Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Employees competencies" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Expected employees’ competencies in the process of launching new products in JZR Ltd
Autorzy:
Gumiński, Adam
Dohn, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313437.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
human resources management
employees competencies
work performance
machine building enterprise
new products
zarządzanie zasobami ludzkimi
kompetencje pracowników
wydajność pracy
przedsiębiorstwo budowy maszyn
nowe produkty
Opis:
Purpose: The article presents the research results concerning employees’ competencies in JZR Ltd. (Jastrzębskie Zakłady Remontowe Ltd.). Human resources management directly affects the operational results of the activity of a manufacturing company. The managers need to recruit employees possessing a high level of competencies. The key expected result is better economic effects. The JZR Development Programme is a good example of the complexity of processes that should be taken into account in good decisions in the area of human resources management in an activity of a manufacturing company. The main purpose of the research was to identify and analyse key employees’ competencies needed to launch new products on the market. The specificity of machine-building enterprises determines the scope and scale of the necessary activities for efficient and effective human resources management. Design/methodology/approach: The objectives of the research were achieved by the analysis of a recruitment process executed in the JZR Development Programme and a questionnaire survey within the project "Development of the skills ecosystem in four countries of the Visegrad Group". Findings: It was found that key elements determining the productivity level of the JZR Development Programme are the high technical and soft competencies of new employees. A risk analysis is also of high magnificence in so complex and capital-consuming projects. Research limitations/implications: The research limitations are due to the complexity of the system, the difficulties arising from the specificity of the mine environment, the lack of the possibility of ongoing diagnostics of the entire infrastructure (e.g. pipeline specification, the ability to measure sediment in water galleries, smooth change of the speed of drive mechanisms, etc.). Practical implications: The analysed investment programme requires workers specializing in the construction and designing of scraper conveyors, belt conveyors and powered supports. Soft skills such as teamwork skills or knowledge of project management methods and tools are highly needed as well. The activity of JZR Ltd. needs specialized software in the field of machine construction in terms of technology and design. Social implications: The expected requirements are strictly connected with IT skills which should be developed within the education process, especially at technical universities. Manufacturing companies like JZR Ltd. need to participate actively in creating the profile of a graduate at universities. Another possible activity could be achieved by cooperation with a potential candidate for work in a manufacturing company. Originality/value: The value of the research is the identified requirements in the range of analyzed technical and soft competencies which could be treated as a benchmark for similar complex manufacturing development projects. According to what was analyzed in the area of literature review we were able to find, there are no specific studies referring and reporting on employees’ competencies required in projects in mining industry.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2023, 168; 143--154
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
IT solutions supporting the management of information of employees’ competencies
Rozwiązania informatyczne wspierające zarządzanie informacją o kompetencjach pracowniczych
Autorzy:
Goliński, M.
Włodarczak, Z.
Miądowicz, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/404836.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
IT tool
acquiring information
human resources management
competencies of employees
narzędzie informatyczne
pozyskanie informacji
zarządzanie personelem
kompetencje pracownicze
Opis:
This paper presents the issues concerning the development and improvement of tools to streamline the information exchange between labor market and vocational training. These solutions will support the competencies management in enterprises and is closely associated with enterprises’ management, IT systems and knowledge management. As an example of such tool an IT solution called “System Professionals“ was described. It was created as a result of cooperation between the Wielkopolska Province Government and Poznan University of Technology. The users of the tool were defined and the needs which reflected basic functionalities were characterized. Additionally, the most important elements which were the subject of the system design process were indicated.
Opisane w publikacji zagadnienia dotyczą wdrożenia i doskonalenia narzędzia usprawniającego wymianę informacji pomiędzy rynkiem pracy, a kształceniem zawodowym. Rozwiązanie stanowi wsparcie w zarządzaniu kompetencjami w przedsiębiorstwie i jest ściśle związane z zarzadzaniem przedsiębiorstwem, systemami informatycznymi oraz zarządzaniem wiedzą. Jako przykład takiego narzędzia opisano rozwiązanie informatyczne „System Zawodowcy”, które zostało zrealizowane, jako efekt współpracy Samorządu Województwa Wielkopolskiego z Politechniką Poznańską. W publikacji określono użytkowników narzędzia, scharakteryzowano potrzeby, które odzwierciedlały podstawowe funkcjonalności. Wskazano również najistotniejsze elementy będące przedmiotem procesu projektowania systemu.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2016, 13, 2; 46-57
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Learning organization as a tool for high-performance management
Organizacja ucząca się jako narzędzie wysokowydajnego zarządzania
Autorzy:
Antalová, Mária
Fodranová, Iveta
Labudová, Viera
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27315237.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
learning organization
organizational change
competencies of employees
working conditions
sustainable development
organizacja ucząca się
zmiana organizacyjna
kompetencje pracowników
warunki pracy
zrównoważony rozwój
Opis:
The increasing need for sustainable development puts enormous pressure on companies facing new and more sophisticated challenges. The changing market environment itself requires an immediate response. Being flexible means not only surviving but also profiting under existing conditions. The key to higher performance management practice is successful, productive organizational change, which significantly impacts the organization as a whole. To achieve this goal, the study has developed a theory of the learning organization based on employees' working conditions and professional competencies, which are a priority in the changing process. The goal was to develop the theoretical framework of the learning organization for the empirical study and on the results of primary analyzes to offer an implementation model, considering every step of organizational transformation. In an empirical framework, research data are focused on diagnosing a specific organization and analyzing its problems and barriers to implementing learning processes. Several statistical methods were used, such as univariate, bivariate and correlation analysis. The regression analysis was used to verify the relationships between indicators at a higher empirical level. Based on the obtained results, the authors have proposed a universal implementation model of the learning organization suitable for all types of organizations in accordance with the sustainable development strategy.
Rosnąca potrzeba zrównoważonego rozwoju wywiera ogromną presję na firmy stojące przed nowymi i bardziej wyrafinowanymi wyzwaniami. Zmieniające się otoczenie rynkowe samo w sobie wymaga natychmiastowej reakcji. Bycie elastycznym oznacza nie tylko przetrwanie, ale także czerpanie korzyści z istniejących warunków. Kluczem do praktyki zarządzania wyższą wydajnością jest udana, produktywna zmiana organizacyjna, która znacząco wpływa na organizację jako całość. Aby osiągnąć ten cel, w opracowaniu opracowano teorię organizacji uczącej się w oparciu o warunki pracy pracowników oraz kompetencje zawodowe, które uznano za kluczowe w procesie zmian. Celem badania było opracowanie ram teoretycznych organizacji uczącej się na potrzeby badania empirycznego oraz przedstawienie na podstawie wyników analiz p modelu wdrożenia niniejszej organizacji, uwzględniającego każdy etap transformacji organizacyjnej. W obszarze badań empirycznych dane badawcze koncentrują się na diagnozie konkretnej organizacji oraz analizie jej problemów i barier zidentyfikowanych podczas procesu implementacji organizacji uczącej się. Zastosowano kilka metod statystycznych, takich jak analiza jednowymiarowa, dwuwymiarowa i analiza korelacji. Analiza regresji posłużyła do weryfikacji zależności między wskaźnikami na wyższym poziomie empirycznym. Na podstawie uzyskanych wyników autorzy zaproponowali uniwersalny model wdrażania organizacji uczącej się, odpowiedni dla wszystkich typów organizacji zgodnie ze strategią zrównoważonego rozwoju.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2022, 26, 1; 26--44
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Employee competencies as a factor conditioning the application of empowerment
Autorzy:
Pietroń-Pyszczek, Agata
Borowska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27313737.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
determinants of empowerment
employees' opinions
employee competencies survey
barriers to empowerment
determinanty sprawczości
opinie pracowników
badanie kompetencji pracowników
Opis:
Purpose: The aim of this article is to determine whether the level of employee competencies are a limiting factor for the success of empowerment in Polish conditions. Design/methodology/approach: Firstly, we identified – based on the literature – the circumstances that indicate employees' maturity for empowerment. We examined the impact of these factors using a diagnostic survey method (an online questionnaire addressed to employees). In this article, we present the results concerning one of the factors, i.e. employee competencies. In the questionnaire, the respondents self-assessed their own competencies and evaluated the employer's activity in raising employee competencies. Findings: Based on literature research we assumed that empowerment cannot succeed without an appropriate level of employee maturity. This maturity should be characterized by: the level of employees' competencies – in the sense of their preparedness to perform the assigned tasks; the level and nature of employee involvement in work and company life; the approach of employees to comply with norms and rules. In this article, we presented the results of a survey on competencies. Respondents rate their competencies highly; they feel prepared to perform the tasks currently assigned to them; they declare having competencies beyond the tasks assigned; they feel ready to take on new tasks beyond their responsibilities. On this basis, we concluded that the level of preparation of employees to perform assigned tasks is not an obstacle to empowerment. Research limitations/implications: In the future, research will be continued on a larger research sample it is possible to examine how managers assess the maturity of employees and make comparisons between the opinions of employees and those of managers. Practical implications: The methodology we have used can be useful for those in charge of managing people to examine (diagnose) what are the barriers to empowerment in their organisation. Originality/value: The article addresses the problem of potential barriers to empowerment; it points to factors directly related to employees (their competencies and behaviours). We hope that our research will start a discussion on, e.g. cultural (social), historical, and educational barriers to empowerment in the Polish economic reality.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2022, 159; 351--364
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies