Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "grafika" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Tracing freehand drawing or bitmap into vector and its problems in Corel Draw® program
Problemy trasowania rysunku odręcznego, czyli zamiany bitmapy w grafikę wektorową, w programie COREL DRAW®
Autorzy:
Witek, A. E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/135966.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Szczecinie
Tematy:
tracing process
bitmaps
vector graphics
raster graphics
trasowanie
bitmapa
grafika wektorowa
grafika rastrowa
Opis:
Introduction and aim: The main goal is to identify the basic problems of tracing the manual drawing automatically. Some problems that are waiting for the cartoonist will be presented and explained. The degree of preparation of drawings before the tracing is of the great importance. In this article there will be compared different tracing effects, depending on the quality of the picture. Material and methods: Manual drawing tracing will be made with using of Corel DRAW program. Methods of preparing the drawing to the routing will be presented in GIMP. Results: The output file can be, by the proper preparation methods, error-free (or almost free from errors) and by this it can save a lot of time. Conclusion: The proper preparation of the input file, before the tracing, can significantly shorten and simplify the process of converting bitmaps into vector.
Wstęp i cel: Artykuł ma na celu wskazanie podstawowych problemów trasowania rysunku odręcznego sposobem automatycznym. Wybrane problemy, które czekają na rysownika, zostaną przedstawione i wyjaśnione. Stopień przygotowania rysunku przed trasowaniem ma szczególne znaczenie, w niniejszym artykule zostaną porównane różne efekty trasowania, zależne od jakości rysunku. Materiał i metody: Do przedstawienia problemów trasowania rysunku odręcznego w sposób automatyczny z wykorzystaniem programu Corel DRAW, posłuży zeskanowany, odręczny rysunek. Metody przygotowania rysunku do trasowania przedstawione zostaną w programie GIMP. Wyniki: Pozyskany plik wyjściowy, dzięki odpowiedniemu przygotowaniu może być zupełnie pozbawionym błędów, lub tylko posiadać je w nieznacznym stopniu. Wniosek: Odpowiednie przygotowanie pliku wejściowego, przed procesem trasowania, może znacznie skrócić i uprościć proces konwersji bitmapy w wektor.
Źródło:
Problemy Nauk Stosowanych; 2017, 6; 43-52
2300-6110
Pojawia się w:
Problemy Nauk Stosowanych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teaching computer graphics at Faculty of Mining and Geology
Nauczanie grafiki komputerowej na Wydziale Górnictwa i Geologii
Autorzy:
Polacek, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119023.pdf
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
grafika komputerowa
nauczanie
computer graphics
teaching
Opis:
Autor omawia zakres i program przedmiotu grafika komputerowa, realizowany na Wydziale Górnictwa i Geologii Uniwersytetu Technicznego (VŠB) w Ostrawie.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2000, 10; 50
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Multimedia in engineering graphics
Multimedia w grafice inżynierskiej
Autorzy:
Kersys, R.
Pilkaite, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119144.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
engineering graphics
multimedia
AutoCAD
grafika inżynierska
CAD
Opis:
The lecturers should take care of not only the content of their teaching but also of their ways of presentations. Especially currently when we are witness of continuously changing prices of equipment and software as well as developing computer aided technologies. Authors have proved that multimedia methods are more effective and interesting than the traditional methods of teaching.
Wykładowcy grafiki inżynierskiej powinni troszczyć się nie tylko o treści nauczania ale także o sposób ich prezentacji. Zwłaszcza, że jesteśmy świadkami ciągle zmniejszających się cen sprzętu i oprogramowania oraz rozwoju technologii wspomaganych komputerowo. Autorzy wykazują, że multimedialne metody nauczania są bardziej efektywne i interesujące dla studentów niż tradycyjne.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2006, 16; 20-23
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Implementation of information technologies in engineering graphics education
Implementacja technologii informacyjnej w nauczaniu grafiki inżynierskiej
Autorzy:
Bausys, R.
Juodagalviene, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/118884.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
engineering graphics
CAD
education
grafika inżynierska
edukacja
Opis:
Implementation of the modern information technologies in Engineering Graphics education provides a good foundation for acquisition of knowledge and skills which are necessary in engineering practice. In general, we seek to develop creative invention in future engineer: he should be not only a user of CAD systems, but he should have practice of customization of the CAD software to his specific needs. This will ensure fluid adaptation of the contemporary engineer to change according to rapid development in technology. Therefore, there is of utmost importance to incorporate contemporary computer aided design technologies into teaching of engineering graphics. This paper focuses on a teaching methodology of engineering graphics with in AutoCAD frameworks. Experience with visual programming languages indicates that visual languages for design might be able to provide the programming capabilities required for building parameterized designs, while at the same time integrating more closely with the drafting and solid modeling aspects of the computer design system. Support for parameterized designs is also provided in the AutoCAD, but it is quite rudimentary. AutoCAD supplies AutoLISP for programming. So the students develop the additional specialized command environment and applications of the parametric design strategy by applying AutoLISP programs. This approach enables us not only to teach students integration technologies with different commercial CAD software but this allows for students to create their own environment of the commands for computer design.
W pracy zaprezentowano nową metodologię nauczania grafiki inżynierskiej wprowadzaną obecnie na wileńskim Uniwersytecie Technicznym im. Gedymina. Nauczanie to realizowane jest przez poznawanie obsługi komercyjnych programów graficznych, tworzenie własnych środowisk poleceń generowanych w języku AutoLISP w trzech aspektach: pedagogicznym opartym na paradygmacie zdobywania wiedzy, graficznym (geometrycznym) wyrażającym się w poprawnej wizualizacji trójwymiarowych obiektów i poprawnym ich zapisie w dwóch wymiarach oraz informatycznym przejawiającym się w nauce syntaktyki i semantyki poleceń AutoCAD i AutoLISP.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2005, 15; 30-34
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Chosen subjects of exercises from geometry realized in process of engineers’ education on Faculty of Environmental Engineering and Land Surveying at the Agricultural University of Cracow
Wybrane tematy ćwiczeń geometrycznych realizowane w procesie kształcenia inżynierów na Wydziale Inżynierii Środowiska I Geodezji Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie
Autorzy:
Rużyczka, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119167.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
descriptive geometry
engineer's graphics
geometria wykreślna
grafika inżynierska
Opis:
This paper presents chosen classes performed within the subject called Descriptive Geometry and Engineer’s graphics for first-year students of Environmental Engineering and Land Surveying and Cartography, Faculty of Environmental Engineering and Land Surveying at the Agricultural University of Cracow. They were developed by the author in order to present geometry applications in engineers’ practice, and obtain the highest effectiveness of education in relation to reduced time of classes (hours of exercises).
Praca jest prezentacją wybranych ćwiczeń realizowanych w ramach przedmiotu geometria wykreślna i grafika inżynierska przez studentów I roku studiów kierunku Inżynieria Środowiska i kierunku Geodezja i Kartografia na Wydziale Inżynierii Środowiska i Geodezji Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie. Dotyczą one zarówno aksonometrii, rzutów Monge, a i perspektywy. Zostały one opracowane przez autora pod kątem zastosowań geometrii w praktyce inżynierskiej, z myślą o jak najwyższej efektywności kształcenia z uwagi na zmniejszoną liczbę godzin ćwiczeń. Studenci otrzymują tematy ćwiczeń zawierające z reguły dane indywidualne w formie rozpoczętych rysunków, a rozwiązania są wykonywane przez nich w oparciu o wiedzę uzyskiwaną na wykładach. Forma tych wykładów również została dostosowana do ograniczonej liczby godzin i jest prezentacją komputerową konstrukcji przeprowadzaną „krok po kroku”. Ponadto, studenci otrzymują do kopiowania wydruki kolejnych rysunków, często tydzień wcześniej, aby mając je podczas wykładu mogli ograniczyć notowanie jego treści do uwag na posiadanych kopiach. Zmniejszana stopniowo liczba godzin z geometrii wykreślnej i grafiki inżynierskiej stawia przed prowadzącymi zajęcia coraz to nowa wyzwania, ale na szczęście w ich sprostaniu, obok doświadczenia wykładowców, pomocna jest technika komputerowa.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2009, 20; 27-31
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Simulator for the RS operator using visual depiction
Autorzy:
Przybylski, Michał (wojskowość).
Powiązania:
Zeszyty Naukowe / Akademia Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte 2017, nr 3, s. 87-95
Współwytwórcy:
Hass, Anna. Autor
Data publikacji:
2017
Tematy:
Grafika trójwymiarowa
Symulatory manewrowe
Wizualizacja (grafika)
Postęp techniczny
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
Rysunki.
Bibliografia, netografia na stronie 94.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Straty wojenne; Jacob Kabruns collection. T. 2, Ryciny, katalog = Prints, catalogue : kolekcja Jacoba Kabruna
Autorzy:
Zabuska, Kalina.
Współwytwórcy:
Talbierska, Jolanta. Redakcja
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Poznań : Bogucki Wydawnictwo Naukowe
Tematy:
Kabrun, Jacob
Kabrun Jacob (1759-1814) zbiory katalog
Grafika europejska
Kultura
Straty wojenne
Grafika europejska zbiory Prusy
Katalog zbiorów
Opis:
Aut. t. 1: Jacob Kabrun. --- Tekst równol. pol., ang.
Bibliogr.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
The LMS platform as the tool of checkingprogress in the learning engineering graphics
Platforma LMS jako narzędzie do sprawdzania postępów w nauczaniu grafiki inżynierskiej
Autorzy:
Bogacki, S.
Terczeńska, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/118802.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
e-learning
LMS
platform
engineering graphics
platforma
grafika inżynierska
Opis:
The Platform for Distant Learning has been used in Geometry and Engineering Graphics Centre for didactic aims sińce 2007. The páper presents examples of using the Moodle Platform in checking the learning progress. The practical realization of tests with two types of questions: "match the answer" and "multiple choice" has been shown. The presented tests cover the basics of technical drawing. The method of creating the tests and their application in didactics process has been presented in the paper.
W ośrodku Geometrii i Grafiki Inżynierskiej Politechniki Śląskiej od roku 2007 stosowana jest w celach dydaktycznych Platforma Zdalnej Edukacji. W artykule przedstawiono przykłady zastosowania platformy MOODLE w kontroli postępów w nauce. Przedstawiono praktyczną realizację testów z pytaniami typu „dopasuj odpowiedź" oraz „wielokrotny wybór", opracowanych z zakresu podstaw rysunku technicznego. Omówiono metodykę tworzenia testów oraz ich zastosowanie w procesie dydaktycznym.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2011, 22; 17-23
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Perception of view – how to develop spatial imagination
Percepcja widzenia - jak kształtować wyobraźnię przestrzenną
Autorzy:
Sroka-Bizoń, M.
Terczyńska, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/118917.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
geometry
engineering graphics
models
didactics
geometria
grafika inżynierska
modele
dydaktyka
Opis:
The concept of design work, presented in the article and undertaken in the course of „Engineering Graphics” conducted for the students of Environmental Protection course at the Faculty of Power and Environmental Engineering of the Silesian University of Technology, is a part of studies related to the analysis of the role and importance of the physical model in teaching subjects referring to spatial imagination, such as „Engineering Graphics”, „Geometry” and „Engineering Geometry”. The authors justify the introduction of a physical model into teaching of „Engineering Graphics” by the application of one of the oldest teaching principles– the principle of direct vividness, formulated in the nineteenth century by Pestalozzi1. Thendesign tasks which are presented in the article is an extension of the idea of basing the teaching of „Engineering Graphics” in certain justified cases resulting from, among others, the specific field of study or particular needs of students, mainly on design tasks directly referring to direct vividness.
Przedstawiony w artykule koncept pracy projektowej realizowanej w ramach kursu „Grafiki Inżynierskiej” prowadzonego dla studentów kierunku Ochrona Środowiska na Wydziale Inżynierii Środowiska i Energetyki Politechniki Śląskiej stanowi część badań związanych z analizą roli i znaczenia modelu fizycznego w dydaktyce przedmiotów odwołujących się do wyobraźni przestrzennej, takich jak „Grafika Inżynierska”, „Geometria Wykreślna” i „Geometria Inżynierska”. Zasadność wprowadzania modelu fizycznego do dydaktyki „Grafiki Inżynierskiej” autorki opierały na jednej z najstarszych zasad nauczania - zasady poglądowości bezpośredniej, sformułowanej w XIX w. przez Pestalozziego. Zadanie projektowe, które jest przedstawiane w artykule jest rozwinięciem idei oparcia dydaktyki „Grafiki Inżynierskiej” w pewnych uzasadnionych przypadkach wynikających np. ze specyfiki kierunku studiów lub szczególnych potrzeb studentów, w głównej mierze na zadaniach projektowych odwołujących do poglądowości bezpośredniej.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2013, 25; 19-26
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Straty wojenne; Jacob Kabruns collection.T. 2,Ryciny, katalog = Prints, catalogue : kolekcja Jacoba Kabruna
Autorzy:
Zabuska, Kalina.
Współwytwórcy:
Talbierska, Jolanta. Redakcja
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Poznań : Bogucki Wydawnictwo Naukowe
Tematy:
Kabrun Jacob (1759-1814) zbiory katalog
Grafika europejska
Kolekcjonerstwo
Kultura
Straty wojenne
Grafika europejska zbiory Prusy
Katalog zbiorów
Opis:
Aut. t. 1: Jacob Kabrun. - Tekst równol. pol., ang.
Bibliogr.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Application of virtual communication environment in engineering graphics teaching
Wykorzystanie środowiska komunikacji wirtualnej w nauczaniu grafiki inżynierskiej
Autorzy:
Juodagalviene, B.
Plakys, V.
Vdovinskiene, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/119013.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
content management systems
engineering graphics
systemy zarządzania treścią
grafika inżynierska
Opis:
Collaborative content management systems (CMS) are employed to handle large collections of written material concurrently generated by multiple authors. A network based infrastructure allows members of a group to interactively and simultaneously create, review, and edit product documentation, web content, or other interrelated documents on-line and in real time. The tools are ideal for providing information to the students of engineering and computer graphics. The platform also invokes certain ethical considerations, including intellectual property and anonymity, to provide students with a valuable first-hand perspective of these issues as they are being studied. The paper defines the role of information system at the educational institution, the expedience to the lecturer of engineering and computer graphics the same as usefulness to the student. It also analyses aspects of CMS creation, validates need for system and goals, describes proposals given by the Student Council of VGTU and their needs and system realization tools. System operation is described at the end of the paper together with findings and predictable works.
Systemy zarządzania treścią, czyli w języku angielskim Content Management Systems (CMS), to aplikacje internetowe pozwalające na łatwe tworzenie serwisu WWW oraz na jego dalszą aktualizację i rozbudowę przez każdego, niekoniecznie profesjonalnie przygotowanego do pracy informatycznej, użytkownika. Publikacja treści na tak zbudowanej platformie odbywa się za pomocą prostych edytorów, a sposób prezentacji wprowadzonych treści jest zaprogramowany przez autorów systemu. System CMS stworzony w Uniwesytecie Technicznym w Wilnie (Litwa) w języku PHP i współpracuje z istniejącą w uniwersytecie bazą danych Oracle. Autorka opisuje etapy tworzenia systemu CMS dla przedmiotu grafika inżynierska jakimi są: zdefiniowanie celów jakim ma służyć tworzone środowisko wirtualnego nauczania, określenie odbiorcy przekazywanych treści, w tym uwzględnienie etycznych problemów rozpowszechniania bazy danych oraz ochrony danych osobowych. Kolejność wprowadzania informacji jest uzależniona od sekwencji występującej w czasie wykładu. Praca została zilustrowana wieloma „zrzutami” z ekranu.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2008, 18; 51-57
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Straty wojenne : kolekcja Jacoba Kabruna = Wartime losses : Jacob Kabruns collection. T. 2, Ryciny, katalog = Prints, catalogue
Autorzy:
Zabuska, Kalina.
Współwytwórcy:
Talbierska, Jolanta. Redakcja
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Poznań : Bogucki Wydawnictwo Naukowe
Tematy:
Kabrun Jacob (1759-1814) zbiory katalog
Kabrun, Jacob
War losses
War
Grafika europejska
Kultura
Straty wojenne
Grafika europejska zbiory Prusy
Katalog zbiorów
Opis:
Aut. t. 1: Jacob Kabrun. --- Tekst równol. pol., ang.
Bibliogr.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies