Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "church institutions" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Erwartungen an die katholische Schule in einem postmodernen Zeitalter
    Autorzy:
    Osewska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/668373.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Catholic school
    education
    parents
    Church
    governmental institutions
    Opis:
    Catholic schools are the subject of many expectations. Yet, the most important sets of expectations are three: parents, the Church and governmental institutions. Parents do not know any more what would be the best preparation for the future of their children, but they expect that Catholic school should prepare their children for their future jobs in the best possible way. The Church concentrates mostly on the religious role of Catholic schools and the governmental education authorities and institutions devote their attention to right attitudes in the civil society. Being a subject of so many, varied expectations, the Catholic school needs to respond constructively to these expectations and show a commitment to the integral and holistic education of every pupil in the postmodern and consumer society.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2011, 1, 2
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Geo-cultural research of religious education in western Ukrainian borderland
    Autorzy:
    Rovenchak, Ivan
    Stetskyi, Vasyl
    Tymchuk, Oryslava
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1201832.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Instytut Geografii
    Tematy:
    western Ukrainian borderland
    religious organization
    religious community
    church
    confession
    movement
    religious educational institutions
    religious education
    religious school
    Sunday school
    secondary school
    Opis:
    It has become apparent that there’s a need to conduct a study on religious education. I’ve conducted just such a study of the historical aspects of religious education of the Western region of Ukraine. As a result I’ve done an analysis of the spatial distribution of religious educational institutions in the western Ukrainian borderland. I’ve investigated the locations of higher religious educational institutions and various denominations and movements in the region. After much considerations, facts were made available regarding the distribution of religious schools in the Western region, in terms of denominations within their areas
    Źródło:
    Journal of Geography, Politics and Society; 2017, 7, 2; 64-72
    2084-0497
    2451-2249
    Pojawia się w:
    Journal of Geography, Politics and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Legal regulation of religious education in Ukraine: Implementation of the separation of the church and other religious organizations from state educational institutions
    Regulacja prawna edukacji religijnej na Ukrainie - realizacja zasady oddzielenia kościoła i innych związków wyznaniowych od państwowych placówek oświatowych
    Autorzy:
    Bilash, Oleksandr
    Karabin, Tetyana
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2154926.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-22
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    kształcenie teologiczne
    związki wyznaniowe
    wolność religii
    instytucje oświatowe
    wolność sumienia i wyznania
    freedom of religion
    educational institutions
    religious organizations
    theological education
    Opis:
    This article, via an analysis of legislation, law-application practice, and individual elements of statistical information, reveals the implementation of the constitutional provision on the separation in Ukraine of the church (religious organizations) from the state and the school from the church. The authors state that the requirements of the constitutional legislation are not fully observed, and religious education at schools depends on religious organizations to a significant extent. The intensity and depth of the influence of religious organizations on educational institutions differs however at various levels of education and in different institutions. At the level of pre-school and general secondary education, due to state standardization and control, the sphere of autonomy of religious organizations in providing educational services is sufficiently narrow. At the level of higher education, in institutions founded by religious organizations, the educational process is carried out under the control of the religious organization itself, and the state and communal institutions (which train specialists majoring in theology) are under the aegis of the Ministry of Education and Science. Higher religious education (both that obtained in private institutions and that obtained in state or communal institutions) is de facto not separated from religious organizations, although the Constitution of Ukraine declares this. The confessional nature of theology is manifested in the content of academic courses and the organization of the educational process. In practice, however, the cooperation of churches with educational institutions is based on the need for the former to determine or at least influence the content of the training of their future ministers; for educational institutions, cooperation is a powerful tool for ensuring the employment of graduates of educational programs, and, respectively, directly affects the number of applicants.
    Celem artykułu jest ukazanie realizacji konstytucyjnego przepisu o oddzieleniu Kościoła (związków wyznaniowych) na Ukrainie od państwa oraz szkoły od Kościoła poprzez analizę ustawodawstwa, praktyki stosowania prawa oraz danych statystycznych. Zdaniem autorów obowiązujące w tym zakresie normy konstytucyjne nie są w pełni przestrzegane, a realizowana w szkołach edukacja religijna pozostaje w dużym stopniu zależna od związków wyznaniowych. Intensywność i głębokość wpływu związków wyznaniowych na instytucje edukacyjne różni się jednak w zależności od poziomu edukacji i rodzaju placówki. Na poziomie edukacji przedszkolnej i ogólnokształcącej, ze względu na obowiązującą standaryzację i kontrolę państwową, sfera autonomii związków wyznaniowych w świadczeniu usług edukacyjnych jest dość wąska. Na poziomie szkolnictwa wyższego, w instytucjach założonych przez związki wyznaniowe, o procesie kształcenia decydują same związki wyznaniowe, natomiast w instytucjach państwowych i samorządowych, które kształcą specjalistów w zakresie teologii, proces ten jest realizowany pod nadzorem Ministerstwa Edukacji i Nauki. De facto wyższe wykształcenie teologiczne (zarówno uzyskiwane w instytucjach prywatnych, jak i w instytucjach państwowych lub samorządowych) nie jest oddzielone od organizacji religijnych, chociaż tak stanowi Konstytucja Ukrainy. Wyznaniowy charakter teologii przejawia się w treści wykładanych przedmiotów oraz w organizacji procesu nauczania. Jednak w praktyce współpraca kościołów z instytucjami edukacyjnymi opiera się na potrzebie, aby te pierwsze decydowały lub przynajmniej miały wpływ na treść kształcenia przyszłych duchownych i pracowników instytucji kościelnych, natomiast dla instytucji oferujących kształcenie współpraca ta stanowi gwarancję zatrudnienia absolwentów oferowanych programów edukacyjnych, co bezpośrednio wpływa na liczbę kandydatów.
    Źródło:
    Studia z Prawa Wyznaniowego; 2022, 25; 107-127
    2081-8882
    2544-3003
    Pojawia się w:
    Studia z Prawa Wyznaniowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tendencies of the Christian educational institutions architecture development as based on the example of the Catholic University of America in Washington
    Autorzy:
    Proskuryakov, V.
    Stotsko, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/345434.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Wydział Architektury. Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego
    Tematy:
    Catholic Church
    education
    science
    architecture
    temple
    university
    campus
    Kościół katolicki
    edukacja
    nauka
    architektura
    świątynia
    uniwersytet
    kampus
    Opis:
    The article analyzes the peculiarities of architectural and space-planning organization of campuses in Christian higher educational instutions as based on the example of the Catholic University of America in Washington, depicts the history of the university establishment process, outlines the development of its architecture within the perspectives of time and space, highlights the major tendecies that define the formation of architecture of buildings, facilities and spaces in contemporary higher educational institutions, which carry out their educational and scientific activities under the guidance of the Christian Catholic Church ideology.
    Źródło:
    Środowisko Mieszkaniowe; 2017, 19; 123-128
    1731-2442
    2543-8700
    Pojawia się w:
    Środowisko Mieszkaniowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Is the Swedish state secular when religious service functions are integrated in state institutions?
    Czy państwo szwedzkie jest świeckie jeśli posługi religijne są zintegrowane z instytucjami państwowymi?
    Autorzy:
    Pettersson, Per
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1043923.pdf
    Data publikacji:
    2015-12-30
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    State-Church relations
    constitution
    religion in public space
    philosophies of life
    secularism
    secularization
    public space
    religious pluralism
    freedom of conscience and religion
    relacje Państwo – Kościół
    konstytucja
    religia w przestrzeni publicznej
    przekonania światopoglądowe
    laickość
    sekularyzacja
    przestrzeń publiczna
    pluralizm religijny
    wolność sumienia i wyznania
    Opis:
    This chapter analyses the ambiguous presence of religious agents as service providers in Swedish state institutions, which are supposed to be secular; hospitals, prisons, the military and public schools.
    Artykuł stanowi analizę rozwiązań dotyczących obecności posług religijnych w szwedzkich instytucjach państwowych, takich jak szpitale, więzienia, wojsko i szkoły publiczne. Stawia przy tym pytania o zgodność tego rodzaju praktyk z zasadą świeckości państwa.
    Źródło:
    Studia z Prawa Wyznaniowego; 2015, 18; 23-42
    2081-8882
    2544-3003
    Pojawia się w:
    Studia z Prawa Wyznaniowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Preventing and Responding to Violence against Children and Adolescents in Institutions Run by the Catholic Church: The Procedures for Documenting Prevention Strategies
    Przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci i młodzieży w instytucjach prowadzonych przez Kościół katolicki. Procedury tworzenia dokumentów prewencyjnych
    Autorzy:
    Seredyńska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28763352.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    prewencja
    ochrona dzieci i młodzieży
    standardy przeciwdziałania przemocy
    wnioski z audytu
    dokumenty prewencyjne
    prevention
    care and protection of children and youth
    audit conclusions
    preventive documents
    Opis:
    Preventing and responding to sexual violence against children and adolescents is a crucial task of the contemporary Church. The article first outlines the historical foundations of prevention measures taken by the Catholic Church in Poland. This section is followed by the conclusions of the audit of the documents drafted in dioceses and provinces of religious orders in Poland. The last section summarizes the conclusions from two meetings of the persons responsible for prevention in Catholic dioceses and religious orders in Poland. These meetings were held in Częstochowa and Gniezno, and their participants discussed the results of the audit of the prevention documents and the reception of this audit. The method used in the study was analysis: the analysis of relevant documents (the article presents the conclusions of this analysis) and the analysis of the conclusions formulated during the meetings of those in charge of prevention. These conclusions will be used in the development of further prevention strategies for the protection of children and adolescents in Poland. They will also be the basis for planning preventive actions by individual dioceses and orders such as planning both training classes and workshops for employees, volunteers as well as children, adolescents and parents. They will allow planning methods of monitoring and supervising the work of educators.
    Przeciwdziałanie przemocy seksualnej wobec dzieci i młodzieży to ważne zadanie współczesnego Kościoła. W artykule ukazano najpierw historyczne podstawy tych działań w Kościele katolickim w Polsce. Następnie zaprezentowano wnioski z audytu przeprowadzonego na dokumentach wytworzonych przez poszczególne diecezje i prowincje zakonne w Polsce. Na końcu zaś przedstawiono wnioski ze spotkania osób odpowiedzialnych za prewencję w katolickich diecezjach i zakonach w Polsce. Spotkanie to odbyło się w Częstochowie i Gnieźnie. Dotyczyło między innymi potrzeby audytu dokumentów prewencyjnych i odbioru tego audytu przez osoby odpowiedzialne za prewencję. Metodą zastosowaną w artykule była zarówno analiza dokumentów (zostały przedstawione wnioski z takiej analizy), jak również analiza wniosków przedstawionych podczas spotkania z osobami odpowiedzialnymi za prewencję. Wnioski te posłużą do określenia dalszych działań prewencyjnych w zakresie ochrony dzieci i młodzieży w Polsce. Będą też podstawą do planowania działań prewencyjnych przez poszczególne diecezje i zakony, takich jak prowadzenie warsztatów dla pracowników, wolontariuszy oraz dzieci, młodzieży i rodziców. Pozwolą na zaplanowanie metod monitoringu i nadzorowania pracy wychowawców.
    Źródło:
    Studia Paedagogica Ignatiana; 2022, 25, 4; 67-85
    2450-5358
    2450-5366
    Pojawia się w:
    Studia Paedagogica Ignatiana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies