Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Kultura fizyczna" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-14 z 14
    Tytuł:
    A short biography of Olympian Leszek Bebło
    Sport jako jedna z form uczestnictwa w kulturze fizycznej na przykładzie olimpijczyka Leszka Bebły
    Autorzy:
    Tworek, Bartłomiej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/13103331.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademia Tarnowska
    Tematy:
    physical culture
    Olympian
    sport
    kultura fizyczna
    olimpijczyk
    Opis:
    Sport is one of the forms of participation in physical culture. Marathon runner Leszek Bebło is an example of participation in physical culture through sport. The track and field athlete has left his mark on the history of Polish athletics through his participation in two Olympic Games, the World Championships in Stuttgart, and as a winner of many prestigious foreign races, including being the only Pole to win the Paris Marathon, which has been held since 1896.
    Sport jest jedną z form uczestnictwa w kulturze fizycznej. Maratończyk Leszek Bebło jest przykładem uczestnictwa kulturze fizycznej poprzez sport. Lekkoatleta zapisał się na kartach historii Polskiej lekkiej atletyki między innymi przez dwukrotny udział w Igrzyskach Olimpijskich, Mistrzostwach świata w Stuttgarcie oraz jako zwycięzca wielu zagranicznych prestiżowych biegów miedzy innymi jako jedyny Polak wygrał rozgrywany od 1896 roku Maraton Paryski.
    Źródło:
    Health Promotion & Physical Activity; 2023, 22, 1; 18-21
    2544-9117
    Pojawia się w:
    Health Promotion & Physical Activity
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Primary school students’ attitudes towards physical culture, physical education lessons and exercises during a pandemic
    Postawy uczniów szkół podstawowych wobec kultury fizycznej, lekcji wychowania fizycznego i ćwiczeń w czasie pandemii
    Autorzy:
    Gądek, Adrian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098195.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-11
    Wydawca:
    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie
    Tematy:
    postawy
    kultura fizyczna
    studenci
    attitudes
    physical culture
    students
    Opis:
    Introduction: One of the main goals of physical education is forming students’ proper attitudes towards physical exercises and culture. The study aimed to determine primary school students’ attitudes towards physical culture, physical education lessons and physical activity. Material and methods: The tests were conducted at the turn of May and June 2020 among primary school students from Kraków and Tarnów. They comprised 336 students, including 141 girls. Research employed the Questionnaire for testing attitudes of the youth towards physical culture by S. Strzyżewski (Pol. Kwestionariusz do badania postaw młodzieży wobec kultury fizycznej). Results: The test results demonstrated students’ positive attitudes towards physical culture. For most of the examined (76.2%) physical activity means pleasure. More than a half of the students (57.7%) are satisfied with physical education classes. Boys enjoyed physical exercises more frequently than girls. Conclusions: Students present a positive attitude towards physical culture, physical education lessons and physical activity. The level of attitudes is higher among boys than girls. It would be advisable to make physical education lessons more attractive to girls in order to form positive attitudes.
    Wstęp: Jednym z głównych celów wychowania fizycznego jest kształtowanie odpowiednich postaw uczniów wobec ćwiczeń i kultury fizycznej. Celem badań było określenie postaw uczniów szkół podstawowych wobec kultury fizycznej, lekcji wychowania fizycznego i aktywności ruchowej. Materiał i metody: Badania zrealizowano na przełomie maja i czerwca 2020 roku wśród uczniów szkół podstawowych z Tarnowa i Krakowa. Przebadano 336 uczniów, w tym 141 dziewcząt. W badaniach wykorzystano Kwestionariusz do badania postaw młodzieży wobec kultury fizycznej autorstwa S. Strzyżewskiego. Wyniki: Wyniki badań wykazały pozytywny stosunek uczniów wobec kultury fizycznej. Dla wielkości badanych (76,2%) aktywność fizyczna sprawia przyjemność. Ponad połowa uczniów (57,7%) odczuwa zadowolenie z lekcji wychowania fizycznego. Ponadto chłopcom, częściej niż dziewczętom, ćwiczenia fizyczne sprawiały przyjemność. Wnioski: Uczniowie przejawiają pozytywny stosunek do kultury fizycznej, lekcji wychowania fizycznego i aktywności fizycznej. Poziom postaw chłopców jest wyższy niż dziewcząt. Wskazane byłoby zwiększenie atrakcyjności zajęć wf dla dziewcząt w celu kształtowania pozytywnych postaw.
    Źródło:
    Health Promotion & Physical Activity; 2020, 13, 4; 40-45
    2544-9117
    Pojawia się w:
    Health Promotion & Physical Activity
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Termin kultura fizyczna z perspektywy socjolingwistycznej
    The term of physical culture from a sociolinguistic perspective
    Autorzy:
    Murrmann, Julia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/475587.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
    Tematy:
    kultura fizyczna
    kultura
    sport
    język
    socjolingwistyka
    physical culture
    culture
    language
    sociolinguistics
    Opis:
    Artykuł prezentuje wyniki badań nad etymologią, historią, znaczeniem i zakresem terminu kultura fizyczna, a także jego współczesnym wykorzystaniem w różnych kontekstach społecznych i w wybranych językach objętych analizą (polski, angielski, niemiecki, francuski i włoski, sporadycznie inne języki). Na podstawie przeprowadzonej analizy stwierdza się, że owo najbardziej kompleksowe, najbardziej pojemne semantycznie, nadrzędne pojęcie na określenie wszelkich działań podejmowanych dla rozwoju psychofizycznego oraz w ramach troski o ciało i zdrowie jest stopniowo wypierane i zastępowane przez „fałszywe” synonimy i hiponimy.
    The present paper addresses the issues of etymology, history, meaning and range of the term “physical culture” as well as the contemporary use of the very name in different social contexts and in chosen languages covered by the analysis (Polish, English, German, French and Italian and sporadically other languages). The research findings evidence that we may have to do with a term threatened with extinction because, for a variety of reasons, the most comprehensive term for a holistic care and improvement of human health and capacity performance, all motor activities, sport, movement therapy, physical exercises and education tend to be replaced by ‘false’ synonyms and by hyponyms whose semantic field is included within that of hypernymic physical culture.
    Źródło:
    Socjolingwistyka; 2017, 31; 71-97
    0208-6808
    Pojawia się w:
    Socjolingwistyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Interdyscyplinarne zagadnienia aktywności rekreacyjnej, sportowej i turystycznej końca XX wieku : praca zbiorowa
    Współwytwórcy:
    Kiełbasiewicz-Drozdowska, Iwona. Redakcja
    Marcinkowski, Marian. Redakcja
    Siwiński, Wiesław (1934- ). Redakcja
    Data publikacji:
    2000
    Wydawca:
    Poznań : Wyższa Szkoła Oficerska im. Stefana Czarnieckiego
    Tematy:
    Wychowanie fizyczne i kultura fizyczna zagadnienia
    Turystyka zagadnienia
    Sport zagadnienia
    Opis:
    Nazwa wydawcy w cop. --- Tekst częśc. ang.
    Bibliogr. przy rozdz. --- Streszcz., Sum.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Students’ attitudes towards physical culture, physical education classes and exercises
    Postawy uczniów wobec kultury fizycznej, lekcji wychowania fizycznego i ćwiczeń
    Autorzy:
    Gądek, Adrian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/13076163.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia Tarnowska
    Tematy:
    postawy uczniów
    lekcja
    ćwiczenia
    kultura fizyczna
    student attitudes
    lesson
    exercises
    physical culture
    Opis:
    Wstęp: Pojęcie postawy wobec kultury fizycznej składa się z wielu określeń o węższym znaczeniu. Bardziej sprecyzowane znaczenie dotyczy wszelakich jej elementów. Można wyróżnić postawę wobec własnego ciała, jego budowy, higieny, sprawności fizycznej, różnych form wypoczynku i aktywności itp. Celem badań było określenie postaw wobec kultury fizycznej, lekcji wychowania fizycznego i ćwiczeń młodzieży kończącej szkoły ponadpodstawowe. Materiał i metody: Badaniami objęto tarnowskich uczniów, którzy uczęszczali do ostatnich klas liceów ogólnokształcących, techników i szkół branżowych pierwszego stopnia. Badaniami zostało objętych 751 uczniów, w tym 413 (55,0%) mężczyzn i 338 (45,0%) kobiet. W przeprowadzonych badaniach podstawową metodą był sondaż diagnostyczny. W celu uzyskania niezbędnych danych, które posłużyły do zweryfikowania postawionych hipotez zastosowano technikę ankietowania, z następującym narzędziem badawczym: Kwestionariusz do badania postaw młodzieży wobec kultury fizycznej autorstwa S. Strzyżewskiego. Wyniki: Jak wykazały przeprowadzone badania, każdy ze wskaźników postaw uczniów wobec kultury fizycznej był na średnim poziomie, a ich wartości wahały się od 2,06 do 2,55 pkt. Średnia wartość wskaźnika globalnego postawy wyniosła 2,28 pkt. Najwyższy wynik dotyczył komponentu poznawczego (2,55), a najniższą średnią wartość odnotowano w przypadku komponentu behawioralnego (2,06). W komponencie behawioralnym wystąpiło największe zróżnicowanie danych. Mężczyźni cechowali się wyższymi przeciętnymi wartościami badanych wskaźników postaw niż kobiety. Wnioski: Z otrzymanych danych wynika, że postawy wobec kultury fizycznej badanej młodzieży kształtują się na zadowalającym, choć średnim poziomie. Badani mężczyźni wykazywali wyższe wartości w poszczególnych komponentach postawy jak i wskaźniku globalnym. Uczniowie z techników dominowali nad pozostałymi typami szkół.
    Introduction: The notion of the attitude towards physical culture covers many terms with narrower meanings. A more precisely defined meaning includes all its various elements such as the attitude towards one’s body, its physique, hygiene, fitness, various forms of rest and activity, etc. The aim of the research was to define the attitudes of youngsters graduating from secondary schools towards physical culture, physical education lessons and exercises. Material and methods: The research covered the senior year students from Tarnów who attended grammar schools, secondary technical schools and first degree vocational schools. The survey covered 751 students, 413 (55.0%) males and 338 (45.0%) females. The basic research method was a diagnostic survey. In order to obtain the necessary data which served to verify the hypotheses a survey technique was used with the following research tool: Questionnaire for testing the attitudes of young people towards physical culture S. Strzyżewski’s. Results: As the research showed each index of students’ attitudes towards physical culture was at the medium level, and the values ranged from 2.06 to 2.55 points. The average value of the global index of attitude amounted to 2.28 points. The highest result regarded the cognitive component (2.55), and the lowest average value was recorded in the case of the behavioural component (2.06). The greatest diversity of data was noticed in the behavioural component. Males obtained higher average values of the tested indices of attitudes than females. Conclusions: The obtained data show that the attitudes towards physical culture among the surveyed youngsters are shaped at a satisfying, although medium, level. The surveyed males obtained higher values both in individual components of the attitude and the global index. Secondary technical school students dominated over the other types of school.
    Źródło:
    Health Promotion & Physical Activity; 2022, 21, 4; 15-26
    2544-9117
    Pojawia się w:
    Health Promotion & Physical Activity
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potencjał kulturowy gier i zabaw ruchowych
    Autorzy:
    Bednarska, Bożena
    Sawicki, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/763287.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    physical education, recreation, sport, physical activity, physical culture
    wychowanie fizyczne, rekreacja, sport, aktywność fizyczna, kultura fizyczna
    Opis:
    The aim of the article is to present the concept of cultural potential of physical culture components, i.e. sport, recreation, rehabilitation and physical education, and to emphasize broadly understood physical activity and its role in shaping attitudes and behaviors. Due to the multithreaded and multifaceted nature of the issue, the authors used the historical method, consisting in the analysis and interpretation of existing sources and literature. Taking into account the fact that from the ancient times to the contemporary, contribution of physical activity in culture has been undeniable, it must be properly supported in order to exist. The complexity of the concept means that it is impossible to summarize it with a single indicator, and the limited framework of the article requires the authors to concentrate on selected elements present in the consciousness and attempt to identify them.
    Celem artykułu jest przedstawienie koncepcji potencjału kulturowego składników kultury fizycznej, czyli sportu, rekreacji, rehabilitacji i wychowania fizycznego, oraz podkreślenie szeroko pojętej aktywności fizycznej i jej roli w kształtowaniu postaw, a także zachowań. Ze względu na wielowątkowy i wieloaspektowy charakter zagadnienia autorzy zastosowali metodę historyczną, polegającą na analizie i interpretacji istniejących źródeł oraz literatury. Biorąc pod uwagę fakt, że od czasów starożytnych do współczesności wkład aktywności fizycznej w kulturę jest niezaprzeczalny, musi być odpowiednio wspierany, aby mógł zaistnieć. Złożoność koncepcji oznacza, że nie można jej podsumować za pomocą pojedynczego wskaźnika, a ograniczone ramy artykułu wymagają od autorów skupienia się na wybranych elementach obecnych w świadomości i próbach ich identyfi kacji.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia; 2018, 73
    0137-1983
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio B – Geographia, Geologia, Mineralogia et Petrographia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Validation of the Polish version of the Assessment of Quality of Life questionnaire (AQoL-6D) in the elderly population
    Walidacja polskiej wersji kwestionariusza Assessment of Quality of Life (AQoL-6D) w populacji osób starszych
    Autorzy:
    Janus, Edyta
    Bukowska, Anna A
    Smrokowska-Reichmann, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790783.pdf
    Data publikacji:
    2020-08-15
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
    Tematy:
    quality of life
    health
    seniors
    dementia
    physical culture
    jakość życia
    zdrowie
    seniorzy
    demencja
    kultura fizyczna
    Opis:
    Introduction: The Assessment of Quality of Life 6-Dimension (AQoL-6D) is a questionnaire that was developed to examine the quality of life related to health. Aims: The aim of the study was to translate, cultivate and validate the Polish language version of the AQoL-6D questionnaire. Material and methods: The study was conducted among a group of 103 subjects above the age of 65 who agreed to take part in the trial. The group included 50 seniors with mild to moderate dementia and 53 seniors without dementia. The snowball method was used for the selection of the sample. All respondents lived in the following voivodeships: Podkarpackie and Śląskie. The participants completed the paper version of the AQoL-6D questionnaire once. The research was carried out in September 2019. Results: Alpha Cronbach's reliability coefficients (α) in the Polish language version was α=0.98, which means that a very high level of internal compliance was noted. Such a high value of the coefficient, as well as very high values of discriminatory power (i.e. the correlation of the item with the overall result), indicate that these items are almost identical to the overall result. The assessment of relevance in the area of factor structure was ambiguous. Conclusions: The proposed Polish language version of the Assessment of Quality of Life 6-Dimension (AQoL-6D) questionnaire performs the function of assessing quality of life-related to health. It must be indicated that the overall test result is analysed. The use of subscales is unfounded, as demonstrated by statistical analyses.
    Wprowadzenie: The Assessment of Quality of Life 6-Dimension (AQoL-6D) to kwestionariusz który został opracowany do badania jakości życia związanej ze zdrowiem. Cele: Celem badania było przetłumaczenie, adaptacja kulturowa i walidacja polskiej wersji językowej kwestionariusza AQoL-6D. Materiał i Metody: Badanie przeprowadzono w grupie 103 osób powyżej 65 roku życia, które zgodziły się wziąć udział w badaniu. Grupa obejmowała 50 seniorów z demencją w stopniu łagodnym i umiarkowanym oraz 53 seniorów bez demencji. W doborze próby zastosowano metodę kuli śnieżnej. Wszyscy badani zamieszkiwali na terenie województw: podkarpackiego i śląskiego. Respondenci wypełniali papierową wersję kwestionariusza AQoL-6D jednokrotnie. Badania zrealizowano we wrześniu 2019 roku. Wyniki: Współczynniki rzetelności Alfa Cronbacha (α) dla polskiej wersji językowej wynosił α = 0,98, co oznacza, że odnotowano bardzo wysoki poziom zgodności wewnętrznej. Tak wysoka wartość współczynnika a także bardzo wysokie wartości mocy dyskryminacyjnej (tj. korelacji itemu z wynikiem ogólnym) wskazują na fakt, że itemy te są niemal tożsame z wynikiem ogólnym. Ocena trafności w sferze struktury czynnikowej była niejednoznaczna. Wnioski: Zaproponowana polska wersja językowa kwestionariusza The Assessment of Quality of Life 6-Dimension (AQoL-6D) spełnia funkcję oceny jakości życia związanej ze zdrowiem. Z zaznaczeniem, że analizie poddaje się ogólny wynik testu. Stosowanie podskal jest niezasadne na co wskazują przeprowadzone analizy statystyczne.
    Źródło:
    Medical Rehabilitation; 2020, 24(1); 4-11
    1427-9622
    1896-3250
    Pojawia się w:
    Medical Rehabilitation
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Patterns of physical culture and social patterns in disposition groups
    Wzory kultury fizycznej a wzory społeczne w grupach dyspozycyjnych
    Autorzy:
    Tomecka, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/529278.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    physical culture
    social pattern
    disposition group
    universal value
    kultura fizyczna
    grupa społeczna
    wzór dyspozycji
    wartość uniwersalna
    Opis:
    Wysoki poziom sprawności fizycznej i jego utrzymanie są jednym z ważniejszych warunków dyspozycyjności jednostek i grup do wykonywania zadań w sytuacjach trudnych. Kultura fizyczna towarzyszy grupom dyspozycyjnym od początku ich powstania, a wzory kultury fizycznej oraz wzory społeczne w grupach dyspozycyjnych dopełniają się, wzajemnie przenikają, tworząc warto-ści autoteliczne, uniwersalne i ponadczasowe. Kulturę fizyczną w grupach dyspozycyjnych można rozpatrywać z różnych perspektyw teoretycznych i metodologicznych, a w niniejszym opracowa-niu podejmuję próbę takiej analizy w ujęciu symbolicznego interakcjonizmu. Z tej pozycji rozwa-żań kultura fizyczna, pozostając w ścisłym związku z grupami dyspozycyjnymi, jest „[…] syste-mem znaczeń współtworzonych i wzajemnie komunikowanych oraz interpretowanych przez osob-ników biorących w niej udział” (Z. Krawczyk, Teoretyczne orientacje w socjologii kultury fizycznej, [w:] Z. Dziubiński, Z. Krawczyk (red.), Socjologia kultury fizycznej, Warszawa 2011, s. 44). Kultura fizyczna w grupach dyspozycyjnych rozpatrywanych z punktu widzenia przyjętego para-dygmatu odnosi się do wzajemnych interakcji jednostek i grup zajmujących się obszarem obu wspomnianych systemów. Z przedstawionej typologii wzorów społecznych w grupach dyspozy-cyjnych jasno wynika, że zawierają one jeden z trzech elementów: wzór fizyczny, wzór kulturowy i wzór moralny. Wszystkie charakteryzują się układem normatywnym i unikalnymi wartościami. W świetle powyższych rozważań o charakterze aplikacyjnym, kulturę fizyczną można rozumieć jako unikalne narzędzie do osiągania zawodowych celów przez jednostki i grupy dyspozycyjne, które są znaczącym kapitałem społecznym.
    High level of fitness and its maintenance is one of the most important conditions of availability of individuals and groups to performing tasks in difficult situations. Physical culture has been ac-companying disposition groups since the beginning of their appearance and the patterns of physi-cal culture and social patterns in disposition groups, complement one another and interpenetrate one another, creating autotelic, universal and timeless values. Physical culture in disposition groups can be considered from different theoretical and methodological perspectives and in this work I make an attempt at doing such analysis in respect of symbolic interactionism. From this point of view, physical culture, being in a close relationship with disposition groups is “a system of meanings contributed and communicated mutually by individuals participating in it”. Physical culture in disposition groups considered from the point of view of the adopted paradigm, refers to mutual interaction of individuals and groups engaged in the area of both mentioned systems. Of the presented typology of social patterns in disposition groups it follows clearly, that they include one of the three elements: physical pattern, cultural pattern and moral pattern. All of them are characterized by normative character and unique values. In the light of the above considerations of an application character, physical culture can be understood as a unique tool to achieve professional goals by individuals and disposition groups, who are a significant social capital.
    Źródło:
    Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe; 2018, 1, 1; 57-68
    2545-3211
    Pojawia się w:
    Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Professional training of future sports managers: international experience
    Profesjonalne szkolenie przyszlych menedżerów sportowych: międzynarodowe doświadczeni
    Autorzy:
    Kovalenko, Julia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/38158498.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
    Tematy:
    sports manager
    professional training
    education
    higher educational establishments
    physical culture and sport
    managerial competence
    menedżer sportowy
    przygotowanie zawodowe
    edukacja
    szkolnictwo wyższe
    kultura fizyczna i sport
    kompetencje kierownicze
    Opis:
    Abstract. This article presents the results of scientific-pedagogical research, which consisted in identifying the ways of professional training of future sports managers in different countries all over the world. With support in the pedagogic-comparative study, the author has found out that effective management in the field of physical culture and sports requires highly qualified staff. The research was performed under the critical-dialectical approach. Research methods of analysis, synthesis, comparison, and generalization were used to study the professional training of future sports managers. The educational process of training future managers in sport in higher educational establishments of such countries as The United Kingdom, Germany, and Australia was researched by the author. The study revealed the best higher educational establishments, training programs, and educational system when training future sports managers in highly developed countries. The author pointed out the main disciplines that were taught to future sports managers in different universities. The present article mentions that it is possible to qualify as a manager in sports activities in two levels of education: the first level (bachelor`s degree) and the second level (master`s degree). The author of the article substantialized the importance and the necessity of professional training of future sports managers. Thus, having the necessary professional knowledge, sports managers help athletes and sports organizations to plan, coordinate, control certain processes related to their professional activities, prepare for competitions of various levels, and achieve high sports results. It was also mentioned that during the process of professional training of sports managers, students gain important skills, tools, and techniques needed in the future in their professional activities.
    W artykule przedstawiono wyniki badań naukowo-pedagogicznych, które polegały na identyfikacji sposobów doskonalenia zawodowego przyszłych menedżerów sportowych w różnych krajach świata. Przy wsparciu w badaniu pedagogicznoporównawczym autorka stwierdziła, że efektywne zarządzanie w zakresie kultury fizycznej i sportu wymaga wysoko wykwalifikowanej kadry. Badania przeprowadzono w podejściu krytyczno-dialektycznym. Metody badawcze analizy, syntezy, porównania i uogólnienia zostały wykorzystane do zbadania przygotowania zawodowego przyszłych menedżerów sportowych. Autorka badała proces edukacyjny kształcenia przyszłych menedżerów sportowych w szkołach wyższych takich krajów jak Wielka Brytania, Niemcy i Australia. Badanie ujawniło najlepsze uczelnie wyższe, programy szkoleniowe i system edukacyjny do szkolenia przyszłych menedżerów sportowych w krajach wysoko rozwiniętych. Autorka wskazała na główne dyscypliny, których uczono przyszłych menedżerów sportowych na różnych uczelniach. W artykule wspomniano, że istnieje możliwość uzyskania kwalifikacji kierownika zajęć sportowych na dwóch poziomach kształcenia: I (licencjat) i II (magister). Autorka artykułu zmaterializowała wagę i konieczność profesjonalnego przygotowania przyszłych menedżerów sportowych. Dzięki temu, mając niezbędną wiedzę zawodową, menedżerowie sportowi pomagają sportowcom i organizacjom sportowym planować, koordynować, kontrolować niektóre procesy związane z ich działalnością zawodową, przygotowywać się do zawodów na różnych poziomach i osiągać wysokie wyniki sportowe. Wspomniano również, że w procesie doskonalenia zawodowego menedżerów sportowych studenci zdobywają ważne umiejętności, narzędzia i techniki potrzebne w przyszłości w ich aktywności zawodowej.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2021, 13; 301-307
    2082-7016
    2450-5552
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cultural and sports activity of seniors in the Małopolskie voivodeship
    Autorzy:
    Mamcarczyk, Mariola
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27313681.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    seniors
    social activity
    physical activity
    culture
    entertainment
    free time
    seniorzy
    aktywność społeczna
    aktywność fizyczna
    kultura
    rozrywka
    czas wolny
    Opis:
    Purpose: The discussion of issues related to the seniors’ participation in cultural life. An indication of the possibilities of free time management, the current level of participation of older people in culture, sport and recreation, and comparing them with the point of view of communes. Design/methodology/approach: The seniors’ cultural activity was presented from the perspective of data from the Polish Central Statistical Office. A survey conducted in 2018 among the communes of the Małopolskie Voivodeship in cooperation with the Regional Audit Chamber in Kraków was used to develop detailed analyses. Findings: The surveyed local government units positively assessed their activities in the area of culture and entertainment of the elderly. The vast majority of the LGUs surveyed have no problems with the low level of participation of older people in cultural, recreational and sports life. Research limitations/implications: The survey was conducted in the Małopolskie Voivodeship. The research could be extended to the whole country. In the future, the point of view of officials could be correlated with the opinion of residents. Practical implications and social implications: Paying attention to the seniors’ low cultural and sports activity. The result of this study is to draw attention to the differences in the perception of the issues of seniors’ cultural and sports activity in terms of statistical data and surveyed local government units. The consequence should be a re-analysis of the problem in communes and the correction of relevant documents in this field. Originality/value: The questionnaire research in which the author participated presents the issues of seniors’ cultural and sports activity from the perspective of local government units in the Małopolska region. The article is addressed to all people who have an influence on making decisions in the field of promoting seniors’ active lifestyle.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 157; 309--326
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-14 z 14

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies