Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "modele" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
A la recherche du «modele catechumenal»… ou comment donner saveur d’initiation A la catechese ?
Autorzy:
Lacroix, Roland
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/462169.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
catéchèse
catéchuménat
modèle catéchuménal
mystagogie
initiation chrétienne
Opis:
Depuis la seconde moitié du XXème siècle, le catéchuménat baptismal est identifié comme modèle pour la catéchèse. Pour comprendre ce modèle, il est nécessaire de revenir à la pratique catéchuménale elle-même, d’en analyser la spécificité et la pertinence pour la catéchèse aujourd’hui, dans un contexte qui pose à celle-ci de nombreux défis. Le catéchuménat étant d’abord la mise en œuvre de l’initiation chrétienne, la catéchèse, si elle se met à son école, peut retrouver elle-même une saveur d’initiation et proposer à nos contemporains des chemins praticables de redécouverte en profondeur de la foi chrétienne.
Źródło:
Studia Katechetyczne; 2017, 13; 229-239
0138-0672
Pojawia się w:
Studia Katechetyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La notion de modèle de discours appliquée à la traduction
Autorzy:
Bocquet, Claude
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1053376.pdf
Data publikacji:
2007-12-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
The author makes an attempt at determining how much and to what an extent various types of discourse and their characteristics have, or should have, an influence on the process of translation. In the text it is shown in what way the medical discourse historically had an influence on the modern French in the field of economics. In order to draw conclusions concerning translation of this type of texts this kind of special French is compared with the German and Italian language of economics.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2000, 25; 21-27
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Margaret More-Roper, un modèle érasmien de „virago
Erazmowy model „viràgo — Małgorzata More-Roper
Autorzy:
Margolin, Jean-Claude
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1035091.pdf
Data publikacji:
1985
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria; 1985, 14
0208-6085
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Quel modéle pour penser linappropriable?
Autorzy:
Guibet Lafaye, Caroline
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/521750.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
zasoby niezawłaszczalne
zasoby wspólne
własność intelektualna
niezbywalność
wykluczanie
norma prawna
Opis:
The inappropriable has until now been relegated to the margins of the law. It has been thought of as an accidental property of the legal regime concerning some entities, such as the commons. Nevertheless a positive status can be conferred to it. This paper aims to define this positive status. To this end, we will first identify the requirements for recognizing something as the inappropriable and a status for it. Then, we will consider the models in terms of which the inappropriable can be understood, for example the inalienability and the commons. Finally, we will analyse the conditions for the institutionalization of the inappropriable, including the guarantee of universal usability, the private reservation of utilities and the prohibition of exclusion.
Źródło:
Humanistyka i Przyrodoznawstwo; 2016, 22; 7-37
1234-4087
Pojawia się w:
Humanistyka i Przyrodoznawstwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Le modele de la formation de la tháorie dans la pedagogie
Model tworzenia teorii w pedagogice
Autorzy:
Lewandowska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941440.pdf
Data publikacji:
1985
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Artykuł zawiera rozważania natury metodologicznej dotyczące tworzenia teorii w pedagogice. Pedagogika należy do nauk praktycznych, tj. do nauk, których głównym celem jest projektowanie. Funkcja teorii w naukach praktycznych polega na określaniu sposobów realizacji postulowanych stanów rzeczy. Funkcja ta wyznacza sposób postępowania badawczego zmierzającego do konstrukcji teorii. Procedura tworzenia teorii w naukach praktycznych została przedstawiona jako proces tworzenia tzw. modelu optymalizacyjnego i Budując model optymalizacyjny przyjmuje się tzw. kryteria efektywności, czyli postulaty określające optymalne stany rzeczy. W pedagogice rolę takiego kryterium pełni cel wychowania. Określenie możliwości realizacji celu wymaga przyjściu pewnych założeń dotyczących wyboru metod stosowanych w procesie wychowania. Problemy stanowiące punkt wyjścia przy tworzeniu teorii optymalizacyjnej (modelu optymalizacyjnego) ogólnie można scharakteryzować jako problemy określenia relacji miedzy postulowanymi stanami rzeczy a czynnikami, od których zależy realizacja takich stanów rzeczy, Rozwiązania tych zagadnień zawarte są w twierdzeniach optymalizacyjnych; w pedagogice są to twierdzenia opisujące relacje między celem wychowania i środkami prowadzącymi do jego osiągnięcia. Twierdzenia optymalizacyjne poddane są instrumentalizacji, polegającej na określeniu sposobów postępowania w procesie wychowania, zmierzających do osiągnięcia celu. W artykule omówiona została procedura tworzenia modelu optymalizacyjnego. Następnie na podstawie analizy wybranych prac w teorii wychowania dokonano rekonstrukcji procesu postępowania badawczego, którego rezultat stanowi teoria. Przedstawiono przykłady twierdzeń z teorii wychowania sformułowanych w postaci twierdzeń optymalizacyjnych, a także przedstawiono ich instrumentalizację. Przeprowadzona charakterystyka tworzenie teorii jest traktowana jako punkt wyjścia do dalszych badań nad modelem tworzenia teorii pedagogicznych.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica; 1985, 03
0208-6107
2353-9631
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Philosophica. Ethica – Aesthetica – Practica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Vers un modèle pédagogique de compréhension des textes
On the pedagogical model of text comprehension
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1053096.pdf
Data publikacji:
2003-10-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Interactive reading model
Text reception
Opis:
The interactive reading model deals with the capacity for reading in terms of text reception in a native language. In the article, we try to place the interactive reading model in the foreign language learning/teaching situation, assuming that mental operations carried out by a foreign language reader learner can be described as strategies of understanding. By showing the specific nature of such strategies and distinguishing a superior strategy (the one that controls the use of the others), we attempt to build a didactic model of text reception in a foreign language.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2003, 30; 83-94
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Les Jardins de Jacques Delille et le modèle du jardin paysager
“Les Jardins” by Jacques Delille and the landscape garden
Autorzy:
Łuczak, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1050624.pdf
Data publikacji:
2015-12-11
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Jacques Delille
English garden
landscape garden
18th century didactic poetry
gardens in literature
Opis:
In the article we study the image of the garden in Jacques Delille’s well known poem Les Jardins (1782). We argue that the structure of Delille’s poetical vision resembles in some aspects the scheme of the 18th century English landscape garden and examine some of its characteristic elements such as: irregular design, a representation of time in space, imitation of nature, the use of landscape painting techniques, etc.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2015, 42, 3; 115-126
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Frédéric Chopin, entre exacerbation romantique du modèle vocal et innovations percussives : une mixité dynamique
Frédéric Chopin, Between Romantic Exacerbation of the Vocal Model and Percussive Innovations: a Dynamic Mix
Autorzy:
Laliberté, Martin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2038306.pdf
Data publikacji:
2021-12-29
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Chopin
musical models
piano music
organology
musical analysis
Opis:
After some in-depth analysis, for instance, of the first Ballade in G minor (1836), Frédéric Chopin’s music reveals itself as a striking case of a musical equilibrium between two major musical tendencies. On the one hand, his music brings the reaching towards an idealised voice to a full and very convincing development. His musical themes sing most of the time while all the main characteristics of his writing explore continuous spaces, to the extent the piano can achieve. He uses many melodic chromaticisms and broad gestures, very voice-like phrasings ranging from the most delicate pianissimi to the extremely dramatic fortissimo, and other vocal features. On the other hand, his music is unavoidably written for a percussion instrument (the piano), makes much use of rhythms and often dances as well, while his accompaniments are thick with vertical features, accents and other percussive traits. In reality, Chopin’s music is in a striking state of equilibrium between the vocal and the percussive and constitutes a rich case of a mixed status between the two poles. Perhaps for one of the last times in Western music, Chopin is precisely at the point of equilibrium, before the rise of the percussive that gave birth to much of the twentieth century’s music. Chopin’s music will remain a true and much beloved monument of equilibrium.
Źródło:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2021, 41; 107-123
1233-8680
2450-4947
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jan Skupiński, Model polskiego prawa o wykroczeniach [Le modèle du droit polonais en matière de contraventions], Warszawa 1974, Ossolineum
Autorzy:
Waszczyński, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43866030.pdf
Data publikacji:
1975-12-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Źródło:
Droit Polonais Contemporain; 1975, 4 (28); 42-43
0070-7325
Pojawia się w:
Droit Polonais Contemporain
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mise en place du systeme racinaire du mais. Quelques resultats acquis pour la conception dun modele architectural
Distribution of maize root system. Some results obtained for elaboration of the concept of the three-dimensional model
Przestrzenne rozmieszczenie systemu korzeniowego kukurydzy. Niektóre wyniki do opracowania modelu trójwymiarowego
Autorzy:
Pellerin, S.
Tardieu, F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/800771.pdf
Data publikacji:
1990
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Opis:
En 1973, Lungley [7] a proposé un modèle numérique de simulation de la mise en place du système racinaire permettant de générer dans l'espace une arborescence par initiation, allongement et ramification de petits segments. L'intérêt d'un tel modèle est qu'on peut en déduire la valeur de variables pertinents par rapport au fonctionnement en tant que capteur du système racinaire: longueur totale de racines, ou cartes d'impact dans des plans horizontaux ou verticaux. Sa difficulté réside dans le travail de paramétrage. L' objectif de cet article est de discuter au vue des résultats déja acquis [4, 5, 12] ou en cours d'élaboration (Pellerin, Tardieu, non publié) la faisabilité et l'utilisation possible d'un tel modèle appliqué au cas du maïs.
In 1973, Lungley (7) built a numerical model in order to simulate growth and branching of the root system. Thanks to such a model a spatial representation of the whole root system can be obtained. It is then possible to make calculations of total length of root or distances between roots which provide useful information about the ability of the root system to take up water and nutrients. The difficulty is to get all required parameters as number of roots, growth rate, etc. The objective of this paper is to discuss feasibility of modelling maize root system thanks to experiments and results already published [4, 5, 12] or which are going on. The maize root system is made of 30 to 40 primary roots, with branching roots of first and second order. It exists a relationship between root and shoot rates of appearance [12]. Number of primary roots varies with growth conditions. We noticed: a) an effect of planting date on the number of primary roots on the first internodes, b) an effect of plant density, soil structure and nitrogen fertilization on number of primary roots on the upper internodes. The disposition of primary roots around the stem is not randomized and seems to alternate on the succesive internodes. When there is no obstacle in the ploughed layer their curvature depends on the internode they are coming from. Growth rate of primary roots was studied in rhizotrons. It exists a great variability in growth rate per day but no priority was observed between roots of different internodes. Thanks to available results it seems possible to build the general model for maize root system and to use it for analysis (for instance sensibility analysis). Because of the variability observed about main parameters it seems howaver difficult to predict whatever the conditions are the affecting root distribution. For such a use, the model has to be simplified.
W 1977 r. Lungley (7) zaproponował model numeryczny symulacji wzrostu, rozwoju i rozmieszczenia systemu korzeniowego. Na podstawie modelu można obliczyć całkowitą długość korzeni i odległość między poszczególnymi korzeniami, które są wskaźnikiem zdolności pobierania wody i związków azotowych. Określenie charakterystyk systemu korzeniowego jak liczba korzeni, szybkość wzrostu, potrzebne do modelowania jest pracochłonne. W opracowaniu tym omówiono możliwości modelowania systemu korzeniowego kukurydzy na podstawie opublikowanych rezultatów [4, 5, 12], jak i eksperymentów będących w trakcie wykonywania. System korzeniowy kukurydzy wytwarza 30-40 korzeni pierwotnych, z których poprzez odgałęzienia tworzą się korzenie pierwszego i drugiego rzędu. Istnieje zależność między szybkością wzrostu łodygi i korzeni [12]. Liczba korzeni pierwotnych zmienia się w zależności od warunków wzrostu. Zaobserwowano: a) wpływ daty siewu na liczbę korzeni pierwotnych na pierwszych międzywęźlach, b) wpływ gęstości roślin, struktury gleby i nawożenia azotowego na liczbę korzeni pierwotnych na wyższych międzywęźlach. Rozmieszczenie korzeni pierwotnych jest przypadkowe i zmienia się na poszczególnych międzywęźlach. Gdy nie ma przeszkód w warstwie ornej korzenie pierwotne znajdują się w płaszczyźnie pionowej, także w podglebiu. W warstwie ornej ich krzywizna zależy od położenia międzywęźli. Badanie szybkości wzrostu korzeni pierwotnych w rizotronie wskazały na dużę zmienność szybkości wzrostu z dnia na dzień, ale nie stwierdzono wyraźnych różnic w liczbie korzeni wyrastających z poszczególnych międzywęźli. Stwierdzono, że dostępne wyniki pozwalają na opracowanie modelu systemu korzeniowego kukurydzy, który byłby przydatny w dalszych badaniach. Z powodu dużej zmienności głównych parametrów systemu korzeniowego trudno jest określić, które czynniki warunkują główne rozmieszczenie korzeni. Z tego względu model powinien być uproszczony.
Źródło:
Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych; 1990, 385
0084-5477
Pojawia się w:
Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Procédés interactifs de construction du sens dans le discours. Un modèle dans le développement des compétences orales au niveau avancé en langue étrangère?
Interactive procedures in meaning construction as models in developing complex foreign language oral competences
Autorzy:
Wojciechowska, Bernadeta
Wilczyńska, Weronika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1048594.pdf
Data publikacji:
2017-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
French foreign language didactics
media discourse
oral competences
negotiation of meaning
interaction
Opis:
This article is aimed at giving a part of response when it comes to selecting resources, both relevant and easily accessible, which could serve as models in developing complex L2 oral competences. Those resources should encompass all levels (relational, semantic, and formal) required in realizing and interpreting efficiently our communicative intentions in oral language. Among suggested criteria, priority is clearly given to the mastery of interactive procedures in meaning construction, as playing a crucial role both in a speaker’s/learner’s communicative efficacy and the dynamics of his/her oral capacities’ development through the media. Moreover, to illustrate our reflection, we analyze the pedagogical and interactive potential in some excerpts from Le téléphone sonne, a radio segment available in podcast format.
Źródło:
Studia Romanica Posnaniensia; 2017, 44, 2; 67-82
0137-2475
2084-4158
Pojawia się w:
Studia Romanica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Flaubert au-delà de l’histoire littéraire. Genèse d’Un coeur simple et contre-modèle de servante à vie
Flaubert Beyond History of Literature. Genesis of A Simple Soul and Counter-Model of Female Lifelong Servanthood
Autorzy:
Fauve-Chamoux, Antoinette
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951686.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
history of family
domestic service
female servants
Gustave Flaubert
A Simple Soul [Un coeur simple]
Opis:
The character of Félicité, presented by Gustave Flaubert in A Simple Soul [Un coeur simple], a tale published in 1877, is considered here in historical perspective in order to better understand her work in domestic service, permanent celibacy and overall sad story. The first section traces the genesis of this work, as shown in the writer’s correspondence and his family background. The second part is devoted to his method, as he proclaimed it. The last section argues that F´elicit´e was a very ordinary victim who had fallen, as many other female servants, into the trap of lifelong service which had crushed her destiny. In the European past, a woman who stayed for life in the same family as maid-of-all-work and remained unmarried was far from being a rare case or counter-model. Actually, servants were considered unproductive by economists and therefore found themselves excluded by Marxism from the class struggle. The original piece of literature under study was more a short story than a fairy tale, and since it intended and succeeded to be true, it did not meet the readers’ expected enthusiasm.
Źródło:
Białostockie Studia Literaturoznawcze; 2017, 11
2082-9701
2720-0078
Pojawia się w:
Białostockie Studia Literaturoznawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Le contrôle de la constitutionnalité du droit: modèle polonais
Autorzy:
Gwiżdż, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43463662.pdf
Data publikacji:
1986-12-31
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
science polonaise du droit
Constitution
problèmes constitutionnels
constitutional control
constitutionalism
constututional law
Constitution of the Polish People's Republic (1952)
Polish Constitutional Court
Źródło:
Droit Polonais Contemporain; 1986, 1-2(69-70); 5-20
0070-7325
Pojawia się w:
Droit Polonais Contemporain
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies