Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "development stages" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    The role of management methods in economy 4.0
    Rola metod zarządzania w gospodarce 4.0
    Autorzy:
    Marciniak, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/584297.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    management methods
    economy 4.0
    development stages
    conditions
    dimensions
    evaluation
    metody zarządzania
    gospodarka 4.0
    fazy rozwoju
    uwarunkowania
    wymiary
    wartościowanie
    Opis:
    This article starts with a presentation of the conditions and a definition of the dimensions that affect the choice of management methods. Next, the author attempts the particularization of a method to solve the research problem through proposing a detailed procedure of selecting management methods for a specific stage of economic development. The next part of the paper tries to define the application of management methods for a specific stage of the development of the economy currently featuring economy 4.0. The thesis is assumed that for each stage of economic development it is vital to evaluate and prioritize management methods, and example solutions of the research problem for economy 4.0 are presented. The final part of the paper discusses the directions of perfecting management methods within the limits of the perspectives for further development of the economy, for example towards achieving the character of economy 5.0.
    Niniejszy artykuł rozpoczyna prezentacja uwarunkowań oraz określenie wymiarów wpływających na dobór metod zarządzania. Następnie autor dokonuje próby uszczegółowienia sposobu rozwiązania problemu badawczego przez zaproponowanie szczegółowej procedury doboru metod zarządzania. W kolejnej części publikacji podjęta zostaje próba określenia zastosowania metod zarządzania dla konkretnej fazy rozwoju gospodarki, jakim aktualnie jest gospodarka 4.0. Autor przyjmuje tezę, że dla każdej fazy rozwoju gospodarki konieczne jest wartościowanie i hierarchizowanie metod zarządzania, oraz prezentuje przykładowe rozwiązanie tego problemu badawczego dla gospodarki 4.0. W końcowej części artykułu omówione zostały kierunki doskonalenia metod zarządzania w warunkach uwzględnienia perspektyw dalszego rozwoju gospodarki – na przykład osiągnięcia charakteru gospodarki 5.0.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2020, 64, 6; 142-152
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Issue of Teamwork in the Context of Theoretical Discourse
    Problemy pracy zespołowej w kontekście dyskursu naukowego
    Вопросы командной работы в контексте теоретического дискурса
    Autorzy:
    Gražulis, Vladimiras
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195304.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    grupa robocza
    zespół
    etapy rozwoju zespołu
    role zespołowe
    работа в группах
    команда
    этапы развития команды
    командные
    роли
    work group
    team
    team development stages
    team roles
    Opis:
    In recent decades teamwork has become not only a popular topic for public discussion, but also the focus of numerous scientific insights. The abundance of publications on this subject suggests that organizing teamwork has become one of the phenomena of organi‑ zational activity. On the other hand, based on his numerous research, the author of the paper raises the question of whether the concept of teamwork analysed in such publications is studied within the framework of scientific concepts. For instance, some authors believe that the only distinguishing feature of a team is an efficiently working group; the formation of the team is a long‑term process and to achieve this the group needs to undergo several stages of development (Hersey, Blanchard, Tuckman, Jensen, Katzenbach, Smith, Liker, Kasiulis, Barvydienė, Savanavičienė, Šilingienė, Gražulis); other authors use these concepts as synonyms (Boddy, Peiton) and analyse them in the context of formal and informal sta‑ tus. Thus, the concept of effective and ineffective teams has become the additional object of the research. Numerous researchers limit their research to the analysis of functional roles within well‑established teams (Benne, Sheats), at the same time neglecting the impact of personality traits on the activity of the work group. Specialists do not agree on the team size (Manz, Sims, Miller, Stoner et. al.), purpose (Meskon, Katzenbach, Smith, Sakalas et. al.), and periodically arising constraints on the team development and the like. As a result, scholars and practitioners perceive the issues of team work differently, thus they often talk at cross purposes. The author of the paper believes that it is expedient to consider the information collected up to now on the topic of teamwork within the overall context of the development of management science, which at the same time would provide for the development of conceptual theoretical proposals for scientific teamwork models (systems).
    Autor artykułu na podstawie swoich badań dotyczących pracy zespołowej zadaje pytanie, czy w literaturze przedmiotu bada się tę pracę jako system koncepcji naukowej? W artykule akcentuje się, że w części publikacji przeprowadzana jest obrona koncepcji, iż mianem zespołu możemy określić tylko tę grupę pracowników,która pracuje efektywnie. Natomiast sam proces formowania jest procesem długotrwałym, który składa się z kilku etapów rozwoju (Hersey, Blanchard, Tuckman, Jensen, Katzenbach, Smith, Liker, Kasiulis, Barvydienė, Savanavičienė, Šilingienė, Gražulis). Także inni autorzy wykorzystują te pojęcia jako synonimy (Boddy, Peiton, Kogler) oraz badają je w kontekście formalnym lub nieformalnym. W artykule akcentuje się, że w literaturze przedmiotu nie ma jednego poglądu dotyczącego wielkości zespołów (Manz, Sims, Miller, Stoner i in.), celu (Meskon, Katzenbach, Smith, Sakalas i in.), jak i problemów powstających przy ich działaniu itp. W rzeczywistości – z powodu różnego podejścia do tej problematyki, naukowcy i praktycy pracy zespołowej często mówią różnymi językami.Na podstawie badań B.W. Tuckman i M.A.C. Jensen, w których zostały zeprezentowane etapy rozwoju zespołów, pokazano treść poszczególnych etapów formowania zespołów. Zdaniem autora, główne cele formowania zespołów to efektywność działania, jak i wzrost konkurencyjności organizacji. Autor zaznacza także, że dotychczas zdobytą wiedzę o formowaniu zespołów należy badać w kontekście rozwoju nauki zarządzania. Takie podejście stworzy możliwość konstruowania modeli pracy zespołowej (systemy). W artykule został także zaprezentowany stworzony przez autora teoretyczny model pracy zespołowej, który pokazuje, że gdy formuje się zespół, zachodzą pewne procesy odzwierciadlające się w funkcjonowaniu organizacji: polityka (misja, wizja i cele strategiczne), organizacyjna struktura zarządzania, kultura organizacyjna, wydajności pracowników, stylu zarządzania, procedury i zasady współpracy, w końcu – zdolność do konkurowania.Autor ma nadzieję, że reprezentowany pogląd pomoże lepiej zrozumieć zespoły oraz w przyszłości uniknąć problemów przy ich formowaniu.
    В последние десятилетия командная работа стала не только популярной темой для публичного обсуждения, но и в центре внимания многочисленных научных идей. Обилие публикаций на эту тему показывает, что организация совместной работы стала одним из важных явлений организационной деятельности. С другой стороны, на основе собственных исследований, автор настоящей статьи поднимает вопрос о том, что не всегда совместный труд в команде анализируются в рамках научных концепций. Например, некоторые авторы считают, что отличительной чертой команды является эффективно работающая группа, формирование команды является долгосрочным процессом и для достижения этой цели группа должна пройти несколько этапов развития (Hersey, Blanchard, Tuckman, Jensen, Katzenbach, Smith, Liker, Kasiulis, Barvydienė, Savanavičienė, Šilingienė, Gražulis); другие авторы используют эти понятия как синонимы (Boddy, Peiton) и анализируют в контексте их формального и неформального статуса. По этой причине понятие эффективных и неэффективных команд становится дополнительным объектом исследований. Некоторые специалисты свои исследования ограничивают анализом функциональных ролей работников в команде (Benne, Sheats), в то же время пренебрегая влиянием личностных качеств на результаты деятельности рабочей группы. Средиспециалистов нет единого мнения о величине команды (Manz, Sims, Miller, Stoner др.), ее назначении (Meskon, Katzenbach, Smith, Sakalas и др.), а также периодически возникающих ограничениях развития команды и тому подобное. В результате, ученые и практики вопросы работы в команде воспринимают по‑разному, поэтому они часто говорят на «разном языке». Автор настоящей статьи считает, что информацию, собранную до сих пор на тему совместной работы целесообразно рассматривать в рамках общего контекста развития науки управления, которая позволяет разрабатывать концептуальные научные модели (системы) коллективной работы.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 38, 4; 83-101
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Application of Satellite Monitoring Data for Winter Cereals Growing in the Lviv Region
    Autorzy:
    Stupen, Mykhailo
    Stupen, Nazar
    Ryzhok, Zoriana
    Stupen, Oksana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1837988.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    geoinformation system
    remote sensing
    stages of crop development
    vegetation index
    Opis:
    The authors applied satellite monitoring data of agricultural lands of the geographic information system of International Production Assessment Division of the United States Department of Agriculture on the example of winter cereal cultivation. The authors did so according to the indices of vegetation index NDVI, information on atmospheric precipitation, soil moisture, and air temperature compared to Earth observations to estimate the condition of their sowing area. According to the research results, one can use remote sensing data of the IPAD USDA geographic information system to monitor agricultural land, yield capacity prediction and the estimation of gross agricultural products.
    Źródło:
    Geomatics and Environmental Engineering; 2020, 14, 4; 69-80
    1898-1135
    Pojawia się w:
    Geomatics and Environmental Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Present morphogenesis of the shore and the importance of archaeological sites for reconstructing the stages of development
    Autorzy:
    Zagórski, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/295152.pdf
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Geomorfologów Polskich
    Tematy:
    morphogenesis of the shore
    archaeological sites
    reconstructing the stages of development
    Źródło:
    Landform Analysis; 2007, 5; 182-186
    1429-799X
    Pojawia się w:
    Landform Analysis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Five stages of professional personality development: Comparative analysis
    Autorzy:
    Bocheliuk, Vitalii Y.
    Spytska, Liana V.
    Shaposhnykova, Iryna V.
    Turubarova, Anastasiia V.
    Panov, Mykyta S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2121381.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    Professional self-realisation
    psychological well-being
    Burnout
    Stages of professional development
    Development crises
    Opis:
    The purpose of the study is to determine the characteristic features of personal functioning at different stages of professional development. The survey involved 139 professionals from various fields (74 women and 65 men) aged 24 to 67 years. The sample is divided into 5 groups according to the stage of professional development. A comparative analysis of groups by parameters of professional self-realisation, emotional burnout and psychological well-being is carried out. The results obtained demonstrate the nonlinear, complex dynamics of self-realisation of the individual throughout life and clarify the internal mechanisms of professional development at each stage. The stages of primary and secondary professionalisation are accompanied by the greatest need for self-improvement and at the same time, exaggerated and unrealistic ideas about one's own professional competence. An increased symptomatology of emotional burnout has been identified, which accompanies the peak of professional excellence and determines the next stage of professional activity decline after 30 years of work experience. The coincidence of the normative age and professional crises entails a profound crisis of the pre-retirement age, which is characterised primarily by a loss of goal-setting. People who continue to work in the post-retirement age have the highest rates of self-fulfillment, which leads to overall satisfaction with life and self. The described patterns open new perspectives for the development of ways of psychological counselling and organisational support of specialists.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2022, 53, 2; 88-93
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Innovation factors in the cyclical development of Ukrainian industries
    Autorzy:
    Polyakova, Olga
    Shlykova, Viktoriia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/105652.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Centrum Badań i Innowacji Pro-Akademia
    Tematy:
    industry
    cyclical development
    stages of development
    innovation factors
    przemysł
    rozwój cykliczny
    etapy rozwoju
    czynniki innowacyjne
    Opis:
    This article deals with the determination of the stages of development of Ukrainian industries with regard to the factors driving innovation. Based on an analysis of literary sources carried out, the most common indicators of the stages of development of industries have been identified, and it is proposed to classify them into structural, volumetric, dynamic, and innovation ones, given the specificity of the relevant statistical data regarding Ukraine. Calculations have shown that most industries are in a declining phase in terms of the majority of volumetric and innovation criteria. In some industries there are positive trends to intensify the innovation activity of businesses, while the chemical and engineering industries, which have the highest level of technological development, are in a decline phase.
    Źródło:
    Acta Innovations; 2019, 31; 43-56
    2300-5599
    Pojawia się w:
    Acta Innovations
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Development of the architecture of the informal education institution in the period between the end of the 19th and the beginning of the 20th century
    Kształtowanie architektury instytucji nieformalnej edukacji w okresie końca XIX i początku XX wieku
    Autorzy:
    Kravchenko, Iryna L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370210.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
    Tematy:
    informal education buildings
    out-of-school institutions
    stages of development of informal (out-of-school) education
    compensatory establishments of informal education
    Opis:
    The historical analysis of development of the architecture of buildings for informal education is presented in the article in a link with social processes which took place from late XIX and to early XX century. Several historical facts of a beginning of on-line education, out-of-school establishments which had a compensatory nature at that time and examples of these architectural objects are described in the article. Timelines and typological boundaries are provided.
    Źródło:
    Przestrzeń i Forma; 2019, 37; 197-206
    1895-3247
    2391-7725
    Pojawia się w:
    Przestrzeń i Forma
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Imbibition of wheat seeds: application of image analysis
    Autorzy:
    Lev, Jakub
    Blahovec, Jiří
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/972903.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Agrofizyki PAN
    Tematy:
    seed cross area
    shape parameters
    imbibition
    stages
    embryo development
    Opis:
    Image analysis is widely used for monitoring seeds during germination, and it is often the final phase of germination that is subjected to the greatest attention. However, the initial phase of germination (the so-called imbibition) also exhibits interesting behaviour. This work shows that image analysis has significant potential in the imbibition. Herein, a total of 120 seeds were analysed during germination tests, and information about seed size and shape was stored and analysed. It was found that the imbibition can be divided into two newly defined parts. The first one (‘abrupt imbibition’) consists mainly of the swelling of the seed embryo part and lasts approximately one hour. The second one, referred to as ‘main imbibition’, consists mainly of spatial expansion caused by imbibition in the other parts of the seed. The results presented are supported by the development of seed cross area and shape parameters, and by direct observation.
    Źródło:
    International Agrophysics; 2017, 31, 4; 475-481
    0236-8722
    Pojawia się w:
    International Agrophysics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Culture and consumption in the context of the stages of economic development
    Kultura i konsumpcja w kontekście teorii etapów rozwoju gospodarczego
    Autorzy:
    Pietrewicz, Lesław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/586279.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Cultural turn
    Culture
    Demand side of the economy
    Enculturation
    Stages of economic development
    Etapy rozwoju gospodarczego
    Kultura
    Popytowa strona gospodarki
    Zakręt kulturowy
    Opis:
    The paper analyzes the role of cultural changes taking place on the demand side of the economy in building its capacity to advance to higher stages of economic development. Assuming the "cultural turn" perspective, it is shown that not only can the advancement of enculturation precede the progress to Porter's consecutive stages of economic development but it can also mark a new path of such development.
    Tematem analizy jest wpływ zmian kulturowych zachodzących po popytowej stronie gospodarki na jej zdolność do przechodzenia do wyższych etapów rozwoju gospodarczego. Przyjmując perspektywę "zakrętu kulturowego", autor pokazuje, że "ukulturowienie" gospodarek nie tylko może postępować szybciej niż przechodzenie do wyższych etapów rozwoju gospodarczego według modelu M. Portera, ale może także wyznaczać alternatywną wobec niego ścieżkę rozwoju.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2015, 213; 22-32
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    From dialogue to a training field. The next challenge of professional learning of novice school principals in Israel
    Autorzy:
    Nets, Mali
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/433696.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-08
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Pedagogicznych PAN
    Tematy:
    School principals in Israel
    career stages
    professional development of school principals
    effective learning
    Opis:
    Year 2008 was a dramatic turning point in Israel concerning the professional development of school principals. This shift is reflected in the conception of the principal as an „instructional leader”, thus Israel has formally adopted the integrative approach to principal development that emphasizes principal’s work in the post-modern era alongside the development of individual „managerial identity”; and the reflective abilities to strengthen implicit knowledge. The professional development of novice principals provides a significant touchstone in the examination of the new training program that has been underway for the tenth year. This program assisting novice principal through two central mechanisms: peer support and personal guidance provided by veteran and retired principals. Key data from the evaluation of the training program for the novice principals in the Northern District will be presented. The main challenges of the current training program will be discussed, with questions to consider changes to increase the impact of personal guidance on the managerial capabilities of novice school principals.
    Źródło:
    Rocznik Pedagogiczny; 2018, 41; 161-170
    0137-9585
    Pojawia się w:
    Rocznik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Reforma edukacji dla dzieci niepełnosprawnych w nowoczesnej Ukrainie
    Autorzy:
    Ashytok, Nadiya
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/614987.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    inclusive education
    persons with violations of physical, mental, intellectual development and sensory impairments
    educational reform
    stages of development of education
    institutes of inclusive education
    edukacja włączająca
    dzieci ze specyfiznymi potrzebami rozwojowymi
    reforma edukacji
    etapy rozwoju edukacji
    instytucje edukacji włączającej
    Opis:
    The article offers an analysis of the current state and trends of inclusive education in Ukraine. The subject of attention of the author is not only the educational policy in the country, the evolution of education for persons with violations of physical, mental, intellectual development and sensory impairments and the existing experience of inclusive educational practice, but also problems with the organization of domestic education at the present stage of its development. The author draws attention to possible threats to the organization of inclusive education in this state.
    W artykule przedstawiono analizę obecnego stanu i tendencji rozwoju edukacji włączającej na Ukrainie. Przedmiotem zainteresowania autora jest nie tylko polityka edukacyjna w kraju, ewolucja edukacji dla dzieci ze specyficznymi potrzebami w obszarze rozwoju psychofizycznego i istniejące doświadczenie integracyjnych praktyk edukacyjnych, lecz także problemy z organizacją edukacji narodowej na obecnym etapie jej rozwoju. Autor zwraca uwagę na możliwe zagrożenia w organizacji edukacji integracyjnej w tym państwie.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2019, 32, 1
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Use of enterprise growth theory in management of small and medium sized enterprises
    Wykorzystanie teorii wzrostu przedsiębiorstwa w zarządzaniu małymi i średnimi przedsiębiorstwami
    Autorzy:
    Brzeziński, S.
    Stefańczyk, P
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/404656.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    enterprise's development
    L. E. Greiner’s Enterprise Growth Stages Theory
    practical modeling of management theories
    management practice
    rozwój przedsiębiorstwa
    teoria rozwoju przedsiębiorstwa
    praktyka zarządcza
    Opis:
    Article presents a proposition of using quantified model defining a level of enterprise growth according to L. E. Greiner’s Enterprise Growth Stages Theory as an attempt of practical use of mentioned theory in Management Practice Discipline. This model defines critical areas of enterprise growth, defining their target condition in next stages of growth, which in turn allows to manage this process consciously.
    W pracy przedstawiono propozycję kwantyfikacji modelu określającego poziom rozwoju przedsiębiorstwa zgodnie z teorią etapów rozwoju przedsiębiorstwa L. E. Greinera jako próby praktycznego wykorzystania teorii w praktyce zarządczej. Model określa krytyczne dla rozwoju przedsiębiorstwa obszary działalności definiując ich docelowy stan w kolejnych etapach rozwojowych, co w konsekwencji pozwala na objęcie ich procesem świadomego zarządzania.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2013, 7; 315-326
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies