Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Maliszewska, Anna" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    The impact of explicit and implicit power motivation on educational choices
    Autorzy:
    Maliszewski, Norbert
    Kuźmińska, Anna O.
    Wieczorkowska-Wierzbińska, Grażyna
    Werner-Maliszewska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/430860.pdf
    Data publikacji:
    2014-09-01
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    power motivation
    implicit attitude
    Implicit Association Test
    academic major
    Opis:
    The aim of three studies was to examine the differences between business majors and non-business majors, in their level of implicit (measured by an Implicit Association Test [IAT], Greenwald, McGhee, & Schwarz, 1998) and explicit power motivation (measured by Power Motivation and Helping Power Motivation scales, Frieze & Boneva, 2001).It was predicted that there are no differences between these two groups in the general (implicit) level of power motivation, but that differences exist in the way it is explicitly expressed: through desire for leadership and prominence vs. desire for helping. Results of Study 1 indicated that business majors (management, N=79) declared a higher leadership motive and a lower helping motive than non-business majors (history, psychology, linguistics, N=62).Study 2 addressed question whether the above differences in power motivation stem from socialization at the university level or from pre-selection. The relationship between high school students’ (N=134) academic major preferences and their power motivation was tested. It was found that the more they were business-oriented, the higher their scores were on leadership, and lower on helping scales. In Study 3, business majors (economics, N=75) and non-business majors (psychology, N=82) completed the same questionnaire as participants in previous studies, as well as performed the IAT. Non-business majors declared stronger explicit helping motive, while business majors expressed stronger prominence and leadership motives. Furthermore, for non-business majors, IAT results could be predicted by their helping score. Implications and possible limitations of the presented results are discussed.
    Źródło:
    Polish Psychological Bulletin; 2014, 45, 3; 275-285
    0079-2993
    Pojawia się w:
    Polish Psychological Bulletin
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Current knowledge on the use of ultrasound measurements of fetal soft tissues for the assessment of pregnancy development
    Aktualny stan wiedzy na temat zastosowania ultrasonograficznych pomiarów tkanek miękkich płodu w ocenie rozwoju ciąży
    Autorzy:
    Warska, Aleksandra
    Maliszewska, Anna
    Wnuk, Anna
    Szyszka, Beata
    Sawicki, Włodzimierz
    Cendrowski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1033274.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    fetal growth retardation
    Opis:
    Ultrasonography, with its detailed imaging of the fetus, is very widely used in obstetrics. The primary aim of ultrasound scanning in pregnancy is to limit the risk of obstetric complications by early detection of abnormalities, such as intrauterine growth restriction and macrosomia. Currently, morphometric formulae are used for estimating fetal weight. They utilize basic biometric parameters. However, Hadlock formula, used for fetal weight estimation, has an error rate of 20%. For this reason, researchers all over the world have been looking for other sonographic parameters correlating with fetal weight, with a higher predictive value. The current scientific reports indicate that new sonographic parameters, such as soft tissue thickness values, are useful for fetal weight assessment. The measurements can be conducted in various parts of the fetus’s body, e.g. thigh, upper arm, abdomen or the subscapular area. Different types of measurements are characterized by different levels of correlation with other sonographic and anthropometric parameters as well as body mass and gestational age. Based on the reports, numerous studies proposing new fetal weight calculation formulae have been produced. Apart from soft tissue, some more advanced and detailed measurements are taken, such as those involving adipose and lean tissue or using three-dimensional ultrasound (3D), for determining fetal weight. Ultrasound measurement of subcutaneous tissue thickness in various parts of the body may prove to be a strong predictor of fetal weight, which is useful for sonographic assessment of pregnancy.
    Ultrasonografia ma bardzo szerokie zastosowanie w po- łożnictwie. Umożliwia m.in. szczegółowe obrazowanie płodu, przy czym badanie to ma swoją specyfikę na każ- dym etapie ciąży. Diagnostyka rozpoczyna się już w 4.–5. tygodniu ciąży, kiedy możliwe jest uwidocznienie pęcherzyka ciążowego w jamie macicy, a od około 5.–6. tygodnia ciąży zauważalne jest echo zarodka(1). Wraz z rozwojem ciąży wzrasta liczba ocenianych parametrów oraz stopień trudności badania ultrasonograficznego. Informacje uzyskane przy użyciu tej metody dotyczące rozwijającego się zarodka umożliwiają predykcję, diagnostykę, a także terapię wybranych patologii okresu płodowego. Do zalet badania ultrasonograficznego przede wszystkim należą jego nieinwazyjność oraz łatwość przeprowadzenia(1). Zgodnie z aktualnymi doniesieniami wykonywane w trakcie ciąży badania ultrasonograficzne są bezpieczne i nie wpływają na takie parametry jak: masa płodu, poród przedwczesny, stan urodzeniowy noworodka czy też śmiertelność okołoporodowa(2). Ultrasonografia wiąże się również z pewnymi ograniczeniami, zwłaszcza w sytuacjach, kiedy uwidocznienie płodu może być utrudnione ze względu na niedogodne warunki techniczne, oraz w przypadkach otyłości u matki, łożyska zlokalizowanego na ścianie przedniej czy też małowodzia(3). Głównym celem badań ultrasonograficznych w ciąży jest ograniczenie ryzyka powikłań położniczych dzięki wczesnemu rozpoznaniu nieprawidłowości(1). Można do nich zaliczyć zaburzenia wzrastania płodu, obejmujące zarówno hipertrofię, jak i hipotrofię, które częściej są spotykane w ciążach powikłanych m.in. cukrzycą, otyłością, nadciśnieniem tętniczym, nikotynizmem czy wadami genetycznymi płodu(1). Artykuł w wersji polskojęzycznej jest dostępny na stronie http://jultrason.pl/index.php/issues/volume-18-no-72
    Źródło:
    Journal of Ultrasonography; 2018, 18, 72; 50-55
    2451-070X
    Pojawia się w:
    Journal of Ultrasonography
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Somatic and typological differentiation of first-year male and female students from the Jozef Pilsudski University of Physical Education in Warsaw
    Autorzy:
    Gryko, Karol
    Kopiczko, Anna
    Krawczyk, Krzysztof
    Maliszewska, Iwona
    Perkowski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1030801.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    anthropometry
    ectomorphy
    endomorphy
    mesomorphy
    students
    Opis:
    University education is a period of human life when lifestyles or person’s activity are critical to the development of somatic build, while identification of the somatotype allows for corrections or recommendation of effective physical activity programmes. The main aim of this study was to assess selected features of body build and to identify somatotypes of young people at early stages of education at Jozef Pilsudski University of Physical Education in Warsaw depending on the field of study. The study examined 394 students of physical education (PE) and sport (S). Anthropometric measurements were the main research method used in the study. Physical body build (somatotype) was identified using the Heath-Carter method. The ANOVA/MANOVA analysis of variance was employed to determine the significance of differences in values of anthropometric and somatic characteristics between the groups of students. Students of physical education were characterized by a somatotype with a code of 3.08-4.6-2.62 (endomorphic mesomorph). In students of sport, the somatotype code was 3.0-4.58-2.37 (endomorphic mesomorph). Compared to S students, significantly (p < 0.05) higher values (by 10.5%) of the ectomorphy component were found in PE students. The results revealed the need for more research into the somatic build of students of physical education, taking into account the changes in their living conditions (including socio-economic environment), since graduates are expected to promote physical activity in the future. It is also necessary to carry out identical research at the end of studies in order to evaluate the effect of university curricula on the somatic build of students.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2019, 28, 4; 5-14
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies