Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "doktorant" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Personal Brand as a Game Changer in Building the Recognition of Doctoral Students in the Scientific and Academic Environment
    Marka osobista jako game changer w budowaniu rozpoznawalności doktorantów w środowisku naukowym i akademickim
    Autorzy:
    Muszyńska, Weronika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/32329612.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    marka osobista
    game changer
    rozpoznawalność
    doktorant
    personal brand
    recognition
    doctoral student
    Opis:
    Pomimo iż marka osobista była badana w odniesieniu do aktywności doktorantów, a rozpoznawalność uznawana jest za klucz do rozwoju kariery naukowej (Duszczyk, 2022), w literaturze brakuje konkretnych badań dotyczących relacji między tymi pojęciami. Celem artykułu jest odpowiedź na pytanie, czy doktoranci są świadomi znaczenia marki osobistej w budowaniu swojej rozpoznawalności w środowisku naukowym i akademickim oraz jakie działania podejmują w tym zakresie. Aby osiągnąć ten cel, zdecydowano się przeprowadzić badanie jakościowe w formie indywidualnych wywiadów pogłębionych (IDI) na grupie doktorantów ze szkół doktorskich (N = 6). W rezultacie stwierdzono, że doktoranci dostrzegają znaczenie marki osobistej, ale raczej nie uważają jej za czynnik zmieniający zasady gry w budowaniu swojej rozpoznawalności.
    Although personal brand has been studied in relation to the activity of doctoral students and recognition is considered the key to the development of a scientific career (Duszczyk, 2022), the literature lacks specific research on the relationship between these concepts. The aim of the article is to answer the question whether doctoral students are aware of the importance of personal brand in building their recognition in the scientific and academic environment, and what actions they take in this regard. To achieve this goal, it was decided to conduct a qualitative study in the form of individual in-depth interviews (IDI) on a group of doctoral students of Doctoral Schools (N = 6). As a result, it was found that doctoral students notice the importance of personal brand, but rather do not consider as a game changer in building their recognition.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2024, 68, 2; 23-34
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Summary of my experiences as an undergraduate researcher in the U.S. and as a Fulbright Student Researcher at the Institute of Immunology and Experimental Therapy in Poland
    Podsumowanie moich doświadczeń w prowadzeniu badań naukowych w Stanach Zjednoczonych oraz w Polsce w Instytucie Immunologii i Terapii Doświadczalnej w ramach stypendium Fulbrighta
    Autorzy:
    Zelasko, Susan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/526730.pdf
    Data publikacji:
    2016-04-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
    Tematy:
    U.S. Fulbright Student
    undergraduate
    research opportunities
    international exchange
    stypendysta Fulbrighta
    doktorant
    wymiana międzynarodowa możliwości naukowe
    Opis:
    Over the course of my undergraduate studies in Molecular and Cellular Biology and the experiences following my graduation, I became increasingly interested in research that can directly improve patient care. My research experiences in the U.S. include studying cytochrome P450 enzymes in Nanodiscs at the University of Illinois Urbana-Champaign and examining immune evasion by acute lymphoblastic leukemia cells at the University of Colorado Cancer Center. Beyond work in the laboratory, I also participated in a year-long project to implement a water delivery system in Honduras, leading to my interest in infectious disease research. My interest in this field grew after learning about phage therapy, a way of treating antibiotic-resistant infections, during an honors virology seminar. Only a few research groups are dedicated to studying phage therapy, which includes the Institute of Immunology and Experimental Therapy (IIET) in Poland. I was fortunate enough to receive a U.S. Fulbright research grant to study the immune response to phage therapy under the mentorship of Prof. hab. n. med. Andrzej Górski at the IIET. In this article, I will discuss my involvement at U.S. and European institutions, the insights I have gained, and how other students can similarly get involved in research.
    Studia magisterskie z zakresu biologii molekularnej i komórkowej oraz późniejsze doświadczenia zawodowe sprawiły, że zaczęłam coraz bardziej interesować się badaniami mogącymi bezpośrednio poprawić poziom opieki nad pacjentem. W USA w Nanodiscs na Uniwersytecie Illinois w Urbana--Champaign prowadziłam badania nad cytochromem P450,a w Cancer Center na Uniwersytecie Kolorado pracowałam nad mechanizmami unikania odpowiedzi immunologicznej stosowanymi przez komórki rakowe ostrej białaczki limfoblastycznej. Oprócz pracy w laboratorium, brałam także udział w jednorocznym projekcie dotyczącym wdrażania systemów dystrybucji wody użytkowej w Hondurasie, który przekierował moje zainteresowania naukowe w stronę chorób zakaźnych. Dodatkowych inspiracji dostarczyło seminarium wirusologiczne, na którym dowiedziałam się o terapii fagowej, nowoczesnej metodzie leczenia infekcji wywołanych bakteriami opornymi na antybiotyki. Zaledwie kilka grup badawczych na świecie zajmuje się terapią fagową, wśród nich znajduje się polski Instytut Immunologii i Terapii Doświadczalnej (IIET). Miałam niezwykły zaszczyt otrzymać grant naukowy Polsko- -Amerykańskiej Fundacji Fulbrighta, który pozwolił mi studiować zagadnienia z zakresu immunologii i jej wpływ na terapię fagową, pod kierunkiem prof. dr. hab. n. med. Andrzeja Górskiego z IIET. W poniższym artykule pragnę przedstawić swoje doświadczenia i spostrzeżenia dotyczące kontaktów z amerykańskimi i europejskimi instytucjami, udziału w międzynarodowych projektach badawczych, a także opiszę, w jaki sposób inni studenci mogą zaangażować się w podobne przedsięwzięcia.
    Źródło:
    Puls Uczelni; 2016, 1; 35-38
    2080-2021
    Pojawia się w:
    Puls Uczelni
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies