Autor: Kossakowska, Karolina - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Life Cycle Assessment of the Mixed Municipal Waste Management System Based on Mechanical-Biological Treatment
Autorzy:: Kossakowska, Karolina
Grzesik, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/124915.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Inżynierii Ekologicznej
Tematy:: life cycle assessment
waste management
mechanical-biological treatment
municipal solid waste
waste streams treatment
Opis:: The aim of this study was to identify and assess the potential environmental impacts caused by mixed municipal solid waste management system based on mechanical-biological treatment technology in Rybnik, Poland. The study is based on life cycle assessment methodology, with application of EASETECH model. The system elements that were taken under consideration are the collection and transportation of MSW (municipal solid waste); MBT plant (mechanical and biological treatment), transportation between system elements, landfilling with LFG (landfill gas) collection system and gas combustion in flare. The adopted functional unit is 1 Mg of mixed municipal waste generated in Rybnk.
Źródło:: Journal of Ecological Engineering; 2019, 20, 8; 175-183
2299-8993
Pojawia się w:: Journal of Ecological Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Factors of subjective assessment of the effectiveness of physiotherapy: a study on patients with degenerative disease of the spine
Autorzy:: Kossakowska, Karolina
Szczepanik, Marcin
Woszczak, Marek
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/552404.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Stowarzyszenie Przyjaciół Medycyny Rodzinnej i Lekarzy Rodzinnych
Tematy:: physical therapy modalities
treatment outcome
depression
pain
degenerative disease of the spine.
Źródło:: Family Medicine & Primary Care Review; 2018, 2; 131-138
1734-3402
Pojawia się w:: Family Medicine & Primary Care Review
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Report of the Society for Research in Child Development Biennial Meeting, Atlanta (USA), April, 7–10, 2005
Sprawozdanie z odbywających się co dwa lata konferencji Towarzystwa Badań nad Rozwojem Dziecka, 7-10 kwietnia 2005 r.
Autorzy:: Kossakowska-Petrycka, Karolina
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2139482.pdf
Data publikacji:: 2006
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:: Tegoroczny zjazd naukowy – 2005 Biennial Meeting organizowany przez Society for Research in Child Development (SRCD) odbył się w dniach 7–10 kwietnia w Atlancie w Stanach Zjednoczonych. Konferencja podejmowała problematykę szeroko rozumianego rozwoju dzieci i młodzieży. W ramach zaplanowanych sesji przedstawionych zostało ponad 2600 prac w formie plakatów i ustnych wystąpień autorstwa specjalistów z całego świata. Kolejne spotkanie odbędzie się na przełomie marca i kwietnia 2007 r. w Bostonie.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2006, 10; 147-148
2353-4842
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The international evaluation of the digitally-supported pedagogical tool for promoting students school well-being – a pilot study
Autorzy:: Kossakowska, Karolina
Zadworna, Magdalena
Palumbo, Gabriella
Gigantesco, Antonella
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/36402868.pdf
Data publikacji:: 2023-04-05
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:: international study
mental health promotion
pedagogical e-tools
school
well-being
Opis:: The paper evaluates a digitally-supported pedagogical tool for promoting well-being from the perspective of students (N=428) and teachers (N=43) from nine secondary schools in five European countries (Poland, Italy, Great Britain, Lithuania, Bulgaria). Each of the eight thematic modules (decision making, coping with anger and aggressiveness, conflict resolution, stress management, self-esteem and self-awareness, collaboration and teamwork skills, empathy, communication skills) included in the online educational training was evaluated. Students demonstrated high satisfaction with the tool; however, there were differences between modules (Self-esteem and Stress management were the most appreciated, Communication the least). The students’ assessment was influenced by age, gender and national differences, while the teachers’ evaluation of usefulness and sustainability was influenced by nationality. Digitally-supported school-based programs can promote well-being among adolescents; however, the interventions need to address differences between boys, girls and nationalities in order to be effective. Teachers, as an immanent part of school life, should be engaged in promoting health programs.
Źródło:: Studia z Teorii Wychowania; 2023, XIV(1(42)); 197-221
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:: Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Psychological effects of intra-familial sexual abuse on children
Psychologiczne efekty seksualnego wykorzystywania dzieci w rodzinie
Autorzy:: Walęcka-Matyja, Katarzyna
Kossakowska-Petrycka, Karolina
Ledwoń, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2139470.pdf
Data publikacji:: 2006
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: wykorzystanie seksualne dziecka
kazirodztwo
konsekwencje przemocy seksualnej
Opis:: Referat poświęcony jest psychologicznym konsekwencjom seksualnego wykorzystywania dzieci w rodzinie. Wprowadza w tematykę przemocy seksualnej, ze szczególnym zwróceniem uwagi na problem kazirodztwa i jego determinanty. Przedstawia krótko- i długoterminowe zagrożenia związane z doświadczeniem przemocy seksualnej w okresie dzieciństwa, w tym, związek pomiędzy byciem ofiara, a następnie sprawcą tego rodzaju przemocy. Autorki artykułu podkreślają potrzebę wnikliwej analizy problemu ze względu na negatywne konsekwencje dotyczące funkcjonowania w życiu dorosłym.
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica; 2006, 10; 69-80
2353-4842
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Psychologica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Kossakowska, Karolina" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język