Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "BBC" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    The accent of BBC radio presenters
    Akcent prezenterów radia BBC
    Autorzy:
    Kowalska, Magda
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/684119.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    akcent RP
    prezenterzy radia BBC
    BBC radio presenter
    Received Pronunciation
    /t/ glottalling
    h-dropping
    accent
    Opis:
    Artykuł opisuje badanie audytoryjne oraz akustyczne przeprowadzone na nagraniach prezenterów czterech stacji radiowych BBC: BBC Radio 1, BBC Radio 4, BBC Radio 5 Live i BBC World Service w trzech typach audycji: wiadomościach, wiadomościach sportowych oraz programach rozrywkowych. Badanie miało na celu znalezienie odpowiedzi na pytanie, czy występują różnice w akcencie brytyjskich prezenterów reprezentujących różne stacje radiowe BBC oraz prowadzących różne typy audycji, a także - jeśli w istocie tak jest - w jakich kontekstach używany jest formalny, standardowy brytyjski akcent RP oraz jaką pełni funkcję. Szczegółowym analizom poddano dwa zjawiska fonetyczne: h-dropping, czyli elizję dźwięku /h/ w pierwszej akcentowanej sylabie w słowie, oraz /t/ glottalling, czyli zastąpienie głoski /t/ przez zwarcie krtaniowe. Badanie potwierdziło występowanie różnic w akcencie prezenterów. W wiadomościach względnie często zauważono występowanie standardowego akcentu RP, natomiast w programach rozrywkowych oraz wiadomościach i reportażach sportowych znacznie rzadziej. Badanie pokazało także, że różnice w wymowie prezenterów odzwierciedlają różnice poszczególnych stacji radiowych: stacje ukierunkowane na młodych odbiorców mają większy zasób regionalnych, niestandardowych akcentów aniżeli stacje ukierunkowane na dorosłych odbiorców, skupiające się na przekazie informacji.
    -
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 2018, 52; 111-121
    0208-6077
    2450-0119
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Solutions Journalism in Practice: The Tension Between Critical and Compelling Presentation of Solutions in BBC’s Social Media Video Stories
    Autorzy:
    Kovačević, Petra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52495231.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Univerzita sv. Cyrila a Metoda. Fakulta masmediálnej komunikácie
    Tematy:
    Audience Engagement
    BBC People Fixing the World
    BBC
    Social Video
    Solutions Journalism
    Solutions-Focused Journalism
    Visual Solutions Journalism
    Opis:
    This study delves into the emerging field of solutions journalism, which strives to report on social issues by highlighting responses to them, while maintaining a critical stance. Specifically, this study investigates how solutions journalism guidelines are understood and implemented in a specific newsroom at the BBC that specializes in producing solution-focused social media videos aimed primarily at younger audiences. To this end, the study adopts a mixed-methods approach, combining content analysis of the BBC’s solutions video stories with semi-structured interviews with editors and journalists. The analysis reveals a significant disparity between the team’s understanding of solutions journalism as a practice that thoroughly scrutinizes solutions and the actual content of the stories they produce. Notably, over half of the sample videos fail to include at least one of the following essential elements that ensure the critical presentation of solutions: the identification of the cause of the problem, an acknowledgment of the limitations of the proposed solutions, or the provision of hard evidence of the effectiveness of the solutions. The findings suggest that various factors in the production process hinder the implementation of these guidelines, including the reliance on audience metrics, the need to comply with Facebook’s algorithm, and the perceived preferences of social media audiences. The production process is subject to three competing demands: maintaining a predominantly positive tone, creating an interesting story, and presenting a simple narrative. Consequently, the presentation of solutions leaves little room for critical evaluation by the audience.
    Źródło:
    Media Literacy and Academic Research; 2023, 6, 1; 115-138
    2585-8726
    2585-9188
    Pojawia się w:
    Media Literacy and Academic Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    LEARNING ENGLISH LISTENING AND SPEAKING THROUGH BBC VOA PODCASTS: AN APP REVIEW
    Autorzy:
    Abdi, Samaneh
    Makiabadi, Hossein
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/955963.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    mobile-assisted language leaning
    learn English listening & speaking BBC/ VOA news
    listening
    speaking
    Opis:
    Knowing another language other than the first language is stereotypically regarded as a prestigious feature, distinguishing an individual from the rest of the community while providing him/her with more job opportunities. Nowadays, language classes are easily available through the expansion of recent technologies such as MALL (Mobile-Assisted Language Learning) and language learning applications (apps). App developers have been competing to design the most efficient apps to facilitate meaningful language learning by focusing on oral production and auditory reception to increase language learners' communicative competence. A characteristic app of the kind is Learning English Listening & Speaking BBC/ VOA News which offers learners a massive archive of updated BBC and VOA podcasts both online and offline. The current review intends to present a detailed description of the important features of this app.
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2019, 19, 2; 101-108
    1642-1027
    Pojawia się w:
    Teaching English with Technology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies