Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "visual method" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 19
Tytuł:
Picture-based recognition of smokers: a novel visual method
Rozpoznawanie palaczy na podstawie obrazów. Nowatorska metoda wizualizacji
Autorzy:
Kauronen, Marja-Leena
Lehtonen, Olli
Purhonen, Kirsi
Kallunki, Valdemar
Polak, Angelika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1182021.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
PBRS
adolescent smoking
visual research
visual method
Visual Research Method (VRM)
palenie młodzieży
badania wizualne
metoda wizualna
metoda badań wizualnych
Opis:
W zrozumieniu szerszego kontekstu społecznego palenia tytoniu ważne jest znalezienie nowych metod utrudnienia rozwoju tożsamości palacza. Autorzy opracowali metodę Picture Based Recognition of Smokers (PBRS), aby zrozumieć społeczne i wizualne wyznaczniki powstawania tożsamości nastoletnich palaczy. Różnice w charakterystyce osób palących i niepalących otrzymane po zastosowaniu tradycyjnego kwestionariusza tekstowego i PBRS porównano, korzystając z analizy dyskryminacyjnej przeprowadzonej za pomocą tzw. comparison clouds oraz korelogramów. Przy użyciu analizy permutacyjnej oraz regresji przetestowano możliwości przewidywania palenia przez młodych. Wyniki uzyskane przy użyciu Word Cloud potwierdziły, że interpretacje wyznaczników wizualnej identyfikacji obrazów są różne u osób niepalących i palaczy. Stwierdzono, że z pomocą metody PBRS można skuteczniej wskazać różnice niż przy użyciu tradycyjnych kwestionariuszy tekstowych. Opracowana metoda pozwala na rozwój interwencji, która nie stygmatyzuje nastolatków jej poddanych.
Źródło:
Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics; 2020, 24, 4; 34-49
1507-3866
Pojawia się w:
Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The visual method in quality assessment of single-lap adhesive joints
Autorzy:
Rudawska, A.
Stančeková, D
Brzęczek, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/101944.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
adhesive joints
visual method
spew fillet
adhesive joints strength
Opis:
This article presents selected criteria for the quality assessment of single-lap adhesive joints formed on 0.66±0.04 thick hot dip zinc coated sheets with the hot dip zinc coating thickness equal to 18 μm. Three types of epoxy adhesives and three variants of the mass of adhesives were tested (1 g, 2 g and 3 g). The work intended to assess the capacity of the visual method with regard to evaluating joint quality, allowing for the presence and the size of spew fillet, joint dimensions and the effect of spew fillet on adhesive joint strength. The strength of analysed adhesive joints was determined in destructive tests.
Źródło:
Advances in Science and Technology. Research Journal; 2016, 10, 31; 109-118
2299-8624
Pojawia się w:
Advances in Science and Technology. Research Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
In a world of changes: using a new visual research method for exploring employees’ attitudes towards the organizations they work in
Autorzy:
Haller-Hayon, Orit
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951746.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
visible and hidden attitudes
employees’ organizational positions
visual research method
Opis:
In the age of globalization, employees are required to adapt themselves to changes inthe working world. Employees change their working placesquite often; therefore, they have less stability in the organizations they work in. This situation might influence their general attitudes toward the organizations and particularly their personal perceptions about their organizational positions. In turn,this affects their motivation, loyalty, health etc. The aim:To present three studies which were carried out in three distinct periods of time regarding Israeli employees’ perceptions of their organizational positions, incorporating a new visual method developed by the author.The population included technology managers, registered hospital nurses and educators. The common research methods (questionnaires and interviews) facilitate the examination of visible attitudes but are less effective for those which are hidden. The visual method was based on the drawing of a fruit tree, and suggested an indirect way of exploring the participants’ attitudes. Results and conclusion: The participants’ interpretations raised a diversity of themes about their organizational positions, depending on the type of organization and their stability in the workplace. This enabledthe gaining of a deep level of knowledgeaboutthe employees’ attitudes in an indirect way.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2018, 14, 2
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assessment of the technical condition of heritage buildings with the use of fuzzy logic
Ocena stanu technicznego obiektów zabytkowych z wykorzystaniem logiki rozmytej
Autorzy:
Lendo-Siwicka, Marzena
Trach, Roman
Pawluk, Katarzyna
Wrzesiński, Grzegorz
Żochowska, Ada
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27312068.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
obiekt zabytkowy
logika rozmyta
metoda wizualna
ocena stanu technicznego
historic building
fuzzy logic
visual method
technical condition assessment
Opis:
Construction objects must be protected not only at the stage of their construction, but also during exploitation. Particular attention should be paid to objects included in the list of monuments. The Act on the Protection of Monuments and the Guardianship of Monuments states that any building that is important for history and science can become a heritage building and should therefore be preserved. The aim of this article was to improve the method of visual assessment of the technical condition of heritage buildings with the use of fuzzy logic. The improved method is to facilitate the comparison of assessments of the technical condition of a building performed at intervals specified in the regulations, often by different people. The research was conducted on the basis of technical expertise prepared for five examined buildings that were tenement houses entered in the register of monuments. The use of the visual method provides for the assessment of individual elements of the object by an expert and a verbal description of the elements using a five-point scale. A significant limitation of this method is uncertainty associated with the exact ranges of the acceptable values, as these ranges are subjective and depend on the opinion of an evaluator. The impact of this limitation can be reduced by applying fuzzy logic. In the fuzzy logic model, as input variables the following were applied; assessments of the technical condition of individual elements of the object (underground structure, load-bearing walls, ceilings, roof, other elements) and an integral indicator of the technical condition of the entire historic object, calculated as the output value.
Obiekty budowlane trzeba chronić nie tylko na etapie ich powstawania, ale także podczas eksploatacji. Szczególną uwagę należy zwrócić na obiekty wpisane na listę zabytków. Ustawa o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami podaje, iż zabytkiem stać się może każdy budynek, który ma znaczenie dla historii i nauki, przez co powinien być zachowany. Celem niniejszego artykułu było udoskonalenie metody wizualnej oceny stanu technicznego obiektów zabytkowych z wykorzystaniem logiki rozmytej. Udoskonalona metoda ma ułatwić porównanie ocen stanu technicznego budynku wykonywanych w określonych w przepisach odstępach czasu, często przez rożne osoby. Badanie przeprowadzano na podstawie ekspertyz technicznych sporządzonych dla pięciu badanych obiektów będących kamienicami wpisanymi do rejestru zabytków. Stosowanie metody wizualnej przewiduje ocenę poszczególnych elementów obiektu przez eksperta i werbalny opis elementów przy użyciu pięciostopniowej skali. Istotnym ograniczeniem metody wizualnej jest niepewność związana z dokładnymi zakresami dopuszczalnych wartości, ponieważ przedziały te są subiektywne i zależą od opinii oceniającej osoby. Wpływ tego ograniczenia można zmniejszyć za pomocą stosowania logiki rozmytej (Fuzzy Logic). W modelu logiki rozmytej jako zmienne wejściowe wykorzystano oceny stanu technicznego poszczególnych elementów obiektu (konstrukcja podziemna, ściany nośne, stropy, dach, inne elementy) i integralny wskaźnik stanu technicznego całego obiektu zabytkowego obliczony jako wartość wyjściowa.
Źródło:
Archives of Civil Engineering; 2023, 69, 2; 123--140
1230-2945
Pojawia się w:
Archives of Civil Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Study on Korean History Education Plans for Children from Mixed Marriages in Korea : Focus on Korean-Vietnamese, -Chinese, and -Japanese Children
Autorzy:
Moon, Hyoung-Jin
Nam, Jong-ho
Kim, Jong-suck
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2140592.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Children from mixed marriages
Korean history
history education
comparative-history teaching method
audio-visual teaching method
Opis:
This study aims to prepare the most effective Korean history education plan for children from mixed marriages in Korea using a questionnaire survey and in-depth interviews. Before the survey, the children from mixed marriages between Korea and Vietnam, China, and Japan preferred the auto-visual teaching method (ATM). However, after learning Cramming Teaching Method (CTM), Audio-Visual Teaching Method (ATM), Comparative-History Teaching Method (CHTM), and Discussion Teaching Method (DTM) for one week, Chinese and Korean – Japanese children preferred CHTM, whereas Korean-Vietnamese children preferred ATM itself. Hence, CHTM was found to be the most effective method when educating Korean history to the children from mixed marriages between Korea and countries with many historical conflicts, similar to that of their mothers (first-generation immigrants).
Źródło:
The New Educational Review; 2022, 69; 39-50
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Awareness of K-Culture Among Polish University Students and Preferred Teaching Methods
Autorzy:
Moon, Hyoung-Jin
Nam, Jong-ho
Juszczyk-Frelkiewicz, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20311706.pdf
Data publikacji:
2023-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
Polish university students
K-culture
audio-visual teaching method (ATM)
language and culture teaching method (LCTM)
Opis:
This study explores the most preferred and effective teaching methods for Korean language and culture for university students. Statistical analysis of awareness of the Korean language, history, and culture was conducted. It tested differences in students’ knowledge about Korea dependently on a teaching method and sociodemographic variables. The study investigated is there a dependency between favourite teaching methods of K-culture and analogical methods using K-pop, K-drama, and K-food. The main research tool was the survey conducted among 70 students studying Korean language and culture at the University of Silesia in Katowice, Poland. The study’s statistical analyses employed the IBM SPSS Statistics 29.0 package, used for analysing basic descriptive statistics, r Pearson and rho Spearman correlation analyses, and t Student test for independent variables. The analysis proves that the students do not differ in terms of knowledge about Korea in relation to a preferred and effective teaching method.
Źródło:
The New Educational Review; 2023, 73; 95-108
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Methods of strength grading of structural timber - comparative analysis of visual and machine grading on the example of Scots pine timber from four natural forest regions of Poland
Metody sortowania wytrzymałościowego tarcicy konstrukcyjnej - analiza porównawcza sortowania wizualnego i maszynowego na przykładzie polskiej tarcicy sosnowej z czterech krain przyrodniczo-leśnych
Autorzy:
Wdowiak, Agnieszka
Brol, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/402557.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Świętokrzyska w Kielcach. Wydawnictwo PŚw
Tematy:
construction timber
strength grading
visual method
machine method
wood defects
structural characteristics
geometric characteristics
tarcica konstrukcyjna
sortowanie wytrzymałościowe
metoda wizualna
metoda maszynowa
wady drewna
cechy strukturalne
cechy geometryczne
Opis:
The article covers the strength grading system methodology for construction timber. The presented analysis identified important issues concerning the verification of structural and geometric characteristics during construction timber strength grading by visual and machine method. The following considerations specified the guidelines for the classification of coniferous construction timber in sawmills. The paper also presents the results of the visual and machine classification performed for Scots pine timber from four natural forest regions of Poland. As a result of the conducted research it was stated that the use of machine classification equipment allows obtaining a larger amount of pine timber with better mechanical properties and eliminating the rejected timber.
Artykuł obejmuje metodykę sortowania wytrzymałościowego tarcicy konstrukcyjnej. Przedstawiona analiza określiła ważne zagadnienia dotyczące weryfikacji cech strukturalnych i geometrycznych w trakcie sortowania wytrzymałościowego tarcicy konstrukcyjnej metodą wizualną oraz metodą maszynową. Poniższe rozważania skonkretyzowały wytyczne służące klasyfikacji tarcicy konstrukcyjnej iglastej w tartakach. W pracy ukazano również wyniki badań klasyfikacji wizualnej i maszynowej sosnowej tarcicy konstrukcyjnej pochodzącej z czterech krain przyrodniczo-leśnych Polski. W efekcie przeprowadzonych badań stwierdzono, że wykorzystanie urządzeń do klasyfikacji maszynowej umożliwia uzyskanie większej ilości sztuk tarcicy sosnowej o lepszych właściwościach mechanicznych oraz zniwelowanie liczebności tarcicy odrzuconej.
Źródło:
Structure and Environment; 2019, 11, 3; 210-224
2081-1500
Pojawia się w:
Structure and Environment
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Variability of textbooks for studying the Ukrainian language in the diaspora
Autorzy:
Romanûk, Svìtlana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/901904.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
Tematy:
szkolnictwo
zmienność podręczników
metoda audiowizualna
diaspora ukraińska
kompetencje komunikacyjne
język ojczysty
środowisko obcojęzyczne
schooling
variability of textbooks
visual-auditory method
diaspora Ukrainians
communicative competences
native language
foreign language environment
Opis:
The article deals with the actual problem of preserving the native language under the conditions of foreign language environment. It is substantiated that the qualitatively written teaching books play an important role in this process. Among the range of various textbooks for Ukrainian schoolchildren in the diaspora, the methodical appara-tus of the textbooks of Yar Slavutych, Sofia Vasilišin, Genrika Mìz', which receive positive reviews in the USA and Canada and are actively used in the teaching of the native language of foreign Ukrainians, has been analysed. They contain interesting Ukrainian studies materials, exercises for listening, tasks, games, as well as texts of songs with notes and rhythmic exercises for them, which promote not only the learning of the language, but also the development of creative abilities of schoolchildren, their agility and savvy. It has been established that the textbooks with a clear visual methods, adherence to the principles of the individual approach, connection with life, originality in content diversity provide motivation of children to learn the language, develop their communicative competences.
Źródło:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2017, Tom 14; 279-291
1731-8440
Pojawia się w:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analysis of Weldings’ Incompatibility in Constructions
Autorzy:
Mazur, M.
Kuchariková, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2064947.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
welding processes
production incompatibilities
FMEA method
visual inspection
Opis:
The paper presents an analysis of the causes and consequences of nonconformity that has been made in the welding of structural elements. The most frequent incompatibilities in this process were identified and RPN determined for them. The implementation of corrective and preventive actions in the identified critical areas was suggested based on the conducted analysis. After the implementation of corrective actions the re-calculation of the value of the RPN has been made. The paper presents the importance of visual inspection in the process of supervising finished products from the construction welding process. Elements of selected processes carried out in welded structures over two months were analyzed.
Źródło:
Multidisciplinary Aspects of Production Engineering; 2018, 1, 1; 129--135
2545-2827
Pojawia się w:
Multidisciplinary Aspects of Production Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bilingual Schools as a Model of National Education of the Ukrainians Abroad in a Foreign Language Environment
Szkoły dwujęzyczne jako model edukacji narodowej Ukraińców za granicą, w obcym środowisku językowym
Autorzy:
Romaniuk, Svitlana Zakharivna
Shaposhnikova, Iryna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1927923.pdf
Data publikacji:
2021-06-02
Wydawca:
Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
Tematy:
state bilingual schools
the Ukrainians abroad
Ukrainian language teaching
bilingual education
educational programs
ethnocultural identity
language immersion
educational resources
conversational-visual method
students of bilingual schools
państwowe szkoły dwujęzyczne
Ukraińcy za granicą
nauczanie języka ukraińskiego
edukacja dwujęzyczna
programy edukacyjane
tożsamość etnokulturowa
imersja językowa
zasoby edukacyjne
metoda konwersacyjno-wizualna
uczniowie szkół dwujęzycznych
Opis:
The article provides a retrospective analysis of the evolutionary proc-esses of formation and development of native language education of Ukrainians in the polyethnic environment of Canada and the important role of the state bilingual (Ukrainian-English) school, their importance in preserving the national culture of diaspora Ukrainians. The organizational and pedagogical principles of the educational process in bilingual schools as the main means of learning the native language by Canadian Ukrainians are highlighted. In Canada, there are four types of language immersion programs. They differ from each other in the number of academic hours dedicated to learning in the second language. The full immersion program in the second language takes 80 to 100 percent of the study time. In the programs of partial immersion during the first half of the day training is conducted in the second lan-guage, and during the other – in English. It is established that the system of bilingual education gave students the opportunity to master the Ukrainian language as a subject and at the same time to study certain school subjects in this language, which is extremely important from a psychological point of view. According to the educational program for grades 1–12 in the first three grades, the main focus is on listening, speaking and cultivating respect for culture, but already in the second grade, children begin learning reading and writing; in the 4–6 grades the culture of language is formed – its comprehension, speaking, reading and writing; in grades 7–12 students improve language and speech knowledge, skills and abili-ties, use them in their everyday life. It is found out that the main method of forming language and speech competence is conversational-visual. To implement it, teachers widely use methodological resources of teaching: printed educational publica-tions, audio and video resources, educational and methodical materials on different types of media, information and communication Internet resources, periodicals, primarily pedagogical. It has been detected that public bilingual schools in Canada contrib-ute to the mastery of the Ukrainian language as a major factor in pre-serving the ethnocultural identity of Canadian Ukrainians, an important means of their ties to the world Ukrainians.
Artykuł zawiera retrospektywną analizę ewolucyjnych procesów kształtowania się i rozwoju edukacji językowej Ukraińców w środowisku wieloetnicznym Kanady oraz istotnej roli państwowej szkoły dwujęzycznej (ukraińsko-angielskiej), jej znaczenia w zachowaniu kultury narodowej diaspory ukraińskiej. W artykule podkreślono organizacyjno-pedagogiczne zasady procesu edukacyjnego w szkołach dwujęzycznych jako głównego sposobu uczenia się języka ojczystego przez kanadyjskich Ukraińców. W Kanadzie istnieją cztery rodzaje programów immersyjnych. Różnią się od siebie liczbą godzin szkolnych poświęconych na naukę w drugim (ukraińskim) języku. Realizacja programu pełnego „zanurzenia” w drugim języku zajmuje 80–100% ogólnego czasu nauki. W programach częściowego „zanurzenia” szkolenie w pierwszej połowie dnia prowadzone jest w języku ukraińskim , a w drugiej – w języku angielskim. Ustalono, że system edukacji dwujęzycznej dawał uczniom możliwość opanowania języka ukraińskiego jako przedmiotu, a jednocześnie nauki niektórych przedmiotów szkolnych w tym języku, co jest niezwykle waż-ne z psychologicznego punktu widzenia. Zgodnie z programem edukacyjnym dla klas I–XII, w pierwszych trzech klasach główny nacisk kładzie się na słuchanie, mówienie i kultywowanie szacunku dla kultury, ale już w II klasie dzieci rozpoczynają naukę czytania i pisania. W klasach IV–VI kształtuje się kulturę języka – jego rozumienie, mówienie czytanie i pisanie, a w klasach VII–XII uczniowie doskonalą znajomość języka i mowy, umiejętności i zdolności, które wykorzystują w życiu codziennym. Stwierdzono, że główną metodą kształtowania kompetencji językowych i mowy jest metoda konwersacyjno-wizualna. W tym celu nauczy-ciele szeroko wykorzystują metodyczne zasoby dydaktyczne: drukowane publikacje edukacyjne, materiały audiowizualne, materiały dydaktyczno-metodyczne o różnych typach mediów, zasoby informacyjne i komunikacyjne, internetowe, a także periodyki, przede wszystkim pedagogiczne. Publiczne szkoły dwujęzyczne w Kanadzie przyczyniają się do opanowania języka ukraińskiego jako głównego czynnika w zachowaniu tożsamości etnokulturowej kanadyjskich Ukraińców, ważnego środka ich więzi z innymi Ukraińcami na świecie.
Źródło:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2020, XVII; 229-251
1731-8440
Pojawia się w:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected aspects of tall building visual percepcion – example of European cities
Wybrane aspekty percepcji wizualnej zabudowy wysokiej na przykładzie miast europejskich
Autorzy:
Czyńska, Klara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2034155.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
conservation of cityscape visual perception
development of cityscape visual perception
tall buildings
VIS method
VPS method
VWEM method
percepcja wizualna
metoda VIS
metoda VPS
metoda VWEM
ochrona krajobrazu
kształtowanie krajobrazu
zabudowa wysoka
Opis:
The article provides a preliminary analysis of selected factors that influence city visual perception, in particular tall buildings, in the cityscape. The research area includes selected European cities of a diverse urban structures and cityscape types. The cities also represent various strategies for the development of tall buildings. The article discusses tall building observation parameters, perception conditions and urban composition and geometry. It also describes techniques of digital cityscape analysis used by the author in her planning practice.
Celem artykułu jest wstępna analiza wybranych czynników wpływających na percepcję wizualną miast, szczególnie zabudowy wysokiej w krajobrazie. Obszarem badawczym są wybrane miasta europejskie, które cechują się różnorodnością struktur urbanistycznych i typów krajobrazów. Prezentują również odmienne strategie kształtowania zabudowy wysokiej. W artykule rozpatrywane są zagadnienia związane z parametrami obserwacji wysokościowców, uwarunkowaniami percepcji oraz z kompozycją urbanistyczną i geometrią miasta. Opisane są również techniki cyfrowej analizy krajobrazu stosowane przez autorkę w praktyce planistycznej.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2021, 48; 241-262
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Visual inspection as one of the important elements of the quality control
Autorzy:
Szklarzyk, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/111761.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
quality control
visual control
BOST method
kontrola jakości
kontrola wizualna
metoda BOST
Opis:
Quality control of the production process allows to detect incompatibilities. One of the key elements of quality control is a visual inspection. The object of the research is to determine the essential elements having an impact on visual inspections. Research was carried out according to the BOST method designed at the Institute of Production Engineering, Technical University of Czestochowa.
Źródło:
Production Engineering Archives; 2014, 2, 1; 9-11
2353-5156
2353-7779
Pojawia się w:
Production Engineering Archives
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Systemic Approach to Digital Image Recording in Technical Education
Autorzy:
Tvarůžka, Václav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28766344.pdf
Data publikacji:
2006-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
digital image recording
CCD
technical training
pedagogical research
factor rotation method
visual structures
Opis:
Digital image recording is becoming commonplace in modern life. This article describes current pedagogical research aimed at the use of visual recordings obtained using the digital technology CCD (Carge Coupled Device) for technical instruction at junior schools. The author begins by presupposing that visual recordings will range into a format that, when used during instruction, will operate on student receptivity in a new way and influence the effectiveness of technical teaching.
Źródło:
The New Educational Review; 2006, 9; 111-116
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
About one Method of Mathematical Modelling of Human Vision Functions
Autorzy:
Semenets, V.
Natalukha, Yu.
Taranukha, O.
Tokarev, V.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/410980.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN
Tematy:
visual system
colorimetric experiment
null-organ method
mathematical model of the vision organ
Opis:
The comparison method, widely used in the colorimetric experiments, is applied to simulation of human vision functions. To solve such class of problems the mathematical model is obtained with the help of special type predicates.
Źródło:
ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2014, 3, 3; 51-59
2084-5715
Pojawia się w:
ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Researching Children’s Multiple Family Relations: Social Network Maps and Life-Lines as Methods
Autorzy:
Pirskanen, Henna
Jokinen, Kimmo
Kallinen, Kati
Harju-Veijola, Minna
Rautakorpi, Sonja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2107028.pdf
Data publikacji:
2015-01-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Family Relations
Children
Life-Line Method
Social Network Maps
Visual Methods
Sensitive Issues
Opis:
Visual methods are reported to have certain advantages when conducting interviews on sensitive topics, such as intimate spaces, home-related ethical issues, and vulnerable families. In this article, we concentrate on two visual methods: social network maps and life-lines. In our research project on children’s well-being and emotional security in multiple family relations, we collected data by interviewing children and asking them to complete social network maps and life-lines. We discuss the suitability of these two visual methods for describing children’s close relationships with their family members and significant others. Combining these two methods during an interview process with children has not very often been tested. It is thus argued that these particular methods help a child to explain his or her family relations and life events. For the researcher interested in studying challenging and complex family relations, they can be extremely useful tools.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2015, 11, 1; 50-69
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 19

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies