Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "action function" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Remarks on pseudo MV-algebras
    Autorzy:
    Chajda, Ivan
    Kolařík, Miroslav
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/728764.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Matematyki, Informatyki i Ekonometrii
    Tematy:
    pseudo MV-algebra
    action function
    guard function
    difference functions
    Opis:
    Pseudo MV-algebras (see e.g., [4, 6, 8]) are non-commutative extension of MV-algebras. We show that every pseudo MV-algebra is isomorphic to the algebra of action functions where the binary operation is function composition, zero is x ∧ y and unit is x. Then we define the so-called difference functions in pseudo MV-algebras and show how a pseudo MV-algebra can be reconstructed by them.
    Źródło:
    Discussiones Mathematicae - General Algebra and Applications; 2009, 29, 1; 5-19
    1509-9415
    Pojawia się w:
    Discussiones Mathematicae - General Algebra and Applications
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Product $ℤ^d$-actions on a Lebesgue space and their applications
    Autorzy:
    Filipowicz, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1220208.pdf
    Data publikacji:
    1997
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
    Tematy:
    $ℤ^d$-action
    spectral theorem
    spectrum
    spectral multiplicity function
    Opis:
    We define a class of $ℤ^d$-actions, d ≥ 2, called product $ℤ^d$-actions. For every such action we find a connection between its spectrum and the spectra of automorphisms generating this action. We prove that for any subset A of the positive integers such that 1 ∈ A there exists a weakly mixing $ℤ^d$-action, d≥2, having A as the set of essential values of its multiplicity function. We also apply this class to construct an ergodic $ℤ^d$-action with Lebesgue component of multiplicity $2^d k$, where k is an arbitrary positive integer.
    Źródło:
    Studia Mathematica; 1997, 122, 3; 289-298
    0039-3223
    Pojawia się w:
    Studia Mathematica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Decision theory under general uncertainty
    Autorzy:
    Cui, Y.
    Guo, R.
    Dunne, T.
    Guo, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2069606.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Polskie Towarzystwo Bezpieczeństwa i Niezawodności
    Tematy:
    statistical decision
    state space
    action space
    uncertain measure
    loss function
    risk
    uncertainty decision
    Opis:
    The exposure of Toyota management’s cover-up of its faulty car component problems raises a fundamental question: did Toyota management make an appropriate decision taking all uncertainties into account? Statistical decision theory is a framework with a probabilistic foundation, which admits random uncertainty about the real world and human thinking. In general, the uncertainty of the real world is diversified and therefore the effort of trying to deal with different forms of uncertainty with one special form of uncertainty, namely random uncertainty, may be oversimplified. In this paper, we introduce an axiomatic uncertain measure theoretical framework and explore the essential mechanism in formulating a general uncertainty decision theory. We expect that a new understanding of uncertainty and development of a corresponding new uncertainty decision-making approach may assist intelligence communities to survive and deal with the extremely tough and diverse aspects of an uncertain reality.
    Źródło:
    Journal of Polish Safety and Reliability Association; 2010, 1, 1; 51--66
    2084-5316
    Pojawia się w:
    Journal of Polish Safety and Reliability Association
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Schelling games, Kuran dominos and electoral coalitions. Non-standard game-theoretic models of collective action
    Autorzy:
    Kaminski, Marek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1198726.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
    Tematy:
    collective action
    non-cooperative games
    partition function
    Schelling’s games
    Kuran’s games
    Mancur Olson
    Opis:
    Non-cooperative games such as the Prisoner’s Dilemma, Stag Hunt, Asymmetric Coordination and others are primary tools used for modeling collective action. I consider formal models that are close cousins of such standard games: Schelling’s games, Kuran’s dominos and partition function form games. For certain empirical problems, each of these formalisms may have advantages over standard games. Among the benefi ts there are mathematical simplicity, more intuitive depiction of represented phenomena, and better operationalizability. I formalize all three models and prove simple existence theorems for two of them. The detailed examples of applications include vaccination, unpredictability of revolutions, and electoral coalitions.
    Źródło:
    Decyzje; 2015, 24; 91-105
    1733-0092
    2391-761X
    Pojawia się w:
    Decyzje
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wspomaganie rozwoju funkcji wykonawczych dzieci w wieku przedszkolnym jako wczesne działanie profilaktyczne
    Autorzy:
    Poćwiardowska, Blanka Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448836.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    funkcja wykonawcza dzieci
    wczesne działanie profilaktyczne
    dzieci w wieku przedszkolnym
    funkcja wykonawcza jako czynnik chroniący
    executive function of children
    early preventive action
    pre-school children
    executive function as a protective factor
    Opis:
    Intensywny rozwój fizyczny, emocjonalno-społeczny, poznawczy i moralny dzieci w wieku przedszkolnym sprawia, że interwencja profilaktyczna wprowadzona w tak wczesnym wieku może przynieść korzyści i prowadzić do znaczących zmian w teraźniejszym i przyszłym funkcjonowaniu dziecka. Dynamiczny rozwój funkcji wykonawczych, który przypada na 4–5 rok życia dziecka, wspomagany w ramach działań profilaktycznych, może się przyczynić do wzmocnienia gotowości szkolnej, wyższych wyników w zakresie umiejętności językowych, matematycznych oraz kompetencji społecznych. W artykule przedstawiono pojęcie funkcji wykonawczych i ich typy. Metodą badawczą zastosowaną do pogłębienia wiedzy na temat umiejętności wykonawczych i ich znaczenia dla rozwoju dzieci była analiza treści. Uwzględniono również argumenty za tworzeniem dzieciom warunków do rozwoju funkcji wykonawczych jako czynnika chroniącego w kolejnych latach edukacji przed przyszłymi zachowaniami antyspołecznymi, uzależnieniami behawioralnymi oraz od substancji psychoaktywnych. W ostatniej części zaprezentowano przykłady działań wczesnej profilaktyki, które można włączyć do edukacji dziecka w wieku przedszkolnym.
    The intensive physical, socio-emotional, cognitive and moral development of children at pre-school age means that preventive intervention introduced at such an early age can bring benefits and lead to significant changes in the child’s present and future functioning. When supported as a part of preventive activities, the dynamic development of executive functions which falls around the age of 4–5 in a child’s life can contribute to the strengthening of school readiness, and higher results in the following areas: language skills, mathematics and social competences. In the article, the author has presented the concept of executive functions and their types. Also taken into account are arguments for creating conditions for children to develop executive functions as a factor protecting their educational development against future anti-social behavior, behavioral addictions and psychoactive substances. In the last part, the author presents examples of early prevention measures that can be included in the education of a pre-school child.
    Źródło:
    Studia Paedagogica Ignatiana; 2019, 22, 3
    2450-5358
    2450-5366
    Pojawia się w:
    Studia Paedagogica Ignatiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies