Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "readership" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    In the face of change – reading in a new cultural context
    Autorzy:
    Stano-Strzałkowska, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/951795.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Readership
    e-reading
    new technologies
    e-book
    book market
    Opis:
    The aim of the article is to present modern readership habits and the impact of new technologies developmenton them. Those technologies and social changes can also pose a danger or provide support for the development ofreadership; however, the point is how to skilfully make use of them.Readership plays a significant role in modern societies. It is considered not only a socio-cultural tool giving peopleequal chances in life and facilitating dialogue between different cultures, but also an important economic development factor. Nevertheless, the level of readership keeps successively decreasing in developed countries. Poland is not an exception – on the contrary, the level of readership is decreasing faster than in other developed countries.This article is an outline of opportunities and barriers as well of new technologies affecting readership. The relationsbetween those opportunities or barriers and the level of readership are also discussed. The article includesa range of examples of positive solutions from abroad, suitable for introduction in Poland.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2019, 15, 1; 231-248
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Metafiction in Children’s Literature and its Adaptation on Screen. The Case of Lemony Snicket’s A Series of Unfortunate Events
    Autorzy:
    Kaczyńska, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/601229.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    children’s literature
    metafiction
    metalepse
    adaptation
    intertextuality
    double readership
    Opis:
    The paper analyzes metafictional aspects of the children’s book series A Series of Unfortunate Events by Lemony Snicket as adapted in a 2017 TV series. Focusing on the metaleptic narrator and the receiver’s role in the story’s interpretation, the analysis shows that the metafiction’s manifestation undergoes certain shifts due to the adaption’s status as a secondary work and the underlying existence of the primary text, as well as the visual mode of storytelling predominant in film.
    Źródło:
    New Horizons in English Studies; 2018, 3
    2543-8980
    Pojawia się w:
    New Horizons in English Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The activity of the Jagiellonian Library in 2017. A report
    Autorzy:
    Cieślar, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1872688.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Biblioteka Jagiellońska
    Tematy:
    zbiory biblioteczne
    czytelnictwo
    wystawy
    Biblioteka Jagiellońska
    collections
    readership
    exhibitions
    Jagiellonian Library
    Źródło:
    Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej; 2018, 68; 193-252
    0006-3940
    2450-0410
    Pojawia się w:
    Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność Biblioteki Jagiellońskiej w roku 2017. Sprawozdanie
    Autorzy:
    Cieślar, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1872755.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Biblioteka Jagiellońska
    Tematy:
    collections
    readership
    exhibitions
    Jagiellonian Library
    zbiory biblioteczne
    czytelnictwo
    wystawy
    Biblioteka Jagiellońska
    Źródło:
    Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej; 2020, Special Issue; 343-408
    0006-3940
    2450-0410
    Pojawia się w:
    Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Training Young Readers in a Multicultural World
    Autorzy:
    Babiaková, Simoneta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1932057.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    young readers
    reading enthusiasm
    multicultural education
    reading preferences
    the social context of readership
    Opis:
    This article presents the issue of child readership in a multicultural world. The article is based on the VEGA 1/0455/18 research project named “Research and Development of Reading Enthusiasm with Younger School-Age Learners”,2 in which a team focused its research activities on the personality traits of readers, the social context of reading and their reading preferences. The period when children first encounter a book induces and stimulates a cultural need in children. This need appears at a pre-school age and fully develops during the early schooling years of a child. The current multicultural school presents relatively new social contexts that accompany the child in the context of their reading experience and experiences. The contents, genres and forms that children currently prefer when reading change in connection with cultural and social diversity. The article presents certain findings from two phases of research in which the research team used the qualitative method of discussions with focus groups and a questionnaire to identify the typical traits of readers and non-readers, the social context of readership and their preferred content, forms and media. Several noteworthy differences were identified, which are closely related to a multicultural environment and significantly differentiate the young readers of today from readers in the past.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2020, 4(130); 111-124
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Children’s Magazines as Tools for (Not Only) Reading Education
    Czasopisma dla dzieci jako narzędzie edukacji (nie tylko) czytelniczej
    Autorzy:
    Adamski, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/649448.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    prasa dla dzieci
    edukacja medialna
    edukacja czytelnicza
    czytelnictwo
    children’s press
    media education
    reading education
    readership
    Opis:
    Głównym celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, w jaki sposób czasopisma dla dzieci mogą być narzędziem edukacji medialnej, rozumianej jako wychowanie do odbioru środków przekazu, ale również jako budowanie nawyku czytelnictwa prasy i książek. Hipoteza: W literaturze przedmiotu powszechnie przyjmuje się, że prasa dla dzieci może być efektywnym narzędziem budowania nawyku czytelnictwa. Jednak ten segment rynku prasowego, podobnie jak pozostałe, musi zmagać się z tendencjami do spadku czytelnictwa prasy i książki w zderzeniu z ekspansją mediów cyfrowych. Metodologia: Autor analizuje dane zastane (m.in. raporty z badań) oraz opracowania naukowe z zakresu wpływu mediów, pedagogiki, edukacji medialnej oraz psychologii mediów. Artykuł ma charakter teoretyczny. Jest osadzony w dyscyplinie „nauki o komunikacji społecznej i mediach”, ale ma charakter interdyscyplinarny z uwagi na odniesienia do pedagogiki, edukacji i zagadnień technologicznych.
    The main aim of the article is to answer the question of how children’s magazines may be used as tools for media education understood as educating children on how to process media, and also as instilling the habit of reading periodicals and books. Hypothesis: It is generally assumed in the scholarly literature that periodicals for children may be an effective tool in encouraging a reading habit. Unfortunately, this segment of the press market, just as all other segments, faces declining readership due to the expansion of the digital media. Methodology: An analysis the existing data (e.g. study reports) and academic analyses in terms of the impact of the media, pedagogy, media education, and media psychology. The article is theoretical in nature. It stems from the discipline of the “science of social communication and the media”, yet it offers an interdisciplinary approach, due to its references to pedagogy, education, and technology.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica; 2019, 54, 3; 151-172
    1505-9057
    2353-1908
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Contemporary book culture in Poland and its background
    Współczesna kultura książki w Polsce i jej korzenie – rynek i czytelnicy
    Autorzy:
    Nieć, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1039129.pdf
    Data publikacji:
    2018-07-20
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    book culture
    book market
    readership
    culture
    political transformation
    kultura książki
    rynek książki
    czytelnictwo
    kultura
    transformacja ustrojowa
    Opis:
    Contemporary Polish book culture is the sum of the historical experience of the Polish state and nation, whose fate was varied and often dramatic over the last thousand years. The dynamics of development in times of war and enslavement were marked by slowdowns. The Poles suffered immense population and material losses. Readership, for a long time, was reserved for the upper layers of the society. The peasants were not generally included in the area of literacy until the mid-twentieth century, the consequences of which are visible to this day. The contemporary Polish book culture is firmly rooted in tradition, however, it is subject to far-reaching transformations and modifications related to the technological and social changes taking place in Poland and worldwide, that overlapped in the transition period. After 1989, the rebuilt free publishing and bookselling market, after the turbulent period of structural transformation, is now relatively orderly and functions efficiently.
    Współczesna polska kultura książki jest sumą doświadczeń historycznych państwa i narodu, które w przeciągu minionego tysiąclecia przechodziły rozmaite, często dramatyczne koleje losu. Dynamika rozwoju w kolejnych okresach była zróżnicowana, w czasach wojen i niewoli następowało spowolnienie, ponosiliśmy dotkliwe straty ludzkie i materialne. Czytelnictwo przez długi czas ograniczone było do warstw wyższych, wszyscy chłopi znaleźli się w obszarze piśmienności dopiero w połowie XX wieku, czego konsekwencje są widoczne po dziś dzień. Współczesna kultura książki polskiej mocno osadzona w tradycji, ulega jednak ciągle daleko idącym przekształceniom i modyfikacjom, związanym z zachodzącymi w Polsce i na świecie zmianami społecznymi i technologicznymi, które nałożyły się na siebie w okresie transformacji ustrojowej. Odtworzony po 1989 roku wolny rynek wydawniczy i księgarski przeszedł okres dynamiczbnych przekształceń strukturalnych, obecnie jest już względnie uporządkowany i sprawnie funkcjonuje.
    Źródło:
    Perspektywy Kultury; 2018, 22, 3; 43-66
    2081-1446
    2719-8014
    Pojawia się w:
    Perspektywy Kultury
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social capital in rural areas in Poland the case of the Świętokrzyskie province
    Autorzy:
    Kamińska, Wioletta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2034214.pdf
    Data publikacji:
    2010-06-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
    Tematy:
    social capital
    civic engagement
    religious engagement
    reciprocity
    honesty
    trust
    local press readership
    social capital indicator
    rural areas
    Polska
    Świętokrzyskie province
    Opis:
    The study tackles the issue of the spatial distribution of social capital in Polish rural areas, using the example of the Świętokrzyskie province. R. Putnam's theory was adopted as to social capital referring to social networks and the norms of reciprocity and trustworthiness that arise from them. A synthetic indicator of the quality of social capital was developed, which included 4 components: civic and religious engagement, reciprocity, honesty, trust and local press readership. The research was conducted mainly on the basis of unpublished data. Gminas (municipalities) with a high, an average and a low level of social capital were identified. The highest level of social capital was recorded in highly urbanised gminas with a favourable demographic structure. An average level of social capital was characteristic of typical agricultural gminas. A low level of social capital was recorded in areas with well developed industrial functions. The farmers employed at industrial plants in addition to working on their own farms, which was a prevailing practice in the time of the centrally planned economy, had a largely adverse impact on the weakening of bridging capital, and in recent years the population has not been capable to develop bonding capital as yet.
    Źródło:
    Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development; 2010, 14; 241-253
    0867-6046
    2084-6118
    Pojawia się w:
    Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Books, books, books… please do stop this flood (Reading culture in the Czech Republic)
    Książki, książki, książki... proszę, powstrzymajcie tę powódź (kultura czytania w Czechach)
    Autorzy:
    Trávníček, Jiří
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1039188.pdf
    Data publikacji:
    2018-07-20
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    reading culture
    the Czech Republic
    readership
    public libraries
    book market
    kultura czytelnicza
    Rebuplika Czeska
    czytelnictwo
    biblioteki publiczne
    rynek książki
    Opis:
    The text deals with Czech culture and readership, and is primarily concerned with its present condition. The topic is discussed in three perspectives – from the point of view of reading and readership, public libraries and from the point of view of the book market in the historical context since the end of the eighteenth century to the present. Czech reading culture is in a relatively stable state (of “stabilized instability”), although recently there has been a decrease in the number of visitors to public libraries. The Czech publishing market is concentrated in Prague, albeit in all segments it functions smoothly. The number of those who have read at least one book in the last year (statistical readers) is quite high at 78% (according to a survey from 2018).
    Tekst poświęcony jest czeskiej kulturze czytelnieczej i dotyczy przede wszystkim jej stanu obecnego. Temat został omówiony w trzech perspektywach – pod kątem czytania i czytelnictwa, pod kątem bibliotek publicznych oraz pod kątem rynku książki w kontekście historycznym od końca XVIII wieku do czasów terazniejszych. Czeska kultura czytelnicza znajduje się w stanie stosunkowo ustabilizowanym („ustabilizowana niestabilność”), chociaż w ostatnim czasie obserwuje się spadek liczby odzwiedzających biblioteki publiczne. Czeski rynek wydawniczy skupiony jest w Pradze, aczkolwiek we wszystkich segmentach funkcjonuje sprawnie. Liczba tych, którzy w ciągu roku przeczytali przynajmniej jedną książkę (czytelników statystycznych) jest dosyć wysoka – 78 % (według badań z roku 2018).
    Źródło:
    Perspektywy Kultury; 2018, 22, 3; 9-20
    2081-1446
    2719-8014
    Pojawia się w:
    Perspektywy Kultury
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Badania czytelnictwa w Polsce w kontekście wybranych paradygmatów nauk społecznych
    Autorzy:
    Janusz-Lorkowska, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/681192.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    readership, reading, qualitative research, quantitative research, scientific paradigms, paradigms of social sciences
    czytelnictwo, badania jakościowe, badania ilościowe, paradygmaty naukowe, paradygmaty nauk społecznych
    Opis:
    The article deals with two types of reading research in Poland: quantitative, carried out by the National Library, and qualitative, made by the academic staff of the Faculty of Journalism, Information and Bibliology of the University of Warsaw, commissioned by the Centrum Cyfrowe Foundation. Their results are not analyzed. Interesting are the methods and goals of these research in a philosophical context – in the context of selected metatheses. An attempt is made here to indicate and briefly describe some of the paradigms of social sciences, which stand behind these research projects being different from each other in every aspect, but, however, regarding the same topic – reading.
    Artykuł poddaje rozważaniom dwa rodzaje badań czytelnictwa w Polsce: ilościowe, przeprowadzane przez Bibliotekę Narodową, oraz jakościowe, zrealizowane przez pracowników naukowych Wydziału Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego na zlecenie Fundacji Centrum Cyfrowe. Nie są analizowane ich wyniki. Interesujące są metody i cele tych badań w kontekście filozoficznym – w kierunku wybranych metateorii, dzięki którym są możliwe. Podjęto próbę wskazania i krótkiego opisania niektórych paradygmatów nauk społecznych, które stoją za różniącymi się od siebie pod każdym względem projektami badawczymi podejmującymi odmiennie ten sam temat – czytelnictwo.
    Źródło:
    Folia Bibliologica; 2018, 60
    2449-8246
    1230-2376
    Pojawia się w:
    Folia Bibliologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies