Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "research effectiveness" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    A new model of public management in science financing in Russia
    Nowy model zarządzania publicznego w finansowaniu nauki w Rosji
    Autorzy:
    Ushakova, S. E.
    Gusev, A. B.
    Vershinin, I. V.
    Kornilov, A. M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405173.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    new public management
    performance indicator
    research organization
    research effectiveness
    publication activity
    benchmarking principles
    zarządzanie publiczne
    wskaźnik wydajności
    organizacja badawcza
    efektywność badania
    aktywność publikacji
    zasady benchmarkingu
    Opis:
    The article describes current world trends in attempts to solve the problem of linking of remuneration for scientific work to its effectiveness; in particular the attempt to transfer the principles of the concept of New Public Management in the sphere of science funding is investigated. The article presents the analysis of results of the new public management model implementation in financing of Russian research organizations using the tools of econometric benchmarking. The analysis leads to the conclusion about the existence of the conceptual limitations of benchmarking and performance management applicability to the research and development sector.
    W artykule przedstawiono aktualne trendy światowe w próbach rozwiązania problemu powiązania wynagrodzenia za pracę naukową z jej efektywnością; w szczególności badana jest próba przeniesienia zasad koncepcji nowego zarządzania publicznego w sferze finansowania nauki. Artykuł prezentuje analizę wyników wdrożenia nowego modelu zarządzania publicznego w finansowaniu rosyjskich organizacji badawczych z wykorzystaniem narzędzi ekonometrycznego benchmarkingu. Analiza prowadzi do konkluzji o istnieniu konceptualnych ograniczeń benchmarkingu i stosowaniu zarządzania wydajnością w sektorze badań i rozwoju.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2016, 13, 1; 206-216
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Inequalities in Albanian Education: Evidence from Large-Scale Assessment Studies
    Autorzy:
    Shahini, Arjan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931990.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    PISA
    large-scale assessment
    Albanian education system
    school effectiveness research
    Albanian State Matura Exam
    Opis:
    The study analyzes student, school and district level inequalities of Albanian education system as evidenced in two large-scale assessments. Two main datasets were used for this study, PISA 2018 and the Albanian State Matura Exam 2017. Due to the limited availability of data, the study could only consider a small number of dependent variables at the individual, school, and district level. Utilizing a multilevel analysis, the study observes considerable differences among schools and districts in all three PISA domains and the State Matura Exam. The results were inconclusive regarding shortages of resources at the school and district level. Staff shortage was associated with academic performance in the PISA 2018 dataset, but no statistical association could be identified with the lack of school resources. The analysis of the district financial resources did not show any significant relationship between spending and school performance in the Albanian State Matura Exam. Gender disparities were present in both datasets. Socioeconomic factors, which were measured only in the PISA dataset, had an effect on the student’ achievement.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2021, 4(134); 40-70
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The effect of teaching innovation on learning effectiveness among the students of Taiwan and Mainland China universities
    Autorzy:
    Huang, Yu-Ting
    Lee, Tzong-Ru
    Jiang, Yi-Jyu
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/633745.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    teaching innovation, learning effectiveness, grey relational analysis, cross-cultural research
    Opis:
    This paper presents a teaching innovation that has proved successful in stimulating the in-class participation and learning effectiveness of Asian students. The sample population of the research was the teachers and the students of universities in Taiwan and Mainland China. Convenience sampling was used. Grey Relational Analysis (GRA) was used to explore the feedback of learning course. The research results showed that (1) students in Taiwan and Mainland China both have a good confience in attendance and teamwork projects at the beginning of the course and; (2) Taiwanese students are confient in their own creativity and application ability at the beginning of the course and students from Mainland China have a regular habit of reading relevant marketing books.
    Źródło:
    International Journal of Synergy and Research; 2018, 7
    2083-0025
    Pojawia się w:
    International Journal of Synergy and Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Heat abstraction from contact zone of working elements of disc brake
    Оtvod teploty s zony kontakta rabochikh ehlementov diskovogo tormoza
    Autorzy:
    Osenin, Y.Y.
    Sosnov, I.
    Sergienko, O.
    Biloborodova, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/793407.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Tematy:
    disk brake
    friction coefficient
    braking
    effectiveness
    mechanical braking
    cooling system
    locomotive disk brake
    experimental research
    theoretical research
    Źródło:
    Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa; 2014, 14, 2
    1641-7739
    Pojawia się w:
    Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Controlling Effectiveness Model - empirical research results regarding the influence of controlling on organisational performance
    Autorzy:
    Bieńkowska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818998.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    management
    controlling
    organisational performance
    Controlling Effectiveness Model
    empirical research
    zarządzanie
    kontrolowanie
    wydajność organizacyjna
    Opis:
    The article aims to explain how controlling influences an organisation as a whole, considering the job performance of employees and managers. It describes the development and verification of the Controlling Effectiveness Model, which characterises the impact, the place of each variable and the direction of each relationship in the effort to shape organisational performance. The hypothesis was verified with the help of empirical research, which was conducted with 264 organisations operating in Poland. The survey took place in October 2019. The authors of the article used the CAWI method. Efforts had been made to ensure a diversified research sample encompassing various organisational characteristics. The exploratory and confirmatory factor analysis and the sequentially mediated regression model were used to verify the hypothesis. The empirical research allowed confirming a statistically significant indirect impact of the quality of controlling on organisational performance. This relationship depends on the job performance of managers and employees. The analysis of the impact made by controlling on the job performance of employees and managers as we as the organisational performance resulted in a mediation model (the Controlling Effectiveness Model) and confirmed the effect of controlling on organisational performance through the impact on job performance of managers and employees. The article has practical implications. The organisations that decide to implement controlling should focus on the quality of this management support method. It is not enough to simply implement controlling as organisations need to ensure the correct implementation. In this context, it is also relevant to properly shape functional, organisational and instrumental controlling solutions (tailored to the characteristics of the organisation as a whole, as well as to the environmental conditions, under which the organisation operates), which determine the quality of controlling.
    Źródło:
    Engineering Management in Production and Services; 2020, 12, 3; 28--42
    2543-6597
    2543-912X
    Pojawia się w:
    Engineering Management in Production and Services
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Procedural-forensic confrontation in Poland: research issues
    Problematyka badawcza konfrontacji procesowo-kryminalistycznej w Polsce
    Autorzy:
    Juszka, Kazimiera
    Juszka, Karol
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1828673.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-17
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    Konfrontacja
    przesłuchanie
    efektywność
    process wykrywczy
    wyniki badań własnych
    Confrontation
    questioning
    effectiveness
    detection process
    research results
    Opis:
    The objective of this paper is to present the author’s own studies of 169 court and investigative cases where confrontations were conducted in court and investigative cases of killings, rapes, and burglaries. The issues associated with confrontation will be analyzed from the viewpoint of the observance of principles for conducting this procedure.
    Celem artykułu jest prezentacja wyników badań własnych 169 spraw sądowych i prokuratorskich, w których przeprowadzono konfrontację w sprawach zabójstw, zgwałceń i kradzieży z włamaniem. Niniejsza problematyka zostanie poddana analizie z punktu widzenia realizacji zasad przeprowadzenia tej czynności.
    Źródło:
    Przegląd Prawno-Ekonomiczny; 2021, 2; 25-34
    1898-2166
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawno-Ekonomiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Multi-level evaluation enhancing effective management of strategic research programmes
    Wpływ ewaluacji wielopoziomowej na podniesienie efektywności zarządzania strategicznymi programami badawczymi
    Autorzy:
    Łopacińska, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/256068.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    ewaluacja formalna
    ewaluacja merytoryczna
    strategiczny program badawczy
    efektywność programu
    formal evaluation
    factual evaluation
    strategic research programme
    programme effectiveness
    Opis:
    In order to improve the effectiveness of strategic research programmes, it is necessary to conduct a systematic and complex evaluation of such programmes. This paper presents an evaluation approach that is adequate for research projects undertaken within strategic research programmes. The approach comprises two dimensions, formal evaluation and factual evaluation, in order to provide the appropriate completion of the research projects and the efficient implementation of their results to the market. The evaluation approach focuses particularly on the possibilities of introducing changes in the research projects; if such changes are required in order to improve the effectiveness of the realisation of the whole strategic research programme.
    W artykule zaprezentowano kompleksową procedurę ewaluacji dla projektów badawczych realizowanych w ramach strategicznego programu badawczego, obejmującą dwa wymiary: ewaluację formalną oraz ewaluację merytoryczną. Głównym celem procedury jest zapewnienie prawidłowej realizacji projektów oraz efektywne wdrażanie uzyskanych rezultatów do gospodarki. Zaprezentowana procedura ewaluacji jest narzędziem wspoma-gającym proces podejmowania decyzji w odniesieniu do programu strategicznego, ukierunkowanym głównie na wprowadzanie modyfikacji do projektów badawczych, jeżeli takie zmiany są niezbędne w celu zwiększenia efektywności realizacji strategicznego programu badawczego.
    Źródło:
    Problemy Eksploatacji; 2012, 4; 33-46
    1232-9312
    Pojawia się w:
    Problemy Eksploatacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Higher Education Efficiency and Quality
    Efektywność i jakość kształcenia wyższego
    Autorzy:
    Dwórznik, Marcin
    Opolski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20874810.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-21
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    higher education
    quality
    efficiency
    higher education institution
    organizational
    effectiveness
    didactics
    research
    szkolnictwo wyższe
    jakość
    efektywność
    szkoła wyższa
    skuteczność
    organizacyjna
    dydaktyka
    badania
    Opis:
    The efficiency and the quality of higher education institution was assessed with the use of process approach. The efficiency of the higher education institution was determined on the basis of a combination of typical financial measures, taking into account costs incurred in the process of didactics and research, and expenditures (measured by current liquidity, stock turnover, receivables and liabilities ratios) necessary for schools to maintain financial liquidity. As measures of quality, related to statutory tasks of the university, the factors determining graduates’ situation on the labour market as well as patents obtained as a result of research conducted by university were adopted. Applying measures of quality enabled the researcher to obtain a more comprehensive dimension of the universities’ efficiency, while proving the fact that financial measures alone may distort the actual picture of efficiency or even lead to erroneous conclusions. It can be hypothesized that in the case of a higher education institution that pursues its statutory goals of providing knowledge to the public by conducting didactics and research, the concept of efficiency should combine financial and qualitative dimensions. The results obtained in the study using the DEA method allow the researcher to determine the situation of the university for the period covered by the study.
    Efektywność i jakość uczelni oceniano przez prywmat realizowanych przez nie procesów. Efektywność uczelni została określona na podstawie kombinacji typowych miar finansowych, uwzględniających koszty poniesione w procesie dydaktyki i badań oraz nakładów (mierzonych płynnością bieżącą, obrotami zapasami, należnościami i wskaźnikami zobowiązań) niezbędnych szkołom do utrzymania płynności finansowej. Jako mierniki jakości, związane z zadaniami statutowymi uczelni przyjęto czynniki determinujące sytuację absolwentów na rynku pracy oraz patenty uzyskane w wyniku badań prowadzonych przez uczelnie. Zastosowanie miar jakościowych pozwoliło badaczowi uzyskać bardziej kompleksowy wymiar efektywności uczelni, udowadniając jednocześnie, że same środki finansowe mogą zniekształcać rzeczywisty obraz efektywności, a nawet prowadzić do błędnych wniosków. Można postawić hipotezę, że w przypadku uczelni, która realizuje swoje statutowe cele przekazywania wiedzy społeczeństwu poprzez prowadzenie dydaktyki i badań, pojęcie efektywności powinno łączyć wymiar finansowy i jakościowy. Wyniki uzyskane w badaniu metodą DEA pozwalają badaczowi określić sytuację uczelni w okresie objętym badaniem.
    Źródło:
    Studia i Materiały; 2021, 2(35); 46-60
    1733-9758
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies