Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "In-Depth Interviews" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Meeting Potential Parents-In-Law and Introducing a Partner to Own Parents: Prospective and Retrospective Studies
    Autorzy:
    Ciesielski, Paweł
    Janowicz, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1707538.pdf
    Data publikacji:
    2021-07-12
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    in-laws
    family psychology
    stress
    in-depth interviews
    qualitive studies
    Opis:
    Parents-in-law are an important part of adult relationships. Contact with them may affect satisfaction and marital success of a married couple. Previous research shows that amount of contact with in-laws, support given by them and conflicts with them have a significant impact on the life of a couple. Little research has explored relationships of parents and parents-in-law with a couple before marriage. Even less is known about the beginnings of these relationships. This research consists of two studies which explored the vision and memories of the first meetings of potential in-laws and parents as a couple. Study 1 (N1 = 34, age M = 23.40, SD = 2.32, Woman = 64.70% N1) asked the participants how they imagined those events, while evaluating stress accompanying them. The participants reported predictions of feeling stressed by both events, but also of excitement, having no expectations, being ashamed by their own parents or being trustful in parents’ behavior. Stress assessments of both events are inconclusive in establishing whether one of them is more stressful than the other. In Study 2 (N2 = 8, age M = 23.50, SD = 2.67, Woman = 62.50% N2) a sample of young adults was interviewed about their memories concerning situations of meeting their in-laws and introducing their partner to their own parents. The respondents recalled 37 features, of which experiencing stress and fear in both situations was common. All reflected on the way that the meeting happened and all but one described how they had prepared for it.
    Źródło:
    Roczniki Psychologiczne; 2021, 24, 1; 65-83
    1507-7888
    Pojawia się w:
    Roczniki Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aging Adults about Online Dating: “I am back on the relationship market!”
    Autorzy:
    Erjavec, Karmen
    Žilič Fišer, Suzana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1790889.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-25
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    online dating
    older adult
    later life
    post-socialism
    in-depth interviews
    Opis:
    The incidence of increasing aging populations and the popularity of online dating point to the importance of examining aging adults’ involvement in online dating. The study uses semi-structured in-depth interviews with 38 individuals from Slovenia aged 63 to 74. The analysis reveals than the majority of the participants claimed that they had access to a large market of potential partners by use of online dating. They used economic metaphors and related them with extremely positive expressions of recovery: we are alive again because we are back on the relationship market. Their decision to seek a partner through online dating meant that they were once again active in a socially important space, which stimulated a sense of revitalization. Even though the participants lived the majority of their lives under socialism, they have internalized the principles of the market economy and perceive their re-entry into the relationship market as their revival.
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2016, 195, 3; 361-372
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    RECEIVING GUESTS AT HOME BY NATIONALLY MIXED COUPLES: THE CASE OF POLISH FEMALES AND NORWEGIAN MALES
    Autorzy:
    Rancew-Sikora, Dorota
    Żadkowska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/579703.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    HOSPITALITY
    MIGRATION
    JOINT IN-DEPTH INTERVIEWS
    RELATIONAL SOCIOLOGY
    SOCIOLOGY OF EVERYDAY LIFE
    INTIMATE RELATIONSHIPS
    SOCIAL NETWORKS
    Opis:
    Hospitality is an important part of intercultural relations and a way of managing social networks. When we take a comparative look at the Polish and Norwegian styles of hospitality, we can see how a society of few strong bonds and a society of many weak bonds are produced in everyday interactions. As Polish and Norwegian hospitality cultures are distinctly different, an interesting question is how nationally mixed couples prepare for a visit and entertain their guests at home. In the light of our investigation, receiving guests at home is likely to make everyday situations of inter-cultural negotiations even more difficult to deal with than usual. During such visits, our interlocutors both expressed and creatively negotiated not only their interpersonal and intimate relationships, but also their identities. Some couples decided to solve possible problems in this area by avoiding inviting guests as frequently as they used to. Another strategy was to separate different categories of guests for different visits according to language and national criteria, which resulted in creating relatively isolated social networks for the man and the woman in a relationship. The third strategy that we identified was to adjust different hospitality models to different kinds of guests and various occasions. The Norwegian model was applied in the case of closer and more frequent guests, and the Polish one – for older family members and those who came less frequently. The empirical material of the study included seven joint in-depth interviews conducted in Poland and Norway, during which the couples were asked about their hospitality habits.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2017, 43, 4 (166); 61-86
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ripples in a Pond: An Open System Model of the Evolution of Safety Culture
    Autorzy:
    Morley, F. J. J.
    Harris, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/90121.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    safety culture
    open systems
    safety management
    in-depth interviews
    workplace surveys
    bezpieczne projektowanie
    system zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy
    stanowisko pracy
    kultura bezpieczeństwa
    Opis:
    The development of an effective safety culture is essential to promote safe operations. Previous studies have either identified the characteristics of effective safety culture analytically, inferring them from signs and symbols derived from working practices, or have restricted the study of the development of safety culture to workers within an organisation. This paper describes a large-scale survey-based study in which the factors influencing the evolution of safety culture are identified empirically and, drawing upon open systems theory, are also extended beyond the bounds of the organisation. Three major determinants of safety culture are identified: safety concerns, influences and actions. Sub-components within each of these categories are also identified and the relationship between them is hypothesised.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2006, 12, 1; 3-15
    1080-3548
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dwindling Enrolment: Is Social Media the Answer to Student Recruitment
    Malejąca rekrutacja: czy media społecznościowe są sposobem na rekrutację studentów?
    Autorzy:
    Cant, Michael
    Beesoon, Joy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/26083476.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
    Tematy:
    media społecznościowe
    rekrutacja studentów
    szkolnictwo wyższe
    analiza tematyczna
    Mauritius
    grupy fokusowe
    wywiady pogłębione
    treści mediów społecznościowych
    Facebook
    Social media
    student recruitment
    higher education
    thematic analysis
    focus group
    in-depth interviews
    social media content
    Opis:
    Around the world, the competition among universities to recruit students has intensified in recent years. With more and more educational institutions entering the market globally, the recruitment rivalry across these institutions has taken new dimensions. This has compelled universities to utilise all means at their disposal to reach prospective students– and that includes technology and, by implication, social media. Both students and universities have objectives and expectations when it comes to social media usage, and it is, therefore, important to establish a set of guidelines regarding the use of social media during student recruitment. The main aim of the study is, therefore, to propose a set of guidelines so that universities can effectively use social media during student recruitment. The study was conducted in Mauritius, where there is a high concentration of higher education institutions so that the findings could be adapted by other universities due to the global usage of social media. As an exploratory study, the research focused on the public universities in Mauritius. Out of 49,497 students who registered in all higher education institutions in Mauritius, 25,390 were enrolled in the four public universities in Mauritius (Participation in Tertiary Education 2021, 2022:1). This clearly shows the need for the public universities to utilise social media appropriately to reach prospective students and obtain their share of students from the market. A qualitative approach was followed in this study, which is exploratory in nature, with eight university administrators from public universities, who were interviewed by means of semi-structured in-depth interviews. In addition, a total of 32 first-year students from public universities participated in focus group discussions. The data collected were then subjected to thematic analysis using the Braun and Clarke procedure. The findings revealed that in all the public universities in Mauritius, the administrators face challenges to effectively use social media for student recruitment due mainly to the fact that they are unsure of which social media platforms and features to use; they lack the skills and resources to run a social media campaign and are not trained to create social media content. Prospective students, on the other hand, showed a preference for their social media platform to be Facebook. It was also found that the types of information and content which students would prefer to obtain on social media include career advice, course curriculum, courses on offer, eligibility, fees, payment facilities, and procedures, amongst others. Based on all the findings, a set of guidelines was proposed.
    W ostatnich latach na całym świecie nasiliła się konkurencja między uniwersytetami w zakresie rekrutacji studentów. Wraz z coraz większą liczbą instytucji edukacyjnych wchodzących na rynek globalny, rywalizacja rekrutacyjna między tymi instytucjami nabrała nowego wymiaru. Zmusiło to uczelnie do wykorzystania wszelkich dostępnych środków, aby dotrzeć do potencjalnych studentów – w tym technologii i, co za tym idzie, mediów społecznościowych. Zarówno studenci, jak i uniwersytety mają swoje cele i oczekiwania, jeśli chodzi o korzystanie z mediów społecznościowych, dlatego istotne jest ustalenie zasad dotyczących korzystania z mediów społecznościowych podczas rekrutacji studentów. Głównym celem badania jest zatem zaproponowanie zestawu wytycznych, aby uniwersytety mogły skutecznie korzystać z mediów społecznościowych podczas rekrutacji studentów. Badanie zostało przeprowadzone na Mauritiusie, gdzie istnieje duża koncentracja instytucji szkolnictwa wyższego, tak, aby wyniki mogły zostać zaadaptowane przez inne uniwersytety ze względu na globalne wykorzystanie mediów społecznościowych. Jako badanie eksploracyjne, skupiono się na publicznych uniwersytetach na Mauritiusie. Spośród 49 497 studentów, którzy zarejestrowali się we wszystkich instytucjach szkolnictwa wyższego na Mauritiusie, 25 390 było zapisanych na cztery uniwersytety publiczne (Participation in Tertiary Education 2021, 2022:1). Wyraźnie wskazuje to na potrzebę odpowiedniego wykorzystania mediów społecznościowych przez uczelnie publiczne w celu dotarcia do potencjalnych studentów i pozyskania ich części z rynku. W badaniu zastosowano podejście jakościowe, które ma charakter eksploracyjny, z ośmioma administratorami uniwersytetów publicznych, z którymi przeprowadzono wywiady za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów pogłębionych. Ponadto, 32 studentów pierwszego roku z uczelni publicznych wzięło udział w zogniskowanych dyskusjach grupowych. Zebrane dane zostały następnie poddane analizie tematycznej z wykorzystaniem procedury Brauna i Clarke’a. Wyniki badania wykazały, że na wszystkich publicznych uniwersytetach na Mauritiusie administratorzy stoją przed wyzwaniami związanymi z efektywnym wykorzystaniem mediów społecznościowych do rekrutacji studentów, głównie ze względu na fakt, że nie są pewni, z których platform i funkcji mediów społecznościowych korzystać; brakuje im umiejętności i zasobów do prowadzenia kampanii w mediach społecznościowych i nie są przeszkoleni w zakresie tworzenia ich treści. Z drugiej strony, potencjalni studenci wskazywali, że preferowaną przez nich platformą mediów społecznościowych jest Facebook. Stwierdzono również, że rodzaje informacji i treści, które studenci chcieliby uzyskać w mediach społecznościowych, obejmują między innymi porady dotyczące kariery, programu nauczania, oferowane kursy, warunki przyjęcia, opłaty, udogodnienia płatnicze oraz procedury. Na podstawie wyników badań zaproponowano zestaw wytycznych.
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2023, 36, 1(69); 49-71
    0867-0323
    2450-3452
    Pojawia się w:
    Forum Oświatowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies