Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "responsible innovation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Conceptual Investigation Within Area of Responsible Research and Innovation
    Autorzy:
    Wodzisz, Rafał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1199066.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    responsible innovation
    critique
    concept
    innovation
    responsibility
    Opis:
    The aim of this paper is to contribute to the academic discussion on the proper understanding of the notions of responsibility and innovation. In recent years, the field of Responsible Research and Innovation has grown rapidly among academia and received considerable attention. One area of focus concerns the proper understanding of the notion of the terms themselves. They are especially problematic in light of the critique that the subject has already received (cf. Blok, Lemmens 2015). This article provides an answer to that critique and proposes an alternative approach to the notions discussed. On the one hand, it outlines the so called ambivalued notion of innovation (cf. Kawalec 2015) and on the other, it presents a four-point characteristic of responsibility relevant to the field of research and innovation. In the text, the term responsibility should be understood as collective, future-oriented, socio-political, and values-oriented.
    Źródło:
    Zagadnienia Naukoznawstwa; 2019, 55, 1(219); 11-32
    0044-1619
    Pojawia się w:
    Zagadnienia Naukoznawstwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Green Competences and Responsible Innovation – Exploring the Reciprocity of Concepts Relationship
    Koncepcje zielonych kompetencji i odpowiedzialnych innowacji – w poszukiwaniu wzajemności relacji
    Autorzy:
    Sudolska, Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/44339235.pdf
    Data publikacji:
    2022-07-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    innovation management
    responsible innovation
    green competences
    zarządzanie innowacjami
    odpowiedzialna innowacja
    zielone kompetencje
    Opis:
    Purpose: The purpose of the article is to investigate the relation between two novel management concepts: Green Competences (GCs) and Responsible Innovation (RI). Design/methodology/approach: The research is based on an integrative literature review. Findings: The research based on extensive literature studies confirms that the relationship between managers’ and employees’ GCs and a firm’s RI orientation is dynamic and reciprocal. This means that GCs acquired by organization members contribute to the development of a firm’s RI orientation and also that a company’s RI orientation has an impact on the increase of GCs among managers and employees in a firm. The conducted literature review enabled formulating five propositions regarding the relationship between GCs and RI. Research limitations/implications: The author of the article is aware of the limitations of the conducted research. First, the concepts of GCs as well as RI are very broad, defined and explained in the literature in numerous different ways. This makes them difficult to describe and assess with certainty. Due to the number of publications necessary to study in regard to the concepts of green competences and responsible innovations, the conducted studies should be treated as an initial stage for further analyses. Moreover, as the study is restricted by the re-interpretation of existing research, further empirical research is needed to test the five propositions. Finally, due to a very dynamic development of the research field, a static, one-time analysis seems to be insufficient. Therefore, the replication of the study in the future is recommended to observe changing trends and shifts in the research field over time. Originality/value: Based on the propositions regarding the relations between the GC and RI concepts, several models can be built to analyze the impact of organization members’ GCs on a company’s orientation towards RI as well as the impact of a firm’s RI orientation on the level of GCs acquired by managers and employees. Future research pathways refer mainly to the operationalization of the RI dimensions as well as a firm’s RI orientation.
    Cel: eksploracja relacji między koncepcją zielonych kompetencji (GCs) a orientacją przedsiębiorstwa na odpowiedzialne innowacje (RI). Metodologia: rozważania zawarte w artykule oparto na studiach literatury o charakterze integracyjnym. Wyniki: na podstawie przeprowadzonych studiów literatury ustalono, że istnieje dynamiczny, wzajemny związek między zielonymi kompetencjami przyswojonymi przez członków organizacji a jej orientacją na odpowiedzialne innowacje oraz przedstawiono szereg propozycji kierunków badawczych w obszarze zarządzania innowacjami. Oznacza to, że GCs zdobywane przez członków organizacji przyczyniają się do rozwoju orientacji przedsiębiorstwa na RI, a także, że orientacja firmy na RI ma wpływ na wzrost GC wśród menedżerów i pracowników firmy. Przeprowadzony przegląd literatury pozwolił na zaproponowanie pięciu propozycji dotyczących badania relacji między GCs a RI. Ograniczenia/implikacje badawcze: autorka artykułu zdaje sobie sprawę z ograniczeń prowadzonych badań. Po pierwsze, pojęcia GC i RI są bardzo szerokie, zdefiniowane i wyjaśnione w literaturze na wiele różnych sposobów. To sprawia, że trudno je opisać i ocenić w sposób jednoznaczny. Ze względu na ilość publikacji niezbędnych do studiowania w zakresie koncepcji zielonych kompetencji i odpowiedzialnych innowacji, przeprowadzone badania należy traktować jako wstępny etap dalszych analiz. Co więcej, ponieważ badanie jest ograniczone przez reinterpretację istniejących badań, potrzebne są dalsze badania empiryczne w celu przetestowania pięciu propozycji. Wreszcie, ze względu na bardzo dynamiczny rozwój pola badawczego, statyczna, jednorazowa analiza wydaje się niewystarczająca. W związku z powyższym, rekomenduje się powtórzenie badania w przyszłości, aby obserwować zmieniające się trendy i przesunięcia w polu badawczym w czasie. Oryginalność/wartość: na podstawie propozycji dotyczących relacji między koncepcjami GCs i RI można zbudować kilka modeli do analizy wpływu GCs członków organizacji na orientację przedsiębiorstwa na RI, a także wpływu orientacji firmy na RI na poziom GCs zdobywanych przez menedżerów i pracowników. Przyszłe kierunki badań odnoszą się głównie do operacjonalizacji wymiarów RI oraz orientacji firmy na RI.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2022, 20, 2(96); 156-175
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Responsible Research and Innovation in the Context of University Technology Transfer
    Odpowiedzialność badań i innowacji z punktu widzenia uniwersyteckiego transferu technologii
    Autorzy:
    Gwizdała, Jerzy Piotr
    Śledzik, Karol
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/658876.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    odpowiedzialność badań i innowacji
    odpowiedzialne innowacje
    polityka badań naukowych
    transfer technologii
    Responsible Research and Innovation
    RRI
    Responsible innovation
    Research policy
    Technology transfer
    Opis:
    Pojęcie „odpowiedzialne badania i innowacje” (RRI – Responsible Research and Innovation) jest coraz częściej wykorzystywane już od ponad dekady. Koncepcja ta nie jest obecnie dobrze opisana. Teoria RRI nie jest wystarczająco rozwinięta i nadal istnieją znaczące różnice koncepcyjne. Celem niniejszego opracowania jest odpowiedź na następujące pytania: „Jak może być zdefiniowane RRI?”, „Na jakim etapie jest proces wyłaniania wymiarów koncepcyjnych RRI?”, „Jaka może być rola RRI w procesie uniwersyteckiego transferu technologii?”. Metodyka zastosowana w badaniu to krytyczna analiza stanu wiedzy. Badanie polegało na zgromadzeniu publikacji z takich baz danych, jak: Scopus (www.scopus.com), EBSCO (www.ebsco.com), Google Scholar (scholar.google.com) i Google Books (books.google.com). Analizie poddano publikacje tylko z recenzowanych czasopism. Sformułowania użyte w trackie przeszukiwania baz danych to: odpowiedzialne innowacje, odpowiedzialne badania i innowacje, RRI oraz transfer technologii. Analiza krytyczna stanu wiedzy doprowadziła do wniosków skutkujących propozycją siedmiu wymiarów pojęciowych RRI (inkluzja, antycypacja, reakcja, refleksja, troska i wymiar ekonomiczny). Zaprezentowane wymiary RRI mogą być realizowane w procesach transferu technologii procedowanych na uniwersytecie. Koncepcja RRI jest wciąż w fazie rozwoju. Dyskusja wokół koncepcyjnych wymiarów RRI będzie prawdopodobnie zmierzać w tym samym kierunku co wyzwania strategiczne uczelni. W wyniku przeprowadzonego badania wyłoniły się dwa kluczowe wnioski. Po pierwsze, wykorzystanie koncepcji RRI może doprowadzić do przesunięcia punktu ciężkości celów działalności Centrów Transferu Technologii (CTT) od wartości finansowo‑księgowych (przychody, przepływy pieniężne, stopy zwrotu, patenty, opłaty licencyjne etc.) do procesów, które są związane z drugim kluczowym wnioskiem, iż siedem zaprezentowanych wymiarów koncepcyjnych RRI powinny być realizowane w ramach procedur CTT. Uwzględnienie tych dwóch wniosków umożliwia wdrożenie RRI na uniwersytecie w szerszej perspektywie niż tylko spełnienie administracyjnych wymogów instytucji finansujących badania naukowe.
    The term „Responsible Research and Innovation (RRI)” has been increasingly used for over a decade. The RRI concept is not currently well defined. The theory of RRI is not developed enough and there are still conceptual divergences. This paper introduces the issue of Responsible Research and Innovation and addresses the following key questions: How do we define RRI? Where do we stand in terms of understanding the RRI dimensions presented in literature? What is the role of RRI in the university technology transfer activity? The study is based on literature search on the Scopus (www.scopus.com), EBSCO (www.ebsco.com), Google Scholar (scholar.google.com) and Google Books (books.google.com) databases to obtain articles published in peer reviewed journals, related to the concept of RRI and technology transfer. The search terms (for title and topic) were: responsible innovation, responsible research and innovation, RRI, technology transfer. Critical analysis of the state of knowledge allowed to propose a set of seven conceptual dimensions (inclusion, anticipation, responsiveness, reflexivity, sustainability, care and economic) of the Responsible Research and Innovation concept that may be implemented in technology transfer processes executed at universities. RRI concept is still under development. A discussion around the conceptual dimensions of RRI will be followed by the strategic challenges of universities. The study resulted in two conclusions. Firstly, the RRI concept may shift the focus of TTOs (Technology Transfer Offices) from outcomes (revenues, cash flow, rate of return, patents, license fee, etc.) to processes, which further leads to the second conclusion, that all seven presented conceptual dimensions should indicate particular types of processes in university TTO. Fulfillment of these two conclusions makes possible to implement RRI on University in a wider perspective, than just fulfill the requirements of administrative funders.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2017, 2, 328
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Responsible Research and Innovation – how to develop RRI… awareness among young people?… European projects proposals and their results
    Autorzy:
    Maciejowska, Iwona
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472572.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Responsible Research and Innovation
    educational projects
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2016, VI; 98-111
    2083-7267
    2450-3487
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Socially responsible innovations and sustainable development of retail chains in Poland
    Autorzy:
    Reformat, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313736.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    socially responsible innovation
    sustainable development
    retail chains
    społecznie odpowiedzialne innowacje
    zrównoważony rozwój
    sieci handlowe
    Opis:
    Purpose: The main aim of this paper is to identify the specificity of socially responsible innovations in retail against the background of sustainable development, and to identify examples of socially responsible innovations implemented by selected retail chains in Poland. In the Author's opinion, they are crucial for the development of a responsible society, but also for a sustainable economy. Design/methodology/approach: The methodology applied in the article refers to the methodological canon of management sciences, including, among others, conceptual-theoretical and empirical research methodology. On their basis a critical analysis of foreign and Polish literature in the field of management science, theory of development and functioning of the retail trade has been carried out. The analyzed cases of retail chains were considered representative due to their strong market position and large contribution to the development of the FMCG market (the so-called "best business practices") - for this purpose, the qualitative research methodology was applied, including a case study. Findings: The analysis conducted in this paper indicates that large retail chains are creating socially responsible innovations, thus having a significant impact on the spread of socially responsible practices. These activities are mainly based on shaping the environmental awareness of employees and customers, increasing the safety and quality of products, reducing carbon dioxide emissions, effective waste management, rational use of natural resources, reducing staff turnover and improving their working conditions. Originality/value: The article presents how the literature on management science describes and explains the essence, specificity, and types of socially responsible innovations against the background of the sustainable development concept. On this solid factual basis, socially responsible innovations implemented by selected retail chains in Poland were identified. This allowed to verify theoretical assumptions related to the development of socially responsible innovations with the actual state of affairs, reflected in the analyzed practices of retail chains.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 158; 501--511
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Secondary school students’ perception related to Responsible Research and Innovation
    Autorzy:
    Michniewska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472638.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Responsible Research and Innovation
    scientists
    IRRESISTIBLE Project
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2016, VI; 112-119
    2083-7267
    2450-3487
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Designing technology in the age of digitalization: needs for technology assessment and ethics
    Autorzy:
    Grunwald, Armin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2064931.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    digitalization
    technology design
    technology assessment
    ethics
    responsible research and innovation
    Opis:
    Technology research, design, and development is confronted with rapidly advancing digitalization in two respects: (1) digitally supported or enabled technologies need to be designed and developed, and (2) the respective R&D processes themselves will happen in a much more digitalized environment. Technology design generally must take into account the values involved and possible consequences of the development and use of the resulting products, services, and systems. In a digitalizing environment, the issue of values gains even more significance because more and more close and intimate interfaces between humans and technology have to be shaped. Designing human-machine interfaces is not only a functional issue but touches upon ethical questions such as the distribution of responsibility, but also upon anthropological issues related to the human self-image and ideas about future society as well. In the respective research, design, and development processes, value-laden issues such as control, privacy, empathy, responsibility, and accountability must be taken into account beyond technical issues of efficiency and reliability. The need for designing and shaping digital future technologies involving ethics and technology assessment will be demonstrated by three examples: future industrial production and the fields of self-driving cars and care robots. Value sensitive design and responsible research and innovation will be introduced as approaches to deal with these challenges.
    Źródło:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering; 2019, 2, 1; 612--623
    2545-2827
    Pojawia się w:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Raising Youth Awareness to Responsible Research and Innovation through Inquiry Based Science Education
    Autorzy:
    Maciejowska, Iwona
    Apotheker, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472476.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Responsible Research and Innovation,
    educational projects,
    informal education,
    Community of Practice
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia; 2014, IV; 118-125
    2083-7267
    2450-3487
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Biologiae Pertinentia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Operationalising Responsible Research and Innovation – tools for enterprises
    Autorzy:
    Nazarko, Łukasz
    Melnikas, Borisas
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/125633.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    Responsible Research and Innovation
    responsibility
    innovation
    engineering
    technology management
    Technology Assessment
    odpowiedzialne badania i innowacje
    odpowiedzialność
    innowacja
    Inżynieria
    zarządzanie technologią
    ocena technologii
    Opis:
    Responsible Research and Innovation (RRI) is an emerging paradigm and a novel approach to governing science and innovation with the aim of making them ethically acceptable and socially desirable. RRI concept has become a popular term as a result of making it a cross-cutting theme for the Horizon 2020 Framework Programme. Up to date, research on the topic has focused on conceptual problems (relation with similar concepts as well as ethical, moral, philosophical, cultural underpinnings and assumptions) and on the possibilities of making the concept relevant to the Research & Innovation community in Europe and worldwide. Despite some initial efforts, there is still a need to further develop methods and techniques that could make RRI a useful framework for conducting innovation activities, especially in the business environment. The aim of this paper is to propose a range of approaches that help operationalise RRI. The approaches employ methods such as weighted indicators, maturity models and scorecards.
    Źródło:
    Engineering Management in Production and Services; 2019, 11, 3; 21-28
    2543-6597
    2543-912X
    Pojawia się w:
    Engineering Management in Production and Services
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies