Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "social environment." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 76
Tytuł:
Professor Ondrej Baláž Contribution’s to Slovak Social Pedagogy
Autorzy:
Hroncová, Jolana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/43091179.pdf
Data publikacji:
2007-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
social pedagogy
Professor Ondrej Baláž
social environment
education
Opis:
The paper analyses the contribution of Professor Ondrej Baláž, honorary editor of The New Educational Review, to the establishment and development of social pedagogy in Slovakia. In comparison with European (Polish) social pedagogy, Slovak social pedagogy started developing much later, in the 1970s. Its establishment and development was strongly influenced by Professor Ondrej Baláž who started developing social pedagogy under the influence of the thought of R. Wroczyński and German social pedagogy.
Źródło:
The New Educational Review; 2007, 13; 291-297
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Controversies around the social model of disability
Autorzy:
Twardowski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644998.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
social environment
disability
impairment
disabling barriers
oppression
identity
Opis:
Twardowski Andrzej, Controversies around the social model of disability. Culture – Society – Education no 2(16) 2019, Poznań 2019, pp. 7–21, Adam Mickiewicz University Press. ISSN 2300-0422. DOI: 10.14746/kse.2019.16.1 The aim of the article is to present a critical analysis of the social model of disability.In the first part, the author discusses the genesis, essence and basic advantages of the social model of disability. Next, five major disadvantages of this model are analysed:/1/ avoiding dealing with impairment as an important aspect of the lives of people with disabilities, /2/ separating impairment from disability, /3/ assuming that all people with disabilities are exposed to social oppression, /4/ postulating the creation of an environment without barriers and /5/ assuming that disability is the basis of the identity of people affected by it. In the final part of the article, the author presents reflections on the possibility of creating a new, more holistic model of disability.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2019, 16, 2
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
THE SOCIAL ASPECT OF THE USAGE OF PUPILS SELF-EXPRESSION SKILLS ACQUIRED WITHIN MUSIC EDUCATION
Autorzy:
Kepule, Iveta
STRODE, AINA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628158.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
social environment, self-expression skills, music education, questionnaires
Opis:
Aim. The aim of the research is to study the usage of primary school pupils’ self-expression skills acquired within music education in various social contexts. Methods. Theoretical research method – the analysis of literature, empirical data acquisition method – questionnaire. Statistical data processing has been carried out in IBM SPSS 23 programme, using the following data processing methods: frequency analysis; Mann-Whitney U test for the comparison of two independent groups; Kruskal-Wallis test for the comparison of three or more independent groups; Kendall rank correlation coefficient for the assessment of associations between two variables. Results. In the development of self-expression skills, an important aspect is the social performance criterion that is based on pupils’ need for self-expression in a social environment of practising music. Age and gender-based correlations in the assessment of a self-expression skill criterion "Social performance" indicate that with age pupils become more independent and engaged in music-related social activities. Girls are socially more active and emotional and engage in artistic activities more often. The research confirms the role of teachers in the development of pupils’ self-expression skills, promoting integration of formal and informal learning process and transformation in formal and informal learning environment. Conclusions. The dynamics and interactions of self-expression skills’ development factors (social, emotional and intellectual) defines pupils’ individual self-expression skills and development tendencies. Self-expression is important for pupils in social aspect, as it is related to socialisation in microenvironment (family) and macroenvironment (friends) and affects cooperation and communication.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2020, 11, 2; 101-113
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Suicide rates amongst adolescents A mental health practitioner’s perspective in Poland and a global, Big Data context
Autorzy:
Kulesza, Marta
Odrowaz-Coates, Anna
Perkowska-Klejman, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1627352.pdf
Data publikacji:
2021-09-24
Wydawca:
Fundacja Pedagogium
Tematy:
adolescence
suicide
anomy
social environment
social pedagogy
psychology
mental health
Opis:
The paper contributes to mental health studies of children and youth’s suicide and suicide attempts. Inspired by early sociological concepts such as Durkheim’s contribution to understanding suicide through social anomy, we ran statistical analysis of worldwide suicide rates and tested for correlation between suicide rates amongst children and youth and “Big Data” on social, educational, economic and environmental factors around the world. Amongst them we considered 88 variables including Human Development Index (HDI) and its indicators, rates of religious observance and denomination, and even the hours of sunlight and the average temperature in each country. The statistical section of the paper is preceded by the results of analysis from the anonymised mental health records of adolescents with suicidal and self-harming tendencies. The data came from a Polish psychotherapist and was accompanied by in-depth analysis of contributing factors from purposely selected, attempted suicide cases, in order to enrich the statistical perspective with biological, individual, environmental and situational factors. Finally, we identify trigger factors and protective indicators, derived from both the statistical and the empirical part of our study.
Źródło:
Resocjalizacja Polska; 2021, 21; 461-486
2081-3767
2392-2656
Pojawia się w:
Resocjalizacja Polska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The scope and significance of the relationship between an enterprise and the social environment in the region
Autorzy:
Grzybek, Maria
Szopiński, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/321838.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
enterprise
social environment
relationship marketing
przedsiębiorstwo
otoczenie społeczne
marketing relacji
Opis:
The purpose of the study, which is of a case-study nature, is to present the scope and the role of the process of shaping positive relations with local and regional community, as part of the implemented and being constantly developed, Corporate Social Responsibility (CSR). Using a technique of direct interview, empirical data was obtained via a questionnaire incorporated as a research tool. The results of the study were interpreted using the induction and deduction method. The results reveal that the analysed Company has been building very positive relationships with its social environment for many years. It has been actively involved in providing both financial and material assistance, in relation to the local and regional community. It provides jobs and activates its employees into development of volunteering for the benefit of external stakeholders, i.e. the society. These activities have contributed to the continuous strengthening of the Company’s market position, its brand, and, as a result, to the increase in its value. The enterprise under consideration is a good example to be followed by other business entities operating in the Subcarpathian Voivodeship.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 139; 169-177
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social mobility trends in the Armenian diaspora: ethnosociological study of Armenians in Los Angeles, Tehran and Beirut
Trendy mobilności społecznej w diasporze ormiańskiej: badanie etnosocjologiczne Ormian z Los Angeles, Teheranu oraz Bejrutu
Autorzy:
Tanajyan, Lusine
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2082315.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
Armenian Diaspora
social mobility
ethno-social environment
diaspora ormiańska
mobilność społeczna
środowisko etnospołeczne
Opis:
The aim of the article is to reveal the peculiarities of social mobility among Armenians in diaspora communities, which was accomplished by conducting a comparative analysis of the Armenian communities in Los Angeles, Tehran and Beirut. To achieve the aim, the following objectives were set: to identify and compare the socio-professional structures of the three communities; to show the dynamics of inter-and intra-generational social mobility of Armenians in three different ethno-social environments. The study was conducted through 3 methods: standardized interview with community members, non-participant observation, in-depth interviews with representatives of community organizations. The features of the host country influence the dynamics of social mobility. The different parts of the same ethnic group in the Armenian Diaspora occupy different social statuses and professional strata, depending on the country of origin or host country.
Celem niniejszego artykułu jest określenie specyficznych cech mobilności społecznej Ormian w diasporach poprzez analizę porównawczą społeczności ormiańskich w Los Angeles, Teheranie i Bejrucie. Aby osiągnąć ten cel, wyznaczono następujące cele szczegółowe: identyfikacja i porównanie składu społeczno-zawodowego Ormian z trzech wspólnot; przedstawienie dynamiki międzypokoleniowej i wewnątrzpokoleniowej mobilności społecznej Ormian w trzech różnych środowiskach etnospołecznych. W badaniu wykorzystano trzy metody: wywiady ustrukturyzowane z przedstawicielami trzech społeczności ormiańskich, obserwację nieuczestniczącą oraz pogłębione wywiady z przedstawicielami organizacji społecznych. Specyfika kraju przyjmującego wpływa na dynamikę mobilności społecznej. Różne grupy o tym samym pochodzeniu etnicznym w diasporze ormiańskiej, w zależności od kraju wyjazdu lub kraju zamieszkania, mają różny status społeczny i znajdują się w różnych warstwach zawodowych.
Źródło:
Rocznik Lubuski; 2020, 46, 2; 59-75
0485-3083
Pojawia się w:
Rocznik Lubuski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Social Sozophilosophy and the Care for Sutainability of Some Areas of the Social Reality
Sozofilozofia społeczna i troska o zrównoważony rozwój niektórych obszarów rzeczywistości społecznej
Autorzy:
Sztumski, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371574.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
social environment
ecophilosophy
sozophilosophy
sustainability
środowisko społeczne
ekofilozofia
sozofilozofia
rozwój zrównoważony
Opis:
In Anthropocene, the natural and social environment of human life has been degrading more significantly than ever before, especially for the past 70 years. The negative changes of the natural environment are well known and clearly felt. Therefore, the environmental awareness usually refers to the degradation of nature as a result of the human engineering activity. Due to their economic, political and ideological activities, people are aware of the degradation of social, cultural and spiritual environments to a much lesser extent. They distort the functioning of social systems and their sustainability, worsen the interpersonal relations, and devastate the personality. Hence, the issue of social environment protection, taken by sozology – complementary to the eco-philosophy – is crucial, as is the sozophilosophical reflection about it. The article presents threats to the sustainable development of selected fields of the social environment – knowledge, faith, social space, freedom, privacy, social time, and work – as well as their causes and possibilities of reduction.
W epoce antropocenu przyrodnicze i społeczne środowisko życia człowieka ulega degradacji o wiele bardziej niż w poprzednich epokach, zwłaszcza od około 70 lat. Negatywne zmiany środowiska przyrodniczego są powszechnie znane i wyraźnie odczuwane. Dlatego świadomość ekologiczna odnosi się przeważnie do degradacji przyrody w wyniku inżynierskiej aktywności ludzi. W o wiele mniejszym stopniu ludzie zdają sobie sprawę z degradacji środowiska społecznego, kulturowego i duchowego w wyniku aktywności ekonomicznej, politycznej i ideologicznej. Zakłóca ona funkcjonowanie systemów społecznych i ich zrównoważony rozwój, pogarsza relacje międzyludzkie i pustoszy osobowość. Dlatego ważna jest kwestia ochrony środowiska społecznego podejmowana przez sozologię i związana z tym refleksja filozoficzna w ramach sozofilozofii, która jest komplementarna do ekofilozofii. Artykuł ukazuje zagrożenia dla zrównoważonego rozwoju wybranych obszarów środowiska społecznego – wiedzy, wiary, przestrzeni społecznej, wolności, prywatności, czasu społecznego i pracy – oraz ich przyczyny i możliwości redukcji.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2015, 10, 2; 15-29
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Work-life balance and the management of social work environment
Równowaga pomiędzy pracą i życiem a zarządzanie społecznym środowiskiem pracy
Autorzy:
Robak, E.
Słocińska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405192.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
work-life balance
social environment of work
równowaga praca-życie
społeczne środowisko pracy
Opis:
Treating the employee in the subjective way is an indicator of the social environment of work supporting the balance between the work and the private life. The subjectivity of the employee cannot however be found in a level half-hearted, used only to form the good corporate image, but should be reflecting to real beliefs of managers all levels which manifest itself in the right employees relations. The main purpose of the article is to present the researches findings, providing author’s own studies, concerning to the balance between work and life of employees and their analysis with reference to issues of the social environment of the work and its influence on fuller using the potential of the employed people.
Podmiotowe traktowanie pracowników stanowi wyznacznik społecznego środowiska pracy kształtującego równowagę pomiędzy pracą a ich życiem osobistym. Podmiotowość pracownika nie może być jednak jedynie wyrazem działań zmierzających do polepszania wizerunku organizacji jako pracodawcy, ale powinna odzwierciedlać rzeczywiste przekonania kierownictwa, co w sposób znaczący wpływa na relacje w miejscu pracy. Tak rozumiane społeczne środowisko pracy stanowi istotny element wspomagający budowanie równowagi praca – życie pracowników. Głównym celem artykułu jest przegląd wyników badań, w tym również badań własnych autorek, dotyczących problemów równowagi między pracą a życiem osobistym pracowników oraz ich analiza w odniesieniu do możliwości pełniejszego wykorzystania potencjału zatrudnionych.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2015, 11, 2; 138-148
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Individual and Social Self-Perception Determinants Among School Going Adolescents
Autorzy:
Pidbutska, Nina
Shapolova, Victoriia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1964328.pdf
Data publikacji:
2021-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
adolescence
children with limited abilities
individual-and-character traits
orphans
self-consciousness
self-perception
social environment
Opis:
The aim of the research is to define individual psychological traits of adolescents that influence the formation of their self-perception. An empirical study was conducted on the basis of general education schools, boarding schools for the hearing impaired students and orphanages of the Kharkiv region (Ukraine). The study included 86 children. In accordance with this aim empirical methods were applied: Self-perception profile for adolescents (SPPA), Freiburg Multifactorial Personality Questionnaire (FPI), An Adolescent’s Character Traits Questionnaire, Rosenberg Self-Esteem Scale. It has been found that self-perception of general education school students is determined by depressiveness, shyness, extroversion, and stuck type of accentuation; in adolescents with hearing impairments - friendliness, reactive aggressiveness, extroversion, emotive and anxiety types of accentuation; in orphans - pedantic and dysthymic types of character accentuation.
Źródło:
The New Educational Review; 2021, 66; 185-197
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Risks of the Present Youth Subcultures in the View of Social Pedagogy and Social Work
Autorzy:
Jusko, Peter
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409153.pdf
Data publikacji:
2005-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
youth
culture
subculture
social pedagogy
social work
social pathology
adolescence
family
globalization
individualization
drug addiction
criminality
unemployment
marginalization
lifestyle
socialization
free time
social environment
Opis:
The contribution analyzes the most important risks of the present youth subcultures and the opportunities for social work and social pedagogy with regard to the problems of youth subcultures. The basic characteristics of youth subcultures is described as well as their social development, types and forms. The central meaning is inscribed to the possibilities of interdisciplinary coaction of social pedagogy and social work when solving specific problems of youth subcultures in the process of socialization during free time or at the penetration of social deviations. A specific attention is paid to the definition of the professional roles of social workers and social pedagogues in relation to the risky youth subcultures.
Źródło:
The New Educational Review; 2005, 5; 35-43
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Can Sustainable Human Manage to Prevent Imbalances in the Natural and Social Environment?
Czy zrównoważony człowiek może zapobiec nierównowadze w środowisku naturalnym i społecznym?
Autorzy:
Sztumski, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371635.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
social environment
homeostasis
economic man
digital man
sustainable man
środowisko społeczne
homeostaza
człowiek ekonomiczny
człowiek cyfrowy
człowiek zrównoważony
Opis:
The article contains reflections on modern models of human, created by capitalist socioeconomic formation. First of all, they refer to those models whose implementation affects the imbalance of social systems. These are different version of homo oeconomicus and homo digitalis, which is the latest version of homo virtualis. Their propagation poses a serious threat to the maintenance of balance in the social environment, and, consequently, to humankind. However, recently, the model of ecological man appeared, and his new version, a sustainable man, is only in statu nascendi. He differs radically from homo oeconomicus and homo digitalis. Therefore, one believes that he will stop the pace of disequilibrium in the social environment. However, his success is doubtful.
Artykuł zawiera rozważania o współczesnych modelach człowieka, wykreowanych przez kapitalistyczną formację społeczno-ekonomiczną. Przede wszystkim dotyczą one tych modeli, których implementacja wpływa na wzrost nierównowagi systemów społecznych Są to różne odmiany Homo oeconomicus i homo digitalis, który jest najnowszą wersją Homo virtualis. Ich propagacja stwarza poważne zagrożenie dla utrzymywania równowagi w środowisku społecznym i – w konsekwencji – dla ludzkości. Jednak ostatnio pojawił się model człowieka ekologicznego, a jego nowa wersja – człowiek zrównoważony znajduje się dopiero in statu nascendi. Różni się on diametralnie od Homo oeconomicus i Homo digitalis, Dlatego przypuszcza się, że powstrzyma on tempo narastania nierównowagi w środowisku społecznym. Wątpliwe jest jednak, czy to mu się uda.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2018, 13, 2; 45-55
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Connective Learning as Teachers’ Approach to One’s Own Professional Development: The Case of Poland
Autorzy:
Karbowniczek, Jolanta
Zdybel, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2120399.pdf
Data publikacji:
2022-06-29
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
connectivism
connective learning
teacher professional development
in-service teachers
personal learning environment
social learning environment
Opis:
Although the genesis of connectivism as a theory of learning in the digital age dates back to the early 2000s, in Polish pedagogy this concept remains relatively unknown, sparse in academic debates, and downright rare in empirical research. The main purpose of the article is to present the knowledge and opinions of Polish teachers regarding connectivism. To what extent do Polish teachers know the theory of connective learning? Which of its assumptions do they see as key? To what extent are they willing to apply these assumptions in practice as a path or tool for developing their own professional competences? These research questions were the basis for a survey, the presentation of which constitutes the backbone of this article. The research indicates a clear cognitive dissonance in the minds of the teachers surveyed: the gap between the perception of the potential values of connectivism and the ability/readiness to use its tools in their own learning. The summary of the text contains conclusions for in-service teacher training, which needs to be reorganized to include the most valuable connected learning instruments so as to provide teachers with the skills necessary for successful self-regulated learning in the digital age.
Źródło:
Multidisciplinary Journal of School Education; 2022, 11, 1 (21); 189-210
2543-7585
Pojawia się w:
Multidisciplinary Journal of School Education
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Somatic structure of the female students at the University of Rzeszow
Budowa somatyczna studentek Uniwersytetu Rzeszowskiego
Autorzy:
Szafraniec, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/841785.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
somatic structure
female
student
University of Rzeszow
20th century
anthropology
social environment
body structure
body height
body weight
questionnaire research
Opis:
For many years, students of various backgrounds have been subject to research, including the anthropological studies. The second half of the 20 th century under - went a change in the anthropological view on the somatic race selection of pupils from various types of schools and faculties. The major aim of this work is to present the typological diversity of female students in the science faculties at the University of Rzeszów in the face of Kretschmer. There were the following specific aims: research in the influence of the social environment on the somatic structure of the female students, specification of the influence of the body structure and the social environment on the menarche of the surveyed students and the comparison of the results to the results of the authors in other academic centers in Poland. 2009/2010, 143 randomly chosen students of the Biological and Agricultural Studies at the University of Rzeszów were researched. Only full time course students were subject to the research. The standing position concerned the following measurements: body height (B-y), shoulders girth n(a-a), coxal girth (ic-ic), chest girth (at xi) and bodyweight. For each of the feature, the following parameters were taken: arithmetic mean ( X) standard deviation (Sd), variance (Sx), variation coefficient (V), minimum and maximum values. Based on those values, the body features of the students of various social origins and university specializations were compared. The evaluation of the statistical significance of the differences in the results of the students and the age of menarche of the students from cities compared to villages was conducted using t-Student test (p < 0,05).The somatometrical results showed the following indicators: Rohrer indicator, growth and shoulder indicator, chest girth indicator, BMI indicator aso-called “Kretschmer’s indicator”. On the basis of the above-mentioned indicators (excluding the BMI indicator), according to Kretschmer’s typology, the following female students’ body structures were specified. The survey data provided social and environmental birth order and the age of students’ menarche (the retrospective method): 1) The vast majority of the students of thee science faculties of the University of Rzeszów have the leptosomic body structure; 2) Students living in the village usually have wider shoulders and wider chest girths than the students living cities. Students living in villages are also heavier; 3) Sthenic-built women mature earlier, while women who have leptosomic body structure mature later; 4) Women students of the University of Rzeszów do not differ from other female students in Poland; 5) No relation between the place of living and the age of menarche was observed; 6) The students of the University of Rzeszów surveyed in 2009/2010 had heavier body structures than the students of 1999/2000.
Młodzież akademicka różnych środowisk od dawna jest przedmiotem licznych badań, w tym antropologicznych. Druga połowa XX wieku to zmiana zakresu obserwacji antropologicznych – z doboru rasowego na zagadnienia selekcji somatycznej młodzieży z różnych szkół i kierunków studiów. Głównym celem artykułu jest przedstawienie zróżnicowania typologicznego studentek kierunków przyrodniczych Uniwersytetu Rzeszowskiego w świetle typologii Kretschmera. Celami szczegółowymi są natomiast: zbadanie wpływu środowiska zamieszkania na budowę somatyczną studentek, określenie wpływu budowy ciała i środowiska zamieszkania na wiek menarche badanych studentek oraz porównanie tych wyników z rezultatami badań innych autorów w różnych ośrodkach akademickich w Polsce. W roku akademickim 2009/2010 dokonano pomiarów antropometrycznych 143 wybranych losowo studentek kierunków przyrodniczych na Wydziale Biologiczno-Rolniczym Uniwersytetu Rzeszowskiego, do badań zostały zakwalifikowane jedynie studentki studiów stacjonarnych. W pozycji stojącej zostały wykonane następujące pomiary: wysokości ciała (B-v), szerokości barków (a-a), szerokości bioder (ic-ic), obwodu klatki piersiowej (na poziomie punktu xi) oraz masy ciała. Dla każdej z tych cech obliczono następujące parametry statystyczne: średnią arytmetyczną (X), odchylenie standardowe (Sd), wariancję (Sx), współczynnik zmienności (V) oraz wartość minimalną i maksymalną, w oparciu o te wartości porównane zostały cechy budowy ciała studentek pochodzących z różnych środowisk zamieszkania oraz różnych kierunków studiów. Oceny istotności statystycznej różnic w wartości badanych cech oraz różnic wieku menarche studentek pochodzących ze wsi i z miasta dokonano za pomocą testu t-Studenta (p < 0,05). Na podstawie danych uzyskanych z pomiarów somatometrycznych wyliczono następujące wskaźniki: Rohrera, wskaźnik barkowo-wzrostowy, wskaźnik biodrowo-wzrostowy, wskaźnik obwodu klatki piersiowej, wskaźnik BMI oraz tzw. wskaźnik Kretschmera. Na podstawie tych wskaźników określono typy budowy ciała studentek według typologii Kretschmera. Na podstawie badań ankietowych zebrano dane dotyczące warunków socjalno-bytowych i kolejności urodzenia oraz wieku menarche studentek: 1) zdecydowana większość studentek kierunków przyrodniczych Uniwersytetu Rzeszowskiego charakteryzowała się leptosomiczną budową ciała; 2) studentki mieszkające na wsi miały szersze barki, większy obwód klatki piersiowej od tych pochodzących z miasta, były również zdecydowanie cięższe; 3) kobiety o pyknicznej budowie ciała dojrzewały najwcześniej, zaś o budowie leptosomicznej najpóźniej; 4) młodzież żeńska UR nie odbiega poziomem rozwoju cech somatycznych od koleżanek z innych uczelni w Polsce; 5) nie stwierdzono zależności między środowiskiem zamieszkania a wiekiem menarche studentek; 6) studentki Rzeszowskie badane w roku akademickim 2009/2010 charakteryzują się mocniejszą budową ciała niż ich rówieśnice z lat 1999/2000.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Acta Biologica; 2012, 19
1230-3976
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Acta Biologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Language and Cultural Peculiarities of Gender Realisation
Autorzy:
Baghana, Jerome
Slobodova Novakova, Katarina
Voloshina, Tatiana
Qi, Wang
Pavlikova, Martina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/18105015.pdf
Data publikacji:
2022-09-27
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
linguistic and cultural gender realisation
core of gender stereotypes
adverts
social and language environment
magazines
Opis:
Aim. The aim of the article is to reveal gender realisation peculiarities in English and German advertising texts. The concept of the research work is focused on the idea that representatives of different languages and cultures make unique world environment. The work proves the concept validity of the unique language nature in the distinctive idea of its cognitive base formed by an ethnic group. Methods. The concepts of universality and uniqueness of the linguistic and cultural features of gender perception are revealed using the methods of analysis and generalisation. Results. The result of the research work is in the necessity for advertising texts to have special gender language markers which are the kind of signal influencing the conscience of men and women while making purchases. The authors stress that social characteristics of men and women, such as age, social or family status expressed in the form of various degrees of comparison of adjectives are used mainly in English magazines; while German advertising texts put the use of adjectives and articles on the first place. Advertising for women have the set of a special expressive and emotional language tools complex while for men the use of vocabulary stressing the main type of activity of a man - energy is of the top priority. Conclusion. The research work presents cognitive value in theory and practical recommendations to gender linguistics specialising in advertising texts structure illustrating peculiar features of men and women as consumers being influenced by language, cultural, psychological characteristics.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 2; 531-548
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Digital switchover in Hungary. European policies and national circumstances
Autorzy:
Lengyel, Márk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471041.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:
digital switchover
European audiovisual policy objectives
national strategy
market forces
social and cultural environment
regulatory role
Opis:
The article examines how EU policies influence regulatory objectives related to digital switchover in Hungary, a relatively typical Central and Eastern European member state. From this perspective we evaluate the significance of the issue of digital switchover in the context of the general EU policy promoting the development of information society. In the light of the development of the European regulatory background we describe and evaluate the steps of the Hungarian regulator taken so far with the purpose of promoting digitisation. We also describe the institutions and the procedure of tendering the frequencies for digital broadcasting, that are based on a balance of political control and administrative procedures. The description may contribute to the identification of the definitive drivers behind the regulatory steps taken towards digital switchover at the national level. Beyond that, it also provides a (possible) explanation of the sudden advance of telecommunications law and tele- communications regulators to the detriment of media regulation and media authorities in this issue.
Źródło:
Central European Journal of Communication; 2009, 2, 1(2); 167-195
1899-5101
Pojawia się w:
Central European Journal of Communication
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 76

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies