Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "system barriers" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Safety analysis of water supply systems including protection barriers
    Autorzy:
    Pietrucha-Urbanik, K.
    Rak, J. R.
    Tchórzewska-Cieślak, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2069151.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Polskie Towarzystwo Bezpieczeństwa i Niezawodności
    Tematy:
    water supply system
    protection barriers
    event tree
    Opis:
    Water quality control from the perspective of water supply system users’ safety contributed to create drinking water production and quality control procedures. Contemporary risk hazard analysis should be performed on the stage of production, distribution and storage of tap water. Sequences of undesirable events are considered in the so-called waterworks chain series. This leads to critical control points and gives the ability to provide current control over the processes in the collective water supply system, as well as of their combinations and mutual interactions. Methodology of water consumers protection against incidental pollutions was shown. Algorithm concerning identification of critical control points – CCP was developed .The rules of safety related system into drinking water production have been shown. Also risk assessment using the tree event method was presented.
    Źródło:
    Journal of Polish Safety and Reliability Association; 2013, 4, 2; 241--248
    2084-5316
    Pojawia się w:
    Journal of Polish Safety and Reliability Association
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stages of the formation of the Łeba barrier-lagoon system on the basis of the geological cross-section near Rąbka (Southern Baltic Coast, Poland)
    Autorzy:
    Rotnicki, Karol
    Alexandrowicz, Stefan W.
    Pazdur, Anna
    Goslar, Tomasz
    Borówka, Ryszard K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2026416.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    sand barriers
    lagoons
    Holocene barrier- lagoon system
    Polska
    southern Baltic coast
    Opis:
    The ar ti cle pres ents the re sults of a de tailed study of the geo log i cal struc ture of the £eba Bar rier in the R¹bka crosssec tion (South ern Bal tic, Po land). The bar rier sep a rates Lake £ebsko from the Bal tic. Five sed i men tary com plexes were dis tin guished there (M2–M6). The spa tial vari abil ity of the grain-size dis tri bu tion was ex am ined and suc ces sion stages of the mol lusc fauna oc cur ring in the in di vid ual sed i men tary com plexes were dis tin guished. Ra dio car bon dating was used to es tab lish the age of the most im por tant events dur ing the pro cess of for ma tion of the bar rier, which took place in the course of sev eral rel a tive sea-level changes. The first sed i men tary com plex (M2) at R¹bka is connected with the sec ond ingression (i2) of the Bal tic Sea (ca. 6,700–6,000 14C years BP), sea-level sta bi li za tion (6,000–5,500 14C years BP), and at last sea-level low er ing (5,500–5,000 14C years BP) in the re gion of the Gardno-£eba Coastal Plain. The sed i men tary com plex M3 de vel oped in a la goonal en vi ron ment when the bar rier was sit u ated north of its pres ent po si tion (5,000–3,000 14C BP). The next low er ing of the sea-level made the la goon shal lower and caused the emer gence of small but al ready subaerial stretches of bar rier land with a fresh wa ter fauna in the north (4,880±40 14C BP). With the next ingression stage (i3), which took place be tween 4,500 and 3,000 BP, the bar rier shifted to its pres ent-day po si tion and the la goon changed into a fresh wa ter lake. From 3,000 to 1,700 14C BP fos sil soil and peats de vel oped on the bar rier sur face as a re sult of an other sea-level low er ing. The last ingression stages (i4 and i5), youn - ger than 1,700 BP, built up the bar rier, prac ti cally in its to day’s lo ca tion (sed i men tary com plexes M4 and M5). The youn gest sed i men tary com plex (M-6) is rep re sented by pres ent-day beach sands.
    Źródło:
    Studia Quaternaria; 2009, 26; 3-24
    1641-5558
    2300-0384
    Pojawia się w:
    Studia Quaternaria
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Lean management – system assumptions and barriers to implementation
    Autorzy:
    Rydzkowski, T.
    Michalska-Pożoga, I.
    Szczepanek, M.
    Kendra, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27315840.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    lean management
    system
    just in time
    barriers
    zarządzanie szczupłe
    systemy zarządzania
    logistyka
    koszty produkcji
    Opis:
    In recent years lean thinking (also referred as slim) increases its popularity not only in industry, but also in the entire business world. There are many confirmed effects demonstrating the high effectiveness of this philosophy: a clear improvement of economic indicators, an increase in current satisfaction and the acquisition of new clients; better, stable quality of offered products and services; efficient organization of production; more effective management; high productivity of work and production; minimizing the costs of production and storage of stocks. Why is Lean implementation in our domestic conditions not easy and sometimes ineffective? In this study we will try to answer these very important questions.
    Źródło:
    New Trends in Production Engineering; 2018, 1, 1; 623-629
    2545-2843
    Pojawia się w:
    New Trends in Production Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Implementation of a Multilingual Blended Learning Course for Non-formal and Informal Adult Learning during the COVID-19 Pandemic
    Wdrożenie wielojęzycznego kursu blended learning dla pozaformalnego i nieformalnego uczenia się dorosłych podczas pandemii COVID-19
    Autorzy:
    Luka, Ineta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/25777470.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-20
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    blended learning
    Learning Management System (LMS)
    dorośli uczniowie
    uczniowie z przeszkodami
    edukacja pozaformalna
    uczenie nieforrmalne
    adult learners
    learners with barriers
    non-formal education
    informal learning
    Opis:
    Due to the COVID19 pandemic, traditional face-to-face learning was replaced by distance education, e-learning, online learning and blended learning at all education levels, including adult education. Learning Management Systems (LMS) are crucial in organising an efficient pedagogical process online and ensuringthat learners attain learning outcomes. The current research, conducted in six EU countries – Croatia, Latvia, Slovenia, Romania, Poland, and Czechia, evaluates the suitability of the LMS to non-formal and informal adult learning for various target groups when face-to-face adult education was restricted. The research involved 638 participants, 209 of them were learners with barriers to learning. The participants studied the blended learning course created for non-formal and informal adult learning and filled in a feedback questionnaire after its acquisition. The results indicate overall learner satisfaction with the LMS and the course delivery, and the suitability of the LMS for regular adult learners and learners with cultural, social, and geographic barriers to learning both for non-formal and informal learning. The LMS is suitable for learners with economic obstacles for non-formal learning. However, learners with learning difficulties require special pedagogical approaches to support them to acquire the course in an online-only blended learning format.
    W związku z pandemią COVID-19 tradycyjne nauczanie twarzą w twarz zostało zastąpione edukacją na odległość, e-learningiem, nauką online i edukacją mieszaną na wszystkich poziomach, w tym w nauczaniu dorosłych. Learning Management Systems (LMS) mają kluczowe znaczenie dla organizowania skutecznego procesu edukacyjnego online i zapewniania, że uczący się osiągają efekty uczenia się. Obecne badania, przeprowadzone w sześciu krajach UE: Chorwacji, Łotwie, Słowenii, Rumunii, Polsce i Czechach, określają przydatność platform LMS do pozaformalnego i nieformalnego uczenia się dorosłych w przypadku różnych grup docelowych, w przypadku, gdy kształcenie dorosłych w bezpośrednim kontakcie jest ograniczone. W badaniach wzięło udział 638 uczestników, w tym 209 osób z trudnościami w dostępie do nauki. Uczestnicy przestudiowali przygotowany kurs typu blended learning jako kurs edukacji pozaformalnej i nieformalnej oraz wypełnili ankietę ewaluacyjną po przyswojeniu treści kursu. Wyniki wskazują na ogólne zadowolenie uczących się z LMS i z prowadzenia kursu oraz przydatność platform LMS dla potrzeb standardowych uczniów dorosłych oraz uczniów z kulturowymi, społecznymi i geograficznymi przeszkodami w uczeniu się zarówno w przypadku uczenia się pozaformalnego, jak i nieformalnego. LMS jest odpowiedni dla uczniów z trudnościami ekonomicznymi w uczeniu się pozaformalnym, ale uczniowie z barierami w nauce wymagają specjalnego podejścia pedagogicznego, aby wesprzeć ich w przyswajaniu treści kursu w formacie nauczania mieszanego wyłącznie online.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2022, 8, 2; 1-23
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies