Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Butrym, Marek" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
The Internationalisation of Higher Education: Losses and Benefits
Umiędzynarodowienie studiów wyższych – dla kogo zyski, dla kogo straty?
Autorzy:
Butrym, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041173.pdf
Data publikacji:
2020-09-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
umiędzynarodowienie studiów
studenci zagraniczni
przyjazdy studentów
plany studentów
internationalisation of higher education
international students
incoming students
post-graduation plans
Opis:
International declarations emphasise the role of higher education in building the knowledge society and underline its importance for the economic, social and cultural development of individual countries. The article shows how the internationalisation of higher education transforms universities, cities and countries that welcome international students. At the same time, it is stressed that the internationalisation of higher education and the employment of well-educated foreign students in the destination country is one of the forms of brain drain and competition for gifted young people. The example of Poland, where Ukrainian students dominate among international students, is used to demonstrate the benefits enjoyed by the destination country and losses suffered by the country of origin. The situation is presented against the backdrop of the current political instability in Ukraine, which may additionally encourage young people to study and settle abroad.
W międzynarodowych deklaracjach podkreśla się rolę wyższego wykształcenia w budowaniu społeczeństwa wiedzy i jego związek z rozwojem ekonomicznym, społecznym i kulturowym poszczególnych krajów. W artykule ukazano ekonomiczne znaczenie umiędzynarodowienia studiów dla rozwoju uczelni, miast i krajów, w których studiują zagraniczni studenci. Jednocześnie podkreślono, że jednym z czynników i form drenażu mózgów oraz walki o “mądre głowy” przez kraje zainteresowane własnym rozwojem staje się umiędzynarodowienie studiów wyższych i zatrzymanie części wykształconych studentów zagranicznych na swoim rynku pracy. Na przykładzie Polski, gdzie wśród studentów zagranicznych dominują studenci z Ukrainy, przedstawiono zyski kraju przyjmującego studentów i straty kraju ich pochodzenia. Uwzględniono przy tym aktualny kontekst braku politycznej stabilizacji na Ukrainie, co może dodatkowo, w większym stopniu niż w innych krajach, skłaniać młodych ludzi do wyjazdu na studia i braku planowanego powrotu do kraju pochodzenia.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2020, 74; 39-54
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Changes in students’ life at selected uni- versities in Central and Eastern Europe during the first stage of the pandemic
Autorzy:
KawczyńsKa-Butrym, Zofia
Pantyley, Victoriya
Butrym, Marek
Kisla, Ganna
Fakeyeva, Liudmila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15798744.pdf
Data publikacji:
2022-06-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
student
COVID-19
employment
health
material situation
Opis:
The COVID-19 pandemic affected not only global economy and society, but also particular institutions, in- cluding those of higher education. The aim of the paper is to determine changes in students’ life at selected universities in Poland, Ukraine, and Belarus. An online survey was applied, addressed to students of four universities in Poland, Ukraine, and Belarus (n=380). As a result of the pandemic, more than 46% of students declared worsening of their material situation. In comparison to the period before the pandemic, the respondents observed appearance or inten- sification of various psychosomatic symptoms, and a 12 percent point decrease in the assessment of their own health. The comparative analysis showed similarities between students’ life preferences, plans on university education, and differences in their material situation, health, and employment.
Źródło:
Quaestiones Geographicae; 2022, 41, 2; 125-137
0137-477X
2081-6383
Pojawia się w:
Quaestiones Geographicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies