Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "culture institution" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-8 z 8
Tytuł:
Theory versus praxis. Research as tool in the audience development at the Józef Piłsudski Museum in Sulejówek
Teoria a praktyka. Badania jako narzędzie rozwoju publiczności w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku
Autorzy:
Nessel-Łukasik, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/433205.pdf
Data publikacji:
2019-03-28
Wydawca:
Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
Tematy:
research into the public
culture institution’s policy
museums
local community programmes
local community
community building
Józef Piłsudski Museum in Sulejówek
badania publiczności
strategia instytucji kultury
muzea
programy lokalne
społeczność lokalna
budowanie środowiska
Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku
Opis:
Research into the public is a subject of academic investigation, marketing campaigns, and also of museologists’s interest. As a result of changes occurring in culture, these involving Polish museology as well, a closer knowledge of the public’s needs and expectations has become today one of the tasks also challenged by museums. However, as the initial investigation conducted by the National Institute for Museums and Public Collections (NIMOZ) in the 2017 research into the public demonstrates, rare application of the knowledge of museum visitors has seldom translated the results of this research into the practical approach of definite institutions. Several reasons that make museologists refrain from applying the theories used in social sciences to museums can be named. Some of them result from the lack of experience, others from staff shortages; they, however, impede seeing in social research a tool useful for planning changes and for opening up to the community. Nevertheless, despite all these difficulties it can be observed that promoting the research into the public among museologists boosts the impact of the theories on their practical approaches in respective museums. Sharing with other professionals the examples illustrating definite solutions that can be applied in this respect, along with the factual support by NIMOZ providing national research, trainings, and publications, have gradually and effectively been increasing the influence of the knowledge of the public on museum’s operating in social life. An interesting instance of such a process can be seen in e.g. the programme of the research into the public implemented by the Józef Piłsudski Museum in Sulejówek.
Badania publiczności to przedmiot badań naukowych, kampanii marketingowych, jak również zainteresowania muzealników. Na skutek zmian zachodzących w kulturze, w tym w polskim muzealnictwie, poznanie bliżej potrzeb i oczekiwań publiczności stało się jednym z zadań, z którymi mierzą się dziś także muzea. Jednak, jak pokazują wstępne prace realizowane przez Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów w 2017 r. w ramach projektu badań publiczności, sporadyczne wykorzystywanie wiedzy o gościach muzeum powoduje, że efekty tych badań rzadko przekładają się na praktykę konkretnych instytucji. Powodów, które utrudniają muzealnikom wykorzystanie w muzeach teorii stosowanych w naukach społecznych jest kilka. Część z nich wynika z braku doświadczenia, inne z niedoborów kadrowych, które uniemożliwiają dostrzeżenie w badaniach społecznych narzędzia przydatnego do planowania zmian i otwierania się instytucji na otoczenie. Pomimo tych problemów należy jednak zauważyć, że popularyzacja wśród muzealników badań publiczności zwiększa w poszczególnych muzeach oddziaływanie teorii na ich działania praktyczne. Udostępnianie środowisku przykładów ilustrujących konkretne rozwiązania jakie można zastosować w tym zakresie, oraz wsparcie merytoryczne ze strony NIMOZ-u w postaci badań ogólnopolskich, szkoleń i publikacji, stopniowo skutecznie powiększają wpływ wiedzy o publiczności na funkcjonowanie muzeów w życiu społecznym. Interesującym przykładem takiego procesu jest m.in. program badań publiczności realizowany w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku.
Źródło:
Muzealnictwo; 2019, 60; 42-49
0464-1086
Pojawia się w:
Muzealnictwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The beginning and development of the socio-cultural animation in Poland
Autorzy:
Cichosz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951246.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
culture
creativity
education
schooling
environment
environmental
institution
Opis:
Socio-Cultural Animation is currently one of the most significant areas of educational activity discussed within social pedagogy. Among social work, tutelary work or health education, it is one of the most important areas of educational practice widely studied within social pedagogy and, consequently, transferred on the specific methodology of practical activities. Simultaneously, it is worthwhile to indicate the significance of the space which encompasses this practice – namely Culture. It is one of the most rudimentary areas influencing human upbringing process, their development and social activity. Therefore, Socio-Cultural Animation is a very important and key area of pedagogical activity. At the same time, being a specific type of reflection, it has undergone and still undergoes the process of development. The reflection over the educational activity undertaken within and through culture, experienced various stages of its recognition. At the very beginning, when it appeared in the circle of interests of the social pedagogy forerunners, it was treated (in a specific sociopolitical context) as an area of educational activities with an important role of institutions which ought to undertake such activities under certain social conditions. The notion of animation was then associated with the concept of creative activity which has remained its constitutive feature as educational practice up to this point. The following years of reflections over socio-cultural animation maintained its more institutional and functional character, yet, it was more and more frequently connected and more clearly implemented with the notion of cultural education as part of the pedagogy of culture. Currently there are various ways of understanding socio-cultural animation accepted by social pedagogy. One of them is the concept of environmental education which sees the area of culture as the important and desired space of realizing education.
Źródło:
Journal of Modern Science; 2017, 35, 4; 51-64
1734-2031
Pojawia się w:
Journal of Modern Science
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Formalization and Institutionalization of Research Institutes in the Police
Autorzy:
Tomaszycki, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1861585.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
Tematy:
research institution
Police
formalization
institutionalization
norms
organizational culture
Opis:
Formalization and institutionalization of research institutions in the Police are processes and influence its functioning. Changing environment wield influence on the operations of institution and its cooperation with objects participating in solving decent crime problems. The article contains the literature analysis in the range of factors impacting these processes and the empirical analysis of researches in the range of factors shaping both processes in decent research environment.
Źródło:
Security Dimensions; 2016, 17(17); 116-139
2353-7000
Pojawia się w:
Security Dimensions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Organizational Culture of Vocational and Technical Educational Institution: Concept, Content, Functions and Features
Autorzy:
POLISHCHUK, Tetyana P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455088.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
organizational culture
educational institution
value orientation
functions
features
Opis:
In modern conditions, the successful development of an educational institution as an organization, implementation and management of technological change in administrative activity of school leaders is impossible without taking into account the organizational culture as the leading factor of management activities. Purposeful formation of organizational culture of an educational institution, focused on innovation, integrating the interests of teachers and students, will allow it to operate successfully in a market economy and information society. The article focuses on revealing the contents of organizational culture of a vocational and technical educational institution of agricultural profile, the definition of its functions and features based on the analysis and synthesis of modern scientific sources specific to the system vocational and technical education in Ukraine.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 2; 112-116
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
University culture for forming united academic space of the education, science, innovation
Autorzy:
RIDEI, Nataliia
KUCHERENKO, Iuliia
SMAKAL, Yuliia
КUCHERENKO, Оlga
ТERYS, Оleksandr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455243.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
higher educational institution
information
innovative
pedagogical
scien-tific
university (academic)
corporate culture
Opis:
This article presents a theoretical analysis of scientific sources of philosophy, culture, cultural studies, and sociology concerning the interpretation of university culture and set the value of the academic essence in development of European education, science and innovation.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 1; 56-61
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie kultury zarządzania kierownika placówki oświatowej: technologie dialogowe oraz wzorce moralne
Autorzy:
Tovkanets, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606781.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
high school
dialogue technologies
moral guidelines
head of educational institution
management culture
szkoła wyższa, technologie dialogowe, wzorce moralne, kierownik placówki oświatowej, kultura zarządzania
Opis:
The article deals with the problem of the use of dialogue technologies in the formation of management culture of the head of an educational institution. It is noted that managerial culture as a component of the professional activity of the head of an educational institution is characterized by peculiarities of awareness of the behavior and activities of people in the organization and is an element of the culture of work, culture of professional activity. It is noted that in high school dialogue technologies that allow in a special way to demonstrate the moral meaning and the meaning of values and provide the basis for their deep consideration are actual. It was emphasized that the dialogue technology includes a sequence of stages that allow to realize the main tasks of the dialogue: a deep analysis of the problem, understanding of its value-semantic and moral content, development of dialogue culture. An intellectual dialogue (deep understanding of the essence of the problem, a high level of moral culture of dialogue interaction); intellectual-based dialogue (involves participants in the search for value meanings, in the process of identifying the system of individual value orientations), reflexive dialogue (allows you to evaluate your own potential and define lines of feedback participants – the leader), motivational dialogue (revealing of interest both to the problem and to the dialogue technology itself), self-actualizing dialogue (appointment – full presentation itself) and others have been marked out. The education of the head of the educational institution in the atmosphere of dialogue and cooperation is much more effective, since the dialogue provides equal conditions for all participants in the educational process, and spiritually-oriented communication contributes to the development of the individual and the realization of the potential of not only students, future leaders of educational institutions, but also of a teacher. It is concluded that the features of the dialogue lead to its definition as a technique of a deep and adequate understanding of the personality, assistance in solving psychological problems, stimulation of the desired changes. The dialogue technologies are aimed at creating conditions for the individual to learn the cultural experience, moral guidelines, social norms of the past and the present; for the formation and development of social qualities of the individual, which will promote professional development, for self-determination and self-actualization of the individual.
W artykule rozpatrzono problem wykorzystania technologii dialogowych przy kształtowaniu kultury zarządzania kierownika oświatowej placówki. Kulturę zarządzania jako część działalności zawodowej kierownika w placówce oświatowej charakteryzuje świadomość zachowania oraz działalność ludzi w organizacji. Ważny jest też element kultury pracy oraz element kultury działalności zawodowej. Zauważono, że w szkole wyższej aktualne są technologie dialogowe, które umożliwiają prezentację moralnego sensu i znaczenia walorów oraz tworzą podstawę ich głębokiej analizy. Podkreśla się, że technologia dialogowa przewiduje kolejność etapów, które umożliwiają zrealizowanie głównych zadań dialogu. Są to: głęboka analiza problemu, pojmowanie jego sensu i moralnej treści, rozwój dialogowej kultury. Wyodrębniono: dialog duchowy, dialog refleksywny, dialog motywujący oraz dialog samorealizujący. Sformułowano wniosek, iż cechy dialogu pozwalają na definiowanie go jako: cennej techniki poznawania i rozumienia drugiego człowieka; techniki udzielania pomocy przy rozwiązywaniu problemów psychologicznych oraz stymulowania chęci zmian. Technologie dialogowe są powołane do tego by stworzyć warunki niezbędne dla przyswojenia przez osobę kulturalnego doświadczenia, moralnych wzorców, społecznych norm przeszłości i teraźniejszości oraz dla stanowienia i rozwoju społecznych cech człowieka, które sprzyjają zawodowemu doskonaleniu, samostanowieniu i samorealizacji osobowości.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2018, 37, 2
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
RESEARCH INSTITUTIONS IN POLICE - PROCESS FOR INSTITUTIONALIZATION AND FORMALISATION
INSTYTUCJE BADAWCZE W POLICJI – PROCESY INSTYTUCJONALIZACJI I FORMALIZACJI
ИССЛОВАДИТЕЛСКИЕ УЧЕРЕЖДЕНИЯ В ПОЛИЦИИ - ПРОЦЕССЫ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ И ФОРМАЛИЗАЦИИ
Autorzy:
Tomaszycki, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576890.pdf
Data publikacji:
2017-09-18
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Tematy:
the Police, research institution, institutionalization, formalization, management system, organizational culture
Policja, instytucja badawcza, instytucjonalizacja, formalizacja, systemy zarządzania, kultura organizacyjna
Полиция, исследовательское учреждение, институционализация, формализация, управленная система, организационная
Opis:
Instytucjonalizacja i formalizacja instytucji badawczej w Policji są procesami, które wpływają na jej funkcjonowanie. Otoczenie zewnętrzne instytucji wywiera wpływ na zakres jej działania oraz kształtuje współpracę z podmiotami biorącymi udział w rozwiązaniu konkretnego problemu kryminalnego. W publikacji dokonano analizy literatury w zakresie czynników wpływających na przebieg tych procesów oraz przedstawiono wyniki badań empirycznych wskazujące elementy kształtujące oba procesy w diagnozowanej instytucji.
Institutionalization and formalization of research institutions in Police are processes which have a great impact for its functioning. Outer environment of the institution affects its scope of action and creates cooperation with units taking part in solving a given criminal issue. In this publication, there has been done an analysis of the literature affecting factors influencing the progress of processes. Along, outcomes of the empirical research showing the elements that create both processes in diagnosed institution, has been delivered.
Институционализация и формализация исследовательского учреждения в Полиции является процессами, которые влияют на ей функционирование. Окружение учреждения влияет на сферу ей деятельности, а также образовывает взаимодействие с представителями, которые участвуют в разрешении конкретной криминальной проблемы. В этой публикации сделано литературный анализ в сфере показатели, которые влияют на продолжение этих процессов, а также представлено результатыэмпирических исследовании, которые указывают элементы обрезающее оба процессы в диагностированном учреждении.
Źródło:
International Journal of New Economics and Social Sciences; 2017, 5(1); 282-300
2450-2146
2451-1064
Pojawia się w:
International Journal of New Economics and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
MORAL ASPECTS OF FUNCTIONING OF RESEARCH INSTITUTIONS IN POLICE IN THE SCOPE OF THE CONTROL OF MIGRATION ON OUTER EU BORDERS
ASPEKTY MORALNE W FUNKCJONOWANIU INSTYTUCJI BADAWCZYCH W POLICJI W ZAKRESIE KONTROLI MIGRACJI NA ZEWNĘTRZNYCH GRANICACH UNII EUROPEJSKIEJ
МОРАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УЧРЕЖДЕНИИ В ПОЛИЦИИ В СФЕРЕ КОНТРОЛЯ МИГРАЦИИ НА ВНЕШНИХ ГРАНИЦАХ ЕВРОСОЮЗА
Autorzy:
Tomaszycki, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/576625.pdf
Data publikacji:
2017-12-29
Wydawca:
Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
Tematy:
Research Institution in the Police, morality, formalization, organizational culture, migration, migration control
Instytucja Badawcza w Policji, moralność, normy, formalizacja, kultura organizacyjna, migracja, kontrola migracji
Исследовательскоe Учреждениe в Полиции, мораль, нормы, формализация, организационная культура, миграция, контроль миграции
Opis:
Opracowanie zawiera analizę moralnych aspektów funkcjonowania Instytucji Badawczej w Policji opartą o rozważania teoretyczne z zakresu wdrażania i przestrzegania norm postępowania oraz postaw jej członków w relacjach z podmiotami biorącymi udział w kontroli migracji. Uzupełnieniem rozważań teoretycznych są badania pierwotne (ankieta środowiskowa skierowana do wykonawców oraz do zleceniodawców badań wykonywanych w tychże instytucjach) oraz badania wtórne (dokumenty i statystyki z ich działalności) które umożliwią przedstawienie wybranych aspektów moralnych ich funkcjonowania.
The case study contains analysis of moral aspects of functioning of Research Institutions in Police based on the theoretical deliberations of implementation and abidance of behaviors of its members in relations with taking part in migration control. The supplement of theoretical deliberations are primary researches ( environmental survey aimed to implementation officers and those who order researches in institutions mentioned above) and derivative researches (documents and statistics from their activities), which allow showing some moral aspects of their functioning.
Разработка заключает анализ моральных аспектов функционирования Исследовательского Учреждения в Полиции, которая основанная о теоретические овсуждания в сфере начинания и соблюдается постных норм, а также осанков ей членов в связи с субъектами, которые принимают участие в миграционном контроле. Дополнением теоретических обсуждений являются первичные исследования (анкета относящийся к исполнителям и заказчикам исследовании, которые исполняют в этих учреждениях), а также вторичные исследования (документы и статистики, которые касаются их деятельности), которые позволяют изобразить выбранные моральные аспекты функционирования.
Źródło:
International Journal of New Economics and Social Sciences; 2017, 6(2); 265-285
2450-2146
2451-1064
Pojawia się w:
International Journal of New Economics and Social Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-8 z 8

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies