Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Ševčuk, Kristina" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
Nature therapy as health improving technology in the educational process of primary school
Autorzy:
Ševčuk, Kristina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/902147.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
Tematy:
technologia pedagogiczna
terapia przyrody
terapia
czynniki wpływu
osobowość studenta
pedagogical technology
nature therapy
therapy
factors of influence
pupil’s personality
Opis:
The article reveals the peculiarities of nature therapy as a health-improving tech-nology in the primary school process. It is about new priorities in modern environmen-tal education. In the definitive sense, nature therapy is the positive effect of natural information on the pupil in order to form an active operational and activity position and maintain his or her personal health. The article focuses on the technological aspect of the nature therapy. That is, this phenomenon is considered as a specific pedagogical technology of preservation and correction of health and activation of cognitive activity of pupils of primary classes on the principles of influence of objects of the natural envi-ronment, as a pedagogical “treatment” by means of nature in the educational process of primary school. The attention is focused on the physiological, medical, psychological and pedagogical components of the technology described. The attention is drawn to the fact that the technology of preparing the future teacher of primary classes for the use of nature therapy in work with younger pupils on the basis of interdisciplinarity and integration, involves the formation of the system of value attitude to nature, knowledge, skills and abilities that enable students to use the means of nature therapy in the training, and subsequently in professional activity.
Źródło:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość; 2017, Tom 14; 93-105
1731-8440
Pojawia się w:
Studia Gdańskie. Wizje i rzeczywistość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies