Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "wartości podstawowe" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
HRM : statistical research of the basic values of employees of Polish health sector
ZZL : badania statystyczne podstawowych wartości pracowników polskiego sektora zdrowia
Autorzy:
Okulich-Kazarin, V.
Jasik-Ślęzak, J.
Okulicz-Kozaryna, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405577.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
basic values
material values
non-material values
health sector employees
HRM
Polish health sector
wartości podstawowe
wartości materialne
wartości niematerialne
pracownicy sektora zdrowia
ZZL
polski sektor zdrowia
Opis:
The purpose of this paper is a qualitative statistical research of the basic values of employees of the Polish health sector. The study was carried out in Poland since December 2016 till April 2018. The main research methods were literature review, planning of experiments, questionnaire survey, statistical processing of questionnaires, ranking, verification of two pairs of statistical hypotheses. It was used the standard questionnaire containing 16 basic values. It was seven groups of respondents of the Polish health sector with different professional and educational backgrounds. The research participants 124 respondents. The result of the study has a great scientific importance: It is the first time, the comparison of basic values for seven populations of employees of the Polish health sector is carried out. Planning the experiment and statistics helped to bring together the results of the seven groups of respondents into a coherent overall picture. It has been shown that non-material values of respondents are stronger than material values and the most important basic value is «Physical health». So, employees of the Polish health sector work in harmony with their main basic value. The results are highly statistically significant (99,0). This indicates that the decision will be correct in about 99,0% of cases and wrong only in 1,0% of cases. It means we have a decision-making process with accurate, controlled probability. So the results of the study have a practical importance: the results allow to influence to the HRM-strategy of the Polish health sector at regional level.
Celem niniejszego artykułu jest jakościowe badanie statystyczne podstawowych wartości pracowników polskiego sektora zdrowia. Badanie przeprowadzono w Polsce od grudnia 2016 r. do kwietnia 2018 r. Głównymi metodami badawczymi były przegląd literatury, planowanie eksperymentów, ankieta, statystyczne przetwarzanie kwestionariuszy, ranking, weryfikacja dwóch par hipotez statystycznych. Zastosowano standardowy kwestionariusz zawierający 16 podstawowych wartości. Było to siedem grup respondentów polskiego sektora opieki zdrowotnej o różnym zawodzie i wykształceniu. W badaniu uczestniczyło 124 respondentów. Wynik badania ma duże znaczenie naukowe: po raz pierwszy dokonuje się porównania podstawowych wartości dla siedmiu populacji pracowników polskiego sektora zdrowia. Planowanie eksperymentu i statystyk pomogło połączyć wyniki siedmiu grup respondentów w spójny ogólny obraz. Wykazano: - że wartości niematerialne respondentów są silniejsze niż wartości materialne, - najważniejszą wartością podstawową jest "Zdrowie fizyczne". Tak więc pracownicy polskiego sektora zdrowia pracują w harmonii ze swoją podstawową wartością. Wyniki są wysoce statystycznie istotne (99,0). Wskazuje to, że decyzja będzie prawidłowa w około 99,0% przypadków, a zła tylko w 1,0% przypadków. Oznacza to, że mamy proces decyzyjny z dokładnym, kontrolowanym prawdopodobieństwem. Wyniki badania mają więc praktyczne znaczenie: wyniki pozwalają wpłynąć na strategię ZZL w polskiej służbie zdrowia na poziomie regionalnym.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2018, 18, 2; 216-232
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osobiste osiąganie sensu życia: treść, strategie, specyfika
Autorzy:
Karpenko, Yevhen
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/614829.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
values
meaning
psychotherapy
motivation
organismic sense
wartości
psychoterapia
motywacja
uczucia podstawowe
Opis:
The article provides an analysis of modern views on the problem of meaning comprehension and determines correlation between values, senses and motivation of human behavior. It has been established that motivation is closely associated with activity. Being expressly target determined it promotes the realization of creative values. Other meaning comprehension strategies include phenomenological design of actualized experience values and transcendental values used in psychotherapy to encourage the counselee and facilitate his personal growth. For this purpose a component of positive psychotherapy known as a technique of counter-concept formulation is used. The article stresses the importance of an organismic sense as personal embodiment of experience. Being the basis of love it suggests an intuitive choice of meaning comprehension strategies. An organismic sense is inherent in every individual and forms the transpersonal spiritual unity of mankind. It has been indicated that meaningful life is characterized by a wide scope of inescapable existential experiences ranging from happiness to suffering.
W artykule poddano analizie i ocenie poglądy współczesnych badaczy na kwestię osiągania sensu życia, określono wzajemne relacje między wartościami i kategoriami sensu życia ludzkiego oraz motywacjami postępowania człowieka. Proces motywacyjny wiąże się ściśle z działalnością jednostki, która – mając określony cel i determinację jego osiągnięcia – zmierza przede wszystkim do realizacji wartości tworzenia. Do innych strategii osiągania sensu życia należy zaliczyć ich konstruowanie w zakresie aktualizacji wartości przeżywania, jak również pełne zaangażowania uczuciowe wobec wartości nastawień do wartości transcendentalnych, co jest przede wszystkim przydatne w procesie psychoterapeutycznych relacji mających wspierać klienta w trudnej sytuacji życiowej i dopomagać mu w osobistym doskonaleniu. W tym samym celu jest również wykorzystywana technika budowania przeciwstawnych koncepcji, co jest dopuszczalne w procesie psychoterapii pozytywnej. Określono także treść i rangę uczuć organicznie podstawowych jako osobiste urzeczywistnienie wartości przeżywania, co jest podstawą miłości i ukierunkowuje osobę na drogę intuicyjnego wyboru strategii osiągania sensu życia. Wskazano ponadto na fakt, iż organiczne odczucia właściwe każdej jednostce budują ponadosobistą jedność duchową całej ludzkości. Podkreślono, iż zdobywanie sensu życia przez jednostkę charakteryzuje się szerokim zakresem przeżyć egzystencjalnych – od szczęścia poczynając, na cierpieniach kończąc, i charakteryzuje życie każdego człowieka.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2015, 28, 2
0867-2040
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The tasks of basic education for adults 2017 in Finland in the light of basic values, assessment and support for learning
Zadania fińskiej edukacji podstawowej dorosłych z roku 2017 w świetle programu nauczania. Wartości, ocenianie i wspomaganie uczenia się
Autorzy:
Suwalska, Arleta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2103083.pdf
Data publikacji:
2021-07-19
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
Key words: tasks of basic education
basic values
assessment for learning
support for learning
adult education
curriculum research
school culture
assessment culture
transversal competences
Słowa kluczowe: zadania edukacji podstawowej
podstawowe wartości
ocenianie uczenia się
wspomaganie uczenia się
edukacja dorosłych
badania programu nauczania
kultura szkoły
kultura oceniania
kompetencje kluczowe
Opis:
W artykule przedstawiono przegląd zadań zawartych w Krajowej Podstawie Programowej Kształcenia Podstawowego dla Dorosłych w 2017 r. wprowadzonej w okresie rządów Juha Sippili. Przewidziano skutki społeczne proponowanej zmiany edukacyjnej. Dokument analizuje podstawowe wartości demokratyczne charakterystyczne dla edukacji dorosłych, podkreśla ich wyjątkowość, prawo do samorozwoju i dobrego nauczania. Promuje kulturową różnorodność uczniów, ich filozofię życiową, doświadczenie i światopogląd, przygotowuje do uwzględniania różnych punktów widzenia, udzielania odpowiedzi na pytania oraz podawanie własnych pomysłów. Z perspektywy programu nauczania dojrzali uczniowie są wyposażeni w kompetencje kluczowe i dobrze przygotowani do aktywności obywatelskiej w swojej społeczności.
Abstract: The article presents an overview of the tasks in National Core Curriculum for Basic Education for Adults 2017, introduced during period of Juha Sippila government, taking curriculum research into account and investigates basic values, assessment with support for learning. The article describes the conditions, the scope of active, curricular educational change and its anticipated social effects. Viewed from the perspective of curriculum, students are well prepared to function as active citizens and members of their communities. There is put an emphasis on the uniqueness of students and the right to good teaching in which adults as students have the right to self-development in schools which promote the understanding of the students’ identity, their philosophy of life and worldviews as a part of students’ continuous development. Adult students are prepared to perceive different viewpoints, answer for unexpected questions and support their own ideas and points of view.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2021, XII(2(35)); 131-145
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies