Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "project managing" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Effective Management of a Project Team – Foundations
Autorzy:
Czarnecki, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2148177.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
project
project team
project coordinator
project managing
managing a project team
human capital
HR management
trust
co-responsibility
Opis:
Since projects ceased to constitute merely a supplementary element within the area of enterprises and their activities, while becoming the actual driving force for many companies, the need to analyze the very ways of their effective implementation has increased significantly over the last years. Even though one might assume that projects have become something natural for entrepreneurs, they still do remain a considerable challenge for many business people. We are constantly faced with shortages of analysis and lack of reports on various problems concerning project implementation, especially when it comes to the issue of managing a project team, which simply indicates that this area is still known merely superficially.
Źródło:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2018, 3(24); 37-49
1730-0266
Pojawia się w:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problems of intercultural Communications in temporary project teams in Ukraine
Autorzy:
Chukhray, N.
Gawrys, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/410738.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN
Tematy:
intercultural communication
temporary complex projects
temporary project teams
managing intercultural communications
Opis:
The paper deals with the problems of managing intercultural communication in implementing temporary complex projects. The essence and tasks of communication in difficult temporary project teams are explained. The author describes the main peculiarities of intercultural communication in Ukraine and CIS countries. The problems in managing intercultural communication in implementing temporary complex projects are given on the example of designing and constructioning of the Lviv stadium "Arena Lviv".
Źródło:
ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2014, 3, 1; 35-39
2084-5715
Pojawia się w:
ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Managing the ERP teaching process
Zarządzanie procesem nauczania systemów klasy ERP
Autorzy:
Bąkała, A. M.
Sankowski, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405069.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
enterprise resource planning (ERP)
ERP
Xpertis
teaching
Project Based Learning
PBL
managing education process
system zintegrowany
Enterprise Resource Planning
nauczanie
zarządzanie procesem nauczania
Opis:
Enterprise Resource Planning (ERP) systems are commonly used in many kinds of organizations. Due to including ERP courses into study programmes in some universities, some practical aspects of the didactic process can be noticed in order to enhance the learning effects. Proper management of this process gives the chance of better efficiency in teaching. Even though new, modern, alternative teaching methods require more effort from the teachers, they’re worth applying because the results for the students (their knowledge and skills) are more solid and permanent. In this paper some experiences in the field of ERP teaching were described, selected didactic methods were compared. The aim of this article was to emphasize the role of proper didactic method selection in the teaching process management. Project-Based Learning (PBL) was presented as the preferable method of ERP teaching at the university level. On the basis of own survey, the students opinions and their attitude to ERP learning was shown.
Rosnące zapotrzebowanie na znajomość systemów klasy ERP zauważalne jest w wielu rodzajach organizacji. Przedmioty zawierające treści dotyczące systemów zintegrowanych od kilku lat pojawiają się w ofercie szkół wyższych. W celu usprawnienie procesu dydaktycznego i zwiększenia efektywności nauczania nie tylko obsługi systemów ERP, ale także i zasad ich funkcjonowania, w odniesieniu do procesów biznesowych, niezbędne jest odpowiednie zarządzanie procesem dydaktycznym. Nowoczesne, alternatywne metody nauczania wymagają zwłaszcza od nauczyciela dodatkowego wysiłku, jednak są one warte rozważenia i wdrożenia, gdyż w rezultacie dają praktyczną i trwalszą wiedzę. W artykule przedstawiono doświadczenia dotyczące nauczania studentów systemu klasy ERP z wykorzystaniem wybranych metod dydaktycznych. Zwrócono uwagę na metodę opartą na projekcie – ang. Project-Based Learning (PBL) jako tę, która w największym stopniu angażuje uczestników zajęć, dając trwalsze efekty nauczania. Opisano także wyniki badania dotyczącego opinii studentów na temat nauczania tą metodą.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2015, 12, 2; 15-25
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies