Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Indywidualizacja" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Complexity management in terms of mass customized manufacturing
    Zarządzanie złożonością w kategoriach masowo zindywidualizowanej produkcji
    Autorzy:
    Soltysova, Z.
    Bednar, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/404672.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    mass customization
    manufacturing
    product
    complexity
    masowa indywidualizacja
    produkcja
    produkt
    kompleksowość
    Opis:
    Mass customized production is the type of production using a combination of knowledge of craft production and mass production to achieve this goal. One of important managerial problems of manufacturing companies is an increasing complexity of product structure, which results from a wide variety of products needed to satisfy customer requirements. From economic point of view, this type of production is profitable and has many benefits such as reduction of inventory. This paper presents an overview and definition of mass customized manufacturing, development stages, decisive approaches to mass customized manufacturing and main problems resulting from this type of manufacturing. Finally, an overview of approaches to complexity measures and complexity management are provided.
    Masowo zindywidualizowana produkcja jest rodzajem produkcji, który do osiągnięcia celu wykorzystuje kombinację wiedzy z zakresu produkcji rzemieślniczej i produkcji masowej. Jednym z ważnych problemów zarządczych firm produkcyjnych jest coraz większa złożoność struktury produktu, co wynika z szerokiej gamy produktów niezbędnych do spełnienia wymagań klientów. Z ekonomicznego punktu widzenia ten typ produkcji jest opłacalny i daje wiele korzyści, jak na przykład zmniejszenie zapasów. Artykuł prezentuje przegląd oraz definicję masowo zindywidualizowanej produkcji, etapy rozwoju, decydujące podejścia do masowo zindywidualizowanej produkcji, a także główne problemy wynikające z tego typu produkcji. Na końcu zaprezentowany został przegląd podejść do środków złożoności oraz zarządzania złożonością.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2015, 12, 2; 139-149
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Globalisation: Cultural Imperialism or New Individualism?
    Globalizacja – imperializm kulturowy czy nowy indywidualizm?
    Autorzy:
    Wajsprych, Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448651.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    globalization
    uniformity
    individualisation
    cultural imperialism
    identity
    globalizacja
    uniformizacja
    indywidualizacja
    imperializm kulturowy
    tożsamość
    Opis:
    The article is a voice in the discussion on globalization and attempt to answer the question whether it is neutral in terms of cultural description of the geopolitical realities of the 21st century, or normative vision of some form of life? The statement was constructed on the basis of a critical review of contemporary social theory, in which globalization is seen as a process of transforming not only the institutions and organizations, but also the very fabric of identity and personal life. In conclusion, we formulated the thesis of the two ways in which globalization has made in the sphere of culture. The first is the homogenization, where it promotes the same for all values, the same patterns of consumption. The second is diversification, feed to the extraction and creation of nationalism, the search for individuality, identity building (often constructed based on the tradition). Individual culture reconstruct their specificity, endemising transnational cultural forms, and therefore should pay attention not only to the global institutionalization of worldly life, but also the location of globality. The task of the future of social theory is, therefore, critical examination and analysis of the social conditions in which the global media can both strengthen and weaken national culture and identity.
    Artykuł jest głosem w dyskusji na temat zjawiska globalizacji i próbą odpowiedzi na pytanie, czy jest ono neutralnym pod względem kulturowym opisem geopolitycznych realiów XXI wieku, czy też normatywną wizją pewnej formy życia? Wypowiedź skonstruowano na podstawie krytycznego przeglądu współczesnej teorii społecznej, w której globalizacja jawi się jako proces przekształcający nie tylko instytucje i organizacje, lecz także samą tkankę tożsamości i życia osobistego. We wnioskach końcowych sformułowano tezę o dwóch sposobach, w jakich dokonuje się globalizacja w sferze kultury. Pierwszy to homogenizacja, w której promuje się te same dla wszystkich wartości oraz wzory konsumpcji. Drugi to dywersyfikacja doprowadzająca do wyodrębniania się i tworzenia nacjonalizmów, poszukiwania odrębności, budowania tożsamości (często opartej na konstruowanej tradycji). Poszczególne kultury rekonstruują swą specyfikę, endemizując ponadnarodowe formy kulturowe, w związku z czym należy zwrócić uwagę nie tylko na globalną instytucjonalizację światowego życia, ale również na lokalizację globalności. Zadaniem przyszłej teorii społecznej jest zatem krytyczne badanie i analizowanie warunków społecznych, w których globalne media mogą zarówno wzmacniać, jak i osłabiać narodowe kultury i tożsamości.
    Źródło:
    Studia Paedagogica Ignatiana; 2016, 19, 4; 23-31
    2450-5358
    2450-5366
    Pojawia się w:
    Studia Paedagogica Ignatiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mass Customization in Apparel Industry - Implication of Consumer as Co-Creator
    Autorzy:
    Grimal, Laurent
    Guerlain, Philippe
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/522497.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Przemysł odzieżowy
    Masowa indywidualizacja
    Konsumpcja Zachowania konsumenta
    Clothing industry
    Mass customization
    Consumption
    Consumer behaviour
    Opis:
    Mass customization in production and operations management as a process of integrating standardization principles with customization seems to expand this last years in a great number of developed countries. Major companies like Dell, Motorola, Hewlett-Packard, General Motors, Ford, Nike, Reebok, Levis, and others are experimenting and implementing this process in their production and operations facilities. In this paper, our interest will concern the mass customization process in the apparel industry with the using of 3D body digitizers. The paper explores the concept of mass customization, focuses on methods to achieve mass customization in the apparel industry and discusses the consequences on the supply chain, on employment and on the ecological impact.(fragment of text)
    Źródło:
    Journal of Economics and Management; 2014, 15; 105-121
    1732-1948
    Pojawia się w:
    Journal of Economics and Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Postmodernism and Postmodernity (In the Light of the Development of Digital Technologies and the Processes of Individualization)
    Postmodernizm i ponowoczesność w świetle rozwoju technologii cyfrowych i procesu indywidualizacji
    Autorzy:
    Pieniążek, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/40234968.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    ponowoczesność
    postmodernizm
    kapitalizm
    technologie cyfrowe
    indywidualizacja
    samorealizacja
    postmodernity
    postmodernism
    capitalism
    digital technologies
    individualisation
    self-realisation
    Opis:
    Celem artykułu jest skonfrontowanie postmodernizmu rozumianego jako doktryna filozoficzna, czy, szerzej, pewien typ świadomości kulturowej z ponowoczesnością jako epoką stanowiącą wyraz przemian późnego kapitalizmu. Związki między postmodernizmem I ponowoczesnością analizowane są w perspektywie filozoficzno-socjologicznej poprzez porównanie diagnoz ponowoczesnych przemian przedstawionych przez przedstawicieli postmodernizmu i diagnoz przedstawionych przez socjologów ponowoczesności. W pierwszej części omawiam znaczenie technologii cyfrowych, w których postmoderniści pokładali nadzieję na wyzwolenie potencjału ludzkiej kreatywności, w drugim ponowoczesne procesy indywidualizacji związane z ideą samorealizacji. W konkluzji dochodzę do przekonania, że ponowoczesność sprzeniewierzyła się głoszonym przez postmodernizm ideom wolności, kreatywności, samorealizacji, solidarności.  W konkluzji wyrażam przekonanie, że ponowoczesność sprzeniewierzyła się ideom wolności, kreatywności, samorealizacji, solidarności głoszonym przez postmodernistów, które zgodnie z ich nadzieją miała ona urzeczywistnić. 
    The aim of the article is to confront postmodernism understood as a philosophical doctrine, or, more broadly, a certain type of cultural awareness with postmodernity as an epoch expressing the changes of late capitalism. The relationships between postmodernism and postmodernity are analysed from a philosophical and sociological perspective by comparing the diagnoses of postmodern changes presented by sociologists and the diagnoses presented by representatives of postmodernism. In the first part, I discuss the importance of digital technologies, in which postmodernists hoped to unleash the potential of human creativity, and in the second, the postmodern processes of individualization related to the idea of self-realisation. Finally, I reach the conclusion that postmodernity has betrayed the ideas of freedom, creativity, self-realisation and solidarity proclaimed by postmodernists which, according to their hopes, postmodernity was supposed to realise.
    Źródło:
    Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2023, 61, 2; 51-88
    1689-4286
    Pojawia się w:
    Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Value transformations of Ukrainian student youth in the educational space
    Przemiany wartości ukraińskich uczniów w przestrzeni edukacyjnej
    Autorzy:
    Bieliaieva, Viktoriia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2185989.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-31
    Wydawca:
    Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
    Tematy:
    studenci
    samoświadomość
    przemiany wartości
    wartości wychowawcze
    indywidualizacja
    student youth
    value orientations
    value consciousness
    value transformations
    educational values
    individualization.
    Opis:
    System wartości człowieka jest stosunkowo stabilny, ale pewne wydarzenia i warunki społeczne mogą na niego wpływać. W kontekście usług edukacyjnych szczególnie istotne wydaję się badanie zmian w świadomości wartości młodzieży, gdyż to oni są w większości konsumentami usług edukacyjnych. Dzięki takim działaniom łatwiej zrozumieć dążenia młodzieży, jej oczekiwania i potrzeby związane z wyższym wykształceniem. Pandemia i wojna stały się znaczącymi czynnikami, które wpłynęły między innymi na praktyki edukacyjne współczesnej młodzieży, a co za tym idzie mogły mieć wpływ na jej system wartości. W niniejszym artykule poddano analizie jeden z elementów systemu wartości, a mianowicie konstrukt indywidualizacji, który zbadaliśmy, w ramach badania pilotażowego, w szerszym kontekście edukacji uniwersyteckiej.
    The value system of a person is considered to be a relatively stable phenomenon, but certain events and social conditions can influence it. As young people are mostly consumers of educational services it seems important to explore the educational values they possess in order to understand what they strive for and expect when getting higher education.The pandemic and war became significant factors that influenced, i.a. the educational practices of modern youth and,by extension, their system of values. In the present study, we decided to focus onone of the elements of the system of values, that is, the concept of individualization, which was studiedin the context of university education.
    Źródło:
    Media i Społeczeństwo; 2022, 2, 17; 125-132
    2083-5701
    2545-2568
    Pojawia się w:
    Media i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    After late modernity: possible scenarios for future social changes
    Późna nowoczesność i co dalej? Możliwe scenariusze przyszłych zmian społecznych
    Autorzy:
    Juza, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2034815.pdf
    Data publikacji:
    2019-09-30
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie
    Tematy:
    późna nowoczesność
    anomia
    indywidualizacja
    sieci społeczne
    wspólnoty
    obiekty nieludzkie
    late modernity
    anomie
    individualization
    social networks
    communities
    nonhuman objects
    Opis:
    Contemporary society is currently undergoing milestone transformations. Many are the signs that modernity is moving into the background, no longer the dominant form of social order. This phase of decline is connected to numerous problems: a sense of uncertainty, a normative crisis, or, in other words, a state of anomie. The question therefore arises as to what comes next. If anomie is perceived as an illness, then three further scenarios are possible: the end of the world, crisis as a permanent state of aff airs, or a healthy “recovery” which would entail the emergence and stabilization of a new type of society. This article presents all three of these variants: a society scattered across a network form of social order, a social order based upon a new type of community and an order which, on a broad scale, incorporates nonhuman objects within human societies.
    Współczesne społeczeństwo podlega obecnie przełomowym zmianom. Wiele wskazuje na to, że odchodzi w przeszłość nowoczesność jako dominująca dotychczas forma ładu społecznego. Ta faza schyłku wiąże się z licznymi problemami, poczuciem niepewności, kryzysem normatywnym, czyli innymi słowy, anomią. Pojawia się pytanie, co nastąpi później. Jeśli przyrównać anomię do choroby, to możliwe są 3 jej dalsze scenariusze: zagłada społeczeństwa, przejście kryzysu w stan permanentny albo „powrót do zdrowia”, czyli wyłonienie się i ustabilizowanie nowego typu społeczeństwa. W artykule przedstawiono trzy możliwe jego warianty: społeczeństwo rozproszone z sieciową formą uporządkowania społecznego, ład oparty na nowego typu wspólnotach i ład włączający na szeroką skalę w obręb społeczeństwa obiekty nieludzkie.
    Źródło:
    Studia Humanistyczne AGH; 2019, 18, 3; 7-22
    2084-3364
    Pojawia się w:
    Studia Humanistyczne AGH
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    HOW TEACHERS DEAL WITH INDIVIDUAL DIFFERENCES IN THE LANGUAGE CLASSROOM: RESULTS OF A STUDY
    Autorzy:
    Pawlak, Mirosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443045.pdf
    Data publikacji:
    2019-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    różnice indywidualne
    indywidualizacja
    trening ucznia
    różnorodność w klasie językowej
    individual differences
    individualization
    learner training
    variety in the language classroom
    Opis:
    The process and outcome of second or foreign language (L2) learning are mediated by an array of variables, the most important of which are perhaps individual difference (ID) factors (cf. Dörnyei, 2005; Dörnyei, Ryan, 2015; Pawlak, 2012a, 2017a). It is therefore not surprising that such factors have been addressed by hundreds, if not thousands, of studies in the last several decades, and while the foci or methodology of such research have inevitably been subject to change, the role of individual variation in L2 has been taken for granted. Apart from illuminating the role of various ID factors, researchers have also attempted to draw up recommendations concerning how what we know about these factors can inform classroom practice. A question arises, though, about teachers’ awareness of different facets of individual variation, the steps they take to capitalize on learners’ individuality in providing instruction, and the degree to which they can be expected to successfully deal with ID factors in the classroom. The paper tackles these issues by reporting on a questionnaire study which involved 37 Polish teachers of English at different educational levels. The results indicate that, while the respondents are cognizant of indi-vidual differences and address them in teaching practice, their under-standing thereof is limited and so are the actions they embark on in this respect.
    Źródło:
    Neofilolog; 2019, 52/1; 179-195
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Antropologia filozoficzna Gilberta de la Porrée a powstanie scholastycznej rzeźby wczesnogotyckiej
    Autorzy:
    Dębicki, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/705469.pdf
    Data publikacji:
    2013-03-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    antropologia filozoficzna
    antropologia teologiczna
    fiozofia człowieka
    zasada jednostkowienia
    indywidualizacja człowieka
    spór o uniwersalia
    sztuka a filozofia
    rzeźba średniowieczna
    rzeźba romańska
    rzeźba wczesnogotycka
    rzeźba scholastyczna
    Opis:
    W artykule został podjęty problem relacji między wczesnogotycką rzeźbą sakralną o cechach antropomorficznych a uprawianą wówczas antropologią filozoficzną. Przedmiotem analizy jest rzeźba Portalu Królewskiego (zachodniego) katedry w Chartres, powstałego w latach 40. XII wieku. Portal ten, wielokrotnie kopiowany oraz naśladowany w II połowie XII stulecia, ujawnia nieznane do tej pory obszary artystycznego kształtowania postaci ludzkich jako jednostkowych, zindywidualizowanych bytów, obdarzonych własnym wyrazem psychicznym. To artystyczne nowatorstwo rzeźby szartryjskiej zostało poprzedzone równie nowatorską filozofią człowieka autorstwa Gilberta de la Porrée, profesora i kanclerza szkoły katedralnej w Chartres. Gilbert precyzyjnie określił pojęcia: byt pojedynczy, indywidualny oraz osobowy, dzięki czemu mógł odróżnić ogół (humanitas) od jednostki (homo) i wyodrębnić zespół cech, które, jego zdaniem, indywidualizują człowieka. Ponieważ jego teoria antropologiczna poprzedza powstanie rzeźb Portalu Królewskiego, należy więc przyjąć, że stworzyła ona podstawę ideową dla powstania nowego typu posągu.
    Źródło:
    Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria; 2013, 1; 103-125
    1230-1493
    Pojawia się w:
    Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Construct of Strict Liability in Criminal Law of England and Wales in the Context of Polish Legal Regulations on the Subjective Element in the Structure of a Prohibited Act
    Konstrukcja odpowiedzialności zobiektywizowanej (strict liability) w prawie karnym Anglii i Walii na tle polskich uregulowań elementu podmiotowego w strukturze czynu zabronionego
    Autorzy:
    Lewna, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31348360.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    strict liability
    subjective side
    prohibited act
    individualization of liability
    principle of guilt
    criminal law
    zobiektywizowana odpowiedzialność karna
    strona podmiotowa
    czyn zabroniony
    indywidualizacja odpowiedzialności
    zasada winy
    prawo karne
    Opis:
    The construction of strict liability has been for years one of the most controversial concepts in the field of substantive criminal law in common law countries. While the very idea of basing the liability of an individual of a repressive nature on a regime based on strictly objective assessments seems to stand in opposition to the principles of criminal law that are fundamental to Western systems, such as the individualization of liability and the principle of guilt, at the same time, the use of the construct discussed may bring about considerable instrumental benefits, especially with regard to the protective function of criminal law. The article discusses the concept of strict criminal liability as developed in the system of England and Wales and presents the position that this concept occupies in relation to the classic for Anglo-Saxon countries, a two-element approach to the structure of a prohibited act, based on the correspondence of both objective and subjective components, and then transfers the considered problems onto the Polish criminal law plane in order to analyse the possibility of adapting an analogous construct in the statutory regulation of the subjective side of a prohibited act. In addition, the article presents the thesis that the advantages of strict liability may support the modification of the national approach towards a partial resignation from the requirements of the presence of a specific subjective element in the psyche of the perpetrator of a prohibited act in relation to all its objective features.
    Konstrukcja zobiektywizowanej odpowiedzialności karnej (strict liability) od lat należy do najbardziej kontrowersyjnych w doktrynie koncepcji z zakresu materialnego prawa karnego krajów kręgu common law. O ile sama idea oparcia odpowiedzialności jednostki o charakterze represyjnym na reżimie opartym o oceny ściśle obiektywne wydaje się stać w kontrze do podstawowych dla systemów zachodnich pryncypiów prawa karnego, takich jak indywidualizacja odpowiedzialności i zasada winy, o tyle z zastosowania omawianej tu konstrukcji mogą wypływać niebagatelne korzyści instrumentalne, zwłaszcza w odniesieniu do ochronnej funkcji prawa karnego. W artykule omówiono konstrukcję odpowiedzialności zobiektywizowanej występującą w systemie prawa karnego Anglii i Walii oraz zaprezentowano pozycję, jaką konstrukcja ta zajmuje w stosunku do klasycznego dla krajów anglosaskich dwuelementowego ujęcia struktury czynu zabronionego, opartego na korespondencji składników o charakterze przedmiotowym i podmiotowym, by następnie przenieść rozważane problemy na grunt polskiego prawa karnego w celu przeanalizowania możliwości zaadoptowania analogicznej konstrukcji w kodeksowej regulacji strony podmiotowej czynu zabronionego. Ponadto przedstawiono tezę, że wskazywane w angielskiej doktrynie zalety konstrukcji strict liability mogą przemawiać za modyfikacją krajowego ujęcia w kierunku częściowej rezygnacji z wymagań występowania w psychice sprawcy czynu zabronionego określonego elementu podmiotowego w odniesieniu do wszystkich znamion przedmiotowych.
    Źródło:
    Studia Iuridica Lublinensia; 2023, 32, 2; 203-233
    1731-6375
    Pojawia się w:
    Studia Iuridica Lublinensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Organizational culture deformations conditions af intellectual work virtualization
    Deformacje kultury organizacyjnej w warunkach wirtualizacji pracy intelektualnej
    Autorzy:
    Litvinenko, O.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/370882.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach
    Tematy:
    organizational culture
    entropy
    Ackoff classification
    atomic organization
    mass individualization
    customer involvement
    adaptability
    controllability
    kultura organizacyjna
    entropia
    klasyfikacja Ackoffa
    organizacja atomistyczna
    masowa indywidualizacja
    udział klienta
    zdolność do adaptacji
    zdolność do kontroli
    Opis:
    The study examines the effects of intellectual work virtualization on internal uncertainness of organizations using the entropy approach adopted from the information theory. The results are grouped using marginal cases marking limits of entropy value of virtualized organization linked to specific type of organizational culture.
    Artykuł bada wpływ wirtualizacji pracy intelektualnej na wewnętrzną niepewność organizacji stosujących podejście entropii przyjęte z teorii informacji. Wyniki zostały pogrupowane przy zastosowaniu marginalnych przypadków okreslających granice wartości entropii wirtualnych organizacji powiązanych ze specyficznym typem kultury organizacyjnej.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach; 2017, 1(13); 66-78
    1895-3794
    2300-0376
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja STEM na przykładzie warsztatów programu “Fizyka dla Smyka” realizowanych w Niepublicznym Przedszkolu Artystyczno-Językowym Hippo Art w Wieliczce. Raport z badań
    STEM Education on the Example of the “Physics for Kids” Project Implemented in the Hippo Art Non-Public Kindergarten in Wieliczka: Research Reports
    Autorzy:
    Kranc, Michał Adam
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/478765.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    Program „Fizyka dla Smyka”
    innowacyjność programowa
    indywidualizacja oddziaływań edukacyjnych
    twórczość edukacyjna
    inteligencja wieloraka
    “Physics for Kids” project
    developing creative activity
    individualization of educational impacts
    child’s mental creativity
    child’s behaviour creativity
    Opis:
    W niniejszym artykule zaprezentowano wyniki badań mających na celu rozpoznanie i opisanie przejawów stymulowania twórczej aktywności dzieci w wieku przedszkolnym. Są one adresatami programu „Fizyka dla Smyka”, realizowanego przez Fundację Naukową „Twórcze Myślenie”. W szczególności chodzi tu o zweryfikowanie kształtowania twórczego myślenia i działania oraz przejawów indywidualizacji oddziaływań edukacyjnych. Badania zostały przeprowadzone metodą sondażu diagnostycznego techniką obserwacji skategoryzowanej oraz ankiety. W wyniku przeprowadzonych badań można stwierdzić, że podczas realizacji badanego programu kształtowane są wśród dzieci twórcze operacje umysłowe oraz działania oparte na wykonywaniu doświadczeń. Jednakże dostosowywanie, indywidualizowanie treści i form pracy z dziećmi przez prowadzących badany Program „Fizyka dla Smyka” nie zawsze było w pełni realizowane.
    The author of the article presented the results of the research aimed at recognising and describing the ways in which preschool children’s creative activity is stimulated. The children described in the article are the participants of the “Physics for Kids” project fulfilled by the Scientific Foundation “Creative Thinking.” In particular, the research was to verify the way of shaping creative thinking and acting, as well as the signs of individualization of educational impacts. The research was carried out with the use of the diagnostic survey method and the technique of a categorised observation and a questionnaire. The research results show that, during the fulfilment of the project in question, children’s creative intellectual operations and actions based on making experiments are shaped. However, the adjustment and individualization of the contents and forms of working with children by the ones who carried out the “Physics for Kids” project has not always been fully implemented.
    Źródło:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2019, 14, 4(54); 95-107
    1896-2327
    Pojawia się w:
    Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    QUO VADIS HRM?
    Autorzy:
    Borkowska, Stanislawa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/598498.pdf
    Data publikacji:
    2010-12-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    EMPLOYEE WELL-BEING
    HRM INDIVIDUALIZATION
    HRM LEGITIMATION
    HUMAN RESOURCE MANAGEMENT (HRM)
    SHRM DIFFERENTIATION
    STRATEGIC HUMAN RESOURCE MANAGEMENT (SHRM)
    zarządzanie zasobami ludzkimi – ZZL
    strategiczne zarządzanie zasobami ludzkimi – SZZL
    dyferencjacja SZZL
    indywidualizacja ZZL
    legitymizacja HRM
    dobrostan pracowników
    Opis:
    Celem artykułu jest prezentacja kierunków dalszego rozwoju SHRM z  względu na takie ich przesłanki, jak zmiany w  strukturze zatrudnienia, zmiany organizacyjne i  otoczenia organizacji. Znaczenie tych zmian jest zróżnicowane ze względu na ich wpływ na zasoby ludzkie i  biznes. Zależy też od stopnia zaawansowania HRM w  organizacjach. Pierwsza część artykułu przedstawia przesłanki zmian SHRM i  cele opracowania. Następna odnosi się do firm, w  których funkcja personalna jeszcze nie uzyskała legitymizacji i  koncentruje się na postulowanych w  literaturze kierunkach przekształceń SHRM warunkujących jej osiągnięcie. Kolejne części kreślą spodziewane kierunki zmian w  dojrzałym SHRM (który już osiągnął legitymizację). Podsumowanie rozważań i  wnioski z  nich wypływające stanowią ostatnią część artykułu.
    The objective of this paper is to present directions of further SHRM development in light of such circumstances as changes in employment structure, organizational changes, and changes to the organization's surroundings. The importance of these changes varies due to their impact on human resources and business. They are also dependent on the degree of advancement of HRM in the organization. The first part of this paper presents circumstances for SHRM changes and the objectives of this study. The next relates to companies in which the personnel function has as yet not achieve legitimation and concentrates on directions of change prerequisite to its achieving, as postulated in literature. The successive section drafts changes in direction as expected in mature SHRM (that has already achieved legitimation). The summary considerations and conclusions stemming from them make up the final part of this paper.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2010, 6(77); 11-30
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies