Temat: family diagnosis - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Main Fields of Research on the Problems of Family Violence in a Local Community
Autorzy:: Jarosz, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/43079350.pdf
Data publikacji:: 2007-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: family violence
local community
prevention
local diagnosis
Opis:: The main goal of the presented article is to form basic aims of research on the problems of family violence in the local community. In order to do so, an analysis of various international and national documents has been made as they are sources of standards applicable to local research on family violence. Adopting the perspective of the social sector as an essential one to counteract the phenomenon, and at the same time, to carry out research on the problem, four basic aims of research were suggested by the author: establishing the picture of the problem of family violence, working out the context of its incidence, recognizing and monitoring the possibility to reduce it in a local environment and the assessment of the effectiveness of applied solutions, programmes and means.
Źródło:: The New Educational Review; 2007, 13; 63-68
1732-6729
Pojawia się w:: The New Educational Review
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Selected Aspects of Pedagogical Family Diagnosis
Wybrane aspekty diagnozy pedagogicznej rodziny
Autorzy:: Opozda, Danuta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1811177.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: rodzina
wychowanie
diagnoza
pedagogika
family
upbringing
diagnosis
pedagogy
Opis:: W niniejszym tekście podjęte są rozważania dotyczące diagnozy pedagogicznej w odniesieniu do rodziny, a ściślej wychowania w rodzinie, celem dokonania pewnego ogólnego oglądu i wskazania na wybrane aspekty diagnozy szczególnie istotne i przydatne w pedagogicznym rozpoznaniu rodziny. Uniwersalne i znane w pedagogice uwagi, klasyfikacje i właściwości diagnozy mają i powinny mieć przełożenie na diagnozę w odniesieniu do rzeczywistości wychowania w rodzinie, nabywają jedynie specyfiki z racji diagnozowanego przedmiotu – fragmentu rzeczywistości. W pierwszej części tekstu przedstawiono wybrane aspekty diagnozy pedagogicznej, które uznano za ważne z perspektywy wychowania w rodzinie. W drugiej natomiast zasygnalizowano kilka kwestii dotyczących rodziny jako przedmiotu diagnozy w pedagogice.
In this text, considerations are made regarding pedagogical diagnosis in relation to the family, or more strictly speaking, in the family. The goal is to make a general overview and point to selected aspects of diagnosis particularly important and useful in a pedagogical diagnosis of the family. Universal and well-known remarks, classifications and properties of diagnosis have and should have a bearing on diagnosis in regard to the reality of family upbringing, and they only acquire specificity due to the diagnosed object, a part of reality. The first section of the text presents selected aspects of a pedagogical diagnosis, which was considered important from the perspective of upbringing in a family. In the second section, several issues regarding the family as the subject of diagnosis in pedagogy are brought up.
Źródło:: Roczniki Pedagogiczne; 2019, 11(47), 4; 43-53
2080-850X
Pojawia się w:: Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The influence of individual’s swallowing disorders on their functioning in the family and society. The importance of neurologopedic diagnostics. Preliminary research release
Autorzy:: Zawichrowska, Marta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2044156.pdf
Data publikacji:: 2021-03-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: disease
neurologopedic diagnosis
dysphagia
family
psychosocial functioning
swallowing
Opis:: During my neurologopedic work with patients, I often encounter problems with swallowing that coexist with other disorders associated with neurodegenerative and cardiovascular diseases. This article is an introductory report on the research on the impact of swallowing disorders on the functioning of individuals in the family and society. The described case study concerns a patient with additional health conditions, in whom swallowing disorders (dysphagia) are a consequence of damage to the Central Nervous System (CNS), more specifically cerebrovascular diseases. The article was written on the basis of medical documentation kept from the beginning of the disease, consultations with specialists, as well as an interview with the patient’s family. A key role was also played by neurologopedic diagnosis and subsequent research conducted during the therapy, which allowed for the proper selection of therapeutic agents, proved the efficiency of the therapy, both in the neurological and social sphere.
Źródło:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2021, 32; 65-84
2300-391X
Pojawia się w:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki