Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "youth environment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    The Social and Cultural Tendencies in the Environment of Contemporary Youth. A Polish-Ukrainian Comparative Study of the Structure of Axiological Reality
    Autorzy:
    Ogrodzka-Mazur, Ewa
    Saukh, Petro
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1967652.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    social and cultural tendencies
    youth environment
    generation gap
    values
    value orientations
    multidimensional cultural identity
    comparative study
    Opis:
    The theoretical and methodological framework of the undertaken issue is indicated by basic notional categories - culture, value and valuing orientations. While analyzing the philosophical and educational context, assumptions of social and cultural anthropology were applied (with a special focus on its anthropocentric-cultural current), (phenomenologically orientated) axiology and cognitive psychology (with the use of its cognitive-developmental theories). Assumption was also made concerning the exploration of youth’s image of the axiological world and the valuing orientations manifested by them, that make it possible to learn the way(s) rooted in culture and experience, in which learners understand themselves, Others and the world.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2019, 57; 63-74
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Natural building as an environment friendly solution
    Autorzy:
    Cichowska, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/101219.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Stowarzyszenie Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich PAN
    Tematy:
    natural building
    environment protection
    ecology building
    academic youth
    Opis:
    The study is supposed to start a series of research on the role of natural building as an environment friendly solution. It includes the results of a survey which was carried out to define the level of university students’ ecological awareness of benefits and development prospects of this technology in Poland. Young people were surveyed to find out their knowledge of the solutions based on natural resources available in the environment. It has been established whether positive attitude of students toward the natural environment can find reflection in their approval of eco-building and subsequently, willingness to invest money in construction of such buildings in the future. An important question has been addressed, that is, whether people are interested in houses made of clay, straw or wood an whether they consider them as cheap, durable, modern and esthetic architectural forms.
    Źródło:
    Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich; 2019, II/1; 67-77
    1732-5587
    Pojawia się w:
    Infrastruktura i Ekologia Terenów Wiejskich
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychological, social and environmental predictors of physical activity in Mexican adolescents
    Psychologiczne, społeczne i środowiskowe czynniki wpływające na aktywność fizyczną u nastolatków meksykańskich
    Autorzy:
    Cocca, A.
    Chmelik, F.
    Cocca, M.
    Verdugo, F.D.E.
    Cuenca, L.T.R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2052689.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    health
    exercise
    youth
    environment
    behavior
    zdrowie
    ćwiczenia
    młodzież
    środowisko
    zachowanie
    Opis:
    Background. Sedentarism and Physical Activity (PA) are considered main components of people’s lifestyle and key indicators of health. Although they can be seen as opposite life conducts that reduce each other’s effects on health, no study has yet clarified the nature of their relation. However, both behaviors can be influenced by similar psychological, social, and environmental constructs. Material and methods. We selected 480 students (272 boys, 208 girls) from middle schools in the metropolitan area of Monterrey (Mexico), who filled in questionnaires on PA behaviors and social-environmental correlates through an online system. Results. Our outcomes highlighted overall low PA levels. Further, girls are more affected by their social environment, whereas physical environment barriers represent a fitting predictor of boys’ PA. Regardless of gender, PA engagement seems to be significantly determined by the level of enjoyment of sedentary behaviors. Conclusions. These results can help professionals in PA and health create gender-specific interventions targeting to raise youth’s PA levels by means of enhancing psychosocial and contextual features. Due to the lack of studies on psychological factors related to sedentary behaviors, our results could arouse attention on this issue and promote further research to better understand the processes beneath it.
    Wprowadzenie. Siedzący tryb życia i aktywność fizyczna (AF) są postrzegane jako główne elementy życia ludzi i kluczowe wskaźniki zdrowia. Chociaż można je uznać za przeciwstawne i wzajemnie wykluczające się w kontekście zdrowia, literatura nie wyjaśniła jeszcze charakteru ich relacji. Oba te style życia mogą jednakże być ukształtowane przez podobne czynniki psychologiczne, społeczne i środowiskowe. Materiał i metody. W badaniu wzięło udział 480 uczniów (272 chłopców, 208 dziewcząt) z gimnazjów w Monterrey (Meksyk), którzy wypełniali kwestionariusze w systemie online dotyczące ich aktywności fizycznej i relacji społeczno-środowiskowych. Wyniki. Uzyskane wyniki wykazują ogólnie niski poziom aktywności fizycznej. Ponadto, okazuje się, iż otoczenie społeczne ma większy wpływ na zachowanie dziewcząt w zakresie kultury fizycznej, podczas gdy głównym czynnikiem oddziałującym na chłopców są ich ograniczenie fizyczne. Niezależnie od płci, zaangażowanie w uprawianie aktywności fizycznej jest znacząco ograniczane poziomem zadowolenia z siedzącego trybu życia. Wnioski. Niniejsze wyniki mogą pomóc profesjonalistom z dziedziny zdrowia publicznego i aktywności fizycznej w stworzeniu programów interwencyjnych skierowanych do poszczególnych płci, które mogłyby okazać się pomocne w podniesieniu poziomu aktywności fizycznej wśród młodzieży poprzez poprawę funkcji psychospołecznych i środowiskowych. Ze względu na brak badań nad czynnikami psychologicznymi związanymi z siedzącym trybem życia, nasze wyniki mogłyby zachęcić badaczy do podjęcia dalszych prac, mających na celu lepsze zrozumienie procesów wpływających na aktywność młodzieży.
    Źródło:
    Health Problems of Civilization; 2017, 11, 3; 125-134
    2353-6942
    2354-0265
    Pojawia się w:
    Health Problems of Civilization
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Environment’s Impact on the Emergence of Drug Addictions of Children and Youth; Possibilities of Their Prevention
    Autorzy:
    Maľová, Miriam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29520383.pdf
    Data publikacji:
    2007-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    drug addiction
    environment
    prevention
    toxic addiction of children and youth
    reasons for emergence of drug addictions
    elementary schools
    Opis:
    The contribution refers to the participation of environment for the emergence of drug addiction of children and youth. It expounds the origins of drug addiction emergence with special respect to environment’s impact. It also presents selected results of the research implemented at elementary schools of the Banska Bystrica district in the Slovak Republic. A part of the research was directed to determine personal experiences with drugs of pupils at the 2nd stage of elementary schools.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2007, 12; 63-71
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Healthcare Educational Process in Higher Schools – the Challenge of Time
    Proces edukacji zdrowotno-edukacyjnej w szkołach wyższych – wyzwanie czasu
    Autorzy:
    Rudenko, Larysa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33933214.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    youth health care
    students
    educational process
    healthcare educational environment
    psychological safety
    ochrona zdrowia młodzieży
    przedmioty kształcenia
    proces wychowawczy
    prozdrowotne środowisko wychowawcze
    bezpieczeństwo psychiczne
    Opis:
    Reforms in the educational system of Ukraine are accompanied by the reorientation of the purpose and results of education to the needs of the individual. In the context of the COVID-19 pandemic, the leading task of higher education is to ensure the young people the right to study according to their individual abilities in a favorable educational environment. Taking into account that researchers in the field of psychology, pedagogy and medicine consider the environment of an educational institution one of the objects of high risk, we believe that one of the determining conditions for the effectiveness of the educational process is to ensure its healthcare aspect. Based on the analysis of the risks associated with the educational space, the article describes a healthcare educational environment as a factor in the productive development of the individual in the educational process. The factors of negative impact on the mental and physical health of students and the main characteristics of a healthcare educational environment are revealed; a number of psychological and pedagogical measures aimed at protecting all participants of the educational process from possible threats to their mental and physical health, in particular, in the conditions of the “corona crisis” are suggested. The focus is on the psychological support of the educational process, which should be carried out in close cooperation between the specialists of the psychological service of educational institutions and pedagogical workers.
    Reformie systemu edukacyjnego Ukrainy towarzyszy reorientacja celów i wyników edukacji na potrzeby jednostki. W kontekście pandemii COVID-19 wiodącym zadaniem szkolnictwa wyższego jest zapewnienie młodym ludziom prawa do studiowania zgodnie z ich indywidualnymi możliwościami w sprzyjającym środowisku edukacyjnym. Biorąc pod uwagę to, że badacze zajmujący się psychologią, pedagogiką i medycyną za jeden z czynników wysokiego ryzyka uznają środowisko placówki oświatowej, przyjęto je za jeden z warunków determinujących skuteczność procesu wychowawczego dla zapewnienia jego prozdrowotnego aspektu. Na podstawie analizy zagrożeń związanych z przestrzenią edukacyjną w artykule opisano zdrowe środowisko edukacyjne jako czynnik produktywnego rozwoju jednostki w procesie edukacyjnym, a także czynniki negatywnego wpływu na zdrowie psychiczne i fizyczne podmiotów edukacyjnych, główne cechy zdrowego środowiska edukacyjnego, szereg działań psychologicznych i pedagogicznych mających na celu ochronę wszystkich uczestników procesu edukacyjnego przed możliwymi zagrożeniami dla ich zdrowia psychicznego i fizycznego, w szczególności w warunkach „kryzysu koronowego”. Nacisk położono na psychologiczne wsparcie procesu edukacyjnego, które powinno być prowadzone w ścisłej współpracy ze specjalistami służby psychologicznej placówek oświatowych z nauczycielami.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 1; 141-148
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Risks of the Present Youth Subcultures in the View of Social Pedagogy and Social Work
    Autorzy:
    Jusko, Peter
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28409153.pdf
    Data publikacji:
    2005-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    youth
    culture
    subculture
    social pedagogy
    social work
    social pathology
    adolescence
    family
    globalization
    individualization
    drug addiction
    criminality
    unemployment
    marginalization
    lifestyle
    socialization
    free time
    social environment
    Opis:
    The contribution analyzes the most important risks of the present youth subcultures and the opportunities for social work and social pedagogy with regard to the problems of youth subcultures. The basic characteristics of youth subcultures is described as well as their social development, types and forms. The central meaning is inscribed to the possibilities of interdisciplinary coaction of social pedagogy and social work when solving specific problems of youth subcultures in the process of socialization during free time or at the penetration of social deviations. A specific attention is paid to the definition of the professional roles of social workers and social pedagogues in relation to the risky youth subcultures.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2005, 5; 35-43
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies