Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "STOFFOVÁ, Veronika" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Didaktika informatiky v príprave budúcich učiteľov informatiky a informačnej výchovy
Didactics of computer science in informatics and information technologies education teacher training
Autorzy:
STOFFOVÁ, Veronika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456718.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
informatika
didaktika
didaktika informatiky
odborové didaktiky
predmetové didaktiky
informatics
computing
didactic of computer science
teaching of specific subject areas
subject didactics
Opis:
Cieľom štúdie je definovať didaktiku informatiky ako odborovú didaktiku a didaktiku programovania ako predmetovú didaktiku v príprave učiteľov informatiky.
The aim of the study is to define theme thodology of informatics as a union didactics and the methodology of programming as a subject didactics in informatics teacher training for elementary and secondary schools.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 1; 230-242
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The proposal of complex safety analysis for development of dynamical systems
Autorzy:
ŠTRBO, Milan
STOFFOVÁ, Veronika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457275.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
safety analysis
dynamic systems
safety-critical systems described
Opis:
The aim of the article is to propose a complex methodology for implementing a safety analy-sis of dynamical systems. The safety analysis is performed in the process of control system devel-opment, especially aiming at safety-critical processes of system operation. The methodology was divided into sevenbasic steps. The individual steps of the methodology are carried out in a hierar-chical sequence. The step “Preliminary Hazard Analysis” consists of the PHI and PHA methods. Further, roles of individual methodology steps are detailed. In the second part of the article, the principle of safety-critical process monitoring based on models is.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 1; 185-193
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies