Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Uniwersytet im. Adama Mickiewicza" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 22
Tytuł:
Takis Würgers Roman Stella (2019) – Holocaustliteratur einer neuen Generation?
Takis Würger’s Novel Stella (2019)—Holocaust Literature of a New Generation?
Autorzy:
Ohme, Andreas
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30148704.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Takis Würger
Stella
Holocaust literature
Poetics
Kitsch
Opis:
Takis Würger’s novel Stella, published in 2019, has received mostly unenthusiastic reviews from literary critics because, in their opinion, it does not do justice to Stella Goldschlag's historical persona. Rather, the text merely turns a tragic conflict into Holocaust kitsch. In order to examine this judgement, the article analyses the poetics of the novel. This analysis reveals two things: the text does not in fact strive for a historically accurate portrayal of Stella Goldschlag, but reflects on the different ways of accessing the historical phenomenon. In this sense, Stella may be seen as an passable attempt to write modern literature about the Holocaust for today's generation. It does not, however, do so consistently because it oscillates between the genre of the historical novel and allegory. The fictitious narrator, Friedrich, also proves inconsistent. His mixture of naivety and pathos indeed tends towards kitsch.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2023, 24; 185-208
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Karmelka Barić, Günther Tutschke. Deutsch-serbisches Wörterbuch: Verben mit Präfixen und Beispielsätzen. Beograd: AGM Knijga. 2021. S. 622
Autorzy:
Kic-Drgas, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40054020.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2023, 50, 2; 117-118
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wiederholungsfiguren in der Übersetzung Figures of repetition in translation
Autorzy:
Pieczyńska-Sulik, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036461.pdf
Data publikacji:
2019-05-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
figures of repetition
primary/secondary modelling system
semiotic
phonology
morohology
syntactic
lexical
translation
figury powtórzenia
semiotyczny
pierwotny/wtórny system modelujący
fonologia
morfologia
składnia
leksyka
tłumaczenie
przekład
Opis:
Artykuł ma na celu przyjrzenie się problemom przekładu figur powtórzenia obecnych w tekstach. W oparciu o łotmanowskie rozróżnienie między pierwotnym i sekundarnym systemem modelującym wartość powtórzeń w tekście zależeć będzie od przyporządkowania do jednego z systemów. Tylko w drugim przypadku powtórzenia nie zostaną obciążone winą redundancji, lecz mają szansę zyskać uznanie jako pełnoprawne środki artystyczne. Czy to na płaszczyźnie fonologicznej, morfologicznej, składniowej czy leksykalnej przydatnym okazuje się perspektywa semiotyczna, zarówno w odniesieniu do samych powtórzeń, jak również procesu przekładu.
This article aims to look at the problems of translating of the figures of repetition present in texts. Based on Lotman's distinction between the primary and secondary modeling system the value of repetitions in text will depend on the assignment to either one of the systems. Only in the second case will the repetitions not be blamed for redundancy, but recognized as legitimate artistic means. Whether on the phonological, morphological, syntactic or lexical level, the semiotic perspective turns out to be useful, both in terms of repetitions as well as the translation process.
Źródło:
Investigationes Linguisticae; 2018, 40; 43-52
1426-188X
1733-1757
Pojawia się w:
Investigationes Linguisticae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bin Zhang. Metapherntheorie und Konstruktionsgrammatik. Ein vierdimensionaler Ansatz zur Analyse von Metaphern und metaphorischen Konstruktionen. Tübingen: Narr Verlag. 2023. S. 410
Autorzy:
Woźniak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40054945.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2024, 51, 1; 107-109
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Vom Kult zur Marke. Das Nietzsche-Archiv in Weimar und sein Netzwerk
Between Cult and Brand. The Collection of the Nietzsche Archive in Weimar
Autorzy:
Fünderich, Maren-Sophie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32354213.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Cultural modernism
arts and craft
economic branding
Henry van de Velde
Elisabeth Förster-Nietzsche
Harry Graf Kessler
Opis:
The Nietzsche Archive in Weimar, which was reorganised by Elisabeth Förster-Nietzsche (1846–1935) after the death of her brother Friedrich Nietzsche (1844–1900), is regarded as an example of an outstanding collection that stands for the dawn of modernity around 1900. The circumstances of how Nietzsche’s sister managed and expanded the archive in Weimar clearly show the structure and development of a network. The archive is located on the ground floor of “Villa Silberblick”, a representative Wilhelminian villa on the outskirts of the city, which Förster-Nietzsche had moved into in 1897, and where she cared for her brother and where she remained after his death. This collection in the Nietzsche Archive includes furniture and interiors that Förster-Nietzsche had commissioned from the up-and-coming Belgian architect Henry van de Velde (1863–1957). She wanted to create a place for the Nietzsche cult, which she pursued with all her might, and to have her brother’s works translated into interior design. She was helped in this by patron Harry Graf Kessler (1868–1937), who was looking for a reference project in Weimar for Van de Velde, the new artistic advisor to the young Grand Duke of Saxe-Weimar, and recommended him to Förster-Nietzsche. With Van de Velde’s establishment, the Nietzsche Archive became not only a focal point of Nietzsche worship at the beginning of the 20th century, but also the centre of the “New Weimar”, a cultural-political project for which Kessler and Förster-Nietzsche were able to gain the support
Źródło:
Artium Quaestiones; 2023, 34; 161-195
0239-202X
Pojawia się w:
Artium Quaestiones
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transformation(en) als Gegenwartserfahrung(en) der pastoralen Situation in Deutschland
Transformation(s) as contemporary experience(s) of the pastoral situation in Germany
Autorzy:
Kiessig, Sebastian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339386.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Transformation(en)
Pastorale Umbrüche
Kirche am Nullpunkt
Veränderungen im Inneren
Transformation(s)
Pastoral upheavals
Church at ground zero
Changes within
Opis:
Mit dem Begriff der Transformation werden die sichtbaren Veränderungen in Gesellschaft und Kirche in Deutschlands charakterisiert. Der Beitrag gibt eine Einführung in ein Verständnis von Transformation und zeigt, in welchen (exemplarischen) pastoralen Herausforderungen diese sich konkret zeigen. Es wird verdeutlicht, dass eine Transformation nur über eine innere Haltungsänderung vollzogen werden kann, für die der Aufsatz pastorale Möglichkeiten nennt.
The term transformation is used to characterise the visible changes in the society and the church in Germany. The article gives an introduction to an understanding of transformation and shows in which (exemplary) pastoral challenges this is concretely manifested. It is made clear that transformation can only be achieved through an inner change of attitude, for which the article lists pastoral possibilities.
Źródło:
Teologia i moralność; 2023, 18, 2 (34); 229-243
1898-2964
2450-4602
Pojawia się w:
Teologia i moralność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Die Bildungsreflexion Zygmunt Łempickis (1886–1943) zwischen den akademischen Welten in Deutschland und Polen. Inspirationen – Formen – Erbe
Zygmunt Łempicki’s (1886–1943) Pedagogical Reflections Between the Polish and German Academic Worlds. Inspirations – Forms – Legacy
Autorzy:
Żarski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29432368.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
German Philology
history
Polish-German
project
Zygmunt Łempicki
Opis:
The aim of the paper is to analyse an ongoing Polish-German project devoted to the Polish philologist Zygmunt Łempicki (1886–1943) and to present the potential, structure, risks and chances of this endeavour involving scholars from Heidelberg, Warsaw and Wroclaw. The Łempicki grant is a work in progress and the author attempts to present how it came to be, starting with the application for the grant, and continuing with the way the cooperation was initiated and the first meetings held, in order to finally present the perspectives for the project’s outcomes. The paper attempts to present its dynamics in order to guarantee a unique insight into the challenges the head of the project meets with. The perspectives for research into the history of German philology in Poland are illustrated and discussed on the example of the specific initiative carried out by means of a cooperation between numerous institutions from different countries.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2023, 44; 69-88
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fan-Fiction, Liebesgeschichten, Erzählungen über Deportationen und Konzentrationslager: Eine Skizze zur digitalen Literatur über den Holocaust und Nationalsozialismus auf der Online-Plattform Wattpad
Fan Fiction, Love Stories, Stories about Deportations and Concentration Camps: A Sketch on Digital Literature about the Holocaust and National Socialism on the Online Platform Wattpad
Autorzy:
Kitzinger, Charlotte
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30148707.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Digital Literature
Wattpad
Stories
Holocaust
National Socialism
Opis:
E-book platforms, such as Wattpad (wattpad.com) offer authors and readers, often rather young, the opportunity to publish their own stories on a wide varietyof topics and in different genre categories, e.g., fanfiction, time travel, love stories. Hundreds of texts in numerous languages and in different phases of creation and editing are to be found on Wattpad under the keywords Holocaust and National Socialism. This article introduces some examples of the wide range of texts and shows their form and content. Finally, the article seeks to point outsome aspects that make it worthwhile to take a closer look at these texts from a literary and didactic point of view and to investigate whether some of these texts, which have been largely ignored by literary and didactic studies so far, may be used for educational purposes.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2023, 24; 317-355
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Die staatliche Förderbank für die Landwirtschaft – insbesondere am Beispiel der Landwirtschaftlichen Rentenbank in Deutschland
The state bank for the development of agriculture on the example of the Landwirtschaftliche Rentenbank in Germany
Autorzy:
Poppe, Anna-Lena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29993994.pdf
Data publikacji:
2023-01-27
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
agricultural credit
supporting banks
agricultural business promotion
German law
state bank for agricultural development
kredyt rolniczy
banki wspierające
promocja rolnictwa
prawo niemieckie
państwowy bank rozwoju rolnictwa
Opis:
Der Beitrag beschäftigt sich mit den staatlichen Förderbanken für die Landwirtschaft in Deutschland und Polen, wobei in Deutschland ein eigenes Spezialkreditinstitut in Form der Landwirtschaftlichen Rentenbank existiert und in Polen ein Garantiefonds bei der allgemeinen staatlichen Entwicklungsbank geschaffen wurde. Der Beitrag geht darüber hinaus auf den Ausgangspunkt staatlicher Förderbanken für die Landwirtschaft, die Notwendigkeit und Bedeutung der Ermöglichung von Agrarkrediten, ein. Vertiefend beschäftigt sich der Beitrag mit der Landwirtschaftlichen Rentenbank. Hierzu werden die Funktionsvorgängerin aus der Weimarer Republik (Deutsche Rentenbank-Kreditanstalt), die Kapitalaufbringung durch Rentenbankgrundschuldzinsen, die innere Organisation sowie die gesetzlich zugewiesene Aufgabe der Förderung der Landwirtschaft und des ländlichen Raumes inklusive der Aufgabendurchführung in Form des Hausbankenprinzips in den Blick genommen. Darüber hinaus werden die Haftungsinstitute des Bundes behandelt, aufgrund derer sich die Landwirtschaftliche Rentenbank günstig refinanzieren kann, wodurch sie letztlich selbst vergünstigte Agrarförderkredite ausgeben kann.
Przedmiotem rozważań są państwowe banki rozwoju rolnictwa w Niemczech i w Polsce, przy czym Niemcy mają specjalną instytucję kredytową w postaci Landwirtschaftliche Rentenbank, a w Polsce utworzono fundusz gwarancyjny przy ogólnym państwowym banku rozwoju. W konkluzji autorka stwierdza między innymi, że dzięki wspieraniu przez państwo kredytów rolniczych, czy to przez utworzenie specjalnego państwowego banku promocyjnego dla rolnictwa, czy przez utworzenie funduszu gwarancyjnego dla rolnictwa, istnieje możliwość pokrycia zapotrzebowania na kredyty przez przedsiębiorstwa rolne w Niemczech i w Polsce. Przyczynia się to do zabezpieczenia płynności finansowej, a w konsekwencji do utrzymania przedsiębiorstw rolnych. Nie należy oczekiwać, zwłaszcza w kontekście wyzwań ekologicznych oraz cyfryzacji rolnictwa, że potrzeby pożyczkowe rolnictwa będą się zmniejszać. W tym zakresie kredyty rolne i ich wsparcie ze strony państwa nadal będą odgrywać ważną rolę.
This article looks at state banks for agricultural development in Germany and Poland. While in Germany a special credit institution in the form of the Landwirtschaftliche Rentenbank has been created, in Poland a guarantee fund has been established within the structures of the state bank for development. The study has confirmed that state support extended in the form of agricultural credit, whether through the creation of a special state bank supporting and promoting agriculture or through the establishment of an agricultural guarantee fund, enables agricultural enterprises in Germany and Poland to cover their credit needs, secure liquidity and, consequently, maintain their business. However, especially in the context of the environmental challenges and the digitalisation of agriculture, there is no sign that borrowing needs of the agricultural sector will be declining, and therefore state support of agricultural credit will continue to play an important role.
Źródło:
Przegląd Prawa Rolnego; 2022, 2(31); 209-225
1897-7626
2719-7026
Pojawia się w:
Przegląd Prawa Rolnego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Theologie des Alterns. Ein Beitrag von Papst Franziskus
Teologia starości. Wkład papieża Franciszka
Theology of Aging. A Contribution from Pope Francis
Autorzy:
Anderwald, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30145266.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
pope Francis
theology of aging
elderly
covenant between old and young
memories of the elderly
papież Franciszek
teologia starości
osoby w podeszłym wieku
przymierze pomiędzy ludzmi młodymi i starymi
pamięć osób starszych
Opis:
Obecny wzrost populacji osób starszych staje się nowym wyzwaniem dla teologii, w tym szczególnie antropologii teologicznej i teologii pastoralnej. Problem ten nie jest obcy aktualnemu nauczaniu papieskiemu. Świadczy o tym wyrażana przez papieży św. Jana Pawła II (1978–2005), Benedykta XVI (2005–2013) i Franciszka (2013–) troska o człowieka w podeszłym wieku w okolicznościowych przemówieniach, katechezach i homiliach. Zaangażowanie w promocję pozytywnej wizji starości i obronę godności osób starszych jest szczególnie obecne w nauczaniu papieża Franciszka. Celem artykułu była próba ukazania w świetle najnowszych rozważań papieża Franciszka o starości, z okazji ustanowienia 25 lipca 2021 roku Światowego Dnia Dziadków i Osób Starszych, jego wkładu w chrześcijańską teologię starości. W toku prowadzonych rozważań zostały kolejno przedstawione: współczesne formy wykluczenia osób starszych (1); potrzeba współpracy i solidarności między osobami starszymi i młodymi (2) oraz znaczenie pamięci osób starszych dla przyszłości człowieka (3).
The current growth of the population of the elderly is a new challenge for theology, especially for theological anthropology and pastoral theology. This problem is also a theme of great importance in papal teaching. It shows care about the elderly in the occasional speeches, catechesis and sermons of popes St. John Paul II (1978–2005), Benedict XVI (2005–2013) and Francis (2013–). This paper analysis the teaching of Pope Francis, presenting essential aspects of his theology of aging as well as his contribution to the Christian theology of aging. In the light of recent papal reflections on the World Day of Grandparents and the Elderly were presented essential aspects of his theology of aging as well as his contribution to the Christian theology of aging. This article demonstrated in sequence: firstly, contemporary forms of exclusion of older people (1); then the need for cooperation and solidarity between old and young (2) and finally the importance of the memories of the elderly for the future of mankind (3).
Źródło:
Poznańskie Studia Teologiczne; 2022, 41; 171-185
0209-3472
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stellenwert des kreativen Schreibens im DaF-Unterricht aus der Sicht der polnischen Deutschlehrenden
Significance of creative writing in GFL lessons from the perspective of Polish German teachers
Autorzy:
Przymusińska, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40055275.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Fremdsprachendidaktik
DaF-Unterricht
Schreibprozesse
traditionelles Schreiben
kreatives Schreiben
Foreign language teaching
GFL teaching
writing processes
traditional writing
creative writing
dydaktyka języków obcych
język niemiecki jako obcy
proces pisania
tradycyjne pisanie
kreatywne pisanie
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie wybranych metod oraz sposobów organizacji procesów (kreatywnego) pisania tekstów w języku niemieckim jako obcym na drugim i trzecim etapie edukacyjnym z perspektywy nauczycieli. Opisane w artykule podejście dotyczące kształtowania sprawności tworzenia tekstów pisemnych oparte jest zarówno na teorii naukowej, dotyczącej dydaktyki (kreatywnego) pisania, jak i analizie oraz interpretacji wyników dwóch ankiet przeprowadzonych wśród polskich nauczycieli języka niemieckiego jako obcego. Analiza aktualnej sytuacji kształcenia umiejętności pisania w języku niemieckim w polskich szkołach wskazuje na rozbieżności między metodycznymi możliwościami nauczycieli a faktycznie wdrażanymi metodami w tym zakresie. Niestety, chęć i gotowość nauczycieli do stosowania metod kreatywnego pisania jako innowacyjnych rozwiązań, wspierających kompetencje w zakresie tworzenia tekstów pisemnych w języku niemieckim, nie znajduje odzwierciedlenia w wystarczającej wiedzy teoretycznej, odwołującej się przede wszystkim do działań ukierunkowanych na proces pisania i osobę ucznia jako twórcy tekstu, a nie wyłącznie do produktu końcowego, jakim jest tekst. Artykuł kończą wnioski będące impulsem do zmian w obszarze praktyki nauki pisania i do podniesienia pozycji dydaktyki (kreatywnego) pisania w polskich szkołach.  
The article aims to present selected approaches and organisational methods for (creative) writing skills in German as a foreign language (GFL) at the secondary and tertiary educational level from the teacher’s perspective. The text production processes described in this article refer both to theory in the field of (creative) text writing methods and the analysis of the results of two questionnaires conducted among Polish teachers of German as a foreign language. The analysis of current language writing didactics in Polish schools indicates discrepancies between the methodological abilities of the teachers and the actual implementation of the methods in the process of writing in German. Unfortunately, the teacher’s attitude towards using creative writing methods as innovative solutions to support writing competence in teaching in the field of German as a foreign language is not reflected in their levels of theoretical knowledge. Such an approach, being processoriented and student-oriented, must not focus solely on the outcome, namely the written German text, but on the role of its author and the writing process. The article concludes with suggestions for enhancing the significance of (creative) writing didactics in German classes in Polish schools.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2024, 51, 1; 67-88
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pogranicze w ogniu (1992–1993) von Andrzej Konic, eine historische Fernsehserie als Kulturtext oder als Versuch, den „heiligen Krieg“ in der polnisch-deutschen Geschichte der Jahre 1917–1939 zu rekonstruieren
Borderline On Fire: a Historical Television Series as a Cultural Text or as an Attempt at Reconstructing the “Holy War” in Polish–German Relations of the Years 1917–1939
Autorzy:
Mańke, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29432367.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
intelligence service
secret agent
“holy war”
Germanness
Polishness
patriotism
nationalism
international politics
superpower
Opis:
This article attempts to present the television series as a distinctive text which can persuasively and therefore effectively appeal to contemporary viewers, providing them with an insight into the events of a predefined period of Polish and German history, arousing certain emotions and thoughts or, in a general sense, even making them reflect on the history of both nations. With its attractive storyline based on, among other things, the dramaturgy of the presented events, this type of series can be perceived, to some extent, to be part of contemporary historical narration.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2023, 44; 149-167
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Das allgemeine Priestertum in der Praxis oder die Rolle der Laien in der Kirche. Das lutherische Beispiel
The universal priesthood in practice, or about the laity’s role in the church. Lutheran example
Autorzy:
Sojka, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31339363.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
powszechne kapłaństwo
Kościół Ewangelicko-Augsburski w RP
świeccy
nieordynowani
allgemeines Priestertum
die Evangelisch-Augsburgische Kirche in Polen
die Laien
die Nichtordinierten
common priesthood
Evangelical Church of Augsburg Confession in Poland
laity
unordained
Opis:
Im ersten Teil der Studie wird die Grundlage für die Beteiligung von Nichtordinierten an der Evangelisch-Augsburgischen (Lutherischen) Kirche in Polen in Form des reformatorischen Konzepts des allgemeinen Priestertums aller Gläubigen/aller Getauften dargestellt. Im zweiten Teil behandelt die Studie die praktische Beteiligung von Nichtordinierten an der Praxis der Lutherischen Kirche in Polen in den Bereichen: individuelle Frömmigkeit, Kirchenverwaltung, Teilnahme an seelsorgerischen und liturgischen Aktivitäten.
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie sposobów realizacji powszechnego kapłaństwa w Kościele luterańskim w Polsce. Opracowanie w pierwszej części prezentuje podstawy zaangażowania osób nieordynowanych w Kościele Ewangelicko-Augsburskim (Luterańskim) w Polsce w postaci reformacyjnej koncepcji powszechnego kapłaństwa wszystkich wierzących/wszystkich ochrzczonych. W drugiej części omawia zaś praktyczne zaangażowanie osób nieordynowanych w praktyce Kościoła Ewangelicko-Augsburskiego w Polsce w obszarach: indywidualnej pobożności, zarządzania Kościołem, udziału w aktywnościach duszpasterskich i liturgicznych.
The purpose of this study is to present the ways in which the universal priesthood is realised in the Lutheran Church in Poland. The first part presents the basics of the involvement of unordained people in the Evangelical Church of Augsburg Confession (Lutheran) in Poland in form of the reformational concept of the universal priesthood of all believers / all baptized. The second part discusses the practical involvement of people who are not ordained in the practice of the Evangelical Church of Augsburg Confession in Poland in the areas of: individual piety, church management, participation in pastoral and liturgical activities.
Źródło:
Teologia i moralność; 2022, 17, 2(32); 137-150
1898-2964
2450-4602
Pojawia się w:
Teologia i moralność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Glottokodematische Prozesse unter kybernetischem Aspekt (Ausgewählte Fragen)
Cybernetic Aspects of Glottodidactic Processes (Selected Issues)
Cybernetyczne aspekty procesów glottodydaktycznych (wybrane zagadnienia)
Autorzy:
Szczodrowski, Marian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40053888.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
begriffliche Auffassung der Information
das glottodidaktische Gefüge und seine Subprozesse
Lehrender als Primärsender und Sekundärempfänger
Übertragung der fremdsprachlichen Informationen im Rückkoppelungsgefüge
Lernender als Primärempfänger und Sekundärsender
the concept of information
the glottodicactic system and its subprocesses
the instructor as primary sender and secondary receiver
sending foreign-language information within a feedback system
the learner as primary receiver and secondary sender
Opis:
Istotny wkład w poszerzenie i pogłębienie dziedziny glottodydaktyki wnoszą m.in. wy- niki badań kodematycznych i cybernetycznych. W obrębie systemu glottodydaktycznego można wyróżnić następujące procesy: 1) kodowanie informacji przez głównego nadawcę (instruktora); 2) wysyłanie informacji oraz jej językowe i pozajęzykowe monitorowanie do głównych odbiorców (uczniów); 3) odbiór i dekodowanie informacji przez głównych odbiorców oraz konstruowanie matryc nowych struktur leksykalnych i gramatycznych; 4) kodowanie informacji przez nadawcę wtórnego (uczącego się); 5) wysyłanie informacji do odbiorcy wtórnego (instruktora) w ramach systemu sprzężenia zwrotnego; 6) odbiór informacji przez odbiorcę wtórnego, jej sprawdzanie i korekta, regulacja i porządkowanie składniowe oraz odnowienie procesu glottodydaktycznego.  
A significant contribution to broadening and deepening the field of glottodidactics is made, inter alia, by the results of codematic and cybernetic research. Within the glottodidactic system, the following processes can be identified: 1) the encoding of information by the primary sender (the instructor), 2) the sending of information and its linguistic and extralinguistic monitoring to the primary receivers (learners), 3) the reception and decoding of information by the primary receivers, and the construction of matrices of new lexical and grammatical structures, 4) the encoding of information by the secondary sender (the learner), 5) the sending of information to the secondary receiver (the instructor) within a feedback system, 6) the reception of information by the second- ary receiver, its checking and correction, the regulation and syntactic ordering and renewal of the glottodidactic process.
Źródło:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2023, 50, 2; 101-116
0072-4769
Pojawia się w:
Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 22

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies