Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "cognitive approach" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-12 z 12
Tytuł:
From unbehelod to naked as a jaybird – expressing nakedness in English
Autorzy:
Grząśko, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2050907.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
nakedness
taboo
euphemism
cognitive approach
metaphor
Opis:
In this paper we shall discuss the semantics of the lexical items which have been employed with reference to nakedness. The theoretical framework adopted in this article is that of cognitive linguistics, whose emergence in the second half of the 20th century gave a new impetus to semantic research. In particular, we shall discuss the words which denoted nakedness in the past, but which fell into oblivion (e.g. unbehelod, nscrȳdd), we shall also focus on the similes (e.g. as naked as a jaybird, naked as a robin, naked as a worm, naked as a needle) as well as the phrases and idioms (e.g. mother naked, belly naked, in the buff, in stag, in the altogether, in the nude, in one’s birthday suit, in a state of nature, in the raw) which pertain to the conceptual category NAKEDNESS. Furthermore, we attempt to answer the following research questions: (1) What processes are the most productive in terms of creating new synonyms of nakedness? (2) How many metaphorical schemas can be formulated on the basis of the analysis? (3) How many and which conceptual domains play a crucial role in the rise of the new lexical items whose senses are connected with the conceptual category NAKEDNESS?
Źródło:
Linguistica Silesiana; 2018, 39; 95-118
0208-4228
Pojawia się w:
Linguistica Silesiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Constructivist rhetoric within the tradition of rhetorical studies in Spain
Autorzy:
Pujante, David
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/679248.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
Tematy:
rhetorical-constructivist approach
socio-cognitive approach
Spanish rhetoric
Opis:
The paper proposes a model of rhetoric based on the theoretical and methodological framework of constructivist positions on knowledge and discourse. The main claim is that the ideological meaning, and specifi cally of political discourse, can be analyzed from a dual perspective, ‘socio-cognitive’ and 'rhetorical-constructivist’. Such an analysis shows that the construction of meaning is inseparable from the deliberate choice made by the agent in communicative practices. The paper claims that rhetoric should return to its origins as a tool for citizens, and that it could become an important instrument for explaining the conflicts of current social and political discourse.
Źródło:
Res Rhetorica; 2016, 3, 1; 30-49
2392-3113
Pojawia się w:
Res Rhetorica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Towards a unified, socio-cognitive approach to language-mediated intercultural competence
Autorzy:
Strugielska, Ariadna
Piątkowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/677171.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Slawistyki PAN
Tematy:
socio-cognitive approach
language
intercultural competence models
Opis:
Towards a unified, socio-cognitive approach to language-mediated intercultural competenceVery few intercultural competence (IC) models include language, and those that do so portray the notion in an inconsonant manner. Nonetheless, research shows that language assures successful intercultural communication. Thus, this article stresses the need for a unified socio-cognitive approach which will introduce common and solid foundations for the role and nature of both language and IC. The article demonstrates that such an integrated framework, built on a reappraised notion of language, helps to overcome numerous dichotomies within IC models and leads to the emergence of a unified approach to language-mediated IC. W kierunku ujednoliconego, socjo-kognitywnego podejścia do kompetencji interkulturowej opartego na językuNieliczne modele kompetencji interkulturowej (ang. IC) uwzględniają język, a te, które to robią, przedstawiają to pojęcie w niekonsekwentny sposób. Jednak badania pokazują, że język jest gwarantem efektywnej komunikacji interkulturowej. Niniejszy artykuł podkreśla potrzebę ujednoliconego podejścia socjo-kognitywnego, które oparte jest na wspólnych podstawach łączących rolę i naturę zarówno języka, jak i kompetencji interkulturowej. W artykule wykazujemy, że takie zintegrowane podejście, zbudowane na przeformułowanej koncepcji języka, pomaga przezwyciężyć liczne dychotomie w modelach kompetencji interkulturowej i prowadzi do powstania jednolitego podejścia do kompetencji interkulturowej opartej na języku.
Źródło:
Cognitive Studies; 2018, 18
2392-2397
Pojawia się w:
Cognitive Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metaphors Connected with the Sense of Sight in Geoffrey Chaucers the Canterbury Tales
Autorzy:
Gąszcz, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/888865.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
metaphors
sight
Chaucer
Canterbury Tales
cognitive approach
Opis:
The paper analyses figurative applications of phrases containing words connected with human seeing (e.g. the verbs see, look, espy, nouns like sight, look, eye and adjectives such as blynd). It shows the motivation for metaphoric expressions used by Chaucer to express his thoughts and visions in a most vivid and precise way and their further development in the language system. The analysis is based on the data obtained from Chaucer’s The Canterbury Tales (Ellesmere MS), the Oxford English Dictionary online and the Middle English Dictionary. As regards its theoretical basis it refers to Lakoff–Johnson’s theory of cognitive metaphor.
Źródło:
Anglica. An International Journal of English Studies; 2012, 21/2; 57-64
0860-5734
Pojawia się w:
Anglica. An International Journal of English Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reframing the reality of online learning on the basis of internet memes
Autorzy:
Majdzińska-Koczorowicz, Aleksandra
Ostanina-Olszewska, Julia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2172250.pdf
Data publikacji:
2021-12-29
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
internet memes
online learning
multimodality
cognitive approach
memy internetowe
nauczanie zdalne
multimodalność
konceptualizacja
Opis:
The paper sets out to investigate the interplay between image and text with reference to chosen cognitive models in order to pinpoint the image of distance learning during the COVID-19 pandemic. The bilateral nature of memes will be discussed in relation to the cognitive linguistics framework, in particular the Conceptual Metaphor Theory (CMT) (Lakoff and Johnson 1980, Kovecses 2002, Forceville 1996, 2008, 2009), Frame Semantics (Fillmore 1988) construal (Langacker 1987, 2008), blending theory (Fauconnier and Turner 2002), Discourse Viewpoint Space  (Dancyngier and Vandelanotte 2017).
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica; 2021, 16; 140-155
2083-1765
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Linguistic Multi-Level Analysis of Literary Texts : A Cognitive Linguistic Translation-Oriented Modification of the DIMEAN Mode
Linguistische Mehr-Ebenen Analyse der literarischen Texte: Eine kognitiv-linguistische, übersetzungszentrierte Modifikation des DIMEAN Analysemodells
Autorzy:
Zyga, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41517571.pdf
Data publikacji:
2024-07-23
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
text/discourse analysis
cognitive approach
translation
literary texts
Text-/Diskursanalyse
kognitive Herangehensweise
Übersetzung
literarische Texte
Opis:
The aim of the paper is to investigate the possibility (1) to harmonize the linguistic multi-level discourse analysis model DIMEAN by Warnke/Spitzmüller (2008) with M. H. Freeman’s (2000, 2006) cognitive approach to literary texts and translation; and (2) to include into the DIMEAN model the notion of subjectification/objectification as proposed by Langacker (1985). For this purpose, the science-fiction story “BLIT” (1988) of the so-called Basilisk series by D. Langford is to be examined. It is anticipated that the proposed modifications/enhancements of the DIMEAN model will make it possible to better reconstruct the conceptual and linguistic universe of the text under examination. It seems that such reconstruction, to be comprehensive and conducted in a minimally subjective manner, should be done according to clear criteria applied in a well-ordered analysis. The DIMEAN model appears to be well-suited for the purposes of such text analysis since it is clearly organized and provides a comprehensive (yet open-ended) list of aspects. Although the model initially was not designed for a literary text analysis, I share the opinion of Ulla Fix (2016), who, in her article, shows that DIMEAN can successfully be applied to literary texts. The results of the examination show that the proposed mode of text examination allows to identify salient features of the text-world, especially those to be translated, and issues potentially problematic for translation.
Das Ziel des Beitrags ist eine Untersuchung, ob und inwieweit es möglich ist (1) das diskurslinguistische Mehr-Ebenen Analysemodell (DIMEAN) von Warnke/Spitzmüller (2008) mit der kognitiven Herangehensweise an literarische Texte und ihre Übersetzung von M. H. Freeman (2000, 2006) in Einklang zu bringen, (2) in das DIMEAN Modell die Auffassung von Langacker (1985) von Subjektifizierung/ Objektifizierung miteinzubeziehen. Zu diesem Zweck wird die Science-Fiction-Erzählung „BLIT“ (1988) aus der so-genannten Basilisk-Reihe von D. Langford untersucht. Es wird angenommen, dass mit den vorgeschlagenen Modifikationen/Anreicherungen des DIMEAN Modells das konzeptuelle Universum des untersuchten Textes besser rekonstruiert werden kann. Solch eine Rekonstruktion, um umfassend und minimal subjektiv zu sein, sollte nach klaren Kriterien in einem gut strukturierten Analyseverfahren durchgeführt werden. Das DIMEAN Modell scheint für solch eine Analyse gut geeignet zu sein, weil es klar geordnet ist und eine umfassende (dennoch offene) Liste der Aspekte liefert, die untersucht werden können. Obwohl das Modell ursprünglich nicht zum Zwecke der Analyse literarischer Texte entworfen wurde, stimmen wir der Meinung von Ulla Fix (2016) zu, die in ihrem Beitrag zeigt, dass DIMEAN zur solch einer Untersuchung verwendet werden kann. Die Analyse zeigt, dass das vorgeschlagene Analyseverfahren es ermöglicht, die insbesondere für eine Übersetzung bedeutendsten Merkmale sowie die potentiell für eine Übersetzung problematischen Stellen zu identifizieren.
Źródło:
Linguistische Treffen in Wrocław; 2024, 25, 1; 341-355
2084-3062
2657-5647
Pojawia się w:
Linguistische Treffen in Wrocław
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
SZIR ha-SZIRIM (pieśń najpiękniejsza). Obrazowanie za pomocą metafory Sacrum i profanum na przykładzie „Pieśni nad pieśniami” – analiza kognitywna
Autorzy:
Łukiewicz-Kostro, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644018.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Hoheslied
Metapher und Metonymie
Sacrum/Profanum
Veranschaulichung
verkörperte Erfahrung
Song of Songs
Sacrum/profanum metaphor
sacrofanum
image-depicting
embodied experience
cognitive approach
Pieśń nad pieśniami
metafora i metonimia
Sacrum/profanum
obrazowanie
ucieleśnione doświadczenie
Opis:
Das im alttestamentarischen Buch der Weisheit Salomos enthaltene Hohelied ist ein leidenschaftliches erotisches Liebesgedicht, das Prototyp der Liebeslyrik, das uralte, faszinierende, sinnliche Empfindungen und Wünsche von Mensch und ... Gott ausdrückt. Der Text hat zahlreiche Interpretationen in unterschiedlichen Strömungen erfahren, u.a. natürliche, kultisch-mythische, allegorische oder auch theologische Interpretation. Der Artikel verfolgt das Ziel, die einzigartige, multisensorische Veranschaulichung der Liebe zwischen Mann und Frau in körperlich-seelischer Dimension mit Hilfe der Metapher einer verkörperten Erfahrung von Sacrum und Profanum aufzuzeigen und zu beweisen, dass es keinen Dualismus dieser zwei Dimensionen gibt, sondern nur gegenseitige Beeinflussung. Die Verfasserin führt eine Analyse ausgewählter Metaphern und Metonymien des Textes in der Übersetzung von Czesław Miłosz unter Verwendung der kognitiven Methode von G. Lakoff und M. Johnson durch.
Song of Songs, included in the Old Testament Book of Wisdom is a passionate erotic poem, a prototype of love lyrical poetry which expresses perennial, fascinating, sensual sensations and human desires. The text has been the subject of numerous interpretations in various perspectives, among others: natural (pastoral), cult and mystical, allegorical or theological. It also stimulated quite provocative radical interpretations as it is a text one cannot go by indifferently. The aim of this paper is to analyze briefly a selected Sacrum/profanum metaphor via cognitive approach and indicate there is no dualism but rather mutual overlapping of those two spheres.
Pieśń nad Pieśniami zawarta w starotestamentowej księdze mądrościowej Salomona to namiętny erotyk, prototyp liryki miłosnej, który wyraża odwieczne, fascynujące, zmysłowe doznania i pragnienia człowieka i …Boga. Tekst doczekał się licznych interpretacji w różnych nurtach , m.in. interpretacja naturalna, kultowo-mityczna, alegoryczna, czy też teologiczna. Celem artykułu jest pokazanie unikatowego, wielosensorycznego obrazowania miłości pomiędzy mężczyzną a kobietą w wymiarze fizyczno-duchowym  za pomocą metafory ucieleśnionego doświadczenia Sacrum i profanum i wykazanie, że nie istnieje dualizm tych dwóch wymiarów, a jedynie wzajemne przenikanie. Autorka dokonuje analizy wybranych metafor i metonimii tekstu w przekładzie Czesława Miłosza z zastosowaniem metody kognitywnej G. Lakoffa i M. Johnsona. 
Źródło:
Kultura i Wartości; 2016, 20
2299-7806
Pojawia się w:
Kultura i Wartości
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Nature of Religion in Iain Banks’s Novels: The Wasp Factory and Consider Phlebas
Autorzy:
Fetlińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/888693.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
Iain Banks
novel
cognitive
approach
religion
Opis:
The aim of this paper is to use cognitive approach in order to analyse the topic of religion in two novels by Iain Banks. I argue that in both The Wasp Factory and Consider Phlebas Banks presents divine thoughts as cognitively natural for humans, since, according to neuroscience, the propensity for religiosity is inborn and universal. Banks’s novels show that people have an innate need to fill space with agents, and cannot refrain from ascribing illusory purpose to the cruel chaos of the surrounding world.
Źródło:
Anglica. An International Journal of English Studies; 2015, 24/1; 147-160
0860-5734
Pojawia się w:
Anglica. An International Journal of English Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Transdiagnostic models of eating disorders and therapeutic methods: The example of Fairburn’s cognitive behavior therapy and acceptance and commitment therapy
Autorzy:
Dudek, Joanna
Ostaszewski, Paweł
Malicki, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2128290.pdf
Data publikacji:
2019-04-04
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
eating disorders
Cognitive Behavior Therapy
Acceptance and Commitment Therapy
transdiagnostic approach
Opis:
The present article aims to present a transdiagnostic approach to eating disorders (anorexia nervosa, bulimia nervosa, and eating disorders not otherwise specified) using the example of two relatively new types of therapy: Cognitive Behavior Therapy (CBT), based on Fairburn’s model, and Acceptance and Commitment Therapy (ACT). Theoretical frameworks, psychopathology, proposed change mechanisms, as well as objectives and selected therapeutic techniques are discussed for both approaches. Directions for further research comparing the efficacy of the two approaches, the factors that moderate their outcomes, and the possibilities of integrating the two models are also suggested.
Źródło:
Roczniki Psychologiczne; 2014, 17, 1; 25-39
1507-7888
Pojawia się w:
Roczniki Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elimination of cognitive distortions by business managers through a coaching approach
Eliminacja zakłóceń poznawczych przez menedżerów dzięki podejściu coachingowym
Autorzy:
Miško, Dávid
Birknerová, Zuzana
Benková, Eva
Ondrijová, Ivana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27315288.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
cognitive distortions
coaching approach
business managers
zniekształcenia poznawcze
podejście coachingowe
menedżerowie biznesu
Opis:
Cognitive distortions occur in every area of life. In the business sphere, the tendency to make decisions based on incorrect, incomplete, or distorted information poses a dangerous risk. Cognitive distortions made by business managers are present not only in the decision-making process but also in everyday communication, where they can affect work and business relationships. The aim of the paper was to verify the existence of connections between the occurrence of cognitive distortions in business managers and the coaching approach in the context of the business behaviour of managers. This brings a new perspective on the issue of cognitive distortions and their elimination through a coaching approach. The validated CCC3 methodology for assessing coach competence and the PKO18 methodology for assessing the four cognitive distortions were used. The data showed a normal distribution; therefore, parametric tests such as Pearson's correlation coefficient and t-test for two independent samples are used in this paper. Data were processed in IBM SPSS 26 statistical program. The results of a sample of 174 business managers confirm that a coaching approach can eliminate cognitive distortions in business behaviour. In addition to the known benefits of the coaching approach presented in the theoretical part of the paper, the findings, actuality and novelty of this study enrich the knowledge in terms of eliminating cognitive distortions in business managers.
Zniekształcenia poznawcze występują w każdej dziedzinie życia. W sferze biznesowej skłonność do podejmowania decyzji na podstawie błędnych, niepełnych lub zniekształconych informacji stanowi niebezpieczne ryzyko. Zniekształcenia poznawcze dokonywane przez menedżerów biznesowych są obecne nie tylko w procesie podejmowania decyzji, ale także w codziennej komunikacji, gdzie mogą wpływać na pracę i relacje biznesowe. Celem artykułu była weryfikacja istnienia powiązań między występowaniem zniekształceń poznawczych u menedżerów biznesowych a podejściem coachingowym w kontekście zachowań biznesowych menedżerów. Daje to nowe spojrzenie na problem zniekształceń poznawczych i ich eliminację poprzez podejście coachingowe. Wykorzystano zwalidowaną metodologię CCC3 do oceny kompetencji trenera oraz metodologię PKO18 do oceny czterech zniekształceń poznawczych. Dane wykazały rozkład normalny; dlatego w niniejszym artykule zastosowano testy parametryczne, takie jak współczynnik korelacji Pearsona i test t dla dwóch niezależnych próbek. Dane zostały przetworzone w programie statystycznym IBM SPSS 26. Wyniki próby 174 menedżerów biznesowych potwierdzają, że podejście coachingowe może wyeliminować zniekształcenia poznawcze w zachowaniach biznesowych. Poza znanymi korzyściami podejścia coachingowego przedstawionymi w części teoretycznej artykułu, wyniki, aktualność i nowatorstwo tego badania wzbogacają wiedzę w zakresie eliminowania zniekształceń poznawczych u menedżerów przedsiębiorstw.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2022, 25, 1; 242--253
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aspekty aksjologiczne w baśni „Miodowy chleb” Konstantina Konstantinova
Autorzy:
Georgieva, Elitsa
Dushkova, Mira
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681419.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Konstantin Konstantinov, Medenata Pita, linguo-cultural analysis, content analysis, linguistic model, axiological approach, cognitive metaphor theory, bread, fate, fortune tellers, luck
Konstantin Konstantinov, Miodowy chleb, analiza lingwo-kulturologiczna, analiza treści, model lingwistyczny, podejście aksjologiczne, metafora w ujęciu kognitywnym, chleb, los, wróżbita, szczęście
Opis:
The paper presents a linguo-cultural analysis of the tale Medenata Pita (The Honey Bread) by the Bulgarian writer Konstantin Konstantinov. The authors try to build a complex methodological apparatus for studying readers’ perceptions regarding the axiological aspects of the text. The study starts with the analysis of surveys carried out among undergraduate students of Bulgarian Language and History on the axiological components of the text. Then, an analytical linguistic model is built to explain the obtained results. The conceptual metaphor LIFE IS A JOURNEY created by Lakoff and Johnson (1980) and Lakoff and Turner (1989) serves as a theoretical underpinning; its structure is compared to the plot of the tale. The model is enriched with the interpretation of words and images typical of the traditional Bulgarian culture (bread, destiny / fate, fortune tellers, luck). In the course of the study, close connection is established between the students’ answers, the linguo-cultural analytical apparatus and Konstantin Konstantinov’s text.
Artykuł zawiera lingwo-kulturologiczną analizę baśni „Miodowy chleb” („Медената пита”) bułgarskiego pisarza Konstantina Konstantinova. Autorki opracowania proponują rozbudowaną metodę badania odbioru przez czytelników aksjologiczych aspektów utworu. Punktem wyjścia są ankiety, przeprowadzone wśród studentów studiów licencjackich kierunku język bułgarski i historia, dotyczące aksjologicznych komponentów baśni. W artykule przedstawiono również analityczny model lingwistyczny, który pozwala na interpretację otrzymanych wyników ankiet. Konceptualna metafora życie to podróż, zaproponowana przez Lakoffa, Johnsona i Turnera, występuje jako podstawa analizy a jej strukturę umieszczono w planie fabuły badanej baśni. Zbudowany w ten sposób model badawczy został wzbogacony o interpretacje słów i obrazów, charakterystyczne dla ludowej kultury bułgarskiej (chleb, los, wróżbici, szczęście). Na podstawie przeprowadzonego badania ustalono ścisłe korelacje pomiędzy odpowiedziami studentów, lingwo-kulturologicznym aparatem naukowym i tekstem Konstantinova.
Źródło:
Zeszyty Cyrylo-Metodiańskie; 2018, 7
2449-8297
Pojawia się w:
Zeszyty Cyrylo-Metodiańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The FCM model as a method of public space management
Model FCM jako metoda zarządzania przestrzenią publiczną
Autorzy:
Abramiuk, Inna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313958.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
public space
Fuzzy Cognitive Maps model
public space development scenarios
humanistic approach to space design
society
przestrzeń publiczna
model Fuzzy Cognitive Maps
scenariusze rozwoju przestrzeni publicznej
podejście humanistyczne do projektowania przestrzeni
społeczeństwo
Opis:
The work presents the results of research that focus on creating high-quality public space through the involvement of society and taking into account the opinions of various stakeholder groups. The main goal is to understand how the concepts of "man-space-management" can be integrated in the process of creating high-quality public places in accordance with the principles of UN-Habitat. An important research aspect is the development of FCM (Fuzzy Cognitive Maps) models and various scenarios for the development of public space, which will enable the effective use of financial resources by the government, non-governmental organizations and private investors. The research is based on the opinions of the Zielona Góra community, which were collected through "placegame" workshops and questionnaires.
Praca prezentuje wyniki badań, które skupiają się na tworzeniu wysokiej jakości przestrzeni publicznej poprzez zaangażowanie społeczeństwa i uwzględnienie opinii różnych grup interesariuszy. Głównym celem jest zrozumienie, w jaki sposób można integrować koncepcje "człowiek-przestrzeń-zarządzanie" w procesie kreacji miejsc publicznych o wysokiej jakości, zgodnych z zasadami ONZ Habitat. Istotnym aspektem badawczym jest opracowanie modeli FCM (Fuzzy Cognitive Maps) oraz różnych scenariuszy rozwoju przestrzeni publicznej, które umożliwią efektywne wykorzystanie zasobów finansowych przez samorząd, organizacje pozarządowe i prywatnych inwestorów. Badania opierają się na opiniach społeczności miasta Zielona Góra, które zostały zebrane za pomocą warsztatów "placegame" oraz kwestionariuszy.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2023, 54; 57--74
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-12 z 12

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies