Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "kompetencje biznesowe" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Analysis of factors shaping entrepreneurial attitudes of students
    Autorzy:
    Sołtysiak, Wioletta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/326723.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    entrepreneurship
    entrepreneurial attitudes
    soft competences
    hard competences
    business competences
    przedsiębiorczość
    postawy przedsiębiorcze
    kompetencje miękkie
    kompetencje twarde
    kompetencje biznesowe
    Opis:
    The article is intended to analyse literature resources and research output related to factors which shape entrepreneurial attitudes among students. The sample group was composed of students of the Jan Długosz University in Częstochowa. The research method was a diagnostic survey. Some significant factors related to soft, hard and business skills were selected based on literature research and afterwards were employed in the survey. The obtained results were confronted with the international authors’ recommendations. A significant result of the studies was confirmation of assumptions that shaping of entrepreneurial spirit is an important element in academic education. For this purpose, there is a need to extend the scenarios of classes with activating methods which contribute to the development of competences in the field of entrepreneurship.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 134; 237-247
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Technologia zorientowana na praktykę dla przedsiębiorczej kompetencji rozwoju Masters in Business Administration
    Autorzy:
    Gnizdilova, Olena
    Strelnikov, Myroslaw
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614779.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    entrepreneurship
    competence
    entrepreneurial competence
    interactive learning technologies
    Master in Business Administration
    przedsiębiorczość
    kompetencje
    kompetencje biznesowe
    interaktywne technologie uczenia się
    Opis:
    The article deals with the problem of training Master in Business Administration in the field of entrepreneurship; there are groups of learning technologies that effectively form the Masters’ entrepreneurial competence. Entrepreneurship is considered to be a business activity based on selfsupport. It deals with the production of vital product or service using innovative solutions that transform the public service or economic tools of its implementation for the public. The Skoll Foundation offers the following definition: “Entrepreneurs are society’s change agents, creators of innovations that alter the status quo and change the world for the better”. The authors proved that cultural and professional competence in the field of entrepreneurship forms best with interactive technologies of teaching (research learning technology, project-based learning technology, projection learning, which are common in Europe and the USA). These learning technologies, in contrast to the dominant lecture-seminar system of training Master in Business Administration, make a student an active participant of the learning process, a researcher.
    Artykuł dotyczy problemu szkolenia w zakresie przedsiębiorczości Master of Business Administration. Istnieją grupy technologii uczenia się, które skutecznie kształtują kompetencje Masters w dziedzinie przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość uznaje się za działalność gospodarczą opartą na zasadzie samonośnej. Zajmuje się ona produkcją znaczącego produktu lub usługi z wykorzystaniem innowacyjnych rozwiązań, które przekształcają usługę publiczną lub mechanizmy ekonomiczne jej wdrożenia dla społeczeństwa. Fundacja Skoll zaproponowała frazę: „przedsiębiorcy – agenci zmian społecznych, twórcy innowacji, które przełamują status quo i zmieniają świat na lepsze”. W opracowaniu zaprezentowano, że ogólna kompetencja kulturowa i zawodowa w dziedzinie przedsiębiorczości najlepiej pasuje do interaktywnych technologii nauczania (badania w zakresie technologii uczenia się, projektowanie technologii uczenia się, edukacja projekcyjna wspólna dla Europy i USA). Wskazane technologie edukacyjne, w przeciwieństwie do dominującego systemu wykładowo-seminaryjnego dla Master in Business Administration, sprawiają, że uczeń jest aktywnym uczestnikiem nauki, badaczem.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 1
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies