Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Grupy społeczne" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Ergonomic awareness and its shaping
    Świadomość ergonomiczna i jej kształtowanie
    Autorzy:
    Jasiak, Aleksandra E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/415520.pdf
    Data publikacji:
    2017-12
    Wydawca:
    Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
    Tematy:
    ergonomic awareness
    principle terms
    social groups
    conclusions
    świadomość ergonomiczna
    podstawowe pojęcia
    grupy społeczne
    konkluzje
    Opis:
    The article presents the problem of formation of ergonomic awareness in the group of academic teachers, students of the University of Technology and the University of Economic Science in Poznań. A survey has been carried out to verify the knowledge of basic terms from the area of ergonomics, as well as the term of awareness and its interpretation in the group of examined people. The problem of forming ergonomic awareness has been discussed in different age groups. Methods of forming ergonomic awareness and methods adjusted to different age groups mentioned before have been presented. Both general social activities for shaping ergonomic awareness in the entire society and individual activities, directed on specific individuals, have been distinguished.
    W artykule przedstawiono problematykę dotyczącą kształtowania świadomości ergonomicznej wśród wykładowców uczelni, studentów Politechniki Poznańskiej i studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. W tym celu na wybranej grupie respondentów przeprowadzono badania przy pomocy kwestionariuszy, weryfikujące znajomość podstawowych pojęć dotyczących ergonomii, a także pojęcia świadomości i jej interpretacji wśród badanych. Przedyskutowany został problem kształtowania świadomości ergonomicznej w różnych grupach wiekowych. Przedstawiono sposoby kształtowania świadomości ergonomicznej. Wskazano na metody, z uwzględnieniem wcześniej omawianych grup wiekowych. Wyróżniono zarówno działania ogólnospołeczne, mające na celu wykształcenie świadomości ergonomicznej w odniesieniu do całego społeczeństwa, jak i działania indywidualne, kierowane bezpośrednio do konkretnej jednostki.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2017, 4(36); 111-128
    1506-2635
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Ongoing Challenge of Pressure Groups in the 2011 Events of the Middle East
    Społeczne grupy nacisku a wydarzenia na Bliskim Wschodzie w 2011 r.
    Autorzy:
    Abudayeh, Saad
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/505873.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    społeczne grupy nacisku
    partie polityczne
    Arabska Wiosna
    Opis:
    Wydarzenia na Bliskim Wschodzie w 2011 r. nie miały precedensu w historii świata arabskiego. Zmiany polityczne, które nastąpiły w następstwie tych wydarzeń w takich krajach, jak Egipt, Tunezja, Jemen, Syria czy Algieria, zostały bowiem wymuszone oddolnie przez niezorganizowane masy społeczne, a nie – jak do tej pory – przez partie polityczne. Społeczeństwa odegrały rolę bezpośrednich grup nacisku na elity władzy. W odróżnieniu od partii politycznych społeczne grupy nacisku nie zamierzały przejąć władzy; nie miały kadry przywódczej ani etatowych pracowników. Nie otrzymywały też żadnego wsparcia finansowego z zagranicy. Presja na władze ze strony społeczeństwa okazała się bardziej skuteczna w przeprowadzeniu reform niż działalność partii politycznych. Społeczne grupy nacisku są ciągle aktywne w państwach arabskich, a problemy społeczne, będące źródłem ich aktywności, są nadal nierozwiązane.
    Źródło:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2014, 3; 123-130
    1733-2680
    2451-0610
    Pojawia się w:
    Krakowskie Studia Międzynarodowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Factors impacting on youth’s leadership participation in Malaysia : social media, social groups or government policies?
    Czynniki wpływające na udział przywództwa młodzieżowego w Malezji : media społeczne, grupy społeczne czy polityka rządowa?
    Autorzy:
    Ekpe, I.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/404613.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    social media
    social group
    government policy
    leadership
    Malaysian youths
    media społecznościowe
    grupy społeczne
    polityka rządowa
    przywództwo
    młodzież malezyjska
    Opis:
    This study examined which of the factor (social media, social groups or government policies) most influences youth’s ability to participate in leadership in Malaysia. Using a conceptual framework, and social impact theory, the study aimed to investigate the possible reasons why most Malaysian youths at secondary and tertiary educational institutions do not actively participate in leadership activities in their communities. The study employed cross-sectional survey and proportionate stratified random sampling method to collect data from 310 youth leaders in north, east, west and south zones of Malaysia peninsula. However, after data cleaning, data for 141 respondents were analyzed through descriptive statistics and regression methods. Among others, the study found that social media (use time), and social groups (mentors) have the most significant positive effects on leadership participation among Malaysian youths. The study, therefore, recommended that the government and the universities management should monitor and restrict information transmitted on social media to forestall negative social influence on youths by mentors. This could lead to greater participation in leadership activities among Malaysian youths.
    W badaniu sprawdzono, który czynnik (media społecznościowe, grupy społeczne czy polityka rządu) ma największy wpływ na zdolność młodzieży do udziału w przywództwie w Malezji. Korzystając z ram koncepcyjnych i teorii wpływu społecznego, badanie miało na celu zbadanie możliwych przyczyn, dla których większość malezyjskich młodych ludzi w szkołach średnich i wyższych nie uczestniczy aktywnie w działaniach przywódczych w swoich społecznościach. W badaniu wykorzystano ankietę przekrojową i metodę proporcjonalnej stratyfikacji losowego próbkowania w celu zebrania danych od 310 liderów młodzieżowych w północnych, wschodnich, zachodnich i południowych strefach półwyspu Malezji. Dane zebrane od 141 respondentów przeanalizowano za pomocą statystyki opisowej i metod regresji. Badania wykazały, między innymi, że media społecznościowe i grupy społeczne mają najbardziej znaczący pozytywny wpływ na zaangażowanie przywódcze wśród malezyjskiej młodzieży.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2017, 16, 1; 21-31
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    FEMINISM AS... MULTICULTURALISM? IRIS MARION YOUNG ON THE CONCEPT OF MULTICULTURALISM
    FEMINIZM JAKO… MULTIKULTURALIZM? O KONCEPCJI MULTIKULTURALIZMU IRIS MARION YOUNG
    Autorzy:
    Ślęczka, Kazimierz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479985.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    assimilation,
    feminism,
    group difference,
    social group,
    cultural group,
    oppression,
    the politics of difference,
    recognition,
    cultural democratic pluralism
    asymilacja,
    eminizm,
    różnica grupowa,
    grupy społeczne,
    grupy kulturowe,
    ucisk (oppression),
    polityka różnicy,
    uznanie (recognition),
    demokratyczny pluralizm kulturowy
    Opis:
    The conflict of feminism with multiculturalism seems to be inevitable to most of theorists, especially on the side of feminism. It has been a staple in the debates for about twenty years now. Surprisingly among the founding fathers of the doctrine of multiculturalism there was also one founding mother, academician and outstanding feminist, prof. Iris Marion Young. How was it possible? Trying to find the answer to this interesting question the author of this paper has reconstructed Young’s critical arguments, concerning both lines of the then multiculturalism, the liberal and the communitarian one. There have been also recalled main theses of her concept of society, which should have solved problems resulting from multicultural structure of societies of US and Canada, the case objects of her interest. The model society, “democratic cultural pluralism,” is based on recognition of cultural groups. Each society is in this sense heterogeneous. Such a society would be non-hierarchical; all groups would be represented, in a horizontal manner, in the neighborhood and regional assemblies. It seems likely that Young was overlooking the inevitable conflict between feminism supporting “gynocentric” point of view, and multiculturalism representing ethnic and national-oriented point of view, because at the time of her investigations and conceptualizing her model society (the end of 80s in US and Canada) the discrepancy between minorities’ and mainstream cultures in matters of gender was not very large. The situation changed later, after a massive immigration of people representing cultures much deeper and more aggressive in their patriarchic and sexist cultural rules and norms.
    Konflikt między feminizmem a multikulturalizmem wydaje się wielu współczesnym nieunikniony i sytuacja taka trwa od ponad dwudziestu lat. Jednak wśród klasycznych twórców multikulturalizmu wywodzących się zarówno z liberalizmu, jak i z tradycji komunitariańskiej (łączył ich sprzeciw wobec asymilacjonizmu), znalazła się też wybitna akademicka uczona, feministka, Iris Marion Young. Jak to było możliwe? W artykule w poszukiwaniu odpowiedzi na to pytanie przypomniane zostały krytyki, jakim I.M. Young poddała multikulturalizm w obu jego wariantach. Zostały też zrekonstruowane zręby jej programowej propozycji zbudowania społeczeństwa „demokratycznego pluralizmu kulturowego”, opartego na uznaniu heterogeniczności społeczeństw wynikającej z ich kulturowo-grupowej struktury. Miałoby to być społeczeństwo nieuhierarchizowane grupowo, w którym władza opiera się na poziomych zgromadzeniach reprezentacji wszystkich grup kulturowych. Fakt niedostrzegania konfliktu między patriarchalnymi kulturami mniejszości etniczno-religijnych a grupą kulturową kobiet i reprezentującym ją feminizmem można zapewne tłumaczyć tym, iż w polu uwagi Young nie występowały wówczas jeszcze mniejszości imigranckie, wywodzące się z kultur bardzo odległych od zachodnich, w których wzorce patriarchalno-seksistowskie są znacznie głębsze i bardziej agresywne niż te, które występowały w owym czasie (początek lat 90.) w USA i w Kanadzie.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 17; 161-173
    1896-4591
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Porównania społeczne i ich rola w kształtowaniu zachowań współczesnych konsumentów
    Autorzy:
    Burgiel, Aleksandra Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/610455.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    consumer behavior
    social comparisons
    comparative reference groups
    zachowania konsumentów
    porównania społeczne
    komparatywne grupy odniesienia
    Opis:
    People tend to perceive value of their attributes and objects they possess in relative terms, i.e. based on social comparisons. These comparisons shape consumers’ behavior as well as their aspirations, lifestyle, self-esteem and happiness. The aim of the paper was to establish the role of social comparisons in shaping consumers’ behavior and to identify comparative reference groups, in the light of literature and primary research results. The data confim that Polish consumers engage in social comparisons, and some of them do it regularly. Small but signifiant fraction of consumers use effects of comparisons, i.e. knowledge of consumption patterns realized by peer and aspirational groups, while shaping their current and futureconsumption
    Ludzie mają skłonność do postrzegania wartości posiadanych przez siebie przedmiotów w kategoriach relatywnych, wynikających z porównań społecznych. Procesy te w istotny sposób kształtują zachowania konsumentów, a także ich aspiracje, styl życia i zadowolenia z różnych jego aspektów. Celem opracowania było ustalenie roli porównań społecznych w kształtowaniu zachowań konsumentów w świetle literatury i wyników badań pierwotnych. Dane dowodzą, że polscy konsumenci dokonują porównań społecznych, a część z nich robi to systematycznie. Mały, ale znaczący odsetek konsumentów korzysta z efektów porównań, robiąc użytek z wiedzy na temat konsumpcji realizowanej przez ich grupy odniesienia podczas planowania własnego spożycia.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2017, 51, 2
    0459-9586
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Contempt Speech and Hate Speech: Characteristics, Determinants and Consequences
    Mowa pogardy i nienawiści: charakterystyka, uwarunkowania i konsekwencje
    Autorzy:
    Obrębska, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/34111950.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    hate speech
    minority groups
    social prejudices
    desensitisation
    mowa nienawiści
    grupy mniejszościowe
    uprzedzenia społeczne
    desensytyzacja
    Opis:
    Hate speech is defined as verbal abuse against minority groups. Its emotional basis is contempt which activates anger and revulsion. Therefore, it seems to be justified to speak of “contempt speech and hate speech” as a spreading social phenomenon, in effect resulting in a generalised deterioration in attitudes toward minorities. Exposure to hate speech also leads to the phenomenon of desensitisation: the more frequent contact with hate speech in the environment is, the more accustomed to it people become, ceasing to perceive hate speech as a serious social problem. It plays an enormous role in the current social life. It is a tool used in political strife and public debate, excluding dialogue and consensus. All these reasons justify a necessity to academically address the issues of speech of contempt and speech of hate. The aim of this article is to attempt to understand and integrate motivational, cognitive and social determinants of speech of hate referring to classic social psychology studies on prejudices and stereotypes, show its psychosocial consequences and distinguish characteristic features which enable precise qualifying of a given message as this category of lingusitic usus. 
    Mowa nienawiści definiowana jest jako przemoc werbalna wobec grup mniejszościowych. Jej emocjonalnym podłożem jest pogarda, która uruchamia gniew i wstręt, stąd uzasadnione wydaje się mówienie o „mowie pogardy i nienawiści” jako rozpowszechniającym się zjawisku społecznym, prowadzącym w efekcie do uogólnionego pogorszenia się postaw wobec mniejszości. Ekspozycja na mowę nienawiści prowadzi też do zjawiska desensytyzacji – im częstszy jest kontakt z mową nienawiści w otoczeniu, tym bardziej ludzie się z nią oswajają i przestają postrzegać mowę nienawiści jako poważny problem społeczny. Odgrywa ona ogromną rolę we współczesnym życiu społecznym, jest narzędziem w walce politycznej i debacie publicznej, wyklucza dialog i porozumienie. Wszystkie te powody uzasadniają konieczność naukowego zajęcia się problematyką mowy pogardy i nienawiści. Celem niniejszego artykułu jest próba zrozumienia i integracji motywacyjnych, poznawczych i społecznych uwarunkowań mowy nienawiści, odwołujących się do klasycznych badań z zakresu psychologii społecznej nad uprzedzeniami i stereotypami, a także pokazanie jej psychospołecznych konsekwencji oraz wyodrębnienie cech charakterystycznych, umożliwiających precyzyjne zakwalifikowanie danej wypowiedzi do tej kategorii uzusu językowego.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2020, 33, 3; 9-20
    0867-2040
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Social support in a changing world - the importance of online support groups for people suffering from eating disorders
    Autorzy:
    Buszman, Krystyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1931832.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    social support
    eating disorders
    received social support adequacy
    online support groups
    wsparcie społeczne
    zaburzenia odżywiania
    adekwatność otrzymanego wsparcia społecznego
    grupy wsparcia online
    Opis:
    The role of social support in dealing with a disease is extremely important. People who are in a similar life situation, facing the same problems, may not only be a relevant source of support and useful information, but also help to increase patients’ quality of life. They can also reduce the feeling of otherness and alienation. Moreover, social support facilitates the process of recovery. Since the emergence of new technologies, especially the cyberspace, it can be seen that social life is transferring to the Internet. The number of forums and online support groups is growing rapidly, however, there are still not much data regarding the psychological consequences and benefits of being a member of an online support group. The aim of this presentation is to compare the level of satisfaction with the social support experienced by those who attend traditional self-help groups and those who look for support on the Internet. The research was conducted on a group of 73 women with eating disorders (41 suffering from anorexia nervosa and 32 suffering from bulimia nervosa). The following measurement tools were used in the research: Berlin Social Support Scales (BSSS) and an original survey prepared by the author. The analyses showed that 77% of the participants got high results in the Need For Support Scale. Moreover, 2/3 of participants got high results in the Searching For Support Scale, out of whom 75% were searching for support on the Internet.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2019, 141; 33-50
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies