Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "escuela" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
School Without Functions Enrique Martin Criado, La escuela sin funciones. Crítica de la sociología de la educación crítica, Bellaterra Publishing House, Barcelona 2010, pp. 384
Szkoła bez funkcji Enrique Martin Criado, La escuela sin funciones. Crítica de la sociología de la educación crítica, Bellaterra Publishing House, Barcelona 2010, ss. 384
Autorzy:
Charchuła, Jarosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/448767.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Źródło:
Studia Paedagogica Ignatiana; 2017, 20, 4; 117-122
2450-5358
2450-5366
Pojawia się w:
Studia Paedagogica Ignatiana
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La Escuela Cuzqueña: the European influence in Peruvian painting from the 17th and 18th centuries
Autorzy:
Rojek, Karolina Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2095875.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk
Tematy:
malarstwo peruwiańskie
sztuka kolonialna
Szkoła Kuzkeńska
Imperium Inków
wpływ sztuki europejskiej
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest analiza wpływu sztuki europejskiej na malarstwo peruwiańskie regionu Cuzco, dzisiaj denominowane jako Szkoła Kuzkeńska, której rozkwit miał miejsce w XVII i XVIII wieku. Podbój Imperium Inków przez Hiszpanów w 1532 roku i liczne podróże do Nowego Świata podejmowane przez artystów i zakony apostolskie, np. Jezuitów, sprawiły, że wiele form sztuki prekolumbijskiej bezpowrotnie zniknęło. Hiszpańscy kolonizatorzy narzucili Peru sztukę zachodnią. Jednakże kształtujące się społeczeństwo kolonialne niejednokrotnie wykorzystywało chrześcijańskie wzorce do tworzenia własnej andyjskiej kultury wizualnej. Synkretyzm obu kultur widoczny jest do dzisiaj.
Źródło:
Our Europe. Ethnography – Ethnology – Anthropology of Culture; 2020, 9; 25-37
2299-4645
Pojawia się w:
Our Europe. Ethnography – Ethnology – Anthropology of Culture
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Educating on Wireless Solutions for Environmental Monitoring
Autorzy:
Radicella, S.
Strużak, R.
Zennaro, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/307638.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Instytut Łączności - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
DIGI
Fundación Escuela Latinoamericana de Redes
EsLaRed
International Center for Theoretical Physics
National Institute of Telecommunications
Network Startup Resource Center
NIT
wireless sensor networks
WSN
Opis:
Environmental monitoring is of growing interest around the globe and there is a clear need for better education in this area. However, the progress is incredibly fast here and wireless sensor networking is a relatively new area of research, so no standard curricula are available yet. In 2012, the International School "Sustainable Wireless ICT Solutions for Environmental Monitoring" was organized by the International Center for Theoretical Physics (ICTP) in collaboration with a few other entities. The school aimed at exposing young scientists from around the world to the newest wireless solutions for environmental monitoring. The school was followed by an awareness conference, which aimed at identifying issues that would benefit from a wider scientific collaboration. This paper begins with general information about the ICTP educational activities related to wireless technologies and applications. Then it focuses on the program of the school and conference. It shows what topics were included (and what were disregard) and what approaches were applied in order to achieve the best results with the (very) limited resources available. Details are omitted here as the complete materials of the both events are available at the Internet (http://wireless.ictp.it) under the Creative Commons.
Źródło:
Journal of Telecommunications and Information Technology; 2012, 4; 78-82
1509-4553
1899-8852
Pojawia się w:
Journal of Telecommunications and Information Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies