Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "academic library" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Enhancing learning management system through web academic library information systems
    Poprawa systemu zarządzania nauczaniem poprzez sieciowe systemy informacyjne biblioteki akademickiej
    Autorzy:
    Marton, D.
    Bednar, S.
    Modrak, J.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/404772.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    distribution centre
    enterprise
    SME
    centrum dystrybucji
    przedsiębiorstwo
    MŚP
    Opis:
    Successfully implemented e-learning system brings several advantages into management of educational process if the used methods are implemented correctly and understandably for end users – students. For that purpose, various open source e-learning applications have been developed in last decade. They can be installed easily and offer choices of many accessories and possibilities. This paper discusses an interactive learning management system ILIAS and its interconnection with existing faculty web-based library information service (LIS) in order to offer students a possibility to work on-line using learning content and appropriate literature sources.
    Wdrożony z powodzeniem system e-learningu wnosi wiele korzyści do zarządzania procesem edukacyjnym, jeżeli stosowane metody są realizowane prawidłowo i zrozumiale dla użytkowników końcowych – studentów. W tym celu, w ostatnim dziesięcioleciu opracowane zostały różne aplikacje e-learningowe open source. Mogą być one instalowane w sposób łatwy i oferują wybór wielu akcesoriów i możliwości. W artykule omówiono interaktywny system zarządzania nauczaniem ILIAS i jego połączenia z istniejącymi wydziałowymi bibliotecznymi internetowymi serwisami informacyjnymi (LIS) w celu zaoferowania studentom możliwości pracy on-line z wykorzystaniem treści nauczania oraz odpowiednich źródeł literaturowych.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2014, 10, 1; 63-73
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Digital Humanities in Academic Library: Creating Narratives through Spatial Data
    Cyfrowa humanistyka w bibliotece akademickiej – tworzenie narracji za pomocą informacji przestrzennej
    Autorzy:
    Jankowska, Maria A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16449237.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Opis:
    A growing trend in digital humanities has been digital scholarship and the emphasis on usage of digital tools and methods in research, teaching, and publishing. Academic libraries as laboratories for humanities scholars (Christine Borgman) need to keep up with these changes. Digital humanities (DH) have become an important area of librarianship and demand for librarians with skills and expertise in metadata creation and control, digital repository management, information organization, intellectual property rights management, research data preservation, and visualization has been on the rise. This paper focuses on the English-language literature presenting visualization of spatial and temporal data in DH projects through rich narratives involving text, interactive maps, and map-enabled spatial data services. Using the examples of digital mapping projects developed and implemented in a large academic library, the article shows a case of big academic library on how spatial and temporal data visualization can be employed to tell stories, promote, and inform about cartographic resources of relevance to DH scholars, and provide self-help tools to empower users.
    Cyfrowa nauka i presja na wykorzystanie cyfrowych narzędzi i metod w badaniach naukowych, nauczaniu czy wydawaniu publikacji naukowych stają się coraz bardziej zauważalną tendencją w naukach humanistycznych. Bibliotekom akademickim, pojmowanym jako laboratoria dla badaczy działających w dziedzinach humanistycznych (Christine Borgman), nie pozostaje więc nic innego, jak nadążyć za tymi zmianami. Humanistyka cyfrowa (HC) stała się istotnym obszarem bibliotekarstwa, a zapotrzebowanie na bibliotekarzy posiadających umiejętności i wiedzę potrzebne do tworzenia i zarządzania metadanymi, zarządzania cyfrowymi repozytoriami, organizacji informacji, zarządzania prawami własności intelektualnej, przechowywania i wizualizacji danych – zwiększa się niezmiennie. Artykuł koncentruje się na angielskojęzycznej literaturze przedmiotu przedstawiającej wizualizację danych przestrzennoczasowych w projektach HC poprzez bogaty zestaw narracji obejmujący teksty, interaktywne mapy oraz usługi z aktywnym monitorowaniem danych przestrzennych w kartografii cyfrowej. Na przykładzie projektów wykorzystujących kartografię cyfrową, opracowanych i zastosowanych w dużej bibliotece akademickiej, artykuł przedstawia, w jaki sposób wizualizacje danych przestrzennych i czasowych mogą być zastosowane w bibliotece akademickiej w celu promowania i informowania o zbiorach kartograficznych, którymi zainteresowani są badacze HC, oraz w jaki sposób biblioteka może dostarczyć swoim użytkownikom narzędzi do samodzielnej pracy.
    Źródło:
    Biblioteka; 2021, 25 (34); 201-213
    1506-3615
    2391-5838
    Pojawia się w:
    Biblioteka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Działalność dydaktyczna biblioteki akademickiej na przykładzie Biblioteki Głównej Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie. Badanie satysfakcji i oczekiwań użytkowników
    Autorzy:
    Boćkowska, Maria
    Studzińska-Jaksim, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/681122.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    information literacy, library education, academic libraries, libraries training
    umiejętności informacyjne, edukacja biblioteczna, biblioteki akademickie, szkolenia biblioteczne
    Opis:
    The most important task of a university library is to take part in the research and education conducted by the university. The article presents different educational tasks undertaken by both Polish libraries and the libraries abroad.The article also describes educational activities offered over the years by the Main Library of the University of Life Sciences. These activities have been directed mostly at graduate and doctoral students as well as the university employees. In addition, the summary presents partial results of a survey designed to provide information about the needs and the satisfaction levels of the library users. The survey questions analyzed in the article concerned the educational offer.
    Głównym zadaniem bibliotek akademickich jest uczestniczenie w procesie naukowo-dydaktycznym uczelni. W artykule przedstawiono różne formy działalności edukacyjnej podejmowane zarówno w bibliotekach polskich, jak i zagranicznych.Omówiono także zmieniającą się na przestrzeni lat ofertę szkoleniową Biblioteki Głównej Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie skierowaną do studentów, doktorantów i pracowników. Dodatkowo przedstawiono częściowe wyniki badania ankietowego, które miały na celu poznanie potrzeb i zbadanie poziomu satysfakcji użytkowników. Na potrzeby artykułu zaprezentowano i poddano analizie pytania dotyczące oferty edukacyjnej.
    Źródło:
    Folia Bibliologica; 2016, 58
    2449-8246
    1230-2376
    Pojawia się w:
    Folia Bibliologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Investigating the degree to which Cybernetics pattern is applied in managing academic libraries in the city of Sanandaj
    Autorzy:
    Seifouri, Vida
    Fard, Fatemeh Nooshin
    Khaledian, Mitra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1192067.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    Cybernetic pattern
    Library management
    Control and monitoring
    Academic libraries
    Opis:
    As a living being and as an organized system, what conscious control and communication processes does the library face for maintaining its own organic situation? In the cybernetic pattern, library is an open system which should apply adjustment rules for survival, where this cannot be accomplished unless by cybernetic based management pattern. The current research aimed to investigate the functioning of academic libraries' managers in the city of Sanandaj in respect of each of the cybernetic pattern components and determination of the most successful academic library, such that the library is considered as a model and recommended guidelines are presented. This research is descriptive –survey and its statistical population consists of all Sanandaj academic libraries' managers, Data were gathered in two stages: 1) preparing fundamental components of cybernetic pattern from scientific source in order to develop a questionnaire; 2) investigating the status quo and the level of using cybernetic pattern in academic libraries of the city of Sanandaj. According to findings and testing of the first hypothesis, managers' functioning in using cybernetic pattern components for administering the academic libraries is favorable with the average obtained (3.35) and given the testing of the second hypothesis of the research, there is a direct and significant relationship between main components of cybernetic pattern. Also, the central library of Kurdistan Library, with the average rate of 3.94, has a more favorable functioning, compared to other academic libraries, with respect to library management via using cybernetic pattern components.
    Źródło:
    World Scientific News; 2016, 50; 306-316
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Scientific information computer system of the Technical University of Gdansk
    Autorzy:
    Zięborak, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1954042.pdf
    Data publikacji:
    1998
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska
    Tematy:
    Polish academic libraries
    Technical University of Gdansk library
    APIS-ZB
    CD-ROM InfoWare databases
    cataloguing
    Opis:
    The scientific information computer system at the library of the Technical University of Gdansk is presented. The system includes: computer system for catalogue information and publication supply, APIS-ZB; information system on scientific research at the Technical University of Gdansk, APIS-NB; and network system for provision of databases on CD-ROM InfoWare, CD/HD. The basic system functions, as well as the prospects of their development are presented. The problem of using the Internet as an information source and supply tool is discussed. Common tasks of libraries at technical universities in Poland which would facilitate scientific information transfer between them, are stressed.
    Źródło:
    TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 1998, 2, 1; 129-138
    1428-6394
    Pojawia się w:
    TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Preprint for the humanities – fiction or a real possibility?
    Preprint w humanistyce – fikcja czy realna możliwość?
    Autorzy:
    Laporte, Steven
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/783300.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-18
    Wydawca:
    Polska Akademia Umiejętności
    Tematy:
    preprint
    arXiv
    academic publishing
    bibliometrics
    library science
    humanities
    publikacje naukowe
    bibliometria
    bibliotekoznawstwo
    humanistyka
    Opis:
    Even though the use of open preprint databases for scholarly publications is commonplace in several disciplines, their possibilities remain largely unexplored in the humanities. This article examines the emergence and the dynamics of academic preprint and evaluates the possibilities for introducing preprint for the humanities.
    Pomimo że korzystanie z otwartych baz preprintów publikacji naukowych jest powszechne w wielu dyscyplinach, możliwości takich baz preprintów pozostają w dużej mierze niewykorzystane w naukach humanistycznych. Artykuł omawia powstawanie i dynamikę preprintu akademickiego oraz ocenia możliwości wprowadzenia preprintów w naukach humanistycznych.
    Źródło:
    Studia Historiae Scientiarum; 2017, 16; 367-378
    2451-3202
    Pojawia się w:
    Studia Historiae Scientiarum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies