Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "aggressive behaviour" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Self-Concept as a Correlate of Aggressive Behaviour among Undergraduate Students of the University of Ilorin, Kwara State, Nigeria
    Autorzy:
    Ajiboye, Samuel Kolawole
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2233946.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    self-concept
    aggressive behaviour
    correlates
    undergraduates
    university
    Opis:
    Aggressive behaviour is a menace that has lasting consequences on the victims and the perpetrator, which could result in school avoidance, poor academic performance, dropout, and others. Thus, the study investigated the correlation between self-concept and aggressive behaviour among undergraduate students of the University of Ilorin, Kwara State, Nigeria. The stratified random sampling technique was adopted to select 720, with 386 male and 334 female participants. An instrument titled “Self-concept and Aggressive Behaviour Questionnaire (SABQ)” was used to collect data for the study. The instrument was subjected to test-retest reliability, and a value of r=77 was obtained. The research questions were answered using mean summation and average, while the hypotheses were tested with Pearson’s Product Moment Correlation and the t-test statistics. The results revealed a low level of self-concept among respondents; males have a lower self-concept than female undergraduate students. There was a high level of aggressive behaviour among respondents; males have more aggressive behaviour than females. There was significant mean difference between male and female respondents in their self-concept and aggressive behaviour. It was recommended that school guidance counsellors design and implement programmes that could enhance self-concept and reduce aggressive behaviour among undergraduate students of universities.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2023, 72; 96-107
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Manifestations of Pupil Aggression towards Teachers in Elementary and Secondary Schools
    Autorzy:
    Kohútová, Jana
    Emmerová, Ingrid
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1997315.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    aggression
    pupil
    teacher
    pupils’ aggressive behaviour towards teachers
    Opis:
    The study focuses on pupils’ aggression towards teachers. The goal of the study was to determine a statistically significant relationship between the forms of aggressive behaviour and the age of teachers and the length of their teaching experience. The research sample consisted of 268 teachers of elementary schools, secondary vocational schools and grammar schools in the region of Banská Bystrica. Results revealed a statistically significant negative relationship between teachers’ age and the years of teaching experience in three forms of aggressive behaviour: refusal to obey instructions, intentional disruption and ironic remarks. A statistically significant relationship was observed between the length of teachers’ teaching experience and destruction of school property.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2017, 50; 17-25
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pupils’ Aggressive Behaviour towards Teachers in Elementary Schools in Slovakia
    Autorzy:
    Niklová, Miriam
    Šajgalová, Michaela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2004882.pdf
    Data publikacji:
    2016-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    aggressive behaviour
    pupils
    elementary schools
    teacher authority
    aggression
    prevention
    Opis:
    Pupils’ aggressive behaviour towards teachers is a serious educational problem prompting social need for its solution in the school environment. The present research study aims to monitor the current state of pupils’ aggressive behaviour towards teachers. The study is of a theoretical-empirical nature. At the theoretical level, the issue is relatively little treated in the Slovak professional literature. It is paid more attention by foreign authors. The empirical section of the study presents results of our research conducted in Slovakia in 2016 among teachers of the elementary school second level in the Banská Bystrica and Žilina regions, as well as among professional staff at centres for pedagogical counselling and prevention. The research paid special attention to forms of aggressive behaviour, gender differences and causes of these serious behavioural disorders in pupils. Pupils’ aggressive behaviour towards teachers may have a variety of forms of which the verbal form such as back-talking and vulgarisms towards teachers is the most frequent. Gender differences recorded in pupils’ aggressive behaviour towards teachers showed the prevalence of boys. From the aspect of causes of pupils’ aggressive behaviour towards teachers, those were mainly improper parenting and a lack of teacher authority.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2016, 46; 104-115
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Manifestations of Aggression and Perception of Parental Attitudes – Comparative Studies. Changes over Time (New Version)
    Autorzy:
    Liberska, Hanna
    Farnicka, Marzanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2049003.pdf
    Data publikacji:
    2014-10-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    parental attitudes
    aggressive behaviour
    adolescents
    family conditionings of aggression
    Opis:
    Results of some research performed in Poland have evidenced a relation between the aggressive behaviour of adolescents and the parental attitude perceived by them as improper. According to the results of the earlier studies of authors, significant differences were observed between the levels of aggression manifested by girls and boys and in certain dimensions the aggression of adolescent girls was higher than that of boys. Recently study was undertaken to check the stability of differences related to the sex and aggressive behaviour of adolescents. The research was conducted twice. First in the year 2002 (stage I) and again after 10 years in 2013 (stage II). The data for analysis were collected in the Questionnaire of Perception of Parental Attitudes composed by Plopa and the Questionnaire on Aggressive Behaviour prepared by Wójcik. At the stage I the subjects were 86 young people (56 girls and 30 boys) aged 17 – 19, and in stage II, in 2013, the subjects of the study were 80 adolescents (40 girls and 40 boys) aged 17 – 19. The comparative analysis of the results from 2002 and 2013 has shown a limited stability of relation between the perception of parental attitudes as improper and aggressive behavior of adolescents as well as sexual differentiations of aggressive behavior.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2014, 5(105); 128-147
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Risk factors increasing aggressive behaviour in psychiatric patients hospitalised with a diagnosis of bipolar disorder, schizophrenia and anxiety disorders
    Czynniki zwiększonego ryzyka zachowań agresywnych u pacjentów hospitalizowanych psychiatrycznie z rozpoznaniem choroby dwubiegunowej, schizofrenii i zaburzeń lękowych
    Autorzy:
    Szymaniuk, Wiktor
    Trzeciak, Katarzyna
    Balaj, Kayla
    Siembida, Jagoda
    Rajewska-Rager, Aleksandra
    Michalak, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/941239.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    aggressive behaviour
    anxiety disorders
    bipolar affective disorder
    risk factors
    schizophrenia
    Opis:
    Violent and aggressive behaviour is a serious problem among hospitalised psychiatric patients. The aim of this study was to assess factors that may help predict violent behaviour in psychiatric inpatients. Method: The study group consisted of 107 patients hospitalised in the Department of Adult Psychiatry, Poznan University of Medical Sciences in Poznań, with a diagnosis of bipolar disorder (n = 58), schizophrenia (n = 39) and anxiety disorders (n = 10). Sociodemographic and clinical data were obtained through a review of medical records and patient interviews using a self-prepared questionnaire. Results: Of 107 respondents, aggressive behaviour occurred in 46 patients (42.99%). A low risk of aggressive behaviour was observed in 68 patients (63.6%), medium risk – in 37 patients (34.6%), and high risk – in 2 subjects (1.9%). The study demonstrated a significant association between aggressive behaviour and short duration of the illness (p = 0.002), the criminal history of the patient (p = 0.003), the use of sedatives (p = 0.04), unemployment (p = 0.00034) and male gender in patients with a diagnosis of bipolar disorder (p = 0.03). There were no statistically significant differences between the incidence of violence and the main diagnosis (p = 0.56). The study showed no association with alcohol (p = 0.5) and psychoactive substance abuse (p = 0.07), age (p = 0.8), addiction in family (p = 0.1), history of suicide attempt (p = 0.08) and the lack of insight into the illness (p = 0.8). Conclusions: Based on these results, it appears that the most important factors in the occurrence of aggressive behaviour were criminal history, prior violent behaviour and short duration of the illness. The use of sedative drugs and male gender were also significant risk factors.
    Zachowania gwałtowne i agresywne są poważnym problemem wśród pacjentów hospitalizowanych psychiatrycznie. Celem pracy była ocena czynników, które mogłyby być predyktorami występowania zachowań agresywnych. Metoda: Grupę badaną stanowiło 107 pacjentów hospitalizowanych w Klinice Psychiatrii Dorosłych Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu z rozpoznaniem choroby afektywnej dwubiegunowej (n = 58), schizofrenii (n = 39) i zaburzeń lękowych (n = 10). Dane  socjodemograficzne i kliniczne uzyskano poprzez przegląd dokumentacji medycznej pacjenta oraz wywiad z wykorzystaniem kwestionariusza własnego. Wyniki: Spośród 107 badanych zachowania agresywne występowały u 46 osób (42,99%). Niskie ryzyko zachowań agresywnych stwierdzono u 68 chorych (63,6%), średnie – u 37 (34,6%), a wysokie – u 2 (1,9%). Badanie wykazało znaczący związek między ryzykiem wystąpienia zachowań agresywnych a krótkim czasem trwania choroby (p = 0,002), karalnością pacjenta (p = 0,003), stosowaniem leków uspokajających (p = 0,04), brakiem zatrudnienia (p = 0,00034) i płcią męską w grupie osób z rozpoznaniem choroby afektywnej dwubiegunowej (p = 0,03). Nie zaobserwowano istotnych statystycznie korelacji między występowaniem agresji a typem choroby (p = 0,56). Nie wykazano również związku badanej zmiennej z uzależnieniem od alkoholu (p = 0,5) i narkotyków (p = 0,07), wiekiem (p = 0,8), uzależnieniem w rodzinie chorego (p = 0,1), liczbą prób samobójczych (p = 0,08) i brakiem wglądu w chorobę (p = 0,8). Wnioski: Uzyskane wyniki wskazują, że najważniejszymi czynnikami ryzyka zachowań agresywnych są karalność pacjenta, występowanie w przeszłości zachowań agresywnych i krótki czas trwania choroby. Istotnymi czynnikami okazały  się także stosowanie leków uspokajających oraz płeć męska.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2017, 17, 1; 23-32
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Manifestations of Aggressive Behaviour in Pupils – Theoretical Views and Research Findings
    Autorzy:
    Hollá, Katarína
    Kuricová, Viera
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16530346.pdf
    Data publikacji:
    2013-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    aggressive behaviour
    BPAQ questionnaire
    physical aggression
    hostility
    cyber-bullying
    verbal aggression
    anger
    Opis:
    The study presents results of research conducted by means of the BPAQ and Cyber-Bullying Tolerance questionnaires on a sample of 788 elementary school pupils of the 8th and 9th grades. It shows an increase in verbal aggression, hostility and anger in the pupils. In terms of gender, the increase was confirmed in verbal aggression in boys and physical aggression in girls. Tolerance to cyber-bullying as a form of aggressive behaviour increases with the development of science and technology and the increase in pupils´ aggressive behaviour. Knowledge of manifestations and causes of pupils´ aggressive behaviour is the basis for the educational work of teachers and other professionals.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2013, 34; 111-122
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aggressive behaviors in domestic cats (Felis catus)
    Zachowania agresywne u kota domowego (Felis catus)
    Autorzy:
    Penar, W.
    Klocek, C.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2484.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Tematy:
    animal
    domestic animal
    cat
    domestic cat
    Felis catus
    animal behaviour
    aggressive behaviour
    biological factor
    psychological factor
    environmental factor
    Opis:
    Aggressive behaviors in domestic cats (Felis catus) Behavioral issues of cats include: furniture scratching, aggression, anxiety, over-stimulation, exaggerated vocalizations and excreting outside the litter box. Among these, aggression - both passive and active – is the most commonly encountered problem. Aggressive behavior is a complex phenomenon, dependent on both genetic and environmental factors. Among the factors leading to agonistic behavior two categories are distinguished: psychobiological factors (which include biochemical and physiological processes, disposition and mood, emotional reactions, motor actions and vegetative reactions) and environmental factors (such as incorrect socialization, unfriendly surroundings or irresponsible animal owners) . The most widespread type of aggression in cats reared in groups is linked to the desire to gain and maintain their territory. Another type of agonistic behavior is one born out of fear, exhibited by cats in a crisis situation once there is no escape route, and the animal is certain it has to fight to survive. This behavior differs from others in that aggression is here the last resort and not the first response to a disturbing situation. Another source of aggression may be anxiety caused by a sudden change in the environment, the presence of people and other animals. An interesting type of aggression linked to the natural hunting sequence of cats is aggression during play, which especially affects cats during adolescence. While working with an aggressive animal, a caregiver has a range of different mitigating and calming measures at hand, but their proper selection requires experience and cooperation with a veterinarian and a behaviorist).
    Zachowania agresywne u kota domowego (Felis catus). Wśród problemów behawioralnych kotów wymienia się: drapanie mebli, agresję, stany lękowe, nadmierne pobudzenie, przesadną wokalizację i wydalanie poza kuwetą, z których to właśnie agresja, zarówno bierna jak i czynna są spotykane najczęściej. Zachowania agresywne są zjawiskiem złożonym, uzależnionym zarówno od czynników genetycznych, jak i środowiskowych. Wśród czynników prowadzących do agresji można wyróżnić czynniki psychobiologiczne, do których zaliczyć można przebieg procesów fizjologicznych, usposobienie i nastrój, reakcje emocjonalne, akty motoryczne oraz reakcje wegetatywne, oraz czynniki środowiskowe, takie jak błędna socjalizacja, nieprzyjazne otoczenie czy nieodpowiedzialni właściciele zwierząt. Najczęstszym typem agresji u kotów utrzymywanych w grupach, jest chęć zdobycia i utrzymania swojego terytorium. Innym typem agresji, jest agresja ze strachu którą przejawia kot "przyparty do muru", gdy nie widzi już możliwości ucieczki, i w swoim mniemaniu, walczy o życie. Ten sposób zachowania różni się od innych tym, że jest on ostatnim, a nie pierwszym elementem odpowiedzi na niepokojącą sytuację. Źródłem agresji może być lęk spowodowany nagłą zmianą w otoczeniu, obecnością ludzi i innych zwierząt. Ciekawym typem agresji, powiązanej z łańcuchem łowieckim, jest agresja podczas zabawy, która dotyczy zwłaszcza kotów w okresie dorastania. W przypadku pracy ze zwierzęciem agresywnym opiekun ma do dyspozycji szereg różnych środków łagodzących i uspakajających jednak ich prawidłowy dobór wymaga doświadczenia i współpracy z lekarzem weterynarii i behawiorystą.
    Źródło:
    Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Animal Science; 2018, 57[2]
    1898-8830
    Pojawia się w:
    Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Animal Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Body weight of high and low aggression mice under various population densities
    Autorzy:
    Oikawa, T
    Kawamoto, Y.
    Nakamura, S.
    Morimasa, T.
    Sato, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2043138.pdf
    Data publikacji:
    2000
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    population density
    statistical analysis
    mice
    aggressive behaviour
    sex
    animal
    growth
    mouse
    phenotypic mean
    genotype
    environment interaction
    body weight
    heterogeneity
    aggression
    Źródło:
    Journal of Applied Genetics; 2000, 41, 1; 35-42
    1234-1983
    Pojawia się w:
    Journal of Applied Genetics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poziom agresji u młodzieży po próbach samobójczych
    The level of aggression of young people after suicide attempts
    Autorzy:
    Makara-Studzińska, Marta
    Koślak, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/944723.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    adolescents
    auto-aggressive behaviour
    level of aggression
    level of anger
    suicide attempts
    młodzież
    poziom agresji
    poziom gniewu
    próby samobójcze
    zachowania autoagresywne
    Opis:
    Introduction: Year by year the level of suicide attempts among the young people increases systematically and the age at which adolescents attempt suicide decreases. Among the factors connected with suicidal behaviour, literature mentions aggressive behaviour and attitudes. Aim: The aim of the study was specification of the level of aggression, its intensity and the way of expressing it in the group of young persons after suicide attempts. Material and method: The group of subjects after suicide attempts included 99 persons and they were compared with the control group of 301 persons. We used the Psychological Inventory of Aggression Syndrome (IPSA) and the Anger Expression Scale (SEG). Results: The results of the study showed that adolescents after suicide attempts exhibited an increased level of aggression and anger, they found it difficult to manifest in a socially acceptable way the attitudes and behaviours recognized as aggressive; they were characterized by the lack of the capability to express anger or other negative emotions, less often made negative self-estimation, rarely manifested hostile desires in relation to other people and exhibited few seemingly non aggressive behaviours. Moreover, such adolescents rarely transfer their aggression on inanimate objects, they are less noisy, quarrelsome and vulgar, they less often undertake activities recognized as physical violence. Conclusions: The above results may be used to construct strategies, programmes and support groups for adolescents with suicidal tendencies.
    Wprowadzenie: Z roku na rok systematycznie wzrasta liczba zamachów samobójczych wśród młodzieży, a także się próg wiekowy adolescentów podejmujących próby samobójcze. Wśród czynników wykazujących związek z samobójczością w grupie nastolatków literatura przedmiotu wymienia zachowania i postawy agresywne. Cel: Celem niniejszej pracy było określenie poziomu agresji, jej nasilenia, sposobu ekspresji w grupie młodych osób po próbach samobójczych. Materiał i metoda: Grupa badanych po próbie samobójczej obejmowała 99 osób, porównywano ją z 301-osobową grupą kontrolną. W pracy wykorzystano Inwentarz Psychologicznego Syndromu Agresji (IPSA) oraz Skalę Ekspresji Gniewu (SEG). Wyniki: W pracy stwierdzono, że młodzież po próbach samobójczych wyróżnia się podwyższonym poziomem agresji oraz gniewu, trudniej manifestuje w sposób akceptowany społecznie postawy i zachowania uznane jako agresywne, cechuje się wyraźnym brakiem umiejętności wyrażania złości, gniewu lub innych negatywnych emocji, rzadziej dokonuje negatywnej samooceny, rzadziej przejawia wrogie pragnienia wobec innych ludzi i stosuje mało zachowań pozornie nieagresywnych. Ponadto rzadziej przenosi agresję na przedmioty martwe, jest mniej wrzaskliwa, kłótliwa i wulgarna, rzadziej podejmuje działania noszące znamiona przemocy fizycznej. Wnioski: Niniejsze wyniki mogą być wykorzystywane do konstruowania strategii, programów i grup wsparcia dla młodzieży ze skłonnościami suicydalnymi.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2011, 11, 3; 136-144
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teenagers towards parents: manifestations of aggressive and violent behaviour (research report)
    Autorzy:
    Karbowniczek, Jolanta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1374028.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    zachowania agresywne i przemocowe
    nastolatki
    rodzice
    środowisko rodzinne
    profilaktyka
    aggressive and violent behaviour
    teenagers
    parents
    family environment
    prevention
    Opis:
    W artykule przedstawiono raport z badań empirycznych dotyczących problematyki zachowań agresywnych i przemocowych dzieci wobec rodziców na tle uwarunkowań rodzinnych, prowadzonych w szkołach podstawowych na terenie województwa lubelskiego. Jest ona ciągle otwarta i wymagająca rzetelnych (re)interpretacji teoretyczno – metodologicznych. Problemy rodzinne niełatwo poddają się obiektywnej ocenie. Przeszkodą w udzielaniu informacji na temat agresji i przemocy ze strony własnych dzieci jest zwykle poczucie winy, którego doświadczają sami rodzice. Dylematy związane z wprowadzeniem młodego pokolenia w świat ludzi dorosłych, z wychowaniem dzieci i młodzieży, bywają jednym z najważniejszych i najtrudniejszych problemów życia społecznego. Dość często mamy do czynienia z przykładami bezradności rodziców i pedagogów wobec patologicznych zjawisk, mających miejsce w środowiskach: rodzinnym, szkolnym, w grupach rówieśniczych, na ulicach i osiedlach naszych miast.
    The article presents a report on empirical research on the issue of aggressive and violent behaviour of children towards parents against the background of family conditions, conducted in primary schools in Chelm, in the Lubelskie Voivodeship. This issue remains unsolved and requires reliable theoretical and methodological (re)interpretations. Family problems cannot be easily assessed in an objective manner. An obstacle in providing information about aggression and violence on the part of one's own children is usually the feeling of guilt experienced by the parents themselves. Dilemmas connected with the introduction of the young generation into the world of adults, with the education of children and young people, are one of the most important and difficult problems in social life. Quite often are we dealing with examples of helplessness of parents and educators in the face of pathological situations that take place in family and school environments, in peer groups, on the streets and housing estates of our cities.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2020, 10, 2; 225-242
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Managing traffic behavior : a theoretical examination of aggressive driving through a Markovian model
    Autorzy:
    Chión, Sergio J.
    Charles, Vincent
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/406512.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
    Tematy:
    traffic
    aggressive
    driving
    cooperative
    competitive
    behaviour
    model
    ruch drogowy
    spółdzielnia
    Opis:
    Driving safety is a major concern all around the world of both the concerned authorities and the general public. In the context in which aggressive driving behaviour is generally considered to be a major cause of traffic accidents, the study of such a problem can help policy-makers in their endeavour to design better programs that aim at reducing aggressive driving behaviour. The purpose of the present paper is to analyse the above-mentioned problem by considering short- and medium-term alternative measures in terms of social cost. The optimal combination of short- and medium-term solutions will be shown to depend on the drivers’ level of aggressiveness, which, naturally, also depends on the gap between the existent infrastructure and the volume of motorized traffic. Special attention is given to the impact of civic campaigns on the level of aggressiveness.
    Źródło:
    Operations Research and Decisions; 2019, 29, 2; 5-20
    2081-8858
    2391-6060
    Pojawia się w:
    Operations Research and Decisions
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies