch Realisierung der Investitionen in land. Betrieben erreicht werden können. Am häufigsten modernisieren Landwirte in privaten Betrieben einen Maschinenpark, und vergrösseen Bodenfläche und Tieranzhal im Betrieb. Diese Investitionen führen zu Veränderungen in Relation zwischen einzelnen Produkti-onsfaktoren. Die Veränderungen zeigen positiven Einfluß der Investitionen auf die Agrarstruktur. 
W niniejszej pracy inwestycje będą rozumiane jako powiększanie potencjału wytwórczego poprzez zakup ziemi rolniczej, budowę lub rozbudowę budynków gospodarczych i budowli, zakup maszyn i urządzeń rolniczych, zwierząt do chowu, w celu stworzenia, powiększenia lub odnowy zużytego majątku trwałego w gospodarstwie. W związku z powyższym powstał zamysł analizy inwestycji w gospodarstwach rolnych oraz określenia ich roli w przemianach strukturalnych polskiego rolnictwa, koniecznych w związku z integracją Polski z Unią Europejską. W pracy odniesiono się przede wszystkim do inwestycji realizowanych w gospodarstw indywidualnych, ponieważ stanowią one dominującą część rolnictwa polskiego, a ich restrukturyzacja nie jest powiązana z procesem prywatyzacji.
Źródło:
Journal of Agribusiness and Rural Development; 2002, 1, 343; 71-83
1899-5241
Pojawia się w:
Journal of Agribusiness and Rural Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
EINE BEGRIFFLICHE ANALYSE DES VERHÄLTNISSES ZWISCHEN DER PERSONALEN IDENTITÄT UND DEN VERÄNDERUNGEN DES GEHIRNS
A CONCEPTUAL ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE PERSONAL IDENTITY AND THE CHANGES OF THE BRAIN
Autorzy:
RYNKIEWICZ, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/945689.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
This essay aims to show that philosophy-hence also ethics-and neuroscience are dependent on each other. To make this visible, is to investigate the relationship between the personal identity and the changes of the brain. While the personal identity still owes its scientific resonance of philosophy, the brain is one of the entities that neuroscience is responsible to analyze in the first place. These three perspectives have to be taken into account: mereological, hermeneutic, and concrete.
Źródło:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2012, 19
1689-4286
Pojawia się w:
Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gedanken zum Hochschulwesen in Polen. Veränderungen – Streitpunkte – Wertungen. Teil 2
Thoughts on the higher education system in Poland. Changes – issues – evaluation. Part 2
Autorzy:
Grzywacz, Małgorzata
Piorunek, Magdalena
Miłkowska, Grażyna
Sałaciński, Lech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644870.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
higher education
degree system
studying process Poland
European Union
Opis:
This report is a part of the outcome of the international project entitled “Studium in Osteuropa: Ausgewählte Aspekte (Analysen, Befunde)” realised in the years 2013-2015 under supervision of Prof. Wilfried Schubarth and Dr Andreas Seidl from the Potsdam University, Department Erziehungswissenschaft and Prof. Karsten Speck from the University of Oldenburg, Germany. The project was realised jointly by representatives of academic centres from Germany, Czech Republic, Poland and Russia. Its general aim was a comparative analysis of the effects of implementation of Bologna Process directives in the higher education organisation in individual countries. The changes introduced into the higher education systems in the countries involved in the project were described and evaluated, in particular the problems of education of teachers at the university level was discussed. The following text is an outcome of the contribution of Polish group engaged in the project realisation. The report will be presented in two parts. The first part is focused on the macro-social context of transformations in the higher education system in Poland. Realisation of selected aspects of Bologna Process directives is described and supplemented with empirical comments. The second part is concerned with selected aspects of university level education of teachers, followed by a polemic against the assumptions and realisation of the target transformations of higher education system.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2018, 13, 1; 9-30
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Der chinesische Weg zum Sozialismus als Gegenstand der Kritik
The Chinese Road to Socialism as an Object of Criticism
Autorzy:
Wiktor, Zbigniew
Jarema, Dorota
Stein, Manfred
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2076630.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Communist Party of China (CPC)
socialism with Chinese characteristics
socialist revolution
Deng Xiaoping’s „Four Modernizations and Four Cardinal Principles”
„Belt and Road Initiative”
economic changes in China
socialist market economy
International role of China
Chinese economy
Opis:
Socialist market economy or more broadly China’s road to socialism is a subject of controversy not only in China itself, but also in the international community. This issue is very complex on many levels. From the very beginning of the formation of the CPC it had to pursue different goals and face completely different challenges than its European counterparts. Due to its cultural and civilization distinctiveness, China had to choose its own path to socialism and its construction. During the times of Deng Xiaoping the Chinese economy opened to the influence of foreign capital, which allowed, on the one hand, to significantly accelerate China’s economic development and raise its position in the international arena, and on the other hand, it was the cause of much controversy.
Źródło:
Krakowskie Studia Małopolskie; 2022, 2(34); 26-46
1643-6911
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Małopolskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Erziehungswissenschaftliche Hauptfachstudiengänge in Deutschland. Zum Wandel von Studium und Disziplin im Zuge der Bolognareform
Educational Science in Germany: Changes in the Mode of Studying and in the Status of the Discipline as a Result of the Bologna Reform
Nauka o wychowaniu w Niemczech: zmiany w trybie studiowania i statusie dyscypliny w efekcie reform bolońskich
Autorzy:
Grunert, Cathleen
Ludwig, Katja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/686841.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
-
Educational Science
University
Bologna reform
Academic Disciplines
Study Programs
Opis:
-
This article deals with the European reorganization processes in higher education and in particular the so-called Bologna reform. In the case of German educational science, the Bologna Reform signifies a complete transition from the former study programs that end with a Diploma or Magister exam to the new system of Bachelor and Master degrees. Based on a full survey of current major study programs offered in the area of educational science this article focuses on how the Bologna reform affects the landscape of study programs in educational science. That leads to the question of the consequences for the organization of Educational Science with regard to the academic courses offered and thus for the position of the discipline in the German university system.
Der Beitrag befasst sich mit den europäischen Hochschulrefomprozessen und fokussiert dabei auf den sogenannten Bolognaprozess im Zuge dessen an den deutschen Universitäten eine flächendeckende Umwandlung der ehemaligen Diplom- und Magisterstudiengänge in Bachelor- und Masterstudiengänge stattgefunden hat. Auf der Basis einer Bestandsaufnahme der im Wintersemester 2014/2015 in erziehungswissenschaftlicher Verantwortung angebotenen Hauptfachstudiengänge steht dabei die Frage im Zentrum, wie sich die Studienlandschaft im Bereich der universitären Erziehungswissenschaft in Deutschland im Zuge der Bologna-Reform verändert hat. Daran schließt sich die Diskussion an, welche Konsequenzen die Einführung des Bachelorund Mastersystems für die institutionelle Organisation der Disziplin Erziehungswissenschaft in Form ihrer Studiengänge und damit auch für ihre Stellung im deutschen Hochschulsystem nach sich ziehen könnte.
Źródło:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2016, 3, 2; 180-198
2450-4491
Pojawia się w:
Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transformation(en) als Gegenwartserfahrung(en) der pastoralen Situation in Deutschland
Transformation(s) as contemporary experience(s) of the pastoral situation in Germany
Autorzy:
Kiessig, Sebastian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339386.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Transformation(en)
Pastorale Umbrüche
Kirche am Nullpunkt
Veränderungen im Inneren
Transformation(s)
Pastoral upheavals
Church at ground zero
Changes within
Opis:
Mit dem Begriff der Transformation werden die sichtbaren Veränderungen in Gesellschaft und Kirche in Deutschlands charakterisiert. Der Beitrag gibt eine Einführung in ein Verständnis von Transformation und zeigt, in welchen (exemplarischen) pastoralen Herausforderungen diese sich konkret zeigen. Es wird verdeutlicht, dass eine Transformation nur über eine innere Haltungsänderung vollzogen werden kann, für die der Aufsatz pastorale Möglichkeiten nennt.
The term transformation is used to characterise the visible changes in the society and the church in Germany. The article gives an introduction to an understanding of transformation and shows in which (exemplary) pastoral challenges this is concretely manifested. It is made clear that transformation can only be achieved through an inner change of attitude, for which the article lists pastoral possibilities.
Źródło:
Teologia i moralność; 2023, 18, 2 (34); 229-243
1898-2964
2450-4602
Pojawia się w:
Teologia i moralność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zur Geschichte der Führungsschichten in Königsberg und Marienburg in der Zeit des dreizehnjährigen Krieges. Ein Beitrag zum Austausch der städtischen Machteliten
About the History of the Ruling Classes in Königsberg and Marienburg During the Thirteen Years’ War. The Contribution to the Exchange of the City’s Governing Elites
Autorzy:
Długokęcki, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1194081.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe w Toruniu
Tematy:
towns in the Teutonic State
the Old City of Königsberg
Königsberg-Kneiphof
the 15th century
social changes in the Prussian towns
Opis:
The differences in the political attitude towards the Teutonic Order of the Old City of Königsberg and Königsberg-Kneiphof [Knypawa] on the one hand, and the city of Marienburg [Malbork] on the other hand, both prior to the outbreak of the Thirteen Years’ War and during it, caused significant disturbances in the composition of the authorities of the above mentioned cities. The fact of both cities of Königsberg being taken over by the Teutonic Order caused that the town councilors supporting the incorporation of Prussia to Poland were forced to leave the cities. Eventually, they settled down in Gdañsk, Elblag and Malbork [Marienburg]. The advocates of the Teutonic Order from Malbork found shelter in Königsberg. For both groups the emigration meant the loss of property and estates, which were later granted in return for loyalty by King Casimir Jagiellon and Grand Master Konrad von Erlichshausen to their advocates who had been forced to emigrate. The representatives of both groups tried to regain their property in their family towns, but their attempts turned out to bear no fruit. Some of them were appointed town councilors or even mayors in their new places of residence, but such careers were not very common.
Źródło:
Zapiski Historyczne; 2017, 82, 1; 55-70
0044-1791
2449-8637
Pojawia się w:
Zapiski Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Veränderungen im Bereich des Lehrens und Lernens von Sprachen und deren Konsequenzen für die Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrerinnen
Changes in the sphere of foreign language learning and teaching and their consequences for the education and development of foreign language teachers
Autorzy:
Krumm, Hans-Jürgen
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442943.pdf
Data publikacji:
2018-12-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
foreign language learning and teaching; education and development of foreign language teachers; linguistic and cultural diversity; plurilingualism
uczenie się i nauczanie języków obcych; kształcenie i doskonalenie nauczycieli języków obcych; różnorodność językowa i kulturowa; różnojęzyczność
Opis:
The world is changing. Is the teaching of foreign languages also bound to change? The answer to the question is not about confirming that almost all learners have their smartphones now. After all, language teaching is not aimed at following all new fashion trends. The decisive factor is the fact that today's learners are different from those 10 or 15 years back. They are characterised by growing linguistic (and usually also cultural) diversity, their network of contacts with the world, family relationships and personal experiences are more diversified and colourful. Also, requirements towards them change: they need to be able to adapt to the rapidly developing world, the world of globalisation and of nationalistic tendencies. How can foreign language education contribute to their finding their place in a society of open borders, linguistic and cultural diversity, and new possibilities offered to each of them? In response to the question, the author encourages everyone to ponder on the following topics: 1. How do learners contribute to the learning process and foreign language instruction: diversity as capital 2. Plurilingualism is the main principle of language education and school development 3. Action-based vs. task-based: how autonomous can learners be? 4. Learning on the Web: foreign languages are learnt not only during lessons 5. Professional development and reflection as the essence of teaching competence in a contemporary school
Źródło:
Neofilolog; 2018, 51/1; 11-27
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Explizite Derivation in der Vorstellung der sämtlichen Bürgerschaft wieder die Reformierten um 1655 auf dem Hintergrund der frühneuhochdeutschen Änderungen. Ein Klassifizierungsversuch.
Explicit Derivation in the Idea of all Citizenship against the Reformed around 1655 on the Background of the early New High German Changes. An Attempt at Classification.
Derywacja afiksalna w Memoriale mieszczan elbląskich przeciwko wyznaniu reformowanemu około 1655 roku na tle zmian w języku wczesno-nowo-wysoko-niemieckim. Próba klasyfikacji.
Autorzy:
Zimmer, Agnieszka
Błachut, Edyta
Biszczanik, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/952896.pdf
Data publikacji:
2020-05-04
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Early New High German
Derivation
Wordformation
Elbing
wczesno-nowo-wysoko-niemiecki
derwywacja
słowotwórstwo
Elbląg
frühneuhochdeutsch
Wortbildung
Opis:
The following article examines one of the possible word formation methods – the explicit derivation in an Early New High German text. The analyzed evidences show that this language development period was decidedly decisive for the development of the modern, New High German language standard in all respects. The word formation methods used are typical of the epoch and contribute to a better understanding of this language period.
W poniższym artykule przeanalizowano jedną z możliwych metod tworzenia wyrazów – derywację w języku wczesno-nowo-wysoko-niemieckim. Analizowane przykłady wskazują, że ten okres rozwoju języka pod każdym względem miał decydujący wpływ na rozwój niemieckiego standardu językowego. Stosowane metody słowotwórcze są typowe dla epoki i przyczyniają się do lepszego zrozumienia tego okresu w historii języka niemieckiego.
Źródło:
Tendenzen in der deutschen Wortbildung – diachron und synchron. Band 2; 119-128
9788323543398
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-14 z 14

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies