Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "multimode approach" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
A multimode approach to geometrically non-linear forced vibration of beams carrying point masses
Autorzy:
Fakhreddine, Hatim
Adri, Ahmed
Chajdi, Mohcine
Rifai, Said
Benamar, Rhali
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/328557.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Polskie Towarzystwo Diagnostyki Technicznej PAN
Tematy:
geometrical non-linearity
forced vibrations
multimode approach
stress distribution
point mass
nieliniowość geometryczna
drgania wymuszone
rozkład naprężeń
Opis:
The present work deals with the geometrically non-linear forced vibrations of beams carrying a concentric mass under different end conditions. Considering the axial strain energy and expanding the transverse displacement in the form of a finite series of spatial functions, the application of Hamilton's principle reduces the vibration problem to a non-linear algebraic system solved by an approximate method developed previously. In order to validate the approach, comparisons are made of the present solutions with those previously obtained by the finite element method. Focus is made here on the analysis of the non-linear stress distribution in the beam with an attached mass. The non-linear forced deflection shapes and their corresponding curvatures are presented for different magnitudes of the attached mass, different excitation levels and different vibration amplitudes.
Źródło:
Diagnostyka; 2020, 21, 4; 23-33
1641-6414
2449-5220
Pojawia się w:
Diagnostyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Verifying a holistic multimodal approach to pronunciation training of intermediate Polish learners of English
Autorzy:
Szpyra-Kozłowska, Jolanta
Stasiak, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606161.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Lehren der englischen Aussprache, holistisch-multimodales Konzept, Effektivität von Aussprachelehren-Methoden
teaching English pronunciation, a holistic multimodal approach, effectiveness of pronunciation teaching methods
l’enseignement de la prononciation anglaise, une approche holistique multimode, l’efficacité des méthodes pour l’enseignement de la prononciation
обучение английского произношения, целостный мультимодальный подход, эффективность методов обучения произношения
Opis:
Der Band enthält die Abstracts ausschließlich in englischer Sprache.
The paper is an attempt to verify empirically a holistic multimodal approach to pronunciation training developed by Szpyra-Kozłowska (2015). It reports a phonodidactic experiment carried out with two groups of Polish secondary school intermediate learners of English and demonstrates that the tested procedure is both more effective that the traditional listen-and-repeat tasks and more attractive to the participants, as shown in a post-test questionnaire study.Artykuł jest próbą empirycznej weryfikacji holistycznego multimodalnego podejścia do treningu fonetycznego, zaproponowanego przez Szpyrę-Kozłowską (2015). Autorzy relacjonują przeprowadzony przez nich eksperyment fonodydaktyczny z udziałem dwóch grup polskich uczniów na średniozaawansowanym poziomie angielszczyzny i wykazują, że zastosowana metoda jest zarówno bardziej efektywna niż tradycyjne ćwiczenia oparte na imitacji wzorca fonetycznego, jak również bardziej atrakcyjna dla uczniów, co wykazała przeprowadzona wśród nich ankieta.
Le numéro contient uniquement les résumés en anglais.
Том содержит аннотацию на английском языке.
Źródło:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2016, 40, 1
0137-4699
Pojawia się w:
Lublin Studies in Modern Languages and Literature
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies