Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Faculty School" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    The сreation and development of the department of criminal procedure and criminal law of the Lviv University
    Utworzenie i rozwój katedry procesu karnego i kryminalistyki na wydziale prawa Uniwersytetu Lwowskiego
    Autorzy:
    Kakhnych, Volodymyr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/443707.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    Law Faculty of Ivan Franko National University of Lviv
    criminal procedure
    criminal law
    scientific school
    Uniwersytet Lwowski
    wydział prawa
    szkoła naukowa
    proces karny
    kryminalistyka
    Opis:
    This paper analyzes the stages of creation and further development of the Department of Criminal Procedure and Criminal Law at the Law Faculty of the University of Lviv. The considerable attention is paid to describing the scientific school of criminal legal proceedings and the academic activity of the most outstanding scientists of the Law Faculty in the field of Criminal Procedure and Criminal Law
    W niniejszym artykule autor analizuje etapy utworzenia i rozwoju katedry procesu kryminalnego i kryminalistyki na wydziale prawa Uniwersytetu Lwowskiego. Znaczną uwagę poświęcił on charakterystyce szkoły naukowej sądownictwa kryminalnego, naświetlił także działalność naukową najwybitniejszych uczonych prawników wydziału prawa w zakresie procesu kryminalnego i kryminalistyki.
    Źródło:
    Roczniki Administracji i Prawa; 2015, 15/2; 119-128
    1644-9126
    Pojawia się w:
    Roczniki Administracji i Prawa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Past and Present Day of the Department of Pedagogy and Social Work of the PF MBU in Banska Bystrica
    Autorzy:
    Visnovsky, Ludovit
    Hroncova, Jolana
    Kovacikova, Dagmar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/51628203.pdf
    Data publikacji:
    2004-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Higher pedagogic school
    Pedagogic institute
    Pedagogic faculty
    Matej Bel University
    Department of pedagogy and psychology
    Department of pedagogy
    Department of pedagogy and social work
    Opis:
    The study deals with the history and present time of the Department of pedagogy and social work that came to existence on the basis of the Department of pedagogy. Its origins go back to the fifties of the 20th century, and its development is closely linked to the development of university teacher training in Banska Bystrica, the 50th anniversary of which we remember this year. The authors aim to expound the way the Department took part in the important changes of teacher training in Slovakia.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2004, 4; 27-38
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identity and Mission of a Catholic Law School
    Tożsamość i misja katolickiego wydziału prawa
    Autorzy:
    Ciepły, Filip
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/51597767.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    Catholic law school
    legal education
    legal sciences
    law faculty mission statement
    Catholic university
    katolicki wydział prawa
    studia prawnicze
    nauki prawne
    misja wydziału prawa
    uniwersytet katolicki
    Opis:
    Celem artykułu jest zaproponowanie pracownikom związanym z wydziałami i instytutami prawa afiliowanymi do katolickich uczelni w Polsce podjęcia debaty na temat tego, co jest wyznacznikiem i implikacją tożsamości oraz jakie są konstytutywne elementy misji katolickich wydziałów prawa, a ponadto jak tę misję komunikować i realizować we współczesnych polskich i europejskich realiach społecznych. Opracowanie zawiera odniesienia do norm prawa kościelnego, ale przede wszystkim polskich i amerykańskich przedstawianych w piśmiennictwie doświadczeń prowadzenia studiów prawniczych w katolickich szkołach wyższych.
    The aim of the article is to propose to the staff of faculties and institutes of law, affiliated with Catholic universities in Poland, to start a debate on what is the determinant and implication of identity and what are the constitutive elements of the mission of Catholic law schools, as well as how to communicate and implement this mission in contemporary Polish and European social environment. The study includes references to canon law norms, but more importantly to Polish and American experiences in the provision of legal education at Catholic universities.
    Źródło:
    Kościół i Prawo; 2024, 13, 1; 119-134
    0208-7928
    2544-5804
    Pojawia się w:
    Kościół i Prawo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ecological awareness in the behaviour of young consumers - students of the Faculty of Economic and Technical Sciences of Pope John Paul II State School of Higher Education in Biala Podlaska
    Świadomość ekologiczna w zachowaniach młodych konsumentów - studentów WNET Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża JPII w Białej Podlaskiej
    Autorzy:
    Łęska, M.
    Kuś, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2051619.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    ecological awareness
    consumer behaviour
    young consumer
    student
    Faculty of Economic and Technical Sciences
    Pope John Paul II State School of Higher Vocational Education in Biala Podlaska
    environment protection
    environmental education
    Opis:
    Subject and purpose of work: The reason for choosing the subject and undertaking the studies were information gaps regarding the behaviour of young consumers in the area of activities related to enviroment. Materials and methods: The study employed purposeful sampling with regards to the participants’ field of study (programmes with environmental education content) and the year of education, as well as stratified sampling according to the structure of the population and its division into groups based on specified features. The technique of auditorium questionnaire was used. Results: The analysis showed that the students are characterised by a high level of ecological awareness and a sense of responsibility for it, and that is they are informed and pragmatic consumers. As involved and ecological consumers, they behave in a pro-ecological way and create desirable patterns of consumer behaviour. Conclusions: It was found that the students have a sense of responsibility for the surrounding environment. Convinced about their individual influence, they create desirable patterns of proecological behaviour.
    Przedmiot i cel pracy: Uzasadnieniem wyboru tematu oraz podjęcia badań były luki informacyjne w zakresie zachowań młodych konsumentów w obszarze działań związanych ze środowiskiem. Materiały i metody: W badaniach zastosowano celowy dobór próby z uwagi na kierunek i rok kształcenia oraz warstwowy - znana była struktura populacji oraz podział na warstwy wg określonych cech. Wykorzystano technikę ankiety audytoryjnej. Wyniki: Analizowanych studentów charakteryzuje wysoki poziom świadomości ekologicznej oraz poczucia odpowiedzialności za nie jako konsumentów poinformowanych i pragmatycznych. Podejmują oni zachowania proekologiczne oraz jako konsumenci zaangażowani i ekologiczni tworzą pożądane wzorce zachowań konsumenckich. Wnioski: Analizowani studenci mają poczucie odpowiedzialności za otaczające ich środowisko zaś przekonanie o indywidualnym wpływie znajduje przełożenie w proekologicznych zachowaniach.
    Źródło:
    Economic and Regional Studies; 2018, 11, 4; 119-129
    2083-3725
    2451-182X
    Pojawia się w:
    Economic and Regional Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies