Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "axiological orientations" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
The World of Values of Polish and Hungarian Students – A Comparative Study
Świat wartości studentów polskich i węgierskich. Studium porównawcze
Autorzy:
Cekiera, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33736343.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
values
axiological orientations
academic youth
wartości
orientacje aksjologiczne
młodzież akademicka
Opis:
W artykule zaprezentowane zostały wyniki badań porównawczych dotyczących świata wartości studentów polskich i węgierskich uczelni wyższych. Podczas kwerendy badawczej wykorzystano narzędzie pozwalające zarówno na aksjologiczne autoidentyfikacje badanych, jak i wyrażenie opinii na temat budzących społeczne emocje zagadnień. Projekt badawczy pozwolił zidentyfikować zarówno podobieństwa, jak i interesujące różnice w systemie wartości studentów dwóch analizowanych państw. Studenci węgierscy rzadziej deklarowali się jako wierzący i mniejszą wagę przydawali religii, równocześnie znacznie częściej niż polscy uznając, że chrześcijański system wartości powinien być podstawowym fundamentem dla Europy. Inną interesującą kwestią może być zidentyfikowana różnica pomiędzy różnymi wymiarami świata wartości kobiet i mężczyzn. Zarówno w Polsce, jak i na Węgrzech, to studentki są bardziej światopoglądowo liberalne – natomiast studenci konserwatywni i odwołujący się częściej do tradycji.
This article presents the results of a comparative study on the world of values of Polish and Hungarian university students. During the research queries, a tool allowed both the respondents’ axiological self-identification and the expression of opinions on socially emotive issues. The research project made it possible to identify both similarities and interesting differences in the value systems of the students of the two countries analysed. Hungarian students were less likely to declare themselves as believers and to give less importance to religion, while at the same time being much more likely than Polish students to consider that the Christian value system should be the basic foundation for Europe. Another interesting point may be the identified difference between the different dimensions of the world of values of men and women. In both Poland and Hungary, female students are more worldly liberal, while male students are conservative and refer more often to tradition.
Źródło:
Zeszyty Naukowe KUL; 2024, 67, 2; 5-24
0044-4405
2543-9715
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
BARRIERS AND RESOURCES FOR JOURNALISTS’ LIFE SUCCESS
Autorzy:
Balashov, Eduard
Handzilevska, Halyna
Shturkhetskyy, Serhiy
Kostiuchenko, Oleksii
Shulyk, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/628427.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
journalists’ success in life; professional scripts; axiological component; meaningful life orientations; script settings; personal readiness for change;
Opis:
Aim. This research aims to theoretically characterize and empirically research the indicators of barriers and resources for journalists’ success in life through the prism of their professional scripts. The focus is on the axiological component of the professional script of media professionals. Methods. We used theoretical analysis of the psychological works aiming at studying journalists’ success in life, and such methodological instruments as the Lifetime Orienteering Test (Leontiev, 2000); an adapted version of James Crambo’s Purpose-in-Life Test (PIL); Leonard Maholiсk’s Personal Readiness for Change Questionnaire (1993), and Methodology Completeness of Life. Statistical correlation was analyzed with the use of Pearson’s correlation coefficient. Results. The theoretical analysis and empirical data revealed the correlation between the indicators of sense-of-life orientations and the indicators of personal readiness for change, script settings, perceptions of self, others and life. The results identify psychological barriers, and allocate directions of development of the technologies for optimization of journalists’ success in life. Conclusions. The results of the study made it possible to distinguish priority values-goals and values-instruments, important in the construction of the architectonics of the axiological component of the journalists’ professional script. The correlation between indicators of journalists’ middle level life-sense orientations and indicators of personal change readiness empirically confirmed a claim that innovative readiness of journalists intensified the process of reaching success in life. Psychological barriers of the cognitive process were stated as script attitudes. The development of technologies for the psychological support of journalists was considered as a prospect for our future studies.
Źródło:
Journal of Education Culture and Society; 2020, 11, 1; 174-185
2081-1640
Pojawia się w:
Journal of Education Culture and Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies