Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Biblioteki" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 29
Tytuł:
OD BIBLIOTEKI SEMINARYJNEJ DO UNIWERSYTECKIEJ. HISTORIA BIBLIOTEKI WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO
FROM THE SEMINAR LIBRARY TO THE UNIVERSITY LIBRARY. HISTORY OF THE LIBRARY OF THE FACULTY OF THEOLOGY OF THE UNIVERSITY OF SZCZECIN
Autorzy:
Waluś, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1592145.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
libraries
university libraries
library
church library
library associations
biblioteki
biblioteki kościelne
biblioteki uniwersyteckie
stowarzyszenia bibliotek
Opis:
Niniejszy artykuł ma na celu prezentację działalności Biblioteki Wydziału Teologicznego US oraz przemian, jakie nastąpiły w ciągu jej istnienia – od niewielkiej biblioteki seminaryjnej do liczącej ponad sto tysięcy woluminów biblioteki uniwersyteckiej. W tekście omówione zostały działania stanowiące podstawowe zadania bibliotek: gromadzenie księgozbioru (metody i źródła jego pozyskiwania), sposoby udostępniania oraz – częściowo – praktyki dydaktyczne ułatwiające studentom wydziału korzystanie z księgozbioru.Poruszono ponadto kwestię współpracy z innymi instytucjami (m.in. Federacją Bibliotek Kościelnych FIDES), mającej nieoceniony wpływ na rozwój i funkcjonowanie placówki na wielu płaszczyznach.
This article aims to present the activities of the Library of the Faculty of Theology of the University of Szczecin and the changes that occurred over its existence – from the small seminar library to a university library numbering more than one hundred thousand volumes.Moreover, there is issue of cooperation with other institutions (among others. Federation of Church Libraries FIDES) having an inestimable influence on the development and functioning of institutions on many levels.
Źródło:
Colloquia Theologica Ottoniana; 2017, 1; 125-146
1731-0555
2353-2998
Pojawia się w:
Colloquia Theologica Ottoniana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Greek Libraries: Past, Present and Perspectives
Biblioteki greckie: przeszłość, teraźniejszość i perspektywy
Autorzy:
Katsirikou, Anthi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1920235.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
Greek Libraries
History of Libraries
Libraries and Information Science
Management of Libraries
Organization of Libraries
Biblioteki greckie
Biblioteki i informacja naukowa
Historia
Biblioteki
Organizacja bibliotek
Zarządzanie bibliotekami
Opis:
The history of Greek libraries can be divided into 3 phases. The first phase, lasting until 1994, was the longest. It was characterized by traditional organization, poor services, understaffing, shortage of licensed librarians and low social status. European exchange programmes together with the EU financing, brought most Greek libraries into their 2nd phase (1995–2009), which was characterized by modernization, automation, innovation, internationalization and qualified personnel. This phase lasted less than 2 decades, yet, its effects were spectacular for a number of libraries. These were the libraries funded by the government and the EU, which implemented strategic programmes of development. They thrived. However, faced with economic problems, organizations, including libraries, were obliged to reduce the number of their employees and cut budgets. For the last five years Greek libraries have been undergoing their 3rd, unpredictable phase, during which their achievements may be lost due to the lack of funds and staff redundancies. This paper focuses on the 2nd phase of development. At present, libraries have only two alternative options: further improvement or deterioration.
Dzieje bibliotek greckich można podzielić na 3 etapy. Pierwsza faza, trwająca do 1994 r., trwała najdłużej. Cechowała ją tradycyjna organizacja, słabe usługi, brak licencjonowanych bibliotekarzy i niski status społeczny. Europejskie programy wymiany oraz finansowanie UE przyczyniły się do rozwoju bibliotek greckich w czasie drugiego etapu (1995–2009), który charakteryzował się wprowadzeniem modernizacji, automatyzacji, innowacyjności, internacjonalizacji i zatrudnieniem wykwalifikowanego personelu. Ten etap trwał niecałe 2 lata, jednak jego efekty były spektakularne dla wielu bibliotek. Były one finansowane przez rząd i UE, które wprowadziły strategiczne programy rozwoju. Dzięki temu biblioteki rozwijały się. Jednak w obliczu problemów gospodarczych i organizacyjnych zostały zobowiązane do zmniejszenia liczby pracowników i cięć budżetowych. W ciągu ostatnich pięciu lat biblioteki greckie są w trakcie trzeciego, nieprzewidzianego etapu, podczas którego ich osiągnięcia mogą zostać utracone z powodu braku funduszy i zwolnień pracowników. Artykuł koncentruje się na drugiej fazie rozwoju. Obecnie możliwe są tylko dwa alternatywne rozwiązania: dalsza poprawa lub pogorszenie sytuacji bibliotek.
Źródło:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media; 2016, 2(21); 8-36
1505-4195
2451-2575
Pojawia się w:
Nowa Biblioteka. Usługi, Technologie Informacyjne i Media
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bibliotekarze bibliotek uniwersyteckich, dworskich i miejskich na ziemiach niemieckich w latach 1789–1871 wobec gromadzenia i przechowywania zbiorów
Autorzy:
Gębołyś, Zdzisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681019.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
court libraries, city libraries, university libraries, Germany, accumulating collections, storage of collections, librarians, 1789–1871
biblioteki dworskie, biblioteki miejskie, biblioteki uniwersyteckie, Niemcy, gromadzenie zbiorów, przechowywanie zbiorów, bibliotekarze, 1789–1871
Opis:
The 19th century brought numerous changes in political, social and economic life, which also left their mark on libraries. This is especially illustrated by the example of libraries that had been operating for a long time, serving both science and the so-called wide audience. Based on the example of court, university and city libraries in Germany from 1789 to 1871, we want to show how these changes affected the implementation of the basic library functions at that time, i.e. acquisition and storage of collections. Typical problems in accumulating collections included: low purchase of new publications; irregular supply of the legal deposit copy; a large inflow of gifts from dissolved monastery libraries, including university libraries; the increase in the importance of exchange as a form of collecting and the relatively low purchase budget. In the field of storage of collections, the activity of German libraries was largely limited by outdated buildings with small, insufficient storage space. Attempts have been made to remedy this by modifying the collection settings systems, sometimes renovating library buildings. An important problem was also the piles of magazines that had to be bound to protect them from destruction. Librarians faced these problems, often in an uneven fight against political or economic restrictions, often deriving from established habits.
Wiek XIX przyniósł liczne zmiany w życiu politycznym, społecznym i ekonomicznym, które odcisnęły piętno również na bibliotekach. Widać to zwłaszcza na przykładzie bibliotek od dawna działających, służących zarówno nauce, jak i tak zwanej szerokiej publiczności. Na przykładzie niemieckich bibliotek dworskich, uniwersyteckich i miejskich z lat 1789–1871 pragniemy pokazać, jak zmiany te wpłynęły na realizację podstawowych wówczas funkcji bibliotecznych, tj. gromadzenia i przechowywania zbiorów. Do typowych problemów w zakresie gromadzenia zbiorów należały: niski poziom zakupu nowości wydawniczych, nieregularny dopływ egzemplarza obowiązkowego, spory dopływ darów pochodzących z rozwiązanych bibliotek klasztornych, także uniwersyteckich, wzrost znaczenia wymiany jako formy pozyskiwania zbiorów oraz stosunkowo niski budżet na zakup. W zakresie przechowywania zbiorów działalność bibliotek niemieckich ograniczały w dużym stopniu przestarzałe gmachy o niewielkich, niewystarczających powierzchniach magazynowych. Próbowano temu zaradzić, modyfikując systemy ustawienia zbiorów, czasami remontując budynki bibliotek. Istotnym problemem były też piętrzące się stosy czasopism, które trzeba było oprawić, aby uchronić je przez zniszczeniem. Bibliotekarze stawiali czoła tym problemom, często w nierównej walce z ograniczeniami natury politycznej bądź ekonomicznej, nierzadko płynącymi z utrwalonych przyzwyczajeń.
Źródło:
Folia Bibliologica; 2019, 61
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Babies and Toddlers in Public Libraries of Oslo and Surroundings
Dzieci i niemowlęta w bibliotekach publicznych Oslo i okolic
Autorzy:
Walczak-Niewiadomska, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/965869.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
children aged 0-3
public libraries
Oslo libraries
dzieci w wieku 0-3 lat
biblioteki publiczne
biblioteki w oslo
Opis:
This article presents reflections on Norwegian public library services for children aged 0–3 made during study visits carried out in 2011 and 2013. Services have been analyzed on the example of two branches of the central public library in Oslo (Deichmanske – Oslo Public Library) in Lambertseter and Grünerløkka, as well as libraries located in nearby towns – Lørenskog, Drammen, Øvre Eiker in Hokksund and Gjovik. The author shares observations on the operation and the diversity of activities offered to the youngest readers, postulating a greater emphasis to create special pre-reading strategies.
Artykuł przedstawia rozważania nad usługami norweskich bibliotek publicznych dla dzieci w wieku 0-3 lat poczynione podczas wizyt studyjnych zrealizowanych w 2011 i 2013 r. Analizie poddane zostały usługi dwóch filii centralnej biblioteki publicznej w Oslo (Deichmanske – Oslo Public Library) w Lambertseter i Grünerløkka, a także bibliotek rozmieszczonych w pobliskich miejscowościach – Lørenskog, Drammen, Øvre Eiker w Hokksund oraz Gjøvik. Autorka dzieli się obserwacjami na temat obsługi i różnorodności zajęć oferowanych najmłodszym czytelnikom, postulując większy nacisk władz bibliotecznych na tworzenie specjalnych strategii przed czytelniczych.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2015, 20
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Importance of the Use of Libraries and the Need for a Reading Culture
Znaczenie użytkowania bibliotek i potrzeba kultury czytania
Autorzy:
Itsekor, Victoria O.
Nwokeoma, Nwanne M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/685526.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
alfabetyzacja
kultura czytelnicza
biblioteki
literacy
reading culture
libraries
Opis:
Biblioteki są bardzo ważne dla informacji, komunikacji i transformacji. Pomagają wpajać kulturę czytelniczą, tak istotną dla progresywnego rozwoju ludzkiego życia. Redukują ignorancję, a zatem wspierają alfabetyzację, wiedzę oraz nabywanie umiejętności. W celu przeprowadzenia analizy autorzy zastosowali metodologię wyszukiwania literatury. Poniższy artykuł pozwala uzyskać wgląd w kulturę czytelniczą różnych narodów oraz ilustruje rolę bibliotek w promowaniu czytelnictwa oraz środowiska efektywnego czytania w społeczeństwie. Autorzy mają również na celu poprawienie kultury czytelniczej różnych narodów poprzez zaprezentowanie swojego kraju jako studium przypadku. Artykuł wykazuje, że zakładanie klubów czytelniczych, ożywianie edukacji w szkole poprzez biblioteki elektroniczne, promocja czytania i książek w mediach są czynnikami mogącymi poprawić wskaźniki czytelnictwa.
Libraries are very important for information, communication and transformation. They help to inculcate a reading culture for an upward progression of people’s life. They reduce ignorance, thus they are empowering literacy, knowledge and skill acquisition. This paper is an opinion paper. The authors employed literature research methodology to carry out the analysis. It gives an insight into the reading culture of different nations and further portrays the role of libraries in promoting reading and an effective reading environment in the society. The authors also aim at improving the reading culture of different nations by using their own nation as a case study. The paper demonstrates that establishing of reading clubs, reviving of education in the schools through electronic libraries, promotion of books and reading in the media are those factors that could improve the situation of reading.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum; 2017, 1, 24
0860-7435
2450-1336
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dispersed, translocated, and seized book collections. Issues of protection, documentation, and information
Autorzy:
Bieńkowska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14283265.pdf
Data publikacji:
2023-01-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
Księgozbiory rozproszone
bibliologia
biblioteki
dispersed book collections
bibliology
libraries
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2022, 16, 4; 641-650
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The state of preservation of the manuscripts donated to the Jagiellonian Library by the House of Sanguszko
Stan zachowania rękopisów podarowanych Bibliotece Jagiellońskiej przez książąt Sanguszków
Autorzy:
Baumann, Ekaterina
Sekułowicz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1179620.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Biblioteka Jagiellońska
Tematy:
the House of Sanguszko
manuscripts
evaluation of the state of preservation
private libraries
family libraries
Sanguszkowie
rękopisy
ocena stanu zachowania
biblioteki prywatne
biblioteki rodowe
Opis:
Zbiory rodziny Sanguszków stanowią narodowe dobro kultury. Polski magnacki ród książąt Lubartowiczów-Sanguszków jest jednym z najbardziej znanych i zasłużonych dla polskiej kultury rodów. Losy biblioteki i archiwum książąt Sanguszków były bardzo burzliwe. Po II wojnie światowej zbiory uległy rozproszeniu – część z nich trafiła do Biblioteki Jagiellońskiej. Dopiero na mocy umowy z 2002 roku pomiędzy Biblioteką Jagiellońską a rodziną Sanguszków część zbiorów (w tym rękopisy, inkunabuły i inne druki) stała się własnością Biblioteki. Biblioteka Jagiellońska przyjęła w darze 19 jednostek inwentarzowych rękopisów, których stan zachowania został zbadany metodą opisową. W artykule przedstawiono dane bibliograficzne rękopisów, typ oprawy (gdy istnieje), papieru, rodzaj i stopień uszkodzeń opraw, papieru i bloku rękopisu, a także cechy atramentu. Według stanu zachowania rękopisy zostały podzielone na 5 kategorii. Z ogólnej oceny stanu zachowania wynika, że 7 rękopisów jest w stanie umożliwiającym ich udostępnianie i użytkowanie, natomiast 4 rękopisy wymagają planowych działań konserwatorskich.
Źródło:
Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej; 2020, Special Issue; 269-278
0006-3940
2450-0410
Pojawia się w:
Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-learning in the activities of Polish public libraries
E-learning w działalności polskich bibliotek publicznych
Autorzy:
Hankiewicz, Krzysztof
Hankiewicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/415530.pdf
Data publikacji:
2019-09
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
e-learning
education
public libraries
higher education
edukacja
biblioteki publiczne
szkolnictwo wyższe
Opis:
The article characterizes the specificity of public library activities and their role in education. The possibilities of using e-learning in the education process were also presented, with particular emphasis on public education. Attention was also paid to the growing importance and interest in this type of education. The paper discusses the possibilities of using e-learning in teaching, with particular emphasis on education conducted as part of the activities of public libraries. The article presents the offer of e-learning courses mainly in provincial and pedagogical libraries. The purpose of the analysis was to verify the scope of e-learning use by libraries, check the availability of training offered and the ease of finding them on library websites. The number of courses offered and their topics were also examined. Moreover, it was taken into account to whom the prepared courses were addressed. The paper presents the current state, possibilities for further development and suggestions of the authors, which are based on the growing technological possibilities, with more common access to the Internet. Research shows that the use of e-learning platforms by provincial public and pedagogical libraries is unfortunately not common. This situation may be dictated by the lack of funds to prepare such projects. This limitation should, however, lose its significance due to the decreasing costs of platform implementation as well as the increasing funds supporting library activities. In addition, the pressure of potential users can motivate the development of e-learning platforms in libraries.
W artykule scharakteryzowano specyfikę działalności bibliotek publicznych i ich rolę w zakresie edukacji. Przedstawiono również możliwości zastosowania e-learningu w procesie kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji powszechnej. Zwrócono też uwagę na rosnące znaczenie i wzrost zainteresowania takim sposobem kształcenia. Praca pokazuje możliwości zastosowania e-learningu w nauczaniu ze szczególnym uwzględnieniem edukacji prowadzonej w ramach działalności bibliotek publicznych. Artykuł prezentuje ofertę kursów e-learningowych głównie w wojewódzkich bibliotekach publicznych i wojewódzkich bibliotekach pedagogicznych. Celem analizy było zweryfikowanie zakresu wykorzystania e-learningu przez biblioteki, sprawdzenie ogólnodostępności oferowanych szkoleń oraz łatwości odnalezienia ich w internetowych serwisach bibliotek. Badano ilość oferowanych kursów oraz ich tematykę. Wzięto też pod uwagę, do kogo skierowane były przygotowane kursy. W pracy przedstawiono dotychczasową praktykę, możliwości dalszego rozwoju i propozycje autorów, które opierają się na rosnących możliwościach technologicznych, przy coraz powszechniejszym dostępie do internetu. Przeprowadzone badania pokazują, że korzystanie z platform e-learningowych przez wojewódzkie biblioteki publiczne i pedagogiczne nie jest niestety powszechne. Taka sytuacja może być podyktowana brakiem środków na przygotowanie takiego projektu. Bariera ta powinna jednak tracić na znaczeniu ze względu na malejące koszty wdrożenia platform z jednej strony, jak i rosnące środki wspierające działania bibliotek z drugiej strony. Ponadto presja potencjalnych użytkowników może wpłynąć motywująco na rozwój platform e-learningowych prowadzonych przez biblioteki.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2019, 3(43); 143-153
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Towarzystwo Przyjaciół Biblioteki Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie 1924–1939
Autorzy:
Ilgiewicz, Henryka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/681315.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
interwar Vilnius, Vilnius libraries, Vilnius societies, The Society for the Friends of the Stefan Batory University Library in Vilnius
Wilno – okres miedzywojenny, biblioteki wilenskie, towarzystwa wilenskie, Towarzystwo Przyjaciół Biblioteki Uniwersytetu Stefana Batorego wWilnie
Opis:
The Society for the Friends of the Stefan Batory University Library in Vilnius was active during 1924–1939. Initiated and established by the University’s Rector, Professor Alfons Parczewski, the Society’s purpose was attending to the needs of the Library as well as supporting its interests and development. For this purpose, the Society made every effort to arouse interest in the Library’s affairs throughout the broadest range of society. It found and obtained for the Library valuable publications and manuscripts, solicited and collected financial gifts for the Library’s needs and organized and supported exhibits inside the Library itself. Count Marian Broel-Plater presided over the Society during all the years of its existence.
Towarzystwo Przyjaciół Biblioteki Uniwersytetu Stefana Batorego w Wilnie działało wlatach 1924–1939. Inicjatorem jego załozenia był rektor Uniwersytetu Stefana Batorego, profesor Alfons Parczewski. Celem Towarzystwa było sledzenie potrzeb Biblioteki Uniwersytetu Stefana Batorego wWilnie oraz wspieranie jej interesów irozwoju. Wtym celu Towarzystwo dokładało wszelkich staran, by wzbudzic zainteresowanie sprawami biblioteki wjak najszerszych warstwach społeczenstwa, wynajdywało inabywało dla biblioteki wartosciowe druki irekopisy, wyjednywało izbierało dary pieniezne na potrzeby biblioteki, wspierało nansowo organizowane w bibliotece wystawy. Na czele Towarzystwa przez cały czas jego istnienia stał bibliol hrabia Marian Bröel-Plater.
Źródło:
Folia Bibliologica; 2019, 61
2449-8246
1230-2376
Pojawia się w:
Folia Bibliologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Directions for the development of information resource management in military libraries of higher education institutions in Poland on the example of the Library of the War Studies University and the Library of the Military University of Technology
Kierunki rozwoju zarządzania zasobami informacyjnymi w wojskowych bibliotekach szkół wyższych w Polsce na przykładzie Biblioteki Akademii Sztuki Wojennej i Biblioteki Wojskowej Akademii Technicznej
Autorzy:
Kuźnik, Anita
Powiązania:
Scientific Journal of the Military University of Land Forces 2021, nr 2, s. 303-311
Data publikacji:
2021
Tematy:
Biblioteka Główna Akademii Sztuki Wojennej
Biblioteka Główna Wojskowej Akademii Technicznej (Warszawa)
Biblioteki akademickie
Biblioteki wojskowe
Informatyzacja
Systemy informacyjne
Zarządzanie informacją
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma wojskowego
Opis:
W artykule przedstawiono kierunki i perspektywy rozwoju różnych sposobów zarządzania informacją w polskich, wojskowych bibliotekach szkół wyższych. Analizę tę przeprowadzono na przykładzie Biblioteki Akademii Sztuki Wojennej i Biblioteki Wojskowej Akademii Technicznej. Omówiono początki działalności ich uczelni macierzystych oraz samych książnic. Zaprezentowano aktualne metody zarządzania informacją w obu instytucjach, a także przeanalizowano najważniejsze nowoczesne rozwiązania. Autorka artykułu zaznacza, że sposoby zarządzania informacją są silnie powiązana z obszarami takimi jak technologie informacyjne, architektura przestrzenna, komunikacja międzyludzka czy budżet.
Bibliografia, netografia na stronach 309-310.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Book collections which belonged to Polish families living in the Eastern Podillia province in the forepart of the 20th century: general description of the owners and composition of collections (according to the library stocks of the Vinnytsia Regional Scientific Library named after K.A. Timiriaziev, Ukraine)
Polskie księgozbiory Podola Wschodniego z początku XX w.: ogólna charakterystyka właścicieli i zawartości zbiorów (na podstawie zasobów Winnickiej Obwodowej Uniwersalnej Biblioteki Naukowej imienia K.A. Timiriaziewa, Ukraina)
Autorzy:
Karoyeva, Tetiana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471940.pdf
Data publikacji:
2017-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
home libraries
Polonica
Podillia
book
provenance
biblioteki domowe
polonika
Podole
książka
księgozbiory prywatne
proweniencja
Opis:
The article covers personal book collections belonging to the Poles residing in the Eastern part of the Podilla province, then nationalized by Soviet authorities in 1919-1920, and currently reposited in library stocks of the Vinnytsia Regional General-Purpose Scien- tific Library named after K.A. Timiriazev. There are about 5100 volumes in Polish, French, Russian, German, English, Latin and Ukrainian languages (listed in a decreasing order of books quantity) altogether. The editions were printed in the territory of Poland and other European countries in the 16th – the turn of the 20th century. The books came from eight family libraries of manor houses as well as from 45 personal collections. The available library stock makes it possible to characterize composition of the collections, the Poles’ interests and everyday life habits associated with books, as well as the role books played in the process of national identity formation.
W artykule opisano księgozbiory prywatne z początku XX w. Polaków z Podola Wschodniego. Zostały one znacjonalizowane przez władze sowieckie w latach 1919-1920, a obecnie są przechowywane w zbiorach Winnickiej Obwodowej Uniwersalnej Biblioteki Naukowej im. K.A. Timiriaziewa na Ukrainie. Pozostałości po tych kolekcjach liczą w sumie około 5100 tomów w językach: polskim, francuskim, rosyjskim, niemieckim, angielskim, łacińskim i ukraińskim (kolejność według liczebności). Książki pochodzą z XVI - początku XX w.; wydrukowano je w oficynach działających na ziemiach polskich oraz w innych krajach europejskich. Analizowane publikacje pochodzą z ośmiu bibliotek rodowych (ziemiańskich) oraz z 45 kolekcji prywatnych. Ich zbiór umożliwia w pewnym stopniu charakterystykę omawianych kolekcji, a także przedstawienie zainteresowań czytelniczych Polaków z Podola, ich praktyk lekturowych, sposobów wykorzystania lektury w życiu codziennym. Pozwala ponadto na ukazanie roli książki w kształtowaniu tożsamości narodowej.
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2017, Polonika w zbiorach obcych, tom specjalny; 251-262
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
"This intellectual world has to itself, that sometimes it becomes for the soul, what air, food and drinks are for the body” – bibliophile in exile. Literary correspondence of Gustaw Zieliński
"Ten bowiem świat intelektualny ma to do siebie, że czasem tym się staje dla duszy, czym są dla ciała powietrze, pokarmy i napoje” – bibliofil na zesłaniu. Korespondencja literacka Gustawa Zielińskiego]
Autorzy:
Król, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/466612.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
literary criticism
exile
libraries and exile collections
krytyka literatury
zesłanie
biblioteki i księgozbiory zesłańcze
Opis:
Zieliński wrote in a letter to Orpiszewski: “since we have inadvertently entered into literary correspondence with each other, it will be a pleasure for me to extend it, considering it is a subject that I have always liked to talk and write about.” He was a book lover from his early youth. This is evidenced by the notes published in the youthful diary (Gustaw Zieliński Diaries of My Life ms. 777. Department of Special Collections, Zielińscy Library in Płock). He did not abandon this passion during his Siberian exile. Literature, not only in his case, but also other exiles, became a kind of sacrum, and brought the illusion of normality. Hence, the substantial role played by the exile book collections. The role of Piotr Moszyński, or the successor to his initiative, Onufry Pietraszkiewicz, has been recognised in this matter. Zieliński did not create a large collection of books during the exile. He did not do that until he had returned. But the correspondence with Orpiszewski shows how he helped the exiles staying in provinces remote to Poland, to satisfy their need for contact, not only with Polish literature though, and his correspondence reflections are becoming notes from a literary critical discussion.
Zieliński w liście do Orpiszewskiego napisał: „Ponieważ niechcący weszliśmy z sobą w literacką korespondencję bardzo mi przyjemnie będzie nadal ją przedłużyć, tym więcej, że to jest przedmiot, o którym zawsze i rozprawiać i pisać lubiłem”. Miłośnikiem książek był od wczesnej młodości. Świadectwem tego są zapiski zamieszczone w młodzieńczym Dzienniku (G. Zieliński, Dzienniki mojego życia, Dział Zbiorów Specjalnych. Biblioteka im. Zielińskich w Płocku, rkps. 777). Na syberyjskim zesłaniu pasji tej nie porzucił. Literatura, nie tylko w jego przypadku, ale i innych zesłańców, stawała się swoistym sacrum, przynosiła iluzję normalności. Stąd ogromna rola, jaką odgrywały zesłańcze księgozbiory. Znana jest w tej dziedzinie rola Piotra Moszyńskiego czy spadkobiercy jego inicjatywy Onufrego Pietraszkiewicza. Zieliński nie stworzył na zesłaniu ogromnego księgozbioru. Uczynił to dopiero po powrocie. Ale korespondencja z Orpiszewskim pokazuje, w jaki sposób pomagał zesłańcom przebywającym w oddalonych od Polski guberniach zaspokoić potrzebę kontaktu i to nie tylko z polską literaturą, a jego korespondencyjne refleksje stają się notatkami z dyskusji krytycznoliterackiej. 
Źródło:
Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2018, 10; 11-30
0860-5637
2657-7704
Pojawia się w:
Rocznik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Allowing for MSD Prevention During Facilities Planning for a Public Service: An a Posteriori Analysis of 10 Library Design Projects
Autorzy:
Bellemare, M.
Trudel, L.
Ledoux, E.
Montreuil, S.
Marier, M.
Laberge, M.
Vincent, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/90733.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
MSD prevention
ergonomic design
libraries
biblioteki
ergonomia
projektowanie miejsc pracy
choroby narządów ruchu
profilaktyka
MSD
Opis:
Research was conducted to identify an ergonomics-based intervention model designed to factor in musculoskeletal disorder (MSD) prevention when library projects are being designed. The first stage of the research involved an a posteriori analysis of 10 recent redesign projects. The purpose of the analysis was to document perceptions about the attention given to MSD prevention measures over the course of a project on the part of 2 categories of employees: librarians responsible for such projects and personnel working in the libraries before and after changes. Subjects were interviewed in focus groups. Outcomes of the analysis can guide our ergonomic assessment of current situations and contribute to a better understanding of the way inclusion or improvement of prevention measures can support the workplace design process.
Źródło:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2006, 12, 4; 387-397
1080-3548
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 29

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies