Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Tomaszewska, Anna" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-10 z 10
Tytuł:
Kant’s Reconception of Religion and Contemporary Secularism
Kanta nowa koncepcja religii a współczesny sekularyzm
Autorzy:
Tomaszewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/488415.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Kant
religion
the public use of reason
secularism
radical Enlightenment
Spinoza
religia
publiczny użytek z rozumu
sekularyzm
radykalne Oświecenie
Opis:
In Secularism and Freedom of Conscience Jocelyn Maclure and Charles Taylor distinguish two models of a secular state: a republican and a pluralist-liberal one. Whereas the former displays a tendency to relegate religious beliefs from the public sphere for the sake of its postulated neutrality, the latter emphasizes the importance of freedom of conscience and, consequently, the right of individuals to manifest their religious commitments also in public. In this paper, I argue that Kant’s views on religion cannot provide a general framework that would warrant the pluralist-liberal kind of secularism. To that effect, focusing on Kant’s distinction between the private and the public use of reason, introduced in his 1784 essay on enlightenment, I claim that the public sphere construed along the Kantian lines could not provide a space in which a plurality of different, heteronomously grounded beliefs, could coexist with one another. Comparing Kant’s theory with Spinoza’s—particularly with regard to their critique of revelation and the proposal to reinterpret the Scripture in the light of universal moral principles—I also suggest that, as a rationalist about religion, Kant comes close to the secularizing tendency of the ‘radical Enlightenment.’
W książce Secularism and Freedom of Conscience [Sekularyzm a wolność sumienia] Jocelyn Maclure i Charles Taylor wyróżniają dwa modele świeckiego państwa, które nazywają republikańskim i pluralistyczno-liberalnym. Model republikański ujawnia tendencję do usuwania przekonań religijnych ze sfery publicznej w imię postulowanej neutralności tej sfery, natomiast model pluralistycznego liberalizmu opiera się na podkreśleniu znaczenia wolności sumienia oraz, co za tym idzie, prawa jednostek do manifestowania swoich przekonań także w przestrzeni publicznej. W swoim artykule staram się pokazać, że poglądy Kanta na temat religii nie mogą dostarczyć ogólnych ram dla uzasadnienia pluralistyczno-liberalnego modelu sekularyzmu. W tym celu, skupiając się na rozróżnieniu przez Kanta prywatnego (Privatgebrauch) i publicznego użytku z rozumu (öffentliches Gebrauch), dokonanym w eseju Odpowiedź na pytanie: czym jest oświecenie? (1784), argumentuję, że sfery publicznej – w kategoriach Kantowskich – nie należy rozumieć jako przestrzeni umożliwiającej wyrażanie różnorodnych przekonań religijnych, zwłaszcza gdy nie dają się one pogodzić z autonomią rozumu. Porównując koncepcję religii Kanta z koncepcją Spinozy – przede wszystkim gdy idzie o krytykę religii objawionej oraz propozycję reinterpretacji Pisma św. w kategoriach uniwersalnej moralności, będącej treścią religii powszechnej (Spinoza) lub religii rozumu (Kant) – proponuję również ujęcie, zgodnie z którym poglądy autora trzech Krytyk zbliżają się do tzw. radykalnego Oświecenia, czyli nurtu sprzyjającego postępowi sekularyzacji.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2016, 64, 4; 125-148
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Mutual Learning Education” – Constructivism in School Practice
“Edukacja wzajemnego uczenia się” – konstruktywizm w praktyce szkolnej
Autorzy:
Witkowska-Tomaszewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1199616.pdf
Data publikacji:
2019-12-10
Wydawca:
Libron
Tematy:
early school education
constructivism
action research
teacher
educational methods
edukacja wczesnoszkolna
konstruktywizm
badania w działaniu
nauczyciel
metody edukacyjne
Opis:
The vision of school based on constructivist education, in which the students are active participants and where the child’s knowledge is developed in the course of interaction with the environment, has long been the goal of many educational experts. Unfortunately, it remains just a theoretical construct for most of them, not applicable in a real school. Similarly, many teachers and principals, though they agree with the assumptions of constructivist education, do not see the possibility of implementing it at school and ask directly: What would it look like? What is the essence of it? What should it be based on? These doubts formed the basis for the development of a research project titled “Mutual Learning Education – Constructivism in School Practice,” whose main objective was to transform the instructional teaching paradigm applied by teachers into a constructivist educational model. This article presents the results of part of the research conducted within the framework of the above-mentioned project devoted to changing the instructional educational methods applied by teachers into constructivist methods intended to strengthen students’ skills connected with responsibility and involvement in the development of their knowledge.
Wizja szkoły opartej na konstruktywistycznej edukacji, w której uczeń jest aktywnym uczestnikiem, gdzie wiedza dziecka tworzona jest w toku interakcji z otoczeniem, stanowi od dawna cel wielu ekspertów w dziedzinie edukacji. Niestety, dla większości z nich pozostaje jedynie konstruktem teoretycznym, niemającym zastosowania w realnej szkole. Podobnie myśli wielu nauczycieli i dyrektorów, którzy mimo że zgadzają się z założeniami edukacji konstruktywistycznej, nie widzą możliwości urzeczywistnienia jej w szkole i pytają wprost: „Jak miałoby to wyglądać?”, „Na czym właściwie polegać?”, „Na czym się opierać?”. Te wątpliwości stanowiły podstawę do opracowania projektu badań w działaniu pt. „Edukacja wzajemnego uczenia się – konstruktywizm w praktyce szkolnej”, którego głównym celem było dokonanie transformacji instrukcyjnego paradygmatu nauczania stosowanego przez nauczycieli w konstruktywistyczny model edukacyjny. W artykule zaprezentowano wyniki części badań prowadzonych w ramach tego projektu, poświęconych zmianie instrukcyjnych metod edukacyjnych nauczycieli na metody konstruktywistyczne, wzmacniające u uczniów umiejętności w zakresie odpowiedzialności i zaangażowania w rozwój własnej wiedzy.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2019, 2, 13; 145-159
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of ESG in default early warnings
Rola ESG we wczesnym ostrzeganiu przed niewypłacalnością i bankructwem
Autorzy:
Grygiel-Tomaszewska, Anna
Turek, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/19944665.pdf
Data publikacji:
2021-12-13
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
early warning of bankruptcy
ESG
sygnały wczesnego ostrzegania przed bankructwem
sygnały wczesnego ostrzegania przed upadłością
Opis:
The purpose of this article is to verify whether there is a research gap referring to the potential application of ESG-related information in bankruptcy early warning signals. There is a problem of a strong information asymmetry in the enterprise-investor relationship, with the issuer being the privileged party. The problem is so urgent that, undoubtedly, the global effect of the crisis caused by the COVID-19 pandemic will be a sharp increase in the number of economic entities threatened with insolvency and bankruptcy. The question then arises – can environmental, social and governmental (ESG) criteria be used as elements of the bankruptcy early warning system? The study covers the time period beginning January 2016 through June 2021 and includes scientific indexed in the Web of Science Core Collection database provided by Clarivate Analytics. The following research hypothesis guides this study: There is a research gap referring to the role of ESG-related information in bankruptcy early-warning systems. To verify the hypothesis (H0) the model was built, based on the concept of citations count regression (Staszkiewicz, 2019). The study confirmed the existence of a research gap indicated in the research hypothesis. Possible legal obligation referring to the disclosure of certain ESG-related, standardized information sets would be helpful to diminish the market information asymmetry. Research shows, that strong regulatory activities support the ESG-compliant performance of a business venture (Ortas et al., 2019). Also, standardization of ESG rating criteria and evaluation process would be helpful in this matter and would endure comparability of sourcing data and outcome.
Celem niniejszego artykułu jest sprawdzenie, czy istnieje luka badawcza odnosząca się do potencjalnego zastosowania informacji ESG w sygnałach wczesnego ostrzegania przed bankructwem lub upadłością. W relacji przedsiębiorstwo-inwestor występuje problem silnej asymetrii informacyjnej, w której stroną uprzywilejowaną jest emitent. Problem jest na tyle palący, że niewątpliwie globalnym skutkiem kryzysu wywołanego pandemią COVID-19 będzie gwałtowny wzrost liczby podmiotów gospodarczych zagrożonych niewypłacalnością i upadłością. Pojawia się zatem pytanie – czy kryteria związane z relacjami środowiskowymi, zarządczymi czy społecznymi (ang. environmental, social, governance, ESG) mogą być wykorzystane jako elementy systemu wczesnego ostrzegania przed bankructwem? W badaniu przyjęto następującą hipotezę badawczą: Istnieje luka badawcza odnosząca się do roli informacji związanych z ESG w systemach wczesnego ostrzegania przed bankructwem. W celu weryfikacji hipotezy (H0) zbudowano model oparty na koncepcji regresji zliczania cytowań (Staszkiewicz, 2019) w oparciu o dane (artykuły naukowe) indeksowane w bazie Web of Science Core Collection, przygotowywanej przez Clarivate Analytics, pochodzące z okresu styczeń 2016 – czerwiec 2021. Przeprowadzone badania potwierdziły istnienie luki badawczej w przedmiotowym obszarze. Dodatkowo wykazały, że ewentualny obowiązek prawny odnoszący się do ujawniania określonych, ustandaryzowanych zestawów informacji związanych z ESG byłby pomocny w zmniejszeniu asymetrii informacji rynkowej. Silne działania regulacyjne wspierają funkcjonowanie przedsięwzięć biznesowych zgodnie z ESG (Ortas et al., 2019). Również standaryzacja kryteriów oceny ESG i procesu oceny byłaby pomocna w tej kwestii i mogłaby jednocześnie wzmocnić porównywalność danych źródłowych i wyników.
Źródło:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2021, 62, 5; 25-39
1896-656X
Pojawia się w:
Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Changes accompanying proliferative capacity and morphology of Nicotiana tabacum L. callus in response to 2,4-D
Zmiany związane ze zdolnością do proliferacji i morfologią kalusa Nicotiana tabacum L. w odpowiedzi na różne stężenia 2,4-D
Autorzy:
Gatz, Andrzej
Tomaszewska-Sowa, Agnieszka
Figas, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1628038.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Botaniczne
Tematy:
Nicotiana tabacum
2
4-dichlorophenoxyacetic acid
proliferation
cell divisions
callus morphology
Opis:
The common trait of all auxins is a stimulation of cell elongation and also cell division in the presence of cytokinin; both are essential for callus induction and its multiplication. The response of plant tissues to various compounds with auxin activity may be quite different. In this study, the effectiveness of a synthetic auxin, 2,4-dichlorofenoxyacetic acid (2,4-D), instead of the generally applied natural auxin, indole-3-acetic acid (IAA), was tested for the proliferation of Nicotiana tabacum callus. The following concentrations of 2,4-D were tested: 0.1, 0.5, 1.0, 1.5, and 2.0 mg dm−3. Callus was derived from stem pith and its proliferation allowed on MS medium through five subcultures at 25°C and in darkness. After each passage, the fresh weight and morphological features of the callus were determined. The 0.5 mg dm−3 2,4-D treatment was the most favorable for producing the greatest increase in fresh weight in each of five subsequent subcultures as well as maintaining normal morphological features for proliferation. However, the 1.0 mg dm−3 2,4-D treatment in comparison with the lowest, 0.1 mg dm−3, was more beneficial when considering regular increases of fresh weight and a better cell cohesion for callus growth.
Do indukcji i namnażania kalusa niezbędne jest zastosowanie odpowiedniej auksyny, podanej samodzielnie lub z cytokininą. Spośród naturalnych auksyn IAA jest często wykorzystywana do stymulowania proliferacji kalusa Nicotiana tabacum. Zastosowanie IAA wymaga wyższych stężeń ze względu na nietrwałość, wynikającą z wrażliwości na światło i wysoką temperaturę. Takich ograniczeń nie posiada syntetyczna auksyna 2,4-D. Celem tej pracy była ocena przydatności 2,4-D do proliferacji kalusa Nicotiana tabacum z następującymi wariantami stężeń 0.1, 0.5, 1.0, 1.5 i 2 mg dm−3. Proliferację kalusa z rdzenia łodygi przeprowadzono na pożywce MS przez 5 pasaży bez dostępu światła i w temperaturze 25°C. Po każdym pasażu określono świeżą masę i cechy morfologiczne kalusa takie jak barwa, struktura powierzchni i stopień spójności komórek. Spośród badanych stężeń 2,4-D, najefektywniej stymulującym było 0.5 mg dm−3 ze względu na najwyższy przyrost świeżej masy w każdym z pięciu kolejnych pasaży oraz sprzyjające proliferacji cechy morfologiczne kalusa. Wariant stężenia 1.0 mg dm−3 2,4-D w porównaniu z 0.1 mg dm−3 okazał się korzystniejszy, ponieważ charakteryzował się regularnymi przyrostami i lepszą dla namnażania spójnością komórek kalusa.
Źródło:
Acta Agrobotanica; 2017, 70, 4
0065-0951
2300-357X
Pojawia się w:
Acta Agrobotanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Could geothermal water and energy use improve living conditions? Environmental effects from Poland
Czy wody geotermalne oraz ich energia mogą poprawiać warunki życia lokalnej społeczności? Efekty środowiskowe z Polski
Autorzy:
Sowiżdżał, Anna
Chmielowska, Anna
Tomaszewska, Barbara
Operacz, Agnieszka
Chowaniec, Józef
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/204740.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Polska
geothermal energy
environmental effects
geothermal water
Polska
energia geotermalna
wpływ na środowisko
woda geotermalna
Opis:
The issue of air pollution, resulting to a large extent from the use of fossil fuels for energy purposes, is one of the most serious environmental threats in several Polish cities, but also outside of them. The amount of pollutants emitted into the atmosphere translates into the living conditions of the inhabitants. The utilization of geothermal energy, which is a renewable and ecological source of energy, brings noticeable improvement in the quality of atmospheric air, as evidenced by signifi cant ecological effects achieved by working geothermal district heating plants. The paper presents results of comprehensive considerations focused on assessing the effects of utilization of geothermal water and energy in Poland. Issues related to the implementation of exploration works aimed at acquiring geothermal water resources, as well as environmental aspects of the use of geothermal waters and energy were discussed. The undertaken considerations have been directed at assessing whether the use of such a kind of renewable energy resources could have an impact on improving the living conditions of the local community.
Problem zanieczyszczenia powietrza, wynikający w dużej mierze z wykorzystania paliw kopalnych do celów energetycznych, jest jednym z najpoważniejszych zagrożeń środowiskowych w wielu miastach Polski, ale również poza nimi w mniejszych miejscowościach. Ilość zanieczyszczeń emitowanych do atmosfery przekłada się wprost na warunki życia mieszkańców. Wykorzystanie energii geotermalnej, która jest odnawialnym i ekologicznym źródłem energii, przynosi zauważalną poprawę jakości powietrza atmosferycznego, o czym świadczą znaczące efekty ekologiczne osiągane przez działające ciepłownie geotermalne. W pracy przedstawiono wyniki kompleksowych rozważań dotyczących oceny skutków wykorzystania wody i energii geotermalnej w Polsce. Omówiono zagadnienia związane z realizacją prac poszukiwawczych mających na celu pozyskanie zasobów wód geotermalnych, a także aspekty środowiskowe wykorzystania wód geotermalnych i energii. Podjęte rozważania ukierunkowane były na ocenę, czy wykorzystanie takiego rodzaju odnawialnych źródeł energii może mieć wpływ na poprawę warunków życia lokalnej społeczności.
Źródło:
Archives of Environmental Protection; 2019, 45, 3; 109-118
2083-4772
2083-4810
Pojawia się w:
Archives of Environmental Protection
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Perceived support from parents, teachers and peers as a factor of early leaving from upper secondary schools in Poland
Odczuwane wsparcie ze strony rodziców, nauczycieli i rówieśników a ryzyko przedwczesnego porzucania szkoły średniej w Polsce
Autorzy:
Wrona, Anna
Małkowska-Szkutnik, Agnieszka
Tomaszewska-Pękała, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/961560.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
early school leaving
social support
peers
parents
teachers
przedwczesne kończenie edukacji
wsparcie społeczne
grupa rówieśnicza
rodzice
nauczyciele
Opis:
The aim of the article was to investigate the early school leaving phenomenon on the basis of the survey sample of 3157 students of basic vocational and upper secondary schools in Poland (located in urban areas in Warsaw, Lublin and Chełm), surveyed in 2014. The main focus has been on the correlation between students’ social support – as an indicator of social capital – and their plans for the future, in particular the respondents’ desire to continue formal, full-time education. The multivariate regression analyses conducted confirm the existence of a correlation between the respondents’ desire to leave formal education before completing upper secondary school and the perceived level of social support. However, in the case of perceived parental and teachers’ support, the correlation appears to be weak. The most important category of significant others is constituted by friends/peers.
Celem artykułu jest analiza zjawiska przedwczesnego kończenia edukacji w oparciu o bazę wyników badania ankietowego na próbie 3157 uczniów polskich szkół ponadgimnazjalnych (z terenu Warszawy i regionu Lublina), przeprowadzonego w 2014 roku. Przedmiotem analizy jest związek pomiędzy deklarowanym przez uczniów poziomem wsparcia społecznego jakie otrzymują – jako wskaźnikiem kapitału społecznego – a ich planami na przyszłość, szczególnie gotowością do kontynuowania formalnej, pełnowymiarowej edukacji. Metoda wielozmiennowej analizy wariancji zastosowana w celu przetestowania związku pomiędzy poziomem edukacji, jaki respondenci chcieliby osiągnąć, a deklarowanym przez nich poziomem wsparcia społecznego potwierdziła istnienie takiej relacji. Niemniej jednak, w odniesieniu do wsparcia ze strony rodziców i nauczycieli, związek ten okazał się niezbyt silny. Najważniejszą grupą znaczących innych są dla respondentów rówieśnicy/przyjaciele.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2015, 64, 1; 61-80
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PFAPA syndrome in children
Zespół PFAPA u dzieci
Autorzy:
Rozensztrauch, Anna
Tylek, Paulina
Żurek, Maja
Tomaszewska, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119957.pdf
Data publikacji:
2018-08-13
Wydawca:
Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
Tematy:
PFAPA
nursing care
child
opieka pielęgniarska
dziecko
Opis:
PFAPA is a rarely described, autoinflammatory disease whose symptoms include periodic fever, aphthous stomatitis, pharyngitis and cervical adenitis in young children. The disease usually has a benign and self-limiting course. The pathogenesis of this disease has not been recognized yet. The disease more frequently concerns boys at the age from 2 to 5. Patients are asymptomatic between episodes and present normal growth. The aim of the following paper is to present the major issues concerning PFAPA syndrome.
Zespół PFAPA jest rzadkim, autozapalnym zespołem charakteryzującym się występowaniem epizodów gorączkowych, z towarzyszącym aftowym zapaleniem jamy ustnej, zapaleniem gardła i powiększeniem węzłów chłonnych szyjnych. Zespół zwykle ma łagodny i samoograniczający przebieg. Patogeneza zespołu pozostaje nieznana. Choroba dotyka najczęściej chłopców w wieku od 2. do 5. roku życia. Rozwój dzieci z PFAPA pozostaje prawidłowy, pomiędzy epizodami gorączki pacjenci pozostają bezobjawowi. Celem pracy jest zaprezentowanie głównych zagadnień dotyczących zespołu PFAPA.
Źródło:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2018, 7, 3; 64-65
2084-4212
Pojawia się w:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Response of gas exchange to leaf piercing explained by piecewise linear regression for two developmental forms of rape plant (Brassica napus L. ssp. oleifera Metzg)
Autorzy:
Wenda-Piesik, Anna
Krzesiński, Włodzimierz
Nowak, Agnieszka
Kazek, Maciej
Tomaszewska-Sowa, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952014.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
leaf piercing response
oilseed rape
net photosynthetic rate
transpiration
stomatal conductance
concentration of intercellular co2
Opis:
Oilseed rape (Brassica napus L. ssp. oleifera Metzg) was the subject of the study in two forms: winter cv. ‘Muller’ (at the rosette stage – the first internode BBCH 30 – 31) and spring cv. ‘Feliks’ (at the yellow bud stage BBCH 59). The main gas-exchange parameters, net photosynthetic rate (PN), transpiration rate (E), stomatal conductance (gs), and intercellular CO2 concentration (Ci) were measured on leaves prior to the piercing and immediately after the short-term piercing. The effect of mechanical wounding revealed different progress of the gas exchange process for the two forms. Piecewise linear regression with the breakpoint estimation showed that the plants at the same age but at a different vegetal stage, manage mechanical leaf-piercing differently. The differences concerned the stomatal conductance and transpiration changes since for rosette leaves the process consisted of five intervals with a uniform direction, while for stem leaves - of five intervals with a fluctuating direction. These parameters got stabilized within a similar time (220 mins) for both forms. The process of net photosynthetic rate was altered by the plant stages. ‘Muller’ plants at the rosette stage demonstrated dependence of PN on time in log-linear progression: y (PN) = 8.01+ 2.73 log10 (x t2); 7 < t2 < 220; R2 = 0.96. For stem leaves of ‘Feliks’ plants the process of transpiration, in terms of directions, was convergent with the process of photosynthesis. Those two processes were synchronized from 1st to 114th min of the test (r = 0.85; p < 0.001) in plants at the rosette stage and from 26th to 148th min in stem leaves (r = 0.95; p < 0.001).
Źródło:
Acta Biologica Cracoviensia. Series Botanica; 2017, 59, 1
0001-5296
Pojawia się w:
Acta Biologica Cracoviensia. Series Botanica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Bulb of Narcissus on the Egyptian Mummy from University of Wrocław Collection
Autorzy:
Borysławski, Krzysztof
Niwińska, Anna
Niwiński, Andrzej
Tomaszewska, Agnieszka
Wasylikowa, Krystyna
Żelaźniewicz, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/484199.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Kultur Śródziemnomorskich i Orientalnych PAN
Tematy:
Ptolemaic Egypt
Egyptian mummy
flower bulb
Narcissus tazetta L.
medical papyri
Nefertum
Opis:
The object of the present study is the ancient bulb of the narcissus found on the mummy, probably of the Ptolemaic period, brought to Wrocław from Italy in the sixteenth century AD. For about four hundred years the mummy was kept by the successive owners of one of pharmacies in Wrocław, and after the World War II became the possession of Wrocław University. Computed tomography made in 2002 revealed an atypical object lying under the left hand of the mummy. Extracted in 2004 it appeared to be the bulb of a flower, and botanical analysis has revealed that it represents the Narcissus tazetta L. species. Although the narcissus was known in Egypt, its identification in the ancient sources has never been attempted. Thanks to the analysis of the bio-medical properties of the narcissus, compared with some descriptions of remedies proposed by the medical papyri Ebers and Hearts, as well as with some religious magical texts an identification of the sennut plant with narcissus is proposed here.
Źródło:
Études et Travaux (Institut des Cultures Méditerranéennes et Orientales de l’Académie Polonaise des Sciences); 2018, 31; 111-121
2084-6762
2449-9579
Pojawia się w:
Études et Travaux (Institut des Cultures Méditerranéennes et Orientales de l’Académie Polonaise des Sciences)
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-10 z 10

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies