- Tytuł:
- Individual and social consequences of old age stereotypes
- Autorzy:
- Kilian, Marlena
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1374059.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
- Tematy:
-
starzenie się
starość
stereotypy
stereotypy na temat starszego wieku
ageizm.
aging
old age
stereotypes
age-related stereotypes
ageism - Opis:
-
W dobie starzenia się społeczeństw konsekwencje stereotypów na temat starszego wieku wydają się niedoceniane. Celem artykułu jest zaprezentowanie wpływu wiekowych stereotypów na starzejące się jednostki i całe społeczeństwo, w oparciu o dostępne dane empiryczne. W części wprowadzającej zdefiniowano pojęcie stereotypu, następnie omówiono indywidualne i społeczne konsekwencje stereotypów na temat starszego wieku. Analiza przytoczonych danych empirycznych na temat skutków stereotypizacji wieku senioralnego rodzi przekonanie, że pozytywne zmiany w zakresie stereotypowych sądów na temat starszego wieku mogą prowadzić do poprawy funkcjonowania fizycznego, psychicznego i społecznego osób w starszym wieku, z drugiej strony, bazując na realnym rozpoznaniu ich możliwości, lepszego wykorzystania przez społeczeństwo ich potencjału.
In the era of aging societies the consequences of old age stereotypes seem to be underestimated. The aim of the article is to present the influence of old age stereotypes on aging individuals and the society as a whole, based on the available empirical data. The article begins with a definition of a stereotype and then it analyses individual and social consequences of old age stereotypes. The analysis of the cited empirical data about the consequences of these stereotypes leads to a belief that positive changes in ageing stereotypes can result in improved physical, psychological and social functioning of elderly people and a realistic identification of their potential may lead to a better utilization of their impact in the society. - Źródło:
-
Forum Pedagogiczne; 2018, 8, 2; 241-256
2083-6325 - Pojawia się w:
- Forum Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł