Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "natural variation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Natural variation in ozone induced cell death in Arabidopsis
Autorzy:
Leppala, J.
Brosche, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/80797.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
conference
natural variation
atmospheric pollutant
ozone
reactive oxygen species
programmed cell death
molecular response
Arabidopsis thaliana
quantitative trait locus
Źródło:
BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology; 2013, 94, 2
0860-7796
Pojawia się w:
BioTechnologia. Journal of Biotechnology Computational Biology and Bionanotechnology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Variation in acorn traits among natural populations of Quercus alnifolia, an endangered species in Cyprus
Autorzy:
Anagiotos, G.
Tsakaldimi, M.
Ganatsas, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41714.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Dendrologii PAN
Tematy:
variation
acorn trait
natural population
Quercus alnifolia
endangered species
seed germination
desiccation
golden oak
plant morphology
population variability
Cyprus
Opis:
Quercus alnifolia is an endemic species in Cyprus, and it is rated as Vulnerable (VU) in the Red List of Oaks. Although Q. alnifolia has a great ecological importance, there are only few studies about this species. In this work we have studied the natural variability of this species by analyzing acorn dimensions, acorn mass, length of embryo, moisture content of acorns and seed germinability among the seven acorn provenances, collected in Cyprus. We also determined the seeds responses to drying. Germination trials were also carried out, and differences in seed germination among populations were examined. Rate of water loss and its effect on seed germination was also estimated by application of specific desiccation treatments. The results showed that acorn characteristics significantly differed between the populations, following a general trend to reduce their dimensions and mass with the altitude increase. Seed germination was high for all studied populations, and germination behaviour was similar for all populations. Desiccation of acorns below 35% resulted in a great reduction of seed germination capacity.
Źródło:
Dendrobiology; 2012, 68
1641-1307
Pojawia się w:
Dendrobiology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geographic distribution of quantitative traits variation and genetic variability in natural populations of Pinus mugo in Central Europe
Autorzy:
Boratynska, K.
Dzialuk, A.
Lewandowski, A.
Marcysiak, K.
Jasinska, A.K.
Sobierajska, K.
Tomaszewski, D.
Burczyk, J.
Boratynski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41495.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Dendrologii PAN
Tematy:
geographic distribution
quantitative trait
variation
genetic variability
genetic diversity
isoenzyme
natural population
Pinus mugo
phenotypic diversity
chloroplast
microsatellite
Central Europe
Europe
Opis:
Divergence in genetic as well as phenotypic structures can be expected in species with disjunctive geographic ranges and restricted gene flow among isolated populations. Dwarf mountain pine has such a disjunctive geographic range in the mountains of Central Europe. We hypothesised that populations of Pinus mugo from the Giant Mts. differ from Alpine and Carpathian populations to a greater extent than differentiation within these regions; furthermore, these differences would be detectable at both the genetic and phenotypic levels. To verify this hypothesis, the diversity and differentiation within and among eleven populations from the Giant Mts., Carpathians and Alps were analysed using 19 isozyme isozyme loci, 17 needle and 15 cone morphological characters. Moreover, the data on 10 chloroplast microsatellites used in the previous study, were reanalysed. The differences between the three regions were greater than among populations within them. The microsatellites and isozymes clearly differentiated between regions, while in the multivariate analyses of cone and needle characters the Alpine and Carpathian populations were intermingled but distinct from those sampled in the Giant Mts. The significant genetic structuring among regions may result from an ancient fragmentation and long lasting geographic isolation between the Giant Mts., Alps and Tatras. The populations from the Giant Mts., the northernmost within the geographic range of P. mugo, presented lower level of genetic variation then those from the Alps and Carpathians. The pattern of genetic structure observed in dwarf mountain pine may be characteristic of wind-pollinated trees with a disjunctive geographic distribution
Źródło:
Dendrobiology; 2014, 72
1641-1307
Pojawia się w:
Dendrobiology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problems of expert evaluation in terms of the use of variative models of a computer-oriented learning environment of mathematical and natural science disciplines in schools
Problemy ewaluacji eksperckiej w zakresie wykorzystania w szkołach wariatywnych modeli komputerowego zorientowanego środowiska uczenia się matematyki oraz przedmiotów ścisłych i przyrodniczych
Autorzy:
Hrybiuk, Olena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/203101.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
mathematics
modeling
variation models
computer-oriented learning environment
natural science
mathematics education
pedagogy of variations
engineering
evaluation
intellectual development
multifunctionality
matematyka
modelowanie
wariatywne modele
inżynieria
edukacja matematyczna
komputerowo zorientowany system kształcenia
nauki przyrodnicze
pedagogika
rozwój intelektualny
ewaluacja
wielofunkcyjność
Opis:
The article discusses the concept of mathematical education of pupils of a school and the results of pedagogical research. Being trained to solve the simplest tasks without a deep (thorough) understanding of the meaning of mathematical relationships is not conducive to the development of intellectual abilities and is quickly lost after completing the topic. It is experimentally confirmed that a student aspiring to attain a higher technical education, in addition to computational skills, needs to have an idea about mathematics and its methods, possess logical development, a graphic culture, develop a spatial imagination, independent work skills, the ability, if necessary, to use the appropriate directory to restore specific facts and obtain the necessary information. The research also looks into ways of solving problems with designing the learning environment and elaborating variable models of studying the natural and mathematical sciences with application of certain components of a computer-oriented learning system with the aim of upgrading pupils’ performance (a mass model, the main model and the creative model – an advanced level). The structuring of knowledge and the correct correlation of the selected types of knowledge develop the content of profile education, taking into account significant differentiation and the possibility of building an individual educational curriculum for schoolchildren, and also contributes to the filling of the three most important components of the content of profile training: basic invariant, profile variational and additional ones.
Omówiono koncepcję edukacji matematycznej uczniów szkoły oraz wyniki pedagogicznych badań naukowych. Wyćwiczenie w rozwiązywaniu najprostszych zadań bez głębszego (świadomego) rozumienia sensu zasad matematycznych nie sprzyja rozwojowi zdolności intelektualnych i jest szybko zapominane po zakończeniu przerobionego tematu. Uczeń zamierzający uzyskać wyższe wykształcenie techniczne oprócz nawyków obliczeniowych powinien zdobyć wiedzę o matematyce i jej metodach, osiągnąć rozwój logiczny, kulturę graficzną, rozwiniętą wyobraźnię przestrzenną, nawyki samodzielnej pracy, umiejętność pozwalającą, w koniecznym przypadku, skorzystać z odpowiedniego źródła w celu ustalenia konkretnych faktów i otrzymać niezbędne informacje. Strategia realizacji nauczania profilowanego przewiduje oddzielenie poziomu ogólnokształcącego od poziomu profilowanego. W badaniu zostały również omówione sposoby rozwiązania zadań projektowania środowiska uczenia się i tworzenia modeli z zastosowaniem poszczególnych składników komputerowo-zorientowanego systemu kształcenia w celu poprawy wyników uczniów. Przeprowadzona strukturyzacja wiedzy i prawidłowe zestawienie wydzielonych typów wiadomości pozwalają na opracowanie treści nauczania profilowego, zakładającego znaczne zróżnicowanie i możliwość ułożenia dla uczniów indywidualnego programu nauczania (model masowy, model podstawowy i model twórczy – wyższy). W badaniu biorą udział metodycy w celu przeprowadzenia eksperymentów w szkolnej praktyce dla określenia zdolności intelektualnych, rezultaty są również analizowane na podstawie badań eksperymentalnych.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2019, 79; 101-118
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies