Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "a source" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Une source pour lhistoire de la campagne de Kamieniec en 1689
    A source for the history of Kamieniec campaign in 1689
    Autorzy:
    WAGNER, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/517689.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    campaign
    Kamieniec
    history
    source
    the Ottoman Empire
    the Holy League
    Opis:
    The campaign of Kamieniec, the year 1689 is part of the armed conflict between the Ottoman Empire and the states members of the Holy League - the Republic of Poland, the Holy Empire and the Republic of Venice - which took place in the years 1684-1699.
    Źródło:
    Historia i Świat; 2016, 5; 305-308
    2299-2464
    Pojawia się w:
    Historia i Świat
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Besoins communicatifs en L1 comme source derreurs sociolinguistiques en LE chez les étudiants débutants en philologie romane
    Communicative needs in L1 as a source of sociolinguistic mistakes in foreign language among beginning students of Romance philology
    Autorzy:
    Zając, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1051577.pdf
    Data publikacji:
    2011-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    Speaking foreign language does not imply only mastering its lexical and morphosyntactic code, but, more importantly, learning to conceptualize differently the world around us. One of major sources of deviations in L2 is due to a very poor mastery of conventional structures (formulaic competence), an incorrect linguistic profiling and the confusion between the synthetic and analytical character of the L1 and the L2 (here Polish and French). Beginners in Romance philology often fall into a trap when trying to verbalize in a written form their communicative intentions. We propose here to analyze their sociolinguistic and sociocultural mistakes in order to imagine a course of remedial teaching.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2011, 38, 2; 5-17
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Le thème du retour, une source créatrice d’une écriture paratopique dans "La disparition de la langue française" d’Assia Djebar
    The Topic of the Return: a Creative Source of Paratopic Writing in the "Disparition de la langue française" by Assia Djebar
    Autorzy:
    Achheb, Loubna
    Touati, Fatsiha
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1628017.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Opis:
    In this paper, we study the topic of the return as a creative source of paratopic writing in the Dispariation de la langue française by Assia Djebar. In this novel, the author creates many universes by swinging from one universe to another. She shifts from « je » to « il », from analepses to prolepses, from masculine to feminine, from space to time, from memory to history and vice versa in a continuous movement. These in‐between worlds are generated by the topic of the return. They enable us to shed light on the writer’s paratopic writing.
    Źródło:
    Cahiers ERTA; 2019, 17; 25-38
    2300-4681
    Pojawia się w:
    Cahiers ERTA
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Quand une grammaire fait sens : appréhension de la valeur modale du conditionnel par les apprenants hébréophones de FLE en contexte universitaire
    When Grammar Makes Sense: Apprehension of Conditional Modalities by Hebrew-Speakers Learning French as a Foreign Language in an Academic Context
    Autorzy:
    Adler, Silvia
    Dotan, Isabelle
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2016210.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
    Tematy:
    conditional modality
    French as a foreign language
    L1 (source language) – L2 (target language) discrepancies
    TAM (tense-aspect-mood)
    Hebrew
    Opis:
    In line with our previous work on L1 (Hebrew, as the source language)/L2 (French, as the target language) TAM (time-aspect-mood) discrepancies in FFL classes in Israel – for instance, divergences related to the past tense system – the present paper pursues the study of the conditional mood, especially the study of the semantics related to its modalities. If Hebrew-speaking learners of FFL assimilate effectively theoretical aspects relevant to conditional modalities, they struggle to put this knowledge into practice. The reason is that, just like for indicative compound tenses expressing an extra level of completion or anteriority, Hebrew uses lexical denotation (adverbial expressions) instead of morphological devices. While reviewing the discrepancies between L1 and L2 relevant to the use of linguistic modality, this paper aims at rendering accessible – through a metaphorization of modality by means of linguistic approximation – French conditional modalities to Hebrew-speaking students, for whom the most natural option of meaning expression is the use of lexical components instead of verbal morphology.
    Źródło:
    Academic Journal of Modern Philology; 2020, 9; 11-22
    2299-7164
    2353-3218
    Pojawia się w:
    Academic Journal of Modern Philology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies