Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "rzetelnosc" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Polish Adaptation of Self-Construal Scale
    Autorzy:
    Pilarska, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/419380.pdf
    Data publikacji:
    2011-01-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    konstrukt Ja
    narzędzie
    rzetelność
    trafność
    Opis:
    The aim of this article is to present a theoretical background and psychometric features of Polish adaptation of the Self-Construal Scale (SCS; Singelis, 1994). The scale is composed of two subscales (9 items each) which measure degree of independent and interdependent self-construal. The scale was constructed for the needs of empirical research conducted in order to psychologically characterize individuals with different types of self-construal. The Polish adaptation of SCS has satisfactory reliability (Cronbach's alpha) and construct validity (via exploratory and confirmatory factor analyses and correlations with Relational-Interdependent Self-Construal Scale; RISC; Cross, Bacon & Morris, 2000). Although further research are needed, it may be assumed that this tool can be successfully used in research on regulative meaning of self-construal.
    Źródło:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2011, 49, 1; 21-34
    0081-685X
    Pojawia się w:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies)
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    On the fairness of understanding a communicated message
    O rzetelności rozumienia przekazu komunikacyjnego
    Autorzy:
    Laskowska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1042224.pdf
    Data publikacji:
    2020-09-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    sens
    rozumienie
    rzetelność
    etyka komunikacji
    meaning
    understanding
    fairness
    communication ethics
    Opis:
    The author assumed that a fair understanding of communication is such a reception which is close to the content, intent and mode assigned to it by the sender. That reception depends on the extent of the knowledge of a recipient, and their axiological attitude and view of the world. The analysed examples indicate various aspects of fairness of understanding and trigger questions regarding the method of studying the phenomenon.
    Autorka przyjmuje, że rzetelne rozumienie przekazu to taki odbiór, który jest bliski treści, intencji i sposobowi nadanym przekazowi przez nadawcę. Odbiór ten uwarunkowany jest stopniem wiedzy odbiorcy oraz jego postawą aksjologiczną i wizją świata. Analizowane przykłady pokazują różne aspekty rzetelności rozumienia oraz skłaniają do pytań o metodę badania opisywanego zjawiska.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2020, 58, 3; 137-145
    1505-9057
    2353-1908
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Intrarater reliability of the Foot Posture Index (FPI-6) applied as a tool in foot assessment in children and adolescents
    Foot Posture Index (FPI-6) w badaniu stóp u dzieci i młodzieży – rzetelność testu powtarzanego przez tego samego badającego
    Autorzy:
    Oleksy, Łukasz
    Mika, Anna
    Łukomska-Górny, Anna
    Marchewka, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1957149.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
    Tematy:
    Foot
    children
    adolescents
    assessment
    test
    FPI-6
    Reliability
    stopa
    dzieci
    młodzież
    badanie
    rzetelność
    Opis:
    Background: The evaluation of proper foot posture is of importance in diagnosis. All abnormalities in the foot structure may reflect the pathogenesis of the dysfunctions presented at other parts of the body. There are many diagnostic devices for foot assessment, but the results obtained using different methods are often not comparable. Foot Posture Index (FPI-6) was created as a quick, simple and reliable tool for quantifying foot posture in a variety of clinical settings.Aim: The evaluation of foot posture in 3 age groups of children using FPI-6 and the assessment of the reliability of this methodMaterial and Methods: 60 subjects in 3 age groups 9, 12 and 14 years participated in the study. For the purpose of FPI-6 reliability level determination all measurements were taken twice, with a 2-week gap. The following variables were evaluated: body height, body mass, BMI (Body Mass Index), the foot assessment using FPI-6.Results: The correlation coefficient R between the first and second measurement for all criterion was 0.89-0.96, what indicates a very good FPI-6 reliability in the foot assessment. Both the inversion/eversion of the calcaneus and abduction/adduction of the forefoot on the rear foot in the groups of 9- and 12-year-old children indicated mild foot pronation, and those parameters changed significantly in 14-year-old children where values were reached typical for a neutral foot.Conclusion: FPI-6 it is a simple and reliable tool for comprehensive foot evaluation, which allows one to use it both in clinical practice as in preventive population based studies.
    Wstęp: Ocena prawidłowego ukształtowania stóp ma bardzo istotne znaczenie diagnostyczne. Wszelkie odchylenia w ich budowie mają odzwierciedlenie w patogenezie schorzeń w obrębie innych części ciała. Istnieje wiele narzędzi do oceny stóp, jednakże wyniki uzyskiwane różnymi metodami nie zawsze są porównywalne. Foot Posture Index (FPI–6) został opracowany jako szybkie, łatwe w użyciu i rzetelne narzędzie służące do oceny stóp w różnych zastosowaniach klinicznych.Cel pracy: Oznaczenie współczynnika powtarzalności pomiarowej dla kwestionariusza FPI-6 zastosowanego do badania stóp u dzieci i młodzieży.Materiał i Metoda: W badaniach wzięło udział 60 osób w trzech grupach wiekowych 9, 12 i 14 lat. W celu określenia powtarzalności pomiarowej FPI-6 wszystkie pomiary przeprowadzono dwukrotnie w 2 tygodniowym odstępie czasowym. Oceniano następujące parametry: wysokość ciała, masa ciała, BMI (Body Mass Index), oraz wykonano ocenę stóp za pomocą FPI-6. Wyniki: Wartość współczynnika powtarzalności R pomiędzy pierwszym i drugim badaniem, dla wszystkich parametrów wynosił 0.89-0.96, co oznacza bardzo dobrą powtarzalność FPI -6 w ocenie stopy. Wysokie wartości współczynnika powtarzalności występują niezależnie od wieku dziecka, wysokości i masy ciała. Zarówno ocena koślawości i szpotawości kości piętowej jak i ocena przywiedzenia /odwiedzenia przodostopia względem kości piętowej w grupach dzieci dziewięcioletnich i dwunastoletnich uzyskały wartości mówiące o lekkiej pronacji stopy, a w grupie dzieci czternastoletnich parametry te ulegały statystycznie istotnej zmianie uzyskując wartości charakterystyczne dla neutralnego ustawienia stopy.Wnioski: FPI-6 jest prostym i rzetelnym narzędziem oceny stopy u dzieci i młodzieży, charakteryzującym się wysokim współczynnikiem zgodności pomiarów powtarzanych przez tego samego badającego.
    Źródło:
    Medical Rehabilitation; 2010, 14(4); 18-28
    1427-9622
    1896-3250
    Pojawia się w:
    Medical Rehabilitation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Development and Psychometric Properties of the Polish Version of the Self-Control Scale
    Opracowanie i właściwości psychometryczne polskiej wersji Skali Samokontroli
    Autorzy:
    Kwapis, Krzysztof
    Bartczuk, Rafał Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/34111940.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Self-Control Scale
    Polish adaptation
    reliability
    validity
    Skala Samokontroli
    polska adaptacja
    rzetelność
    trafność
    Opis:
    Self-control was recognized as an important function of the human self, whereby the person can override or alter its impulses, moods, emotions, and behaviors. Tangney, Baumeister, and Boone developed a scale for the measurement of individual differences in self-control - Self-Control Scale (S-CS). This article presents the adaptation of S-CS to Polish conditions, which was started when there was no method for testing self-control in Poland. The aim of the present study was fivefold: (1) development of the Polish version of the Self-Control Scale (S-CS-Pv); (2) examination of the properties of the SC-S-Pv’s items; (3) estimation of the SC-S-Pv’s reliability; (4) comparison of the S-CS-Pv’s internal structure with the original scale, and (5) assessment of the SC-S-Pv’s content validity. In the process of S-CS adaptation, a back-translation procedure was used. Polish adaptation is a reliable method with validity proven, both by correlation with other tests and by group comparisons. However, the factor analysis results suggested its multidimensionality.
    Samokontrola jest ważną funkcją ludzkiego Ja, dzięki której osoba może przezwyciężyć lub zmienić swoje impulsy, nastroje, emocje i zachowania. Tangney, Baumeister i Boone opracowali skalę do pomiaru indywidualnych różnic w samokontroli – Skalę Samokontroli (Self-Control Scale, S-CS). W artykule przedstawiono adaptację S-CS do polskich warunków kulturowych, nad którą prace rozpoczęto, gdy nie było metody pomiaru samokontroli w Polsce. Cele niniejszego badania były następujące: 1) opracowanie polskiej wersji Skali Samokontroli (S-CS-Pv); 2) ocena właściwości pozycji testowych SC-S-Pv; 3) oszacowanie rzetelności SC-S-Pv; 4) porównanie wewnętrznej struktury S-CS-Pv z oryginalną skalą; 5) ocena trafności teoretycznej SC-S-Pv. W procesie adaptacji S-CS zastosowano procedurę tłumaczenia zwrotnego. Polska adaptacja jest rzetelną metodą o trafności wykazanej zarówno przez korelację z innymi testami, jak i przez porównania grup. Wyniki analizy czynnikowej sugerują jednak jej strukturę wielowymiarową.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 3; 123-144
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza Psychometrycznych Właściwości Polskiej Wersji Skali do Pomiaru Konfliktu Praca-Rodzina
    The Polish Version of the Scale Measuring Work-Family Conflict: Analysis of Psychometric Characteristics
    Autorzy:
    Radkiewicz, Piotr
    Widerszal-Bazyl, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/419340.pdf
    Data publikacji:
    2011-01-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    konflikt praca-rodzina
    rzetelność
    trafność
    dobrostan psychofizyczny
    work-family conflict
    reliability
    validity
    subjective well-being
    Opis:
    Artykuł przedstawia polską adaptację skali do pomiaru konfliktu Praca-Dom (WFC) i Dom-Praca (FWC) autorstwa Dawn Carlson i współpracowników (2000). Praca koncentruje się na trzech aspektach psychometrycznych właściwości narzędzia: rzetelności, trafności czynnikowej i trafności teoretycznej. W części empirycznej wykorzystano dane z badania przeprowadzonego na grupie 261 osób pracujących na stanowiskach kierowniczych różnego szczebla. Analizy korelacyjne wskazują, że zarówno wskaźniki globalne, jak i podskale mierzące różne formy konfliktu, posiadają zadawalającą rzetelność wewnętrzną. Rezultaty konfirmacyjnej analizy czynnikowej pokazują z kolei, że model Carlson, w porównaniu do szeregu alternatywnych modeli, odznacza się największą trafnością czynnikową. Pomimo pewnych mankamentów globalne wymiary WFC i FWC oraz ich subwymiary posiadają szereg zewnętrznych ko-relatów, których wzorzec wskazuje na dość wysoką trafność teoretyczną narzędzia.
    Źródło:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2011, 49, 2; 5-17
    0081-685X
    Pojawia się w:
    Studia Psychologiczne (Psychological Studies)
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Charles Reznikoff and the Rhetoric of Witnessing through Silence
    Autorzy:
    Partyka, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1196039.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-27
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
    Tematy:
    retoryka ciszy
    Charles Reznikoff
    rzetelność
    obiektywizacja
    bycie świadkiem
    cisza
    rhetoric of silence
    Objectivists
    sincerity
    objectification
    witnessing
    silence
    Opis:
    The article considers the poetry of Objectivist poet Charles Reznikoff as informed by the frequent use of rhetoric of silence. The analysis is two-fold: first, it explains the two theoretical key terms, sincerity and objectification, as distinct features of the Objectivist verse, which are crucial in the thematic framework of the analysis, and, second, it gives examples of the practical use thereof by Reznikoff, who is viewed as the poet-witness.
    Artykuł omawia poezję Charlesa Reznikoffa, amerykańskiego obiektywisty, w świetle zastosowania w niej retoryki ciszy. Analiza jest dwutorowa: po pierwsze, objaśnia znaczenie dwóch ujętych teoretycznie elementarnych składników poezji obiektywistycznej – rzetelności i obiektywizacji – jako niezbędnych w kontekście poruszanej problematyki; po drugie, przedstawia kilka analiz wybranych wierszy Reznikoffa, który określany jest jako poeta-świadek.
    Źródło:
    Res Rhetorica; 2020, 7, 4; 114-128
    2392-3113
    Pojawia się w:
    Res Rhetorica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Man’s Attitude Towards Nature and Animal Respect Questionnaire (AniRe-Que)
    Kwestionariusz stosunku człowieka do przyrody i szacunku dla zwierząt (AniRe-Que)
    Autorzy:
    Kaliský, Ján
    Kaliská, Lada
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1065094.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-21
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    relacja człowiek-zwierzę
    kwestionariusz szacunku dla zwierząt (AniRe-Que)
    właściwości psychometryczne (trafność, rzetelność)
    man and animal relation
    animal respect questionnaire (AniRe-Que)
    psychometric properties (validity, reliability)
    Opis:
    The psychometric properties of the author´s original tool named Questionnaire of the Relations between a Man and Animals (further on AniRe-Que) was constructed to assess the relations between a man and animals as natural beings; calculated in the form of an R-score (R as respect). The questionnaire is based on the theoretical outcomes of an egalitarian zoocentric, ecoethical position attributing moral statues to all beings, and measures the level of respect expression to nonhuman beings. The aim of this study was to verify its validity and reliability in a research sample of future primary and secondary teachers (N = 500, 62% of females, Mage=22.3; SD=4.1) at Matej Bel University in Banská  Bystrica, Slovakia. Various statistical procedures were used to verify its construct validity (exploratory factor analysis /EFA/) and its convergent/discriminating character, criterion validity, and reliability (test-retest, parallel-forms, internal consistency) to establish satisfactory psychometric properties for the AniRe-Que questionnaire. The questionnaire has possible usage for the animal relation estimation by researchers, practitioners and teachers´ ethical and environmental education intervention effectivitiveness, and also as a form of future international cooperation and verification based on this new instrument.
    Własności psychometryczne autorskiego narzędzia o nazwie Kwestionariusz relacji człowieka do zwierząt (dalej AniRe-Que) zostały skonstruowane do oceny relacji między człowiekiem a zwierzętami jako istotami żywymi; obliczany w formie wskaźnika R (R jak respekt). Kwestionariusz opiera się na teoretycznych wynikach egalitarnego zoocentrycznego stanowiska ekoetycznego przypisującego moralny status wszystkim istotom i mierzy poziom szacunku w stosunku do istot pozaludzkich. Celem tego opracowania jest weryfikacja trafności i rzetelności kwestionariusza na próbie badawczej przyszłych nauczycieli szkół podstawowych i średnich (N = 500, 62% kobiet, Mage = 22,3; SD = 4,1) na Uniwersytecie Mateja Bela w Banskiej Bystricy na Słowacji. Zastosowano różne procedury statystyczne, aby zweryfikować trafność jego konstrukcji (eksploracyjna analiza czynnikowa /EFA/) oraz jej zbieżny/dyskryminacyjny charakter, trafność kryterialną i rzetelność (powtórzenie testu, formy równoległe, spójność wewnętrzna) w celu ustalenia zadowalających właściwości psychometrycznych kwestionariusza AniRe-Que. Kwestionariusz może być wykorzystany do oceny stosunku do zwierząt przez teoretyków, praktyków i nauczycieli w zakresie skuteczności interwencji na polu edukacji etycznej i środowiskowej, a także jako forma przyszłej międzynarodowej współpracy i weryfikacji w oparciu o ten nowy instrument.
    Źródło:
    Studia Ecologiae et Bioethicae; 2020, 18, 4; 29-37
    1733-1218
    Pojawia się w:
    Studia Ecologiae et Bioethicae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Fundamentals of the civil service – quality of staff
    Podstawy służby cywilnej – jakość kadr
    Autorzy:
    Federczyk, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/37527494.pdf
    Data publikacji:
    2024-07-17
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    civil service
    National School of Public Administration
    training of civil servants
    public integrity
    leadership
    professionalization of the civil service
    służba cywilna
    Krajowa Szkoła Administracji Publicznej (KSAP)
    rzetelność administracji
    przywództwo
    profesjonalizacja służby cywilnej
    Opis:
    The year 2022 marked the 100th anniversary of the first Polish Civil Service Act. An uneasy history meant that for half of that period the concept did not function in practice. It was only after 1989 that the building of a modern public administration, also based on the idea of civil service, began. The article points out that, both in the beginnings of the Polish civil service and nowadays, an important issue is the proper preparation of civil servants, especially at the higher level. In the period up to the outbreak of the Second World War, adequate solutions had not been developed. In the current period, since the beginning of the transformation, KSAP – the Government School of Administration – has been operating in Poland. The main task of the School is to educate and prepare candidates for high-ranking posts in public administration, and to develop the competences of those who perform these important functions for the state as a whole. The aim of this paper is to analyse legal solutions and practical methods for educating and training administrative personnel. The paper draws on materials from government commissions during the Second Republic of Poland and the experience gained by the National School of Public Administration since 1990.
    Na 2022 roku przypadła 100. rocznica uchwalenia pierwszej polskiej ustawy o państwowej służbie cywilnej. Niełatwa historia sprawiła, że przez połowę tego okresu pojęcie to nie funkcjonowało w praktyce. Dopiero po 1989 r. rozpoczęto w Polsce budowę nowoczesnej administracji publicznej, również opartej na idei służby cywilnej. W artykule przedstawiono analizę, która wskazuje, że zarówno w początkach polskiej służby cywilnej, jak i obecnie istotną kwestią jest odpowiednie przygotowanie urzędników, zwłaszcza wyższego szczebla. W okresie do wybuchu II wojny światowej nie wypracowano całościowych rozwiązań tego zagadnienia. Od początku transformacji ustrojowej w Polsce działa Krajowa Szkoła Administracji Publicznej (KSAP). Głównym zadaniem Szkoły jest kształcenie i przygotowanie kandydatów na wysokie stanowiska w administracji publicznej oraz rozwijanie kompetencji osób pełniących te ważne dla całego państwa funkcje. Celem niniejszego opracowania jest analiza rozwiązań prawnych oraz praktycznych metod kształcenia i doskonalenia kadr administracji. W opracowaniu wykorzystano materiały komisji rządowych z okresu II Rzeczypospolitej oraz doświadczenia Krajowej Szkoły Administracji Publicznej zdobyte po 1990 roku.
    Źródło:
    Opolskie Studia Administracyjno-Prawne; 2024, 22, 1; 9-19
    2658-1922
    Pojawia się w:
    Opolskie Studia Administracyjno-Prawne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Development of the institution of court proceedings during the first instance main hearing
    KSZTAŁTOWANIE SIĘ INSTYTUCJI ROZPOCZĘCIA PRZEWODU SĄDOWEGO NA PIERWSZOINSTANCYJNEJ ROZPRAWIE GŁÓWNEJ
    Autorzy:
    Sowiński, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1391020.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-30
    Wydawca:
    Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    oskarżenie
    akt oskarżenia
    odczytanie aktu oskarżenia
    przedstawienie
    zarzutów oskarżenia
    bezstronność sądu
    kontradyktoryjność i jawność procesu sądowego
    szczegółowość oskarżenia
    rzetelność procesu karnego
    oskarżyciel
    oskarżony
    accusation
    indictment
    reading of an indictment
    presentation of prosecution
    charges
    court’s impartiality
    contradictoriness and openness of court proceedings
    accuracy
    of accusation
    fair trial
    prosecutor
    the accused
    reply to an indictment
    Opis:
    The paper discusses the development of a part of a trial commencing what is undoubtedly the most important phase of the first instance court hearing. At present, it is the presentation of prosecution charges by the counsel for the prosecution, however, before the amendment of September 2013 to the Criminal Procedure Code came into force, the activity had consisted in the reading of an indictment. The author criticises the possibility of presenting accusation by a member of the bench in case of a prosecutor’s absence because it is a solution that is in conflict with the adjudication function and may have a negative impact on the assessment of a court’s impartiality. The presentation of accusation is important not only from the point of view of the right of defence of the accused but also from the perspective of the principle of openness, especially in its external aspect. The commencement of a trial alone is an event, which the legislator relates with the passing of deadlines envisaged for some procedural activities. The author discusses the issue of presenting accusation in the context of informing the accused about prosecution charges against him “in detail”, which Article 6 (3a) ECHR defines as one of the conditions for a fair trial.
    Tekst omawia kształtowanie się czynności rozpoczynającej najważniejszą fazę rozprawy głównej przed sądem pierwszej instancji, jaką jest niewątpliwie przewód sądowy. Obecnie czynnością tą jest przedstawienie zarzutów oskarżenia przez oskarżyciela, jednak przed wejściem w życie nowelizacji k.p.k. z września 2013 roku czynność ta polegała na odczytaniu aktu oskarżenia. Krytycznej ocenie poddano możliwość zaprezentowania oskarżenia przez członka składu orzekającego pod nieobecność oskarżyciela, gdyż jest to rozwiązanie niezgodne z funkcją orzekania oraz mogące negatywnie wpływać na ocenę bezstronności sądu. Prezentacja oskarżenia jest ważna nie tylko z punktu widzenia prawa oskarżonego do obrony, lecz również z perspektywy zasady jawności, zwłaszcza w jej zewnętrznym aspekcie. Samo rozpoczęcie przewodu sądowego jest zdarzeniem, z którym ustawodawca wiąże upływ terminów przewidzianych dla dalszych czynności procesowych. Omówiono problematykę prezentacji oskarżenia w kontekście „szczegółowości” przedstawienia zarzutów oskarżenia oskarżonemu, co art. 6 ust. 3 lit. a EKPC czyni jednym z warunków rzetelnego procesu karnego.
    Źródło:
    Ius Novum; 2017, 11, 2; 140-154
    1897-5577
    Pojawia się w:
    Ius Novum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies