Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "podporządkowanie" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Fekete-Szegö problems for certain class of analytic functions associated with quasi-subordination
    Autorzy:
    Sahoo, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/357890.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Rzeszowska im. Ignacego Łukasiewicza. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    univalent function
    starlike
    convex function
    subordination
    quasi-subordination
    odwzorowanie jednokrotne
    funkcja jednowartościowa
    funkcja gwiaździsta
    funkcja wypukła
    podporządkowanie
    quasi-podporządkowanie
    Opis:
    In this paper, we determine the coefficient estimates and the Fekete-Szegö inequalities for $\mathcal{M}_{q}^{\alpha}(\gamma, \lambda, \phi)$, the class of analytic and univalent functions associated with quasi-subordination.
    Źródło:
    Journal of Mathematics and Applications; 2017, 40; 161-170
    1733-6775
    2300-9926
    Pojawia się w:
    Journal of Mathematics and Applications
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Why do employees follow their superiors’ instructions? Identification of the reasons to comply with superiors’ will in a group of Polish employees
    Dlaczego pracownicy słuchają swoich przełożonych? Identyfikacja powodów podporządkowania się woli przełożonego w grupie polskich pracowników
    Autorzy:
    Wójcik, Aleksandra
    Merecz-Kot, Dorota
    Andysz, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2164376.pdf
    Data publikacji:
    2015-10-12
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
    Tematy:
    podporządkowanie się
    promocja zdrowia
    władza
    przełożeni
    podwładni
    podstawy władzy
    compliance
    health promotion
    power
    superiors
    subordinates
    power bases
    Opis:
    Background Managers influence the way organization works as well as the functioning of subordinates – in the context of their work life but non-professional functioning as well e.g., attitude towards work-life balance or taking care of health. We focused on the superior-subordinate relation, referring to social power bases theory by Raven. We identified the reasons why subordinates decide to follow their superiors’ orders and determined specific styles of compliance with superiors’ will. Understanding why employees listen to their superiors may be valuable in the context of supporting healthy organizational climate and atmosphere of co-operation or communicating values – for example, as regards taking care of own health. We discussed the results referring to the issue of influencing employees in the context of their health behavior. Material and Methods The research involved 100 Polish employees, aged 28 years old on average, who filled in the Interpersonal Power Inventory by Raven et al. for subordinates in a Polish adaptation by Zaleski. The questionnaire includes 11 subscales referring to power bases. Results Based on the cluster analysis results, we recognized people who complied because of: all kinds of power bases (typical for 46% of the respondents); the respect for superiors’ professionalism (34%); and formal/objective reasons (20%). Conclusions Employees differ in terms of their styles of compliance. Their motives to comply with superiors’ instructions constitute compilations of power bases. The superiors’ awareness of the reasons why their employees decide to follow orders is necessary for successful management. It may motivate employees to work but also to take care of their own health. Med Pr 2015;66(5):605–614
    Wstęp Kierownicy mogą wpływać nie tylko na zachowania pracowników związane z wykonywaną pracą, ale także na pozazawodowe aspekty ich funkcjonowania, np. na podejście do kwestii równoważenia życia zawodowego i prywatnego czy zachowań zdrowotnych. W poniższym badaniu autorki skoncentrowały się na relacji przełożony–podwładny, odwołując się do koncepcji podstaw władzy Ravena. Celem było zbadanie, jakim podstawom władzy podporządkowują się polscy pracownicy i ustalenie specyficznych stylów podporządkowywania się woli przełożonego. Wiedza, dlaczego pracownik słucha swojego przełożonego może być cenna w kontekście wspierania zdrowego klimatu organizacyjnego i atmosfery współpracy czy przekazywania pracownikom wartości – np. odnoszących się do dbałości o własne zdrowie. Autorki przeanalizowały wyniki w kontekście wywierania przez przełożonych wpływu na zdrowotne zachowania pracowników. Materiał i metody Badaniem objęto 100 polskich pracowników (średnia wieku: 28 lat), którzy wypełnili polską wersję Inwentarza Wpływu Społecznego (Interpersonal Power Inventory) Ravena i wsp. w wersji dla pracowników. Kwestionariusz zawiera 11 podskal odnoszących się do podstaw władzy. Wyniki Na podstawie analizy skupień wyróżniono osoby podporządkowujące się przełożonemu ze względu na: wszystkie podstawy władzy (typowe dla 46% respondentów); szacunek dla profesjonalizmu przełożonego (34%) oraz formalne/obiektywne przyczyny (20%). Wnioski Pracownicy różnią się w zakresie stylów podporządkowania się woli przełożonych. Przyczyny, dla których się podporządkowują, są kompilacją różnych motywów. Świadomość przełożonych na temat tego, co sprawia, że pracownicy wypełniają ich polecenia, jest warunkiem skutecznego kierowania ludźmi. Może to pomóc w motywowaniu ich nie tylko do pracy, ale także np. do podejmowania zachowań zdrowotnych. Med. Pr. 2015;66(5):605–614
    Źródło:
    Medycyna Pracy; 2015, 66, 5; 605-614
    0465-5893
    2353-1339
    Pojawia się w:
    Medycyna Pracy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Consequences of the Teacher’s Succumbing to Symbolic Violence as Suffered by the Student
    Uczniowskie konsekwencje ulegania przez nauczycieli przemocy symbolicznej
    Autorzy:
    Zalewska-Bujak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1199586.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    student
    teacher
    teacher domination
    school hierarchy
    symbolic violence at school
    subordination of teachers
    uczeń
    nauczyciel
    nauczycielska dominacja
    szkolna hierarchia
    przemoc symboliczna w szkole
    podporządkowanie nauczycieli
    Opis:
    The main aim of this study is to show – on the basis of teachers’ narratives – the consequences that a teacher’s succumbing to symbolic violence in the educational field has on the student. This goal is accompanied by the need to highlight how the surveyed teachers describe the logic of the operation of this field, how they see their own position in it and what they perceive as their obligations related to it, all of which influences the way the students function within it.
    Zasadniczym celem niniejszego opracowania jest pokazanie zrekonstruowanych (na podstawie nauczycielskich narracji) uczniowskich konsekwencji ulegania przez nauczycieli przemocy symbolicznej w edukacyjnym polu. Dążności tej towarzyszy konieczność naświetlenia, jak badane nauczycielki opisują logikę działania tego pola, jak odczytują własne w nim położenie oraz co postrzegają jako swoje powinności z nim związane, które nie pozostają bez konsekwencji dla funkcjonowania w nim uczniów.
    Źródło:
    Konteksty Pedagogiczne; 2020, 2, 15; 41-63
    2300-6471
    Pojawia się w:
    Konteksty Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies