Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technological education system" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    The Modern Trends of Continuous Technological Education in Ukraine from the Perspective of European Integration
    Autorzy:
    ZHERNOKLIEIEV, Igor
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455437.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    life long education
    technological education system
    European integration
    practical knowledge and skills
    technological culture
    Opis:
    The paper examines, on the basis of modern domestic and foreign scientific sources, the state and trends in the sphere of life long education in Ukraine, followed by the prospect of joining the European educational space.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 96-101
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technical Education of the Youth – the Priority of the Czech School System in the 21st Century
    Edukacja techniczna młodzieży – priorytet czeskiego systemu oświaty w XXI wieku
    Autorzy:
    Vališová, Alena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/915802.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-19
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    technical education
    Czech school system
    motivation
    competence
    information and communication technologies
    technological changes and innovations
    polytechnic education
    technical science
    education sciences
    Opis:
    The presented text conceptually proceeds from the strategic and conception documents of the Czech Ministry of Education (MŠMT) and includes among the priority objectives primarily the openness to the new methods and manners of teaching by means of digital technologies, improvement of pupils’ competences of working with information and digital technologies and, last but not least, the development of pupils’ IT thinking. The motivation for secondary school students’ choice of technical bran-ches is regarded as a priority orientation of the contemporary school system in the Czech Republic.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 46; 193-206
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Methodological aspects of forming the technologies teachers’ to-be artistic-projective knowledge and skills
    Aspekty metodologiczne kształtowania u przyszłych nauczycielu technologii artystyczno-projekcyjnej wiedzy i umiejętności
    Autorzy:
    Mykola, Kurach
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2165360.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-15
    Wydawca:
    Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    technologies teachers to-be
    artistic-projective training
    methodology
    of education
    system approach
    effective approach
    personality-oriented approach
    technological approach
    forming of knowledge and skills
    nauczyciele technologii
    artystyczno-projekcyjne nauczanie
    metodologia edukacji
    systemowe podejście
    kształtowanie wiedzy i umiejętności
    Opis:
    The article reveals the gist of methodology in scientific cognition, its role in educationand practice of training the teachers. The need of a definition of methodological aspects of technologies teachers’ to-be artistic-projective training is stressed upon in the article. The system approach is considered to be a methodological basisof the complete learning of theoretic and methodical foundations of forming the technologies teachers’ to-be artistic-projective knowledge and skills. The attention is stressed upon the role of the effective personality-oriented and technological approaches concerning the ensuring of an artistic-projective component of training the students at the higher educational stablishments.
    Wyjaśnia się istota metodologii w poznaniu naukowym, jej roli w edukacji oraz praktyce kształcenia nauczycieli. Dokonano próby ustalenia aspektów metodologicznych artystyczno-projekcyjnego przygotowania w kształceniu nauczycieli technologicznego ukierunkowania.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego; 2015, Zeszyt, XXIX; 376-385
    0860-9608
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Ostrołęckiego Towarzystwa Naukowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies