Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Motywacja" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Evaluation of motivation level to safe behavior of mining plant employees
Ocena poziomu motywacji do bezpiecznego zachowania pracowników zakładu górniczego
Autorzy:
Romanowska-Słomka, I.
Papała, M.
Horzela, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/202887.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
motivation
safety
motywacja
bezpieczeństwo
Opis:
The issue of motivation to work in a safe manner is a very important problem in management theory. Motivation is the primary function of the management system, it encourages employees to adopt and implement the established goals. The aim of the study is to analyze and assess the level of motivation for safe behavior of employees of a mining plant. The survey was conducted among employees of the mine, with a participation of 100 people. The surveyed people were of different ages and have different seniority. An analysis of the survey shows: inappropriate or dangerous behavior of employees is frequently assessed by others as negative, but almost half of employees remain passive, ignoring the dangerous situation; a majority of employees respects only some provisions and principles of safety, some of the respondents do not comply with them at all; the reason for dangerous and risky behavior is to facilitate work for a timely execution of tasks. The most common motivational methods are measures of persuasion such as conversations with employees, suggestions, brochures, information about supervisors' requirements and goals and the mission of the company. In order to enforce appropriate behavior, punishment is being used more often than rewards. The results of the assessment of employees' level of motivation for safe behavior are not satisfactory. The research has shown that motivation of employees at the analyzed plant is at a low level.
Kwestia motywacji do bezpiecznej pracy jest bardzo ważnym problemem w teorii zarządzania. Motywacja jest podstawową funkcją systemu zarządzania, zachęca pracowników do przyjęcia i wdrożenia przyjętych celów. Celem pracy jest analiza i ocena poziomu motywacji do bezpiecznego zachowania pracowników zakładu. Badanie zostało przeprowadzone wśród pracowników kopalni, a w badaniu wzięło udział 100 osób. Badani to osoby w różnym wieku i z różnym stażem pracy. Analiza wyników badania pokazała, że: nieodpowiednie lub niebezpieczne zachowanie pracowników często są oceniane przez innych jako negatywne, ale prawie połowa z nich pozostaje bierna ignorując niebezpieczną sytuację, większość pracowników respektuje tylko niektóre przepisy i zasady bezpieczeństwa, niektórzy badani nie spełniają ich wcale, przyczyną niebezpiecznego i ryzykownego postępowania jest ułatwienie pracy dla terminowej realizacji zadań. Najczęstszymi działaniami motywacyjnymi są środki perswazji jak rozmowa z pracownikami, sugestie, broszury informacyjne na temat wymagań kierownictwa i cele firmy. Aby częściej egzekwować odpowiednie zachowanie są używane kary zamiast nagród. Wyniki oceny poziomu motywacji do bezpiecznych zachowań pracowników nie są zadowalające. Badania wykazały, że motywacja pracowników analizowanej populacji jest na niskim poziomie.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2015, 65; 127-139
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motivation system in the company
Autorzy:
Bagińska, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2200314.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
motivation
human resources
motywacja
zasoby ludzkie
Opis:
The article presents the phenomenon of employee motivation. It discusses theoretical aspects of the issue and possible models of employee motivation. The subject literature was used for that purpose. Financial and non-financial elements of motivation were presented. The aim of the article is to analyze and evaluate the motivational system shaped in SME. An important aspect is the financial capabilities of the enterprise. The paper explains how motivation influences employee behaviour.
Źródło:
Archiwum Wiedzy Inżynierskiej; 2022, 7, 1; 9--12
2544-2449
Pojawia się w:
Archiwum Wiedzy Inżynierskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Employee motivation in health care
Autorzy:
Rosak-Szyrocka, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/111858.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
factor
employees
motivation
czynnik
pracownicy
motywacja
Opis:
Employees of any organization are the most central part so they need to be influenced and persuaded towards task fulfillment. Examinations connected with medical services were carried out using the Servqual method. It was stated that care of employees and their motivation to work is a very important factor regarding employee engagement but also about the overall success of an organization.
Źródło:
Production Engineering Archives; 2015, 6, 1; 21-25
2353-5156
2353-7779
Pojawia się w:
Production Engineering Archives
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motivation for Studying Mathematics of the Students in Post-secondary Technical Vocational Education – Future Primary School Teachers in the Republic of Moldova
Motywacja do nauki matematyki uczniów policealnego technicznego szkolnictwa zawodowego – przyszłość nauczycieli szkół podstawowych w Republice Mołdawii
Autorzy:
Hajdeu, Mihaela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011976.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
learning motivation
educational activity
motives
motivation
mathematical education
motywacja
motywacja do nauki
aktywność edukacyjna
motywy
edukacja matematyczna
Opis:
Mathematics is the universal compartment through which both the study and the discovery of the surrounding environment take place. At the same time, mathematics is the academic discipline through which the formation of logical and practical thinking is pursued, so for the students of pedagogical specialties this discipline is an abstract science about which students know only what they have learned in gymnasium. Therefore, the motivation and professional orientation for studying mathematics are necessary, allowing in this context the application of mathematical knowledge and skills acquired in practical activities. This article thoroughly analyses the concept of motivation, but also addresses the motivation issue of the students in post-secondary technical vocational education – future primary school teachers in the Republic of Moldova. At the same time, the problematic aspects of the professional training process of future primary school teachers are determined.
Matematyka jest uniwersalną dziedziną, dzięki której odbywa się zarówno badanie, jak i odkrywanie otaczającego nas środowiska. Jednocześnie przez matematykę jako dyscyplinę akademicką dąży się do kształtowania logicznego i praktycznego myślenia. Z tej przyczyny dla studentów specjalności pedagogicznych jest to wiedza abstrakcyjna, ograniczona do wiadomości uzyskanych w gimnazjum. Niezbędna jest zatem motywacja i orientacja zawodowa do studiowania matematyki, umożliwiająca zastosowanie zdobytej wiedzy z tej dziedziny i pozyskanych umiejętności matematycznych w działalności praktycznej. W niniejszym artykule przeanalizowano znaczenie pojęcia motywacji, ale także podjęto problematykę motywacji uczniów policealnego technicznego szkolnictwa zawodowego – przyszłych nauczycieli szkół podstawowych w Republice Mołdawii. Jednocześnie określono problematyczne aspekty procesu kształcenia zawodowego przyszłych nauczycieli szkół podstawowych.
Źródło:
Labor et Educatio; 2021, 9; 185-195
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Motivation of hospice volunteers in the past and today
Motivation of Hospice Volunteers in the Past and Today
Autorzy:
Seredyńska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550362.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
wolontariat
motywacja
hospicjum
voluntary service
motivation
hospice
Opis:
Powstanie pierwszego Hospicjum w Polsce jest związane ze stosunkowo niedawną historią lat 70-tych. Jednak zmiany jakie się dokonały w Polsce w ostatnich latach powodują, że dzisiaj na wolontariat hospicyjny decydują się inne osoby niż ponad czterdzieści lat temu. Artykuł pokaże wpierw jak wyglądały idee wolontariatu hospicyjnego. Zostanie to opisane w świetle wywiadu z byłą koordynator wolontariatu w Hospicjum św. Łazarza w Krakowie, Ewą Bodek. Wywiad ten jest obecnie przygotowywany do publikowania. Jak wygląda motywacja wolontariuszy dzisiaj zostanie zaś przedstawione w świetle analizy rozmów wstępnych z czterech ostatnich rekrutacji kandydatów na wolontariuszy Hospicjum św. Łazarza w Krakowie. Nowością artykułu będzie zestawienie z jednej strony wyników badań jakościowych dotyczących motywacji pierwszych hospicyjnych wolontariuszy w Polsce, z drugiej zaś wyników analizy badań dotyczących motywacji przychodzących w ostatnich latach do Hospicjum kandydatów do wolontariatu.
The first hospices in Poland were opened in 1970s, however, the reasons why people decided to volunteer in such places in the past and why they do it today differ. The article presents the ideas governing hospice volunteering over forty years ago on the basis of an interview with Ewa Bodek, an ex-coordinator of voluntary service in St. Lazarus Hospice in Cracow. This interview is now being prepared for publication. Present volunteers' motivation is analysed on the basis of interviews with candidates for voluntary service in St. Lazarus Hospice in Cracow conducted during the last four recruitment processes. The novelty of the article lies in juxtaposition of qualitative research on motivation of the first hospice volunteers in Poland and the results of the analysis of the motivation of contemporary candidates for voluntary service in St. Lazarus Hospice in Cracow.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2018, 8, 1; 297-308
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The relationship between management support in training programs and motivation to perform task with motivation to learn as mediator
Zależność pomiędzy wspomaganiem zarządzania w programch szkoleniowych i motywacją realizacji zadań z motywacją do nauki jako mediatorem
Autorzy:
Mohamad, Nur Izzaty
Ismail, Azman
Nor, Azmawaty Mohamad
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/361686.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wyższa Szkoła Logistyki
Tematy:
management support
motivation to learn
motivation to perform task
SmartPLS
wsparcie zarządzania
motywacja do nauki
motywacja do realizacji zadań
Opis:
Background: Present studies recognize that commercial organizations and public organizations have work together to set up national logistic policies for the national development requirements. In order to support this aim, leadership of public sector has planned and implemented training programs to expose latest logistic management strategies and operations to employees. Latest findings from logistic management studies circulated in the 21st century revealed that the willingness of management to support training programs has strongly invoked employees’ motivation to learn creative logistic methods. As a result, this motivation may drive to an enhanced motivation to perform task. Even though this relationship is interesting, the role of motivation to learn as a significant mediating variable has largely been neglected in the logistic management literature. Thus, this situation stimulate the present study to extend the literature by examining the mediating effect of motivation to learn in the relationship between management support in training programs and motivation to perform task. Method: Survey questionnaires were employed to gather data from employees at central government agencies under controlled by the Malaysian federal government. The SmartPLS was used to measure the psychometrics properties of instrument and test the research hypotheses. Result: This study showed that motivation to learn did act as an important mediator of the relationship between management support in training programs and motivation to perform task. Conclusion: The mediating effect of motivation to learn between management support in training programs and motivation to perform task also is consistent and has extended previous logistic management studies published in Western and Asian countries.
Wstęp: Aktualnie publikowane prace wskazują na współpracę organizacji komercyjnych i publicznych w obszarze ustalenia narodowej polityki wymagań dla rozwoju narodowego. W tym celu, przywódcy sektora publicznego zaplanowano wali i wdrożyli programy szkoleniowe dotyczące strategii zarządzania logistycznego oraz operacyjnego dla pracodawców. Ostatnie badania naukowe dotyczące zarządzania logistycznego pokazują, że wśród pracodawców powstała silna motywacja nauki kreatywnych metod logistycznych. W rezultacie tej motywacji, wzrosła też motywacja do realizacji zadań. Jest to ciekawa zależność, aczkolwiek rola motywacji w nauce, jako istotnej zmiennej mediującej jest najczęściej pomijana w literaturze dotyczącej zarządzania logistycznego. Sytuacja ta spowodowała potrzebę zbadania efektu mediacyjnego motywacji do nauki w relacji pomiędzy wspomaganiem zarządzania w programach szkoleniowych i motywacją do realizacji zadań. Metody: Dane zebrano na podstawie przeprowadzonej ankiety wśród pracodawców w centralnych agencjach rządowych będących pod kontrolą malezyjskiego rządu federalnego. SmartPLS został użyty do mierzenia właściwości psychometrycznych oraz do testowania postawionych hipotez. Wyniki: Uzyskane wyniki wskazują, że motywacja do nauki jest istotnych mediatorem zależności pomiędzy wspomaganiem zarządzania w programach szkoleniowych i motywacją do realizacji zadań. Wnioski: Efekt mediacyjny motywacji do nauki pomiędzy wspomaganiem zarządzania w programach szkoleniowych i motywacją do realizacji zadań jest spójny i wzbogaca wcześniejsze badania dotyczące zarządzania logistycznego publikowane w krajach zachodnich i azjatyckich.
Źródło:
LogForum; 2020, 16, 3; 431-446
1734-459X
Pojawia się w:
LogForum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problem non pay motivation of production workers in foundry
Problem motywacji pozapłacowej pracowników produkcyjnych w odlewni
Autorzy:
Sitko, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1205781.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
STE GROUP
Tematy:
człowiek
praca
motywacja
odlewnia
man
work
motivation
foundry
Opis:
The work in the foundry is connected with a row dangers of the appearance injuries and occupational diseases. Specificity the production casts, requires great commitment, the professionalism and experience from employees. In this situation apart from technical infrastructure and the organizational back suitable motivation for performing everyday tied tasks is very important with the preparation and completion of individual production treatments. In article chosen factors, affecting for employing production workers at the unit were described. Diverse systems and factors of motivation have task among others of increasing effectiveness of applied technology with simultaneous keeping safety rules.
Praca w zakładzie odlewniczym wiąże się z szeregiem niebezpieczeństw wystąpienia urazów i chorób zawodowych. Specyfika produkcji odlewów, wymaga od pracowników dużego zaangażowania, fachowości oraz doświadczenia. W tej sytuacji poza infrastrukturą techniczną i zapleczem organizacyjnym bardzo ważna jest odpowiednia motywacja do wypełniania codziennych zadań związanych z przygotowaniem i realizacją poszczególnych zabiegów produkcyjnych. W artykule przedstawiono wybrane czynniki, mające wpływ na zaangażowanie pracowników produkcyjnych w zakładzie. Różnorodne systemy i czynniki motywacji mają za zadanie m.in. zwiększyć efektywność stosowanej technologii z jednoczesnym zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
Źródło:
Management Systems in Production Engineering; 2013, 1 (9); 10-12
2299-0461
Pojawia się w:
Management Systems in Production Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Factors motivating participation in physical activity in students of Warsaw University by gender
Czynniki motywujące do podejmowania aktywności fizycznej przez studentów Uniwersytetu Warszawskiego według płci
Autorzy:
Fuhrmann, M.M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2053004.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
physical activity
gender
motivation
aktywność fizyczna
płeć
motywacja
Opis:
Background. Physical activity is the primary factor in maintaining health and fitness. The minimal amount of physical activity per week is about 150 minutes of moderate activity. There are also many different motivation factors for activity, depending on various characteristics, for example, gender. The following article aims to prove how far gender can differentiate the motivation factor determining the amount of students’ physical activity. Material and methods. The study was carried out in 2016 in a group of 694 students of Warsaw University. The tool used to conduct the research was a proprietary questionnaire. Results. The study showed that there are distinct differences between women and men. Firstly, the study allows for stating that students demonstrate different attitudes towards recreational activity. The second important outcome shows that intrinsic motivation is stronger in female students, while extrinsic factors play an essential role in males. Conclusions. The obtained results on physical activity of students of Warsaw University remain partially in line with those found in other universities. Fitness improvement, weight reduction and well-being are the main motivation factors affecting the amount of physical activity. Another factor pointed out by students, and strongly emphasised by women, is taking care of own figure and physical condition. The element of pleasure concomitant with physical activity also becomes one of the most significant motivating factors for students of Warsaw University. Furthermore, male students are more likely to be driven by competition and selfexamination, while females are more into weight control.
Wprowadzenie. Aktywność fizyczna to jeden z czynników utrzymania zdrowia. Minimalny potrzebny poziom aktywności fizycznej to 150 minut umiarkowanej aktywności tygodniowo. Istnieje wiele czynników motywujących człowieka do podejmowania aktywności, a czynniki te zależą między innymi od płci. Niniejszy artykuł ma na celu ukazanie różnic w czynnikach motywujących do aktywności fizycznej wśród studentów i studentek Uniwersytetu Warszawskiego. Materiał i metody. Badanie zostało przeprowadzone w 2016 roku wśród 694 studentów Uniwersytetu Warszawskiego. Wykorzystano autorski kwestionariusz ankiety. Wyniki. Badanie pokazało, że istnieją pewne różnice pomiędzy aktywnością fizyczną kobiet i mężczyzn. Studenci posiadają różne nastawienie do podejmowania aktywności fizycznej. Motywacja wewnętrzna (wrodzona) do podejmowania aktywności jest wyraźnie silniejsza wśród kobiet, u mężczyzn dominuje motywacja zewnętrzna. Wnioski. Wyniki przeprowadzonych badań potwierdzają wiele z wyników osiągniętych w badaniach innych autorów. Rozwijanie sprawności fizycznej, reedukacja masy ciała oraz poprawa samopoczucia to najczęściej wymieniane czynniki motywujące do podejmowania aktywności fizycznej. Inne czynniki motywujące to - wskazane częściej przez kobiety – potrzeba dbania o sylwetkę i kondycję fizyczną. Ważnym czynnikiem motywującym do podejmowania ruchu w czasie wolnym jest związana z aktywnością fizyczną przyjemność. Mężczyźni są częściej zmotywowani poprzez możliwość podejmowania rywalizacji i chęć sprawdzenia własnych możliwości, podczas gdy dla kobiet silniejszym motywatorem jest możliwość kontroli masy ciała.
Źródło:
Health Problems of Civilization; 2018, 12, 4; 272-277
2353-6942
2354-0265
Pojawia się w:
Health Problems of Civilization
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relationships between leadership style and organizational performance in the case of Hungarian Small and Medium-sized Enterprises
Relacje między stylem przywództwa a skutecznością organizacyjną w przypadku małych i średnich przedsiębiorstw węgierskich
Autorzy:
Karácsony, Peter
Czibula, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2021518.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
effectiveness
leadership
organization
motivation
skuteczność
przywództwo
organizacja
motywacja
Opis:
The current study provides a deeper insight into the factors of effective leadership of organizations. In order to verify the hypothesis, the authors have used questionnaire methods to examine the leadership style of the analyzed companies. The data obtained from this are subjected to statistical analysis. This research investigates the relationship between organizational performance and style of leadership in Hungarian Small and Medium-sized Enterprises by quantitative analysis of 637 participants. The results indicate that leadership style has a significant effect on organizational performance in the studied enterprises. Based on the survey, it is found that organizational performance is higher for leaders who adopt an autocratic leadership style. This research uses empirical data that supports the development of practices directed at improving leadership and reducing the gap between leaders and followers.
Bieżące badanie zapewnia głębszy wgląd w czynniki skutecznego przywództwa w organizacjach. W celu weryfikacji hipotezy autorzy posłużyli się metodami kwestionariuszowymi do zbadania stylu przywództwa analizowanych firm. Uzyskane w ten sposób dane poddawane są analizie statystycznej. Niniejsze badanie bada związek między wydajnością organizacyjną a stylem przywództwa w węgierskich małych i średnich przedsiębiorstwach poprzez analizę ilościową 637 uczestników. Wyniki wskazują, że styl przywództwa ma istotny wpływ na wyniki organizacyjne badanych przedsiębiorstw. Na podstawie ankiety stwierdzono, że wydajność organizacyjna jest wyższa w przypadku liderów, którzy przyjmują autokratyczny styl przywództwa. W badaniu tym wykorzystano dane empiryczne, które wspierają rozwój praktyk ukierunkowanych na poprawę przywództwa i zmniejszenie przepaści między liderami a naśladowcami.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2020, 22, 2; 201-214
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Learning teaching or how to motivate students to learn foreign languages
Uczymy się uczyć, czyli jak motywować uczniów do nauki języków obcych
Autorzy:
Botwina, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956303.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
motivation
extrinsic motivation
intrinsic motivation
creative foreign language
teaching
motivating strategies
motywacja
motywacja zewnętrzna/wewnętrzna
kreatywne nauczanie
języków obcych
strategie motywacyjne
Opis:
The role of motivation in education has been described from different perspectives and in various contexts. All researchers underline its complex nature. The answer to the question: “How to get pupils to do what you would like them to do” is not as easy as it might seem. Opposition, apathy, aversion and distraction, in one form or another, are almost always to confront educators in any learning environment. This would indicate that now, possibly more than ever, the ability to motivate creatively is a highly desirable prerequisite for every teacher. Modern school does not create ideal conditions for motivating students. School attendance is obligatory and learning actions are chosen and based on public beliefs what a student needs to be learning. Teachers work with a great number of students who often become frustrated, tired, confused and bored. This article is an attempt to prove that teachers can successfully affect their students’ motivation in the process of effective and creative foreign language teaching. If teachers want to achieve their definitive goal of helping students to make the most of their language learning experience, they should employ appropriate and effective motivational strategies.
Rola motywacji w procesie nauczania została opisana przez wielu badaczy w różnych kontekstach i z różnych perspektyw. Wszyscy podkreślają złożoną naturę motywacji. Odpowiedź na pytanie jak zmotywować uczniów nie jest prosta. Nauczyciele pracujący w szkołach podstawowych oraz średnich często mają do czynienia z apatią uczniów, rozproszeniem lub brakiem zainteresowania lekcją. To wskazuje, iż obecnie, być może bardziej niż kiedykolwiek, zdolność motywowania twórczego jest wysoce pożądana. Ten artykuł jest próbą udowodnienia, że nauczyciele mogą skutecznie wpłynąć na motywację uczniów do nauki języków obcych. Autorka przedstawia szereg sprawdzonych strategii motywacyjnych, które pomogą nauczycielom języków obcych skutecznie zmotywować uczniów.
Źródło:
Linguodidactica; 2017, 21; 85-95
1731-6332
Pojawia się w:
Linguodidactica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Dualism of Prudence
Dualizm roztropności
Autorzy:
Załuski, Wojciech
Kwarciński, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/469098.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
prudence
virtue
values
moral motivation
egoistic motivation
well-being
practical reason
roztropność
cnota
wartości
motywacja moralna
motywacja egoistyczna
dobrobyt
rozum praktyczny
Opis:
Contrary to the rather commonly held opinion that the understanding of prudence (as a certain virtue) has not changed essentially since the ancient times, it is argued in the paper that there are two not only distinct but also incompatible concepts of prudence: the modern – amoral or non-moral, and the classical (Aristotelian-Thomist) – strictly moral. The claim that these concepts are distinct and incompatible implies that ‘modern prudence’ is not part of ‘classical prudence’ but is essentially different from it: one cannot be prudent in both senses (for instance, part of modern prudence is continence/self-control, whereas classical prudence excludes continence/ self-control). Apart from the comparison of both concepts of prudence, the paper also provides an analysis of their relations with the so-called ‘prudential values’ as well as of the causes of the evolution (or rather: revolution) in the understanding of prudence which took place in modern philosophy; It is also argued that within ethics which assumes the classical understanding of prudence there is no place for what Sidgwick called the ‘dualism of practical reason’.
W polemice z dość powszechnie przyjmowaną opinią, że rozumienie roztropności (jako pewnej cnoty) nie ulegało istotnym zmianom od czasów antycznych, w artykule broniona jest teza, że istnieją dwa, nie tylko różne, ale i niedające się ze sobą pogodzić pojęcia roztropności: nowożytne/nowoczesne – niemoralne lub pozamoralne, i klasyczne (Arystotelesowsko-Tomistyczne) – ściśle moralne. Z tezy, iż oba pojęcia są różne i niekompatybilne, wynika, iż ‘nowoczesna roztropność’ nie jest częścią ‘klasycznej’, lecz jest od niej istotnie różna: nie można być równocześnie roztropnym w obu rozumieniach (przykładowo: składową nowoczesnej roztropności jest samokontrola/opanowanie, którą wyklucza roz¬tropność klasyczna). Oprócz porównania obu pojęć roztropności artykuł dostarcza także analizy relacji między nimi i tak zwanymi ‘wartościami roztropnościowymi’, oraz analizy przyczyn ewolucji (czy raczej rewolucji) w rozumieniu roztropności, jaka nastąpiła w czasach nowożytnych. Broniona jest w nim także teza, iż w ramach etyki, która zakłada klasyczne rozumienie roztropności, nie pojawia się Sidgwickowski „dualizm rozumu praktycznego”.
Źródło:
Prakseologia; 2019, 161; 271-290
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nazwy kolorystyczne w toponimii białoruskiej, rosyjskiej i polskiej: częstotliwość, sposoby realizacji semantyki, cechy etnorelewantne
Autorzy:
Gaponenko, Iryna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/607942.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
toponym
colouronym
toponymic motivation
ethnic tradition
toponim
koloronim
motywacja toponimiczna
priorytety etniczne
Słowa kluczowe: toponim, koloronim, motywacja toponimiczna, barwy etnopriorytetowe i etnoznaczące.
Opis:
The aim of the article was a comparative study of Belarusian, Russian and Polish toponymic units, which include a coloristic component or the internal form of which is motivated by color lexemes (colouronyms). In the article, the consideration of toponyms with color component was carried out mainly on the basis of oikonyms, hydronyms and microtoponyms.  The selection of the material and the definition of etymology of geographical names had been carried out according to the authoritative Belarusian, Russian and Polish publications, as well as electronic state catalogues and registers. The scientific approaches to the study of language as a social phenomenon, generally accepted in linguistics, constitute the methodological basis of the work. Descriptive, comparative, and quantitative methods had been used in the study. The analysis revealed the degree of representation of specific colors in the national toponymy, the ways of realization of color semantics and features of color toponymic motivation have been established, the color priorities in toponymy against the background of ethnic coloristic tradition in the culture of the Belarusian, Russian and Polish peoples have been determined.
Celem artykułu było porównanie białoruskich, rosyjskich i polskich jednostek toponimicznych, które zawierają komponent kolorystyczny lub formę wewnętrzną, motywowaną leksemami kolorystycznymi (koloronimy). W artykule analizowano toponimy ze składnikiem kolorystycznym głównie na podstawie ojkonimów, hydronimów i mikrotoponimów.  Wybór materiału i określenie etymologii nazw geograficznych zostało przeprowadzone zgodnie z oficjalnymi publikacjami białoruskimi, rosyjskimi i polskimi oraz elektronicznymi katalogami i rejestrami państwowymi. Naukowe podejście do badania języka jako zjawiska społecznego, powszechnie akceptowane w lingwistyce, stanowi metodologiczną podstawę pracy. W badaniu wykorzystano metody opisowe, porównawcze oraz ilościowe. Analiza wykazała stopień reprezentacji poszczególnych kolorów w toponimii narodowej, sposoby realizacji semantyki kolorystycznej, a także pozwoliła ustalić cechy motywacji toponimicznej koloru oraz priorytety etniczne w toponimii na tle tradycji kolorystycznej w kulturze narodów białoruskiego, rosyjskiego i polskiego.
StreszczenieW artykule poddano analizie białoruskie, rosyjskie i polskie jednostki toponimiczne, które zawierają komponent kolorystyczny lub których wewnętrzna forma motywowana jest leksemami kolorystycznymi. Ukazany został stopień reprezentatywności konkretnych barw w narodowej toponimii, wskazane sposoby realizacji semantyki kolorystycznej oraz osobliwości kolorystycznej motywacji toponimicznej. Pokazano priorytety toponimiczne w zakresie barw na tle etnicznej tradycji kolorystycznej w kulturze narodu białoruskiego, rosyjskiego i polskiego.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia; 2019, 37, 2
0239-426X
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio FF – Philologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tourists’ motivations for using social media
Autorzy:
Hysa, Beata
Karasek, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313458.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
motivation
tourist
social media
smart city
motywacja
turyści
media społecznościowe
Opis:
Purpose: The main objective of the paper is to determine whether latent variables (constructs) regarding tourists' motivations can be found in the studied social media use behaviour of tourists. Design/methodology/approach: The study was carried out via an on-line survey questionnaire. Responses to questions were measured on a nominal or ordinal scale. Factor analysis was used in the data analysis. The subject of the study involves the use of social media by tourists and analyses their motivation. Findings: Tourists’ motivators for using social media were identified and these are: 1) Visibility in the crowd, 2) Obtaining information about nearby events, 3) Building relationships with the local community, 4) Relying on the opinions of others. Research limitations/implications: The study was carried out only in one country. There are plans to expand the study area in the future in order to make international comparisons. Moreover, motivators were not identified by age group, which is planned in future studies. Practical implications: Identification of tourists’ motivation to use social media enables city managers, tourism organisations and tourism facility managers to have a targeted impact on tourist behaviour. These activities can result in the desired objectives being achieved, e.g. relations between tourists and the local community will be built. This will also enable the identification of people who are motivated to be visible in the crowd and offer them cooperation in the promotion of tourist destinations or attractions. Social implications: Identification of tourists’ motivators will make it possible to influence tourists in such a way that they will participate in solving problems of the local community or provide information on situations requiring intervention in the area of tourist attractions. Originality/value: New insights on latent variables concerning tourists’ motivation when using social media have been provided. The paper is addressed to city managers, tourism organisations and tourism facility managers what will help them to improve the quality of provided services.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 161; 23--36
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Students’ motivation in distant education
Motywacja uczniów w nauczaniu zdalnym
Autorzy:
Kulińska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1179289.pdf
Data publikacji:
2020-11-24
Wydawca:
Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:
motivation
distant education
language skills
motywacja
nauczanie zdalne
umiejętności językowe
Opis:
Students’ motivation directly influences their involvement in learning and the results they achieve. The teaching-learning process should include activities that address not only extrinsic factors, but also strengthen students’ intrinsic motivation, and reflect the dynamic character of the phenomenon. The research conducted illustrates students’ motivation to learn English in the period of distant education and their perception of learning particular aspect of the language.
Motywacja uczniów bezpośrednio przekłada się na ich zaangażowanie oraz uzyskiwane efekty uczenia się. W procesie dydaktycznym można zorganizować działania tak, aby nie tylko wykorzystywać elementy motywacji zewnętrznej, ale też wzmacniać motywację wewnętrzną u uczniów, uwzględniając jednocześnie dynamiczny charakter motywacji. Przeprowadzone badanie pokazuje, jak kształtowała się motywacja uczniów do nauki języka angielskiego w czasie nauki zdalnej.
Źródło:
Forum Filologiczne Ateneum; 2020, 8, 1; 325-343
2353-2912
2719-8537
Pojawia się w:
Forum Filologiczne Ateneum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gender differences in the case of work satisfaction and motivation
Różnice płci w przypadku satysfakcji i motywacji do pracy
Autorzy:
Stefko, R.
Bacik, R.
Fedorko, R.
Gavurova, B.
Horvath, J.
Propper, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405315.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
motivation
disincentive
employees
work process
motywacja
zniechęcenie
pracownicy
proces pracy
Opis:
The aim of the article is to point out the gender differences in the assessment of the selected variables in terms of work “satisfaction” and “motivation - lack of motivation” among employees. The research made use of the material obtained from primary sources. The primary sources were data collected from questionnaires filled out by the inhabitants of Slovakia. The sample consisted of SMEs’ employees. Using the method of random sampling we have identified 442 SMEs. Within this group we have reached out to a total of 665 employees. The research sample included 136 respondents. The research sample consisted of employees of various organizations, like those working in the manufacturing sector, commerce, services, administration and other not specified fields. The results point to the fact that the women’s job satisfaction, in contrast to men, significantly affects the recognition of the superior. In the case of work motivation - the demotivation of women is significantly influenced by the fear of losing the workplace and also by the unfair behavior of the superior.
Celem artykułu jest wskazanie różnic między płciami w ocenie wybranych zmiennych pod kątem „satysfakcji” zawodowej i „motywacji lub braku motywacji” wśród pracowników. W badaniu wykorzystano materiał pozyskany ze źródeł pierwotnych. Źródłami tymi były dane zebrane z ankiet wypełnianych przez mieszkańców Słowacji. Próba składała się z pracowników MŚP. Korzystając z metody losowego pobierania próbek, zidentyfikowano 442 MŚP. W ramach tej grupy badawczej autorzy łącznie dotarli do 665 pracowników. Próbka badawcza objęła 136 respondentów. Próba badawcza składała się z pracowników różnych organizacji, pracujących w sektorze wytwórczym, handlu, usługach, administracji i innych niewyszczególnionych dziedzinach. Wyniki wskazują, że zadowolenie z pracy kobiet, w przeciwieństwie do mężczyzn, znacząco wpływa na uznanie przełożonego. W przypadku motywacji do pracy - na demotywację kobiet znacząco wpływa strach przed utratą miejsca pracy, a także niesprawiedliwe zachowanie przełożonego.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2017, 16, 1; 215-225
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies